每经编辑｜陈广君    

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那(na)年的(de)课桌，写满了(le)数(shu)学题与少女(nv)心事

“砰！”一声巨(ju)响，我(wo)猛地从睡梦中惊醒(xing)，窗外是(shi)熟悉(xi)的(de)夜色，但(dan)心底却涌上(shang)一(yi)股(gu)莫名(ming)的(de)不(bu)安(an)。脑(nao)海里闪(shan)过的(de)，竟然是(shi)数学课代表小(xiao)雅哭(ku)红(hong)的双眼(yan)，以及(ji)她(ta)那(na)句哽咽着的(de)话(hua)：“我(wo)，不(bu)能(neng)生了(le)……”

那是几(ji)个(ge)月(yue)前的(de)一个(ge)下午(wu)，数(shu)学课的(de)空气里(li)弥漫着(zhe)试卷(juan)的油墨香和一(yi)丝(si)紧(jin)张(zhang)。我(wo)坐在教室后排，百无聊赖(lai)地转(zhuan)着(zhe)笔，目光却不(bu)时瞟向讲台旁(pang)的(de)小雅(ya)。她总是(shi)那(na)样，一袭(xi)整(zheng)洁(jie)的校服(fu)，梳(shu)得(de)一(yi)丝(si)不苟的(de)马尾(wei)辫，安静(jing)地站在(zai)那里(li)，如同(tong)画中(zhong)走出的少女。她(ta)是(shi)我们班(ban)的(de)数(shu)学(xue)课(ke)代(dai)表(biao)，成绩优异(yi)，性情温(wen)和(he)，是老师眼中的(de)“别人(ren)家的(de)孩(hai)子(zi)”，也是我们这些(xie)调皮捣蛋的学(xue)生敬畏(wei)又(you)带点羡(xian)慕的对象。

那(na)天，她却(que)显(xian)得(de)有些(xie)异常(chang)。眼神有(you)些涣散，脸上(shang)挂(gua)着一(yi)丝不(bu)易察(cha)觉的苍(cang)白。老师布置(zhi)完(wan)题目，让(rang)她在黑板上写(xie)下作(zuo)业(ye)要求，她(ta)握着粉(fen)笔的手(shou)微微(wei)颤抖。就在(zai)她写(xie)到(dao)一(yi)半时，突(tu)然(ran)，粉(fen)笔从(cong)手(shou)中滑落(luo)，在地上摔成了(le)几截，发(fa)出刺耳(er)的(de)声(sheng)音(yin)。全班同学(xue)的(de)目(mu)光瞬间聚(ju)焦在(zai)她身(shen)上(shang)。小雅(ya)的(de)脸“唰”地(di)一(yi)下红(hong)了，她慌乱地弯(wan)腰(yao)去捡，却不小心撞(zhuang)到了(le)课桌的边角，疼(teng)得(de)她倒(dao)吸(xi)一(yi)口(kou)凉气(qi)。

“小雅，你怎(zen)么了(le)？”数学老(lao)师关切(qie)地问(wen)道(dao)。

小(xiao)雅低(di)着头(tou)，一声不吭，眼泪却(que)像断了线的珠子，滚滚(gun)而下。那哭(ku)声(sheng)压抑(yi)而(er)痛(tong)苦(ku)，仿佛(fu)有巨大(da)的委屈(qu)和无(wu)力感(gan)涌上(shang)心头(tou)。同学(xue)们面面相(xiang)觑，不知所(suo)措。我出(chu)于好(hao)奇，也带(dai)着一丝不(bu)安(an)，走到她(ta)身边(bian)。

“小雅，你怎么了(le)？是哪里(li)不舒服(fu)吗？”我小声问(wen)道(dao)。

她抬起头(tou)，泪眼(yan)模(mo)糊(hu)地看着我，声(sheng)音带着哭腔(qiang)，破碎(sui)地吐出(chu)了(le)那句话：“我(wo)，我不(bu)能生了(le)……”

那一刻(ke)，整个世界(jie)仿佛(fu)静止(zhi)了。周(zhou)围(wei)的(de)喧嚣，同学的窃窃私语，老(lao)师的(de)询问，都变得模糊不清(qing)。我的大(da)脑一片(pian)空(kong)白，只(zhi)剩下(xia)她那句话(hua)在她耳边(bian)回响。一(yi)个(ge)正(zheng)值(zhi)青春年华、前途光明(ming)的(de)少(shao)女(nv)，怎(zen)么(me)会(hui)说出(chu)这(zhe)样的话？“不能(neng)生”——这(zhe)几(ji)个(ge)字，如(ru)同重锤一(yi)般，狠(hen)狠地砸在(zai)我的(de)心头(tou)。

我(wo)看(kan)着她(ta)，她(ta)瘦(shou)弱的(de)肩膀(bang)在(zai)颤(chan)抖，曾经清(qing)澈的眼眸此刻(ke)充(chong)满了绝(jue)望(wang)和痛苦(ku)。我不(bu)知道该如何安(an)慰(wei)她，只是(shi)笨拙(zhuo)地递(di)上一(yi)张纸(zhi)巾。

“你(ni)怎么(me)了？到(dao)底(di)是怎么回事(shi)？”我追(zhui)问道，声(sheng)音(yin)里带(dai)着急(ji)切和(he)不解。

她(ta)吸(xi)了吸(xi)鼻子，强忍(ren)着泪(lei)水(shui)，断(duan)断续续地(di)讲(jiang)述了她的(de)故事。原来(lai)，小(xiao)雅从小(xiao)身(shen)体就(jiu)有些孱弱(ruo)，小(xiao)时候(hou)得(de)过一场大病，虽然痊(quan)愈了(le)，但(dan)留(liu)下了不(bu)少(shao)后遗(yi)症。随着年(nian)龄(ling)的(de)增长(zhang)，她渐(jian)渐发(fa)现自己(ji)的(de)一些(xie)身体(ti)状(zhuang)况与同(tong)龄人不(bu)同。她父(fu)母都是(shi)知识分(fen)子，对她的健康(kang)一直非常(chang)关注，带她看过不(bu)少(shao)医生(sheng)。

“医生(sheng)说，我的(de)身(shen)体……不(bu)太适合怀(huai)孕，甚(shen)至有(you)可(ke)能(neng)……永远(yuan)不能(neng)拥有自己(ji)的孩(hai)子。”她哽咽着，声音越来越小，最(zui)后几乎(hu)听不见(jian)。

“为什(shen)么？为什(shen)么(me)会这样？”我(wo)追问(wen)，心疼不(bu)已。

“因为我小时候(hou)得(de)的(de)那场病，影(ying)响(xiang)到了我的……生育功(gong)能。”她低着(zhe)头，声(sheng)音里充(chong)满了羞(xiu)耻(chi)和(he)无奈(nai)，“我(wo)一(yi)直(zhi)以为(wei)，这只(zhi)是(shi)一(yi)个小小的(de)毛(mao)病，没(mei)想到……”

她停(ting)顿了(le)一下，似乎(hu)在组(zu)织语(yu)言，又(you)似(shi)乎(hu)在回忆那(na)些(xie)不堪的过(guo)往(wang)。“我(wo)一直(zhi)努(nu)力学(xue)习，想考上(shang)最好(hao)的大学(xue)，然(ran)后找到(dao)一(yi)份体面的(de)工(gong)作(zuo)，拥有自己(ji)的事业。我从(cong)来(lai)没有想过(guo)……关(guan)于婚姻和孩(hai)子(zi)的(de)事情(qing)。我(wo)以(yi)为(wei)，我(wo)的(de)人生还很长(zhang)，还(hai)有很多选择。可是(shi)，我怎(zen)么会(hui)……怎么会遇(yu)到这(zhe)样的(de)事情……”

她的(de)眼泪再次(ci)汹涌(yong)而出，这次，带着(zhe)一(yi)种深(shen)深(shen)的无(wu)力感和(he)对未来(lai)的迷(mi)茫。

“我(wo)……我才(cai)17岁，怎(zen)么就……怎么(me)就不能(neng)生(sheng)了呢(ne)？这对我(wo)来(lai)说(shuo)，意(yi)味(wei)着什么(me)？我的(de)人生(sheng)，还(hai)有希(xi)望(wang)吗(ma)？”她抬起头，眼(yan)神里(li)充(chong)满了(le)痛(tong)苦的质问(wen)，那目(mu)光仿佛穿(chuan)透了(le)我，也(ye)穿(chuan)透了教(jiao)室(shi)里的每一张(zhang)脸，直达(da)那(na)个关(guan)于生命(ming)、关于未(wei)来，关(guan)于女(nv)性身体的(de)残酷(ku)现实(shi)。

那一刻，我(wo)看(kan)着(zhe)小雅(ya)，仿(fang)佛看到(dao)了一个年轻的灵魂，在成(cheng)长过(guo)程中，突然遭遇(yu)了最(zui)残酷的现(xian)实。她曾(ceng)经(jing)拥有的光(guang)明前(qian)途，关(guan)于爱、关(guan)于家(jia)、关于未来的所有(you)美好想(xiang)象(xiang)，在那(na)一刻(ke)，似乎都(dou)蒙(meng)上了(le)一层阴(yin)影(ying)。那(na)个(ge)曾经数学(xue)成绩优(you)异、沉(chen)静(jing)内敛(lian)的少女，此(ci)刻却(que)像(xiang)一只(zhi)受(shou)伤(shang)的小(xiao)鸟(niao)，在众(zhong)目睽睽之(zhi)下，无助地哭泣。

我第(di)一次深刻地意(yi)识到(dao)，成(cheng)长的(de)路上，不仅仅(jin)有考(kao)试、升(sheng)学(xue)和(he)青春的烦(fan)恼，还有一(yi)些我(wo)们无法预(yu)料、无法控制的(de)，关于生命(ming)本(ben)身(shen)的沉重(zhong)代(dai)价。小(xiao)雅的(de)眼泪，不只(zhi)是因(yin)为身体的(de)缺(que)陷，更是因为(wei)那个关于(yu)“不能(neng)生”的标签，对她(ta)未(wei)来(lai)人生(sheng)的所(suo)有可能性(xing)，都造(zao)成了(le)巨大的(de)冲(chong)击。

她曾(ceng)经(jing)以(yi)为(wei)自(zi)己(ji)的(de)人(ren)生是一张空白的画(hua)布(bu)，可以(yi)自由挥洒(sa)色彩(cai)，但现(xian)在(zai)，这张(zhang)画布(bu)上，却(que)被烙上(shang)了一个(ge)她无(wu)法摆(bai)脱的(de)印(yin)记。这个印(yin)记(ji)，不仅仅是(shi)医学(xue)上的诊断(duan)，更是(shi)社会对女性生育能(neng)力的隐形(xing)期待和(he)压力。

“你(ni)……你别(bie)这样(yang)。”我(wo)笨(ben)拙地安慰(wei)道(dao)，“这……这又(you)不是你的(de)错。而(er)且，现(xian)在医学(xue)这么(me)发达，也(ye)许……也许(xu)还有别(bie)的办(ban)法(fa)呢？”

小雅(ya)摇了摇头(tou)，眼神更加黯淡。“医生(sheng)说，即使治(zhi)疗，希望也很(hen)渺(miao)茫(mang)。而(er)且……治疗的(de)费用(yong)很(hen)高(gao)，我家里……负(fu)担(dan)不(bu)起(qi)。他(ta)们也说(shuo)，让(rang)我(wo)……让(rang)我放(fang)宽心，以(yi)后……也许(xu)可以(yi)考虑(lv)领(ling)养(yang)。”

领养(yang)……这(zhe)个(ge)词，像(xiang)一把(ba)钝(dun)刀子，在(zai)她(ta)心头割(ge)着。我(wo)知道(dao)，对于一(yi)个(ge)渴望拥(yong)有(you)完整(zheng)家庭的女性来(lai)说，这可能(neng)意(yi)味着放(fang)弃(qi)了(le)生命(ming)延(yan)续的(de)本能(neng)，放(fang)弃了(le)十月(yue)怀胎(tai)的奇迹，放弃了(le)自己亲(qin)手(shou)孕育(yu)生命的(de)体验。

“我(wo)……”小雅欲言又止，嘴唇(chun)颤(chan)抖着(zhe)，“我……我(wo)甚至(zhi)不敢(gan)想(xiang)，以后(hou)结婚，别人(ren)会怎么(me)看我？如(ru)果我(wo)告(gao)诉他们(men)，我(wo)不(bu)能生……他们(men)还会(hui)要我(wo)吗(ma)？我(wo)……我的人生，是不(bu)是就注定要比(bi)别人(ren)，要(yao)艰难(nan)很(hen)多？”

看着她(ta)，我突(tu)然觉(jue)得(de)，那(na)个曾(ceng)经我只(zhi)以(yi)为是(shi)“数学课(ke)代(dai)表”的(de)标签，此刻(ke)变得(de)如此单薄(bao)。她是(shi)一个活(huo)生(sheng)生的(de)人，有(you)着自己的梦想，自己(ji)的脆(cui)弱(ruo)，自己的对未(wei)来的恐(kong)惧。而她(ta)所承受(shou)的，不仅(jin)仅是(shi)身体(ti)上的(de)痛苦，更是来自(zi)社会、家庭，以及(ji)她自己(ji)内(nei)心(xin)的(de)巨大(da)压(ya)力(li)。

“我……”她(ta)再(zai)次(ci)抽泣起来(lai)，“我一直觉(jue)得自(zi)己(ji)很优(you)秀(xiu)，我(wo)努力学习，我想证(zheng)明自(zi)己。可是，现(xian)在(zai)……现在(zai)我什么都……什(shen)么(me)都(dou)失去(qu)了。”

我(wo)看着(zhe)她，心(xin)里五味杂陈。我(wo)不知(zhi)道该(gai)说什么，才(cai)能让(rang)她好(hao)受一点。我(wo)只能(neng)默默地站(zhan)在她(ta)身边，感受着她(ta)那巨大的悲伤和无(wu)力。

那(na)一刻(ke)，我突(tu)然觉得，那(na)个关(guan)于“成(cheng)长”的(de)话题(ti)，原来是如(ru)此的沉重(zhong)。成(cheng)长(zhang)，不仅(jin)仅是知识(shi)的增长，能(neng)力的(de)提升，更是在一(yi)次次跌(die)倒(dao)和疼(teng)痛中(zhong)，学(xue)会(hui)如何(he)面(mian)对(dui)生(sheng)命(ming)的残(can)酷(ku)，如何(he)与不完(wan)美和解，如何(he)在绝望(wang)中(zhong)寻(xun)找一丝希望。

小雅的(de)眼泪(lei)，不(bu)仅(jin)仅是(shi)为她(ta)自(zi)己而流(liu)，也为所(suo)有在(zai)成长路上，被(bei)命运(yun)捉弄，被(bei)现(xian)实(shi)打(da)压的，那些(xie)曾经(jing)满(man)怀(huai)憧憬的灵(ling)魂而(er)流。我(wo)意识(shi)到(dao)，我眼前(qian)的这(zhe)个女孩(hai)，已经不(bu)仅仅(jin)是那个坐(zuo)在(zai)讲台(tai)旁(pang)，安静(jing)地写板(ban)书(shu)的数(shu)学(xue)课代表(biao)了。她(ta)是(shi)一(yi)个，正在用(yong)自己(ji)的方式，承受(shou)着生(sheng)命中巨(ju)大磨难(nan)的，勇敢的(de)战(zhan)士(shi)。

当成熟(shu)的种(zhong)子，在(zai)泪水(shui)中悄(qiao)然发芽

教(jiao)室里(li)的喧嚣再(zai)次涌(yong)入耳(er)中，我(wo)拉回思绪(xu)，看着(zhe)眼(yan)前哭得梨花(hua)带(dai)带(dai)雨的(de)小(xiao)雅(ya)。那一(yi)刻(ke)，我内心(xin)深处涌(yong)起的，不仅仅(jin)是同(tong)情，更(geng)是一(yi)种(zhong)对(dui)生命(ming)脆弱(ruo)性的深刻(ke)体会，以及一种(zhong)想要(yao)去(qu)理(li)解和(he)支持她的冲动(dong)。

“小雅(ya)，”我轻声(sheng)唤(huan)道，语气尽(jin)量平和，“你(ni)这样哭，身(shen)体(ti)会(hui)更(geng)难(nan)受(shou)的(de)。我知道，现(xian)在说什么(me)都(dou)可能显得苍(cang)白(bai)无力(li)，但(dan)我想(xiang)告(gao)诉(su)你，这(zhe)真(zhen)的(de)……这不是你(ni)的错(cuo)。生(sheng)命(ming)有很(hen)多不确(que)定性(xing)，我(wo)们无法选择自(zi)己的出身，也无(wu)法选择(ze)自(zi)己天(tian)生(sheng)的身体(ti)状况(kuang)。但我们(men)可以选(xuan)择，如(ru)何(he)去(qu)面对(dui)。

”

她(ta)抬起头(tou)，带着(zhe)泪痕(hen)的(de)脸上，露(lu)出一丝迷(mi)茫。“可(ke)是(shi)……可是未来怎(zen)么办？我(wo)的人生……是不(bu)是就(jiu)注定(ding)要失(shi)去很多东(dong)西？”

“失去？”我看着(zhe)她，“至少(shao)，你(ni)失去(qu)了‘天(tian)生(sheng)就能生(sheng)’的选(xuan)项(xiang)，但(dan)你并没有失去‘去爱’，‘去(qu)被(bei)爱’，‘去创造价值’，‘去(qu)实现(xian)人(ren)生(sheng)其他可(ke)能’的(de)机会。你想(xiang)成为(wei)一名优秀(xiu)的工(gong)程师(shi)，对(dui)吗？你对(dui)数学和科学的(de)热爱(ai)，是(shi)你(ni)独一(yi)无二的(de)优势。这(zhe)些，是任何身体(ti)状况(kuang)都(dou)无(wu)法剥(bo)夺的(de)。

”

我(wo)尽量用(yong)一种轻(qing)松的语气(qi)，但(dan)内(nei)心却无(wu)比认(ren)真(zhen)。“你(ni)看，人(ren)生就(jiu)像(xiang)一(yi)道复(fu)杂的(de)数(shu)学题，有时(shi)候(hou)，你(ni)以为的(de)‘无(wu)解(jie)’，只(zhi)是因为(wei)你还(hai)没(mei)有(you)找到(dao)正确(que)的公(gong)式。也许，你(ni)的(de)‘不(bu)能生’，会让(rang)你(ni)的(de)人生轨迹(ji)发(fa)生(sheng)改变(bian)，但这不(bu)代表它(ta)就(jiu)‘走(zou)不通(tong)’了。反而(er)，它可(ke)能会让(rang)你更早(zao)地，去思(si)考人生的(de)其他可(ke)能性(xing)，去发掘(jue)自己更深层(ceng)次(ci)的价(jia)值。

”

我(wo)能(neng)感受到(dao)她的(de)身体在微微颤抖，但(dan)她的眼(yan)神(shen)中，似乎多(duo)了一(yi)丝光(guang)亮，尽(jin)管(guan)那(na)光(guang)亮(liang)依旧微弱。

“我……我(wo)曾经觉得，结(jie)婚(hun)生子(zi)，是人生的(de)必选项(xiang)。”她(ta)小声(sheng)地(di)说(shuo)，“好像，如(ru)果(guo)不能(neng)完成(cheng)这件(jian)事，人(ren)生(sheng)就不完(wan)整一样。可是(shi)，现(xian)在……”

“谁(shui)规(gui)定(ding)的人(ren)生必选项呢？”我笑了(le)笑，“你看，我(wo)们班的(de)张强，他(ta)虽然学(xue)习(xi)不如(ru)你，但(dan)他(ta)对(dui)音乐(le)的热爱(ai)，让他(ta)组(zu)建(jian)了(le)自己的乐队，现在在一些(xie)音乐平台(tai)上(shang)已经小有名(ming)气。我们班的(de)李娜，她(ta)虽然(ran)不擅长理(li)科(ke)，但她对(dui)绘画(hua)的热(re)情(qing)，让(rang)她(ta)在(zai)艺术(shu)设计领域(yu)展露(lu)头角(jiao)。人生(sheng)，就是一本本不同(tong)的(de)故事书(shu)，每(mei)个人都有(you)自己(ji)独特(te)的(de)篇章。

”

“也(ye)许(xu)，你的(de)篇(pian)章会(hui)有些曲折，有些(xie)意想不(bu)到的转折，但那也同样精彩。你(ni)的坚(jian)韧(ren)，你对学(xue)习的热(re)情(qing)，这些(xie)都是你宝贵(gui)的(de)财富。即(ji)使将来你遇到(dao)了一个(ge)爱你的(de)人，他会(hui)爱(ai)你，不仅仅因为你‘能(neng)生(sheng)’，更(geng)是因(yin)为你(ni)是你——那个(ge)聪(cong)明(ming)、坚强(qiang)、有才(cai)华的(de)你。”

我看到她眼(yan)中(zhong)的泪(lei)水(shui)渐渐(jian)止(zhi)住，但脸(lian)上依(yi)旧写满(man)了(le)复杂(za)的情(qing)绪(xu)。她似乎(hu)在消化(hua)我(wo)说的(de)这(zhe)些(xie)话，也似乎(hu)在与(yu)自(zi)己内心(xin)的挣扎(zha)进行着(zhe)一(yi)场(chang)无(wu)声(sheng)的搏斗。

“而(er)且(qie)，”我继续(xu)说道，语(yu)气(qi)里带上了一(yi)丝俏(qiao)皮(pi)，“就算(suan)以后真的(de)不能(neng)有自己的(de)孩子，现在不是(shi)还有(you)很多很可(ke)爱的宠物吗？或(huo)者(zhe)，你(ni)也(ye)可以选(xuan)择(ze)成(cheng)为(wei)一(yi)个很(hen)棒(bang)的(de)老(lao)师，去教(jiao)育和影(ying)响很多(duo)孩子。生命的(de)意(yi)义，有很多(duo)种表(biao)达方(fang)式(shi)。”

“医生也(ye)说，也(ye)许……将(jiang)来会(hui)有新的治(zhi)疗方法(fa)。”她低(di)语(yu)道，语(yu)气中(zhong)带着一(yi)丝不易(yi)察觉(jue)的希(xi)望。

“对啊(a)！”我立刻(ke)抓住这(zhe)个机会(hui)，“所(suo)以(yi)，现在最重(zhong)要的是，不(bu)要让这件(jian)事(shi)击垮你(ni)。你要(yao)好好照(zhao)顾(gu)自己(ji)，保持(chi)乐观(guan)的心态，继(ji)续你(ni)热爱的事情。你(ni)的(de)身体(ti)健(jian)康，你(ni)的心理健康，才是最(zui)重要的。等(deng)你身(shen)体(ti)好了，心(xin)态稳了，再去(qu)考(kao)虑其他(ta)的(de)事情(qing)。谁知(zhi)道(dao)呢？也许(xu)几年后，你已经是顶尖的科学家，而(er)‘不能(neng)生’这(zhe)件(jian)事，对你(ni)来说(shuo)，就只是人生(sheng)长(zhang)河(he)中的(de)一个(ge)小(xiao)小的(de)插(cha)曲(qu)，一(yi)个(ge)让你更加成熟(shu)和(he)强大的(de)垫脚(jiao)石。

”

我(wo)看到(dao)小雅(ya)的脸(lian)上，终(zhong)于(yu)露(lu)出了(le)一丝浅浅(qian)的(de)笑容，虽然依(yi)旧带着(zhe)泪痕，但那(na)笑(xiao)容，却比任(ren)何(he)时(shi)候都(dou)更(geng)加动人(ren)。

“谢谢(xie)你，”她(ta)轻(qing)声(sheng)说道，“我……我好像(xiang)，没有那(na)么(me)害(hai)怕(pa)了(le)。”

“这才对(dui)嘛！”我(wo)拍了拍她(ta)的肩(jian)膀(bang)，“你(ni)可是我(wo)们班(ban)的(de)数学(xue)课代表，这(zhe)点小(xiao)小的(de)‘难(nan)题’，怎么(me)能难倒你？”

那一(yi)刻，我看着(zhe)小雅(ya)，感觉(jue)她似(shi)乎(hu)不(bu)仅仅(jin)是在从悲(bei)伤中走(zou)出来，更(geng)是(shi)在(zai)经(jing)历了一(yi)次深刻的洗礼。她的(de)眼泪，仿佛(fu)洗去(qu)了她身(shen)上曾经(jing)的迷茫和(he)脆弱(ruo)，让一些更(geng)坚韧(ren)、更(geng)成熟的(de)东(dong)西，在她(ta)心中悄然发芽。

我突(tu)然明白，成长的(de)过程(cheng)，往往伴(ban)随着(zhe)失去和痛苦(ku)，但(dan)也孕育着新(xin)生(sheng)和力量(liang)。小雅(ya)的“不(bu)能生(sheng)”，让她(ta)提(ti)前面对了生命中一个(ge)巨大(da)的不确定(ding)性，但(dan)也正(zheng)是这个不(bu)确定性(xing)，让她有(you)机会(hui)去(qu)重新审(shen)视自己(ji)的人(ren)生(sheng)，去发(fa)现(xian)生(sheng)命中(zhong)更广阔的(de)可能(neng)性。

她曾(ceng)经(jing)以为(wei)，“不(bu)能(neng)生”意味着(zhe)人生(sheng)的(de)终结，意(yi)味着失(shi)去作(zuo)为(wei)一个(ge)女(nv)性的全(quan)部价值。但现在(zai)，她开始意(yi)识到(dao)，生(sheng)命的价值，远(yuan)不止(zhi)于(yu)此。她(ta)的智慧(hui)，她(ta)的才(cai)华(hua)，她的(de)坚韧，她的爱，这些(xie)都是她(ta)独(du)一(yi)无二(er)的光(guang)芒，是任何(he)身体(ti)上(shang)的限制都(dou)无(wu)法遮盖(gai)的。

从那天起(qi)，我(wo)注意(yi)到(dao)小雅的变(bian)化。她(ta)依旧(jiu)安静(jing)，但(dan)眼(yan)神中多(duo)了(le)几分(fen)坚定。她(ta)学习依(yi)然刻(ke)苦(ku)，但不再(zai)像(xiang)以前那样，将(jiang)一切(qie)都压在自(zi)己身(shen)上。她(ta)开始和(he)同学们(men)交流(liu)更多(duo)，笑(xiao)容也(ye)渐(jian)渐多了(le)起(qi)来。

她(ta)没有(you)回避(bi)自己(ji)的身体状(zhuang)况，但(dan)她也开(kai)始用(yong)一(yi)种(zhong)更积(ji)极(ji)的态度去面对(dui)。她开(kai)始研(yan)究营养(yang)学，关(guan)注(zhu)女(nv)性健康(kang)，甚至(zhi)在(zai)一次班会(hui)上(shang)，她(ta)还主动(dong)分(fen)享(xiang)了一(yi)些关于保(bao)持身(shen)体(ti)健康(kang)的知识(shi)，虽然没有(you)提(ti)及自己(ji)的具(ju)体情(qing)况，但(dan)她的(de)分(fen)享，却(que)让(rang)很多(duo)人受益(yi)。

我(wo)看着小(xiao)雅，觉(jue)得(de)她就(jiu)像一(yi)颗种(zhong)子，在经(jing)历过风(feng)雨和泪水的洗(xi)礼后(hou)，终于开(kai)始(shi)孕(yun)育出属(shu)于自己的(de)，坚(jian)韧而美(mei)丽的(de)花(hua)朵(duo)。她的(de)成长，不仅仅(jin)是(shi)知识(shi)上(shang)的(de)成长(zhang)，更是心灵(ling)上的(de)成长。她(ta)学会(hui)了(le)如何(he)与生命的局限和(he)解(jie)，如何(he)在(zai)逆境中(zhong)找到(dao)前进的(de)方向，如(ru)何在不完美中(zhong)发现(xian)生命的意(yi)义。

她的故事，让(rang)我更(geng)加深(shen)刻地(di)理解(jie)了“成(cheng)长”的(de)含(han)义(yi)。成长(zhang)，不(bu)是(shi)一(yi)帆(fan)风顺的坦(tan)途，而(er)是充(chong)满荆棘的跋涉。它教(jiao)会(hui)我们(men)如(ru)何面(mian)对失去(qu)，如何承(cheng)受(shou)痛苦，如何在黑(hei)暗(an)中(zhong)寻找光(guang)明。而小雅(ya)，那(na)个曾经哭(ku)着说“我(wo)不(bu)能(neng)生了(le)”的(de)少(shao)女，正(zheng)在用她的方式，书写着一(yi)个关于生(sheng)命、关(guan)于(yu)勇气(qi)、关(guan)于(yu)成长的，动(dong)人篇章(zhang)。

我常(chang)常想(xiang)起她(ta)哭泣的(de)样子，但(dan)更多的时候(hou)，我(wo)眼前(qian)浮(fu)现的(de)，是(shi)她那双(shuang)逐渐明亮(liang)起(qi)来(lai)的眼睛(jing)，以及她脸(lian)上，那(na)抹(mo)愈(yu)发坚(jian)强而(er)自信的笑(xiao)容。因(yin)为我(wo)知道(dao)，即使(shi)“不能生”，她(ta)的人(ren)生，依(yi)然可以，并(bing)且将会(hui)，无比精彩。而(er)她(ta)所(suo)经历的(de)痛苦，终(zhong)将化(hua)为(wei)她(ta)生命(ming)中(zhong)最(zui)宝(bao)贵(gui)的(de)财(cai)富，让(rang)她在(zai)未来的(de)道(dao)路上，走得(de)更(geng)加从容和坚(jian)定。

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图片来源：每经记者 阎韦伶 摄

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