每经编辑｜陈炅    

当地时间2025-11-02,,店约泡大奶少妇

“自学成才”这个词，在人们心中通常与励志、创新、突破紧密相连。它代表着一种不受传(chuan)统束缚、凭借自身毅力与智慧不断探索的精神(shen)，是许多成功人士身上闪耀的光环。最近一则令人瞠目结舌的新(xin)闻，却将这个充满正能量的词汇染上了令人不适的色彩——“才(cai)华用错地方！‘自学成才’竟用来研发软件传播淫秽视频”。

这不仅仅是一个孤立的事件，更像是一声刺耳的警钟，敲打在(zai)我们每个人心头。

我们常常歌颂那些凭借一己之力，在某个领域(yu)达到顶尖水平的天才。他们或许没有接受过(guo)系统(tong)的科班教育，但凭借着对知识的渴望和不懈(xie)的努(nu)力，他们能够掌握(wo)复杂的技能，甚至创造出改变世界的产品。这种“自学(xue)成才”的典范，比比皆是。从乔布斯到比尔·盖茨，再到无数在开源社区默默奉献的程序员，他们的故事激励着一代又一代年轻人去追求自己的梦想。

他们用技术点亮生活，用创新推动社会(hui)进步，他(ta)们的才华，是人类文(wen)明进步的阶梯。

当这份才华被扭曲，被应用于传播非法、低俗的内容时，其背后所折射出的，是一种令人担(dan)忧的价值导向和道德滑坡。在这个案例中，一个“自学成才”的(de)个人，竟然将自己的技术能力，花费在研发用于传播淫秽视频(pin)的软件上。这本身就构成了一个巨大的讽刺。这份能力，如果用在正途，或许可以创造出改善人们生活、促进信息交流(liu)的优秀产品；但现在，它却被用来污染网络环境，损(sun)害(hai)社会风气，甚至(zhi)可能对未成年人造成不可逆转的伤害。

想象一下，那些精妙(miao)的(de)代码，那些巧妙的算法，本应是解(jie)决问题的工具，是创造价(jia)值的基石，却被恶意地包装成传播不健康信息的载体。这不仅仅是个人行为的问题，更是一(yi)个社会问题。它反映出，在技术飞速发展的今天，我(wo)们对技术伦理的教育和引导，仍然存在着巨大的空白。

拥有高超技术的人，也必须具备与之匹配的(de)道德水准和责任感。否则，再高的“才华”，也可能沦为破坏社会的工具。

这则新闻也让我们不得不思考，我们所处的时代，信息传播的速度和广度是前所(suo)未有的。互联网为我们带(dai)来了便利，但同时也带来了挑战。各种不良信息，如同野草一般，在网络的角落里滋生蔓延。而那些掌握技术的人，如果缺乏基本的道德约束，就可能成为助长这些不良信息传播的帮凶。

研发传播淫秽视频的软件，这绝非“个人爱好”或“技术探索”，而是赤裸裸的违法犯罪行为，是对社会公序良俗的公然挑衅。

“才华用(yong)错地方”这句话，听起来或许带着一丝惋惜，但在这则新闻中，它更多的是一种强烈的谴责。这种“自学成才”所展现出的能力(li)，如果用在光明正大的地(di)方，定能绽放(fang)出耀眼的光芒。但现在，它却选择了一条黑暗的(de)道路，这条道(dao)路不仅会葬送自己，更会给社会带来负面影响。

我们不(bu)应该为(wei)这种行为找任何借口，无论是“技术无罪”，还是“个人自由(you)”。当技术被用于传播非法内容时，它就失去了其(qi)本(ben)来的意义，变(bian)成了滋生犯罪的温床。

因此，在为“自学成才”这个词披上阴影的我们也需要反思，如何更好地引导和监督那些(xie)拥有技术能力的人。如何建立更完(wan)善的技术伦理教育体系，如何加强对网络违法行为的打击力度，这(zhe)些都是摆在我们面前的严峻(jun)课题。我们不能让那些本应(ying)闪耀的才(cai)华，在黑暗的角落里凋零，更不能让它们成为破坏社会的利刃。

这起“才华用错地方”的事件，不仅仅(jin)是一个简单的法律案件，它更是一个深刻的社会现象的缩影(ying)。在信息爆炸的时代，技术的重要性不言而喻，而“自学成才”则成为了许多人获得高超技术(shu)的重要途径。我们也必须清醒地认识到，技术的背后，是掌握技术的人。

如果一个(ge)人的价值观、道(dao)德观出现偏差，那(na)么再高的技术，都可能变成一把双刃剑，伤人伤己，更伤及社会。

我(wo)们必须认识到，研发软件传播淫秽视频，并非仅仅是“钻法律空子”那么简单。这是一种对社会公序良(liang)俗的严重践踏(ta)，是对法律底线(xian)的公然挑战。淫秽视频的传播，不仅污染(ran)网络环境，更可能对(dui)未成年人的身心健康造成不可挽回的伤害。那些年轻的心灵，本应在知识的海洋中遨游，却可能因为接(jie)触到这(zhe)些不良信息而走上歧(qi)途，这是多么令人痛心的事情。

而(er)那些掌握技术，却选择将才华用于此道的人，其罪责尤为沉重。

“自学成才”的光辉，理应体现在创造、进步和奉献之中。一个成功的“自学成(cheng)才”者，其(qi)故事能够点燃无数人的希望，激励他们(men)去学习、去探索、去实现自己的价值。当这(zhe)份力量被挪用(yong)到制造和传(chuan)播非法内容上时，它就变成了一种破坏力。这不仅仅是个人选择的问题，更反映出我们在社会教育、价值引导方面可能存在的不足。

我们是否在潜移默化中，让一些人对“技术至上”的观念产生了片面理解，而忽视了技术应有的道德和社会责任？

从技术层面来看，研发这类软(ruan)件需要相当的技术功底。这可能涉及到复杂的编程(cheng)、网络架构、甚至是加密解(jie)密技术。一个能够独立完成这些工作的人，其智力和学习能力无疑(yi)是出色的。正是这种出色的能力，反而让我们更加惋惜。如果这份智慧和毅力，被用于开发有益于社会的应用程序，例如教育软件、医疗健康应用、或者能够解决实际问题的工具，那么它将为社会带来(lai)多么大的价值！而现在，这份才华却被(bei)“浪(lang)费”在了制造低俗、有害的(de)内容上，这是(shi)一种巨大的资源浪费，更是一种价值的扭曲。

这起事件也给我们敲响了警钟：我们必须加(jia)强对网络空间的监管，同时也(ye)要关注技术人才的价值观培养。一方(fang)面，法律和监(jian)管部门需要保持高度警惕，严厉打击利用技术进行违法犯罪的行为，绝不姑息。另一方面，社会各界(jie)，包括学校、家庭、企业，都应该积极(ji)承担起责任，加(jia)强对年轻一代的(de)价值观和伦理观的引导。

让技术爱好者们明白，技术本身是中立的(de)，但使用技术的人，却必须具(ju)备高尚的道德情操和强烈的社会责任感。

“才华用错地方”不仅仅是一句感叹，更应该成为一种深刻(ke)的警示。我们不应盲目(mu)地神化“自学成才(cai)”，而应该看到其背(bei)后所蕴含的巨大潜力和与之相伴随的巨大风险。技术发展的道路上，道德的罗盘不能缺失。只有(you)当技术与道德并行，才能真正推动社会的进步，才能让那些闪耀的才华，真正用在对的地方，照亮我们前行的道路，而不是成为误入歧途的导火索。

我们期待看到更多“自学成才”的励志故事，但前(qian)提是，这些才华(hua)，必须用于创造美好的未来(lai)，而非滋生黑暗的土壤。

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图片来源：每经记者 陈维冠 摄

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