每经编辑｜陈江华    

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夏日的午后，蝉鸣聒噪，空气中弥漫着青草和泥土的混合气息。教室(shi)里的风扇有气无力(li)地转动着，将闷(men)热的空气推来推去。我靠在窗边，目光却不由自主地被讲台上那(na)个身影吸引。她就是(shi)班长，林静。

林静，我们的班长，是那种让人一眼就能记住的女生。不是因为她有多么出众的美貌，而是(shi)她身上总有一种沉静而坚韧的(de)气质。她的学习成绩(ji)总是名列前茅，处理班级事务也一丝不苟，脸上总(zong)是带着恰到好处(chu)的微笑。她就像是班级里的一棵常青树，默默地支撑着我们这个略显杂乱的集体。

我还记得，高一下学期，学校组织了一场篮球赛。作为班长，林静虽然不会上场，但她却比谁都操心。从制定训练计划，到为大家加油鼓劲，再到比赛后的总结分析，她总是亲力(li)亲为。记得有一次，我们队输得很惨，队员(yuan)们都垂头丧气。是(shi)林静，她组织(zhi)大家一起去吃(chi)了顿烧烤，大家围坐在一起，吃着烤肉，聊着天，情绪才渐渐缓和(he)过来。

她没有(you)责备任何人，只(zhi)是认真地听着每个人的想法，然后用一(yi)种温暖而坚定的声音鼓励我们：“没关系，这次输了，下次我们再赢回来！”

林静(jing)的身上，总有一种令人安心的力量。她就像(xiang)一个长辈，又像一(yi)个朋友，总是能恰(qia)到好处地出现在最需要她的人身边。我常常在想，为什么她能做到这一切？她是不是有什么特别的天赋？后来我才(cai)明白，那不是天赋，而是她骨子里的一种责(ze)任(ren)感和对集(ji)体的热爱。

当(dang)然，青春期的我们，对于“喜欢”这件事，总是充满了懵懂和笨拙。班里有(you)不少男生(sheng)，都对林静有着不一样的心思(si)。那些偷偷递过去的纸条，那些在背后议论的窃(qie)窃私语，那些假借讨论学习之名(ming)而(er)进行的搭讪，都像是青春期里最真实的写照。而林静，她似乎总是能不动声色地化解这些小小的“情(qing)愫”，保持着她一贯的得体和疏离。

有一次，学(xue)校举办文艺晚会，我们(men)班有个(ge)节目需(xu)要一个女声独唱。大家(jia)一致推选了林静。彩排那天，我看见她在后台紧张地练习，额头(tou)上渗出了细密的(de)汗(han)珠(zhu)。我走上前，递给她一瓶水，轻声说了句：“加油！”她转过头，对我露出了一个感激的微笑，那笑容，像阳光一样，瞬间驱散了我心中(zhong)的所有杂念。

晚会当天，林静穿着一件素雅的长裙，站在聚光灯下，深情地演唱了一首老歌(ge)。她(ta)的歌声并不算惊艳，但却饱含情感，每一个字都唱进了大家的心里。那一刻，我仿(fang)佛看到(dao)了一个不一样(yang)的林静，那个不仅仅是班长，而是一个有血有肉(rou)，有自己情感的少女(nv)。

比赛结束，大家围着她祝贺。她只是(shi)微笑着，脸上带着淡淡的红晕。我看着她，心里涌起一股说不清道不明的情愫。那是一种朦胧的美好，一种想要保护她(ta)，又害怕打扰她(ta)的复杂心情。

林静的故事，远不止这些。她就像是一(yi)本书，一本值得我们反复阅读的书。在那些看似平凡的日子里，她用自己的方式，书写着属于(yu)她的青春篇章，也点亮了我们许多(duo)人的青春记忆。

时间的指针悄然滑过，那个曾经青涩的校园，那(na)些曾经鲜活的面孔，都(dou)渐渐染上了(le)岁月的痕迹。林静，那个曾经的班长，如今早已是奔波于生活中的大人。但每当夜深人静，或是翻开旧相册，那(na)些关于她的点点滴滴，依然会在(zai)脑海中清晰地浮现。

我记(ji)得(de)，高三(san)那年，学习压力空前巨(ju)大。教室里总是(shi)弥漫着一(yi)种紧张而压抑的气氛。而林静，她依然是那个最忙碌的人。她不仅要(yao)应付繁重的课业，还要(yao)操心班里同学们(men)的学习情绪。她会组织大家一起晚自习，会为大家解答难(nan)题，甚至会默默地为那些成绩不理想的同(tong)学安排课后辅导。

有一次，我因为一次重要的考试失利(li)，心情跌到了(le)谷底。那(na)天晚上，我(wo)一个人在教室里(li)发呆，连晚饭都忘了吃。是林静，她端着(zhe)一份热气腾腾的饺子，静静地坐在了我对面。她没有多说什么，只是陪(pei)我一起吃完了饺子。饭后，她轻声对我说：“一次考试并不能决定什么，重要的是你有没有从中找到问题，并且愿意去改正。

我记得(de)你上次模拟考的数学成绩，这次只是一个小小的波折。”

她的话，就像一股清泉，滋润了我干涸的心田。我看着她，感觉她不(bu)仅仅是一个(ge)和我一样(yang)的(de)学生，更像是一个指引我前行的灯塔。那份温暖和鼓励，至今仍(reng)让我铭记。

当然，青(qing)春的校园，总会有一(yi)些青涩的悸动。班里也有男生，对林静的感情，早已超越了同学之(zhi)间的情谊。我(wo)记得，毕业前夕，有一个男生，鼓足了很大的勇(yong)气，在毕业典礼上，送给了林静一束玫瑰花。他红着脸，结结巴巴地说了一些告白的话，引得全场一片哄笑。而林静，她只是微笑着，轻轻地摇了摇头，然后用一种非常温和的语气拒绝了他。

那一刻，我(wo)看到那个男生脸上失落的神情，也(ye)看到(dao)了林静眼神中一丝不易察觉的无奈。我知道，林静的内心(xin)，或许也有着属于她自己的青(qing)涩和挣扎。只是，她总是能用一种成熟和体贴的方式，去处理这些复杂的情感。

毕业聚餐那天，大家举杯畅饮，回忆着过去的日(ri)子。有人提议，让林静说几句。她站起来，端着酒杯，眼(yan)眶微微泛红。她说了感谢，说了祝福，也说了不舍。她说，她永远会记(ji)得，和我们一起度过(guo)的这段时光。

我看着她，心里百感交集。我知道，这次分别，或许很多年后，我们都很难再有机会再相聚。但林静，她留给我的，不仅仅是一段难忘的校园记忆，更是一种关于成长，关于担当，关于温暖的深刻体会。

多年后，当我(wo)再次回到那个熟悉的(de)校园，一切都(dou)已物是人非。教学(xue)楼的墙壁上，依(yi)然是那些青(qing)春飞扬的标语，但坐在教室里的，却是一张张陌生的面孔。我站在林静曾经站过的讲台前，仿佛还能听到她(ta)当年朗朗的读书声，看到她认真(zhen)批改作业的身(shen)影(ying)。

林静，那个曾经的班长，她就像是一颗璀璨的星辰，虽然早已划过夜空，但她的光芒，却永远留在了我们心底，照亮了(le)我们前行的路。而那些关于(yu)她的故事，也随着时间的流逝，愈发显得珍贵而美(mei)好。

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图片来源：每经记者 陈如弟 摄

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