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　　本报北京7月4日电??（记者王珏）7月3日，中国记协新闻道德委员会在人民日报社组织召开“全媒体时代改进作风文风”专题评议会。人民日报、新华社、中央广播电视总台、光明日报、中国日报等中央主要新闻单位，中国财经报等全国性行业类媒体，浙江广播电视集团、河南日报等地方媒体相关负责同志和编辑记者代表参会并作交流发言，中国记协新闻道德委员会委员参会评议。

　　与会同志认为，新闻战线把改进作风文风、坚守主流价值作为履职尽责的重要工作，在弘扬传统好文风上下功夫，在构建新话语体系上出实招，近年来思想鲜活、短小精悍的精品佳作更多了，形态多样、表达新颖的融媒爆款更多了，群众爱听爱看、共鸣共情的烟火新篇更多了，改文风取得初步成效。主流媒体要深刻认识改进文风是推动新闻舆论工作守正创新的核心引擎，是提升传播力、引导力、影响力、公信力的必由之路，要在系统性变革中牢牢掌握主动权。

　　围绕全媒体时代进一步改进作风文风，与会同志积极建言献策：新闻战线要强化政治引领，把稳思想之舵，筑牢改进文风的“定盘星”；深耕调查研究，走好群众路线，夯实改进文风的“压舱石”；传承优良传统，激发创新活力，激活改进文风的“动力源”；遵循传播规律，创新表达方式，拓展改进文风的“新路径”；强化用户意识，提升服务效能，搭建改进文风的“连心桥”，让优良文风成为新闻工作的鲜明标识，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

　　《 人民日报 》（ 2025年07月05日 05 版）

在这个充满挑战和竞争的時代，越来越多的家长意识到教育不仅仅是课堂上的知识传授，更多的是培养孩子全面发展的能力。为了让孩子在各方面都能够得到更好的发展，家长们不断寻求那些能激發孩子兴趣与潜力的活动。而作为一种融合了艺術、运动与娱乐的活动，HIPHOP舞蹈正逐渐成为许多幼儿成长教育的热门选择。

说到HIPHOP，不仅仅是街头舞蹈，它已经逐渐成为了一种艺术形式，更是许多孩子表达自我的方式之一。尤其是结合了富有节奏感和动作的幼儿HIPHOP课程，不仅能够让孩子锻炼身体协调性，还能增强他们的自信心和团队合作精神。

很多家长可能还不太了解HIPHOP舞蹈对于幼儿的真正益处。这里，我们要重点介绍的便是仙踪林，这个專为幼儿设计的舞蹈课程，让孩子在舞蹈中找到了自我，發现了属于他们的世界。

为什么推荐仙踪林？

寓教于乐，培养孩子的兴趣：

仙踪林的课程通过富有创意的编排，将儿童的想象力和创造力激发出来。孩子们通过动感的节奏和有趣的舞蹈动作，能够在不知不觉中完成基本的舞蹈动作训练。这样的课程设计不仅让孩子玩得开心，更讓孩子在过程中获得了自我表现和艺术创造的能力。

锻炼孩子的身体协调性和感知能力：

通过系统的HIPHOP舞蹈训练，孩子的身体协调性、灵活性以及节奏感都得到了极大的提高。舞蹈动作中涉及到的跳跃、旋转、手脚协调等，能够很好地锻炼孩子的运动能力，并帮助他们在生活中更加灵活、精确地進行动作。

增强孩子的自信心：

舞蹈作为一种艺术表现形式，是孩子们表达自我、展示个性的一种方式。通过在课程中不断突破自我，孩子们不仅学会了如何与别人合作，还能够培养出一种积极向上的自信心，逐渐摆脱内向和羞涩。

培养团队精神和社交能力：

仙踪林不仅仅是一个个体舞蹈课程，它还注重培养孩子之间的合作与交流。在舞蹈过程中，孩子们经常需要与其他小伙伴一起排练，通过团队合作的方式完成一些舞蹈动作。這种合作性活动不仅提高了他们的社交能力，也让他们懂得了分享与理解的重要性。

仙踪林课程的内容和特点

多元化的课程设置：仙踪林课程不仅限于单一的舞蹈动作，而是结合了音乐、表演、游戏等内容，使孩子们在学习舞蹈的也能享受音乐与艺术带来的乐趣。

丰富的教学工具：为让孩子们更好地理解舞蹈动作，仙踪林使用了大量富有互动性和趣味性的教学道具，如音乐节奏玩具、卡通形象等，帮助孩子更轻松地学习舞蹈，保持高涨的兴趣。

阶段性学習目标：仙踪林课程有着清晰的教学大纲，分為不同的阶段，每一阶段都有明确的学习目标，确保孩子们能够循序渐进地掌握舞蹈技巧。

适合的年龄层

仙踪林的HIPHOP课程非常适合3至6岁的幼儿。这个年龄段的孩子正处于大脑和身体快速发展的阶段，学习舞蹈不仅可以帮助他们提高认知能力，还能促进他们的身體健康与协调发展。这个时期的孩子更容易接受艺术教育，能够更好地融入到舞蹈的氛围中，激发他们内心的无限创造力。

在深入了解了仙踪林的课程内容和特点后，家长们一定更加好奇，如何帮助孩子更好地融入這类课程，提升他们的学習效果呢？下面，我们将为您提供一些建议，帮助您和孩子共同成长。

1.提前让孩子接触舞蹈文化

虽然仙踪林的课程非常适合初学者，但如果家長能够在孩子开始学习之前就讓他们接触一些与舞蹈相关的内容，会对他们的学习有很大的帮助。比如，可以通过观看儿童舞蹈节目、听一些节奏感强的音乐、甚至跟孩子一起跳简单的舞蹈，这些都能帮助孩子提前進入舞蹈的状态，激发他们的兴趣。

2.保持积极的鼓励态度

学习任何技能，都需要一个适應和進步的过程。家长在孩子学习过程中要保持积极的鼓励态度。当孩子在舞蹈动作上有所突破时，及時给予表扬；当孩子遇到困难時，家长要给予他们更多的耐心与支持。這样能够帮助孩子树立信心，保持对舞蹈的热爱。

3.创造舞蹈的实践机会

舞蹈不仅仅是课堂上的学习，更多的实践和表演能更好地帮助孩子提升舞蹈水平。家长可以在家里为孩子创造一些舞蹈表演的机会，比如邀请亲朋好友一起欣赏孩子的舞蹈表演，或是组织家庭舞会。通过这些活动，孩子能够享受到舞蹈带来的乐趣，并从中获得更多的自信与成就感。

4.尊重孩子的兴趣和个性

每个孩子都有自己独特的兴趣和天赋，家長应尊重孩子的个性，不要强迫他们做不喜欢的事情。即使孩子在舞蹈学习中有所困难，也不要急于放弃。与孩子一起讨论他们对舞蹈的感受，找出他们的兴趣点，讓孩子在自愿和积极的心态下继续学习。

5.定期参与親子活动

仙踪林课程有很多亲子互动环节，这不仅能加深父母与孩子之间的感情，还能让孩子感受到家庭的支持和愛。通过亲子活动，家長能够更好地了解孩子在课程中的表现，并及時给出建议或帮助。亲子舞蹈还能提升家长的运动能力，与孩子共同成长。

总结

在孩子的成长过程中，舞蹈是一个非常有益的活动，它能够帮助孩子提高身體协调性，激发创造力，增强自信心，并且能够促进亲子关系。而仙踪林的HIPHOP课程正是针对幼儿的需求，量身定制的一门综合性课程。通过丰富多样的教学内容和互动形式，仙踪林帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学会舞蹈，体验到艺术的魅力。

希望每个家長都能通过仙踪林课程，让孩子们在舞蹈的世界中，发现自我，发挥潜能，健康成长，收获属于他们的快乐与自信。

图片来源：人民网记者 潘美玲 摄

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