阳岳球 2025-11-01 22:52:05
每经编辑|陈程
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“已满十八(ba),带好(hao)纸巾(jin),从此(ci)转(zhuan)入(ru)新闻。”这(zhe)句(ju)话,带(dai)着(zhe)一(yi)丝(si)玩(wan)味,一(yi)丝(si)不羁,更带着一种(zhong)告别过往、迎接(jie)成(cheng)年(nian)的仪式(shi)感(gan)。十八岁,一(yi)个如日初(chu)升的(de)年纪(ji),承载(zai)着无(wu)尽的憧憬与迷(mi)茫。它(ta)是一(yi)道分(fen)水岭(ling),将我们与(yu)童(tong)年、少(shao)年(nian)时(shi)期隔(ge)离(li)开来,推向(xiang)一(yi)个更加广(guang)阔(kuo)、也更加复杂的(de)成人(ren)世(shi)界。
十(shi)八岁,意味着(zhe)身体进(jin)入了发(fa)育的(de)成熟(shu)期,性(xing)激素的分泌达(da)到(dao)新的高峰。对(dui)于(yu)男性而(er)言,体毛逐(zhu)渐增多,声(sheng)音变得低沉,肌(ji)肉线条更加明(ming)显。而(er)对(dui)于女(nv)性而言(yan),身体(ti)曲线(xian)更加玲珑,月经周期(qi)稳定,也意(yi)味着拥有(you)了孕(yun)育生(sheng)命的可能(neng)性。这些生理上的变(bian)化(hua),是生命力(li)的(de)绽(zhan)放,也是进入(ru)成人世界(jie)最直观的标(biao)志(zhi)。
身(shen)体的成(cheng)熟并非一(yi)蹴而(er)就,伴(ban)随而来(lai)的,还(hai)有(you)一(yi)系列(lie)复(fu)杂而(er)微妙(miao)的情(qing)感变化。青(qing)春期(qi)的(de)躁动,在(zai)十(shi)八岁(sui)这(zhe)个节(jie)点(dian),可(ke)能(neng)会(hui)演变(bian)成(cheng)更(geng)加真(zhen)实、也更加(jia)深刻(ke)的情感(gan)体(ti)验。初(chu)恋的萌(meng)动(dong)、暗恋(lian)的甜蜜(mi)、失恋的(de)痛苦,这些情感的涟漪,如同投(tou)入平静湖面的(de)石子,激荡起层(ceng)层浪(lang)花,让我们(men)开始(shi)学习如何(he)去爱,如何(he)去(qu)承受失去(qu)。
“带好纸巾”,这(zhe)三(san)个(ge)字,或许是(shi)对生(sheng)理冲动的含蓄(xu)表(biao)达(da),或(huo)许(xu)是(shi)对情感(gan)宣泄的无奈暗示。在(zai)十八(ba)岁,我们可(ke)能(neng)会经历(li)第(di)一(yi)次性冲动(dong),第(di)一(yi)次性幻想(xiang),甚至第(di)一次性(xing)行为。这(zhe)些经历,无(wu)论美(mei)好还是(shi)青(qing)涩,都是(shi)成长(zhang)中不可(ke)避(bi)免的(de)一部分。了解自(zi)己的(de)身体(ti),学习(xi)健康(kang)的性(xing)知识,学会(hui)保护自己(ji),尊重(zhong)他(ta)人,是每(mei)个十(shi)八岁(sui)少(shao)年少(shao)女(nv)必(bi)备的“生存指(zhi)南”。
十(shi)八(ba)岁(sui)的“纸巾”,不应(ying)仅(jin)仅局(ju)限于生(sheng)理层面。更多(duo)时(shi)候(hou),它承载的(de)是(shi)情感的(de)释放(fang)。第一(yi)次的(de)离别,可能(neng)是亲人的远(yuan)行,也(ye)可能是友谊(yi)的变淡(dan);第一次(ci)的(de)挫(cuo)折,可能(neng)是学业的(de)压力(li),也可能是梦想的(de)破灭(mie)。在(zai)这些时(shi)刻,眼(yan)泪或许是(shi)最好(hao)的(de)宣泄方(fang)式(shi),而纸(zhi)巾(jin),则默(mo)默地陪(pei)伴(ban)着(zhe)我(wo)们(men),擦干(gan)泪(lei)水,让(rang)我们重新(xin)积攒(zan)力量(liang),继续(xu)前行(xing)。
“从(cong)此(ci)转(zhuan)入新闻(wen)。”这(zhe)句话(hua),宣(xuan)告着(zhe)我(wo)们不(bu)再(zai)是(shi)那个被动(dong)接受(shou)信(xin)息(xi)、被动(dong)接(jie)受(shou)安(an)排(pai)的孩(hai)子,而是要主动参与(yu),成为新(xin)闻(wen)的创(chuang)造(zao)者(zhe),成为(wei)生活的主角(jiao)。十(shi)八岁,意味着法(fa)律上(shang)的成年,意(yi)味着(zhe)拥有了更(geng)多的权利,同时(shi)也意味(wei)着承担更多(duo)的责任。
在(zai)家庭中(zhong),我(wo)们(men)开始不(bu)再仅仅是(shi)索取(qu)者(zhe),而是可(ke)以为父(fu)母(mu)分(fen)担(dan)一些家务(wu),为家(jia)庭(ting)贡(gong)献(xian)一份(fen)力(li)量。在学(xue)校(xiao)里(li),我(wo)们不再仅仅是(shi)学生,更是(shi)未来社会的(de)一份子(zi),需要为自己的(de)学业负(fu)责,为自(zi)己的(de)选择(ze)负责(ze)。在社会上,我们(men)开始拥(yong)有(you)投票(piao)权,拥(yong)有参与公(gong)共事务(wu)的权(quan)利,这(zhe)本(ben)身就是一(yi)种责任(ren)的(de)体现(xian)。
“新闻(wen)”不仅仅是社会事件的(de)报(bao)道,更(geng)是我们自(zi)己人生故(gu)事的(de)展开(kai)。十(shi)八(ba)岁,是(shi)人(ren)生旅途中一(yi)个重(zhong)要(yao)的“转折点”。我们开始需(xu)要(yao)思(si)考:我的未(wei)来是什么(me)样的(de)?我(wo)想要(yao)成(cheng)为(wei)一(yi)个(ge)什么样(yang)的人?我的兴(xing)趣在哪(na)里(li)?我(wo)的(de)优势在(zai)哪(na)里(li)?这些(xie)问题的答案(an),需(xu)要我(wo)们自己(ji)去探索(suo),去实践(jian)。
这(zhe)不仅仅是一个简单(dan)的“身份转换”,更(geng)是一种(zhong)思(si)维模式(shi)的(de)转变(bian)。从依赖到(dao)独立,从被动(dong)到主动(dong),从朦(meng)胧到清晰。我(wo)们(men)需(xu)要(yao)培养(yang)独立思(si)考(kao)的(de)能力,辨(bian)别信息(xi)的(de)真伪(wei),形成自己的(de)价(jia)值观。我们需要(yao)学会(hui)规划自己(ji)的生活,制定目(mu)标,并(bing)为之(zhi)努力(li)。这(zhe)需要勇气(qi),需(xu)要毅力(li),也需(xu)要(yao)我(wo)们不(bu)断(duan)地从“新闻(wen)”中学习,从(cong)他人(ren)的经(jing)验(yan)中汲取(qu)智慧。
十八(ba)岁(sui)的成(cheng)人礼,既(ji)是身(shen)体的成(cheng)熟(shu),更是心(xin)灵(ling)的启(qi)迪。它是一(yi)次充(chong)满挑战的旅(lv)程(cheng),也是一(yi)次重(zhong)塑(su)自我的契(qi)机。在(zai)这个(ge)阶(jie)段,我(wo)们需要(yao)学(xue)会拥(yong)抱身体的变(bian)化,理(li)性面对(dui)情感的波动(dong),更(geng)重要的(de)是,要(yao)勇(yong)敢地(di)承(cheng)担起(qi)属于自己(ji)的责任(ren),成为自己人(ren)生(sheng)故事(shi)中(zhong)那个(ge)最(zui)闪(shan)耀的(de)主角。
“已满十八(ba),带好纸(zhi)巾,从此(ci)转入(ru)新闻。”这句(ju)话,如(ru)同(tong)一(yi)声悠扬的(de)号角,吹响(xiang)了十(shi)八岁(sui)少年少女们奔赴成(cheng)人世界的序(xu)曲(qu)。当法律的界限(xian)将我(wo)们(men)推(tui)入“成(cheng)年”的(de)行列,当(dang)我(wo)们开(kai)始被赋予(yu)更(geng)多(duo)的自(zi)由(you)与(yu)权利,也意味着(zhe)我们(men)肩(jian)上(shang)承载(zai)了前(qian)所(suo)未(wei)有的(de)责任(ren)与期盼。这不仅(jin)仅是一次(ci)简单(dan)的身(shen)份跨(kua)越,更是一(yi)场关(guan)于认知、情感与(yu)行动(dong)的深刻蜕变(bian)。
三、成人世界(jie)的“游戏(xi)规(gui)则”:情(qing)感的(de)深度(du)与理(li)性(xing)的边界
跨越十八岁的门槛,成(cheng)人(ren)世(shi)界(jie)的(de)情(qing)感图(tu)景(jing)变得更(geng)加丰富而复杂(za)。它不(bu)再(zai)是青春(chun)期简单的(de)懵懂与好(hao)感(gan),而是掺(can)杂(za)了(le)更多(duo)的责(ze)任、理(li)解(jie)与(yu)磨合(he)。当(dang)爱情的种子在心(xin)田悄然萌(meng)芽,当友情的光(guang)芒愈发闪耀,我们开始学(xue)习如何去经(jing)营一(yi)段(duan)关系(xi),如(ru)何去理(li)解(jie)他人的(de)感受(shou),如何(he)在爱与被(bei)爱中找到平衡。
“带(dai)好纸巾(jin)”,在这(zhe)个语(yu)境下,或许(xu)可以理(li)解为一种情(qing)感的“备(bei)用方案(an)”。当(dang)欢(huan)笑涌上心(xin)头,纸(zhi)巾可(ke)以擦去激动的(de)泪(lei)水(shui);当悲(bei)伤笼(long)罩心扉,纸(zhi)巾可(ke)以承(cheng)载无(wu)声的(de)哭(ku)泣(qi)。这不(bu)仅仅(jin)是对生理(li)泪腺的援(yuan)助,更(geng)是对(dui)情(qing)感释放(fang)的包(bao)容与(yu)接纳(na)。十八岁,是(shi)情(qing)感的敏感(gan)期,也是情感(gan)学(xue)习(xi)的黄(huang)金期(qi)。
我们开(kai)始(shi)深入(ru)地体(ti)验喜(xi)怒哀(ai)乐,学(xue)习如何(he)去表达(da)自己(ji)的(de)情(qing)感,如何去(qu)回应(ying)他人(ren)的情感。
成(cheng)人(ren)世(shi)界的(de)情感(gan),需要理(li)性的边界。在(zai)冲动与激(ji)情(qing)之下,我们(men)必(bi)须学(xue)会辨别真(zhen)伪,看(kan)清彼(bi)此的(de)真心(xin)。学(xue)会沟通(tong),理解对方(fang)的需(xu)求(qiu),而不(bu)是仅仅沉浸(jin)在自己的(de)情绪之中(zhong)。无论(lun)是亲(qin)情、友(you)情还(hai)是爱(ai)情,都(dou)需要(yao)经营与(yu)维护。十(shi)八岁(sui),是学会(hui)“付出”与(yu)“承担(dan)”的开(kai)端,也(ye)是(shi)学习“界限”与(yu)“尊重”的起(qi)点。
性,作为成人(ren)世(shi)界(jie)一(yi)个(ge)重要(yao)且敏(min)感(gan)的(de)话题,在十八(ba)岁之后,其意(yi)义也(ye)变得(de)更(geng)加(jia)深(shen)远。它(ta)不(bu)再(zai)仅仅是生理(li)的冲(chong)动,而是与情感、责任(ren)、承诺(nuo)紧(jin)密相(xiang)连。了解性健康知(zhi)识,学(xue)会避孕,预防(fang)性(xing)传播疾病(bing),是保(bao)护自(zi)己和他(ta)人(ren)的基本责(ze)任。更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)是,要尊(zun)重自己(ji)的身(shen)体,尊重(zhong)他(ta)人的身(shen)体,在双方自愿、平(ping)等、负(fu)责的基(ji)础上,才能拥抱(bao)健康(kang)、美好的亲(qin)密关(guan)系(xi)。
“从(cong)此转(zhuan)入新(xin)闻”,意(yi)味着(zhe)我们不再是旁(pang)观(guan)者,而是(shi)要成(cheng)为(wei)自己情(qing)感世(shi)界的(de)“新(xin)闻(wen)发言(yan)人”。我们需要清(qing)晰地(di)表(biao)达自己(ji)的需求与(yu)感受(shou),也需(xu)要(yao)倾听与理解(jie)对(dui)方(fang)的内(nei)心世(shi)界。在情(qing)感(gan)的博弈中,学会(hui)妥协(xie),学会包容(rong),学会共同(tong)成(cheng)长(zhang),才能让(rang)情感之(zhi)树常青(qing)。
四(si)、从(cong)“旁(pang)观(guan)者”到“行动者(zhe)”:责(ze)任(ren)的(de)觉(jue)醒与未来(lai)的(de)塑造
“从(cong)此转入新闻”,更(geng)深层次(ci)的(de)含义(yi),在于(yu)我(wo)们从被动的接收(shou)者,转(zhuan)变为(wei)主动(dong)的参与(yu)者,甚至(zhi)是(shi)创(chuang)造(zao)者。十八岁,是(shi)我们(men)开始真正(zheng)进入社会,了解(jie)社会,并为社(she)会(hui)贡献(xian)力(li)量的(de)年(nian)纪。
经(jing)济学上,十(shi)八岁意味(wei)着我(wo)们可(ke)以独(du)立承(cheng)担(dan)民事责任,可(ke)以参与(yu)经(jing)济活(huo)动。我(wo)们(men)可(ke)能开(kai)始兼职,开始创(chuang)业,开(kai)始为自己的学(xue)费、生(sheng)活费(fei)打(da)拼(pin)。这不仅是(shi)为了(le)经(jing)济(ji)上的(de)独立,更(geng)是为了在实(shi)践中学习(xi),在(zai)错(cuo)误(wu)中(zhong)成(cheng)长。每一次的尝试(shi),每一次的(de)付(fu)出,都(dou)是(shi)在为自(zi)己(ji)的未来积(ji)累宝(bao)贵的经(jing)验。
政治(zhi)学(xue)上,十(shi)八(ba)岁(sui)意(yi)味着(zhe)拥(yong)有了投(tou)票权。这看(kan)似微小的(de)权利(li),却承(cheng)载着公民的责任。了(le)解社会(hui)议(yi)题,关注时事,理(li)性分(fen)析(xi),做(zuo)出自(zi)己的判(pan)断,并用(yong)手中的一(yi)票去(qu)影响(xiang)和改(gai)变。这是一(yi)种(zhong)参与感(gan),更是一种使命感(gan)。我(wo)们不再仅(jin)仅是(shi)社会(hui)的“被(bei)管理者”,更(geng)是(shi)社会“管(guan)理(li)者”的参(can)与者(zhe)。
社(she)会(hui)学上(shang),十八岁意(yi)味着(zhe)我们需要承担(dan)更多(duo)的社会责任。比如(ru),遵守(shou)交(jiao)通规则,保护环境(jing),参(can)与公益活(huo)动,尊重社会(hui)公(gong)德。这(zhe)些(xie)看(kan)似微(wei)不足道的行为,却是(shi)构建和谐(xie)社会的(de)重(zhong)要基(ji)石。我们开始(shi)理(li)解,个体的(de)行为(wei),会对整个社(she)会(hui)产生影响。
“新闻”的本质,是关(guan)于(yu)人,关(guan)于(yu)事件,关于变化。十(shi)八岁(sui)的我(wo)们(men),将从“新(xin)闻”的旁观(guan)者,转(zhuan)变为“新闻(wen)”的(de)当(dang)事(shi)者,甚(shen)至(zhi)是“新(xin)闻”的撰写(xie)者(zhe)。我(wo)们要主(zhu)动去了(le)解这个世界,去认识这个世(shi)界(jie),去适应(ying)这个世(shi)界,并用(yong)自(zi)己的(de)力(li)量去影(ying)响和(he)改变(bian)这个世界(jie)。
十(shi)八(ba)岁,是(shi)一本等待我(wo)们(men)去(qu)书(shu)写的日(ri)记(ji),一张(zhang)等待(dai)我们去(qu)描(miao)绘的(de)白(bai)纸(zhi)。它充(chong)满了未(wei)知,也充(chong)满了无限(xian)可能。请“带好纸(zhi)巾”,因为在(zai)成(cheng)长(zhang)的(de)道(dao)路上,我们(men)会有欢笑,也会有泪水(shui);会(hui)有兴(xing)奋(fen),也(ye)会有失落(luo)。但请(qing)记住(zhu),每一次的(de)经(jing)历(li),都是(shi)宝贵的(de)财富;每一(yi)次(ci)的努(nu)力,都将(jiang)成(cheng)就更(geng)好(hao)的(de)我(wo)们(men)。
从此,我(wo)们(men)不再(zai)是(shi)那(na)个(ge)只能被(bei)动(dong)关注“新(xin)闻(wen)”的(de)少年(nian),而是要勇(yong)敢地走(zou)进“新闻(wen)”,成为(wei)自己人生(sheng)最精(jing)彩(cai)篇章的创(chuang)造(zao)者。
2025-11-01,cekcp俄罗斯BN几ehd,洪灏:房地产的长周期与经济短周期相互影响
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图片来源:每经记者 陈依诺
摄
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