当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

夏日序曲：张婉莹的创意画卷与探索之旅

炎炎夏日，蝉鸣阵阵，这本应是孩子们尽情玩耍、放松身心的季节。而对于uu幼儿张婉莹来说，这个暑假多了一份特别的意义——一份充满爱与创意的暑假作业。這份作业，不仅仅是简单的文字与图画的堆砌，更是她与父母共同绘制的一幅幅成长轨迹，是她探索世界、释放天性的生动写照。

张婉莹的暑假作业，首先便在她那充满奇思妙想的绘画作品中得以淋漓尽致地展现。她的小手，仿佛拥有了点石成金的魔力，将平凡的纸张变成了色彩斑斓的梦幻王国。看着那些稚嫩却充满生命力的笔触，我们仿佛能听到她内心深处对世界的贊叹与好奇。一幅画作，描绘的是她心中的“夏日游乐园”，那里的摩天轮高达云霄，旋转木馬载着快乐的小精灵，滑梯仿佛可以直接滑入七彩的糖果世界。

画中的人物，无论是她自己，还是她想象中的朋友，都咧着嘴笑得无比灿烂，仿佛在用画笔诉说着暑假的无限美好。另一幅作品，则是一片宁静的星空。深邃的蓝色背景下，点缀着无数闪烁的星星，还有那轮明亮的月亮，仿佛在倾听着小小的张婉莹对宇宙的无限遐想。她说，她希望有一天能乘坐火箭去月亮上散步，和星星们做游戏。

这份纯真的童言稚语，通过画笔传递出来，触动着每一个观者的心弦。

除了绘画，张婉莹的暑假作业还充满了对生活的热爱与观察。她用镜头记录下了家中的每一个细微之处。清晨，她拍摄下阳光透过窗户洒在地上的光影，那是“光精灵的舞蹈”；傍晚，她捕捉到父母为她准备晚餐的温馨画面，那是“家的味道”。她甚至还尝试着制作一本“小小美食家”手册，将自己参与制作的简单菜肴，用绘画和简单的文字记录下来。

比如，那个用西瓜切成的“小兔子”，还有用番茄酱绘制的“笑脸”三明治，都充满了童趣和成就感。这些看似简单的记录，背后蕴含的是她对生活细致入微的观察力，以及与家人共同参与的浓厚情感。

张婉莹的暑假作业，更是一场充满趣味的探索之旅。她和父母一起，将家里的一个角落打造成了一个“小小科学实验室”。他们一起观察蚂蚁搬家，记录下它们如何分工合作；他们一起用放大镜观察树叶的纹理，惊叹于大自然的精妙设计；他们还用各种简单的材料，尝试制作小型的火山爆发模型，看着“岩浆”喷涌而出，張婉莹的眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

在探索的过程中，她不断地提问，不断地尝试，每一次的成功或失败，都成为了她宝贵的学习经验。父母耐心地解答她的问题，鼓励她大胆尝试，这份陪伴和引导，讓她的探索之旅充满了安全感和乐趣。

更值得一提的是，张婉莹的暑假作业中，还巧妙地融入了她对不同文化的兴趣。她和父母一起学习了几个简单的英文单词，并尝试着用英文畫了一幅“我的宠物小狗”的图畫，并用英文标注了小狗的名字和颜色。她还和父母一起观看了关于不同国家风土人情的纪录片，并尝试着用绘画的方式，描绘出她对中國传统节日——端午节的理解，画中的粽子、龙舟，都充满了她对民族文化的认同。

這份对多元文化的初步接触，为她未来的视野打開了更广阔的空间。

这份暑假作业，不仅仅是張婉莹一个人的闪光点，更是她与父母之间情感交流的纽带。在完成每一项作业的过程中，都充满了父母的鼓励、引导和参与。他们不是简单的监督者，而是孩子成长道路上的陪伴者和引路人。他们将作业变成了一场场充满乐趣的游戏，将学习融入到了日常生活的点点滴滴。

这种寓教于乐的方式，不仅讓张婉莹在快乐中学习，更在潜移默化中培养了她对学习的兴趣和主动性。看着张婉莹因為完成一项作業而获得的成就感，以及她脸上洋溢的自信笑容，我们知道，这个暑假，她收获的不仅仅是知识，更是宝贵的成长经历和美好的亲子时光。

学习的乐章：张婉莹的文字、表演与手工的精彩绽放

暑假的時光，如同流淌的溪水，滋养着uu幼儿張婉莹的成长。在她的暑假作业中，除了充满童趣的绘画和对生活的热愛，更有一段段用文字、表演和手工编织出的学习乐章，展现了她无限的创意与快乐学習的瞬间。

文字，是思想的翅膀，而年幼的张婉莹，正在努力地为自己的翅膀添上色彩。她的暑假作业中，有一本精美的“故事书”。這本书，并非由她独立创作，而是她与父母共同完成的“故事接龙”。父母先起一个開头，比如“在一个遥远的森林里，住着一只可爱的小兔子……”，然后，张婉莹便开始续写，她会用简单的语言，加入她自己的奇思妙想。

有时候，小兔子会遇到一只会说话的松鼠，有时候，小兔子会发现一个藏着宝藏的山洞。她的语言虽然稚嫩，但却充满了画面感和想象力，每一个故事都透露出她天真烂漫的内心世界。偶尔，她也会尝试着写一些简单的句子，比如“我爱妈妈”，“今天天气真好”，这些朴实的文字，记录着她对周围世界的感知和情感的表达。

父母并没有强求她写出多么优美的辞藻，而是鼓励她勇敢地表达，用她自己的方式去“书写”属于她的故事。

表演，是情感的释放，是想象的具象化。张婉莹的暑假作业，自然少不了她充满活力的表演环节。她和父母一起，排演了一部属于他们家庭的“小小舞台剧”。张婉莹在其中扮演了一个勇敢的小公主，她要拯救被巨龙抓住的王子（王子当然是由爸爸扮演的，还戴上了龙的头套，引得张婉莹哈哈大笑）。

她用充满感染力的语言，配合着生动的肢体动作，将小公主的勇敢、机智和善良演绎得活灵活现。当她挥舞着手中的“魔法棒”（其实是一根彩色的羽毛），“打败”巨龙时，全家人都为她鼓掌喝彩。这样的表演，不仅锻炼了她的语言表达能力和肢体协调性，更让她在角色扮演中学会了如何去理解和表达不同的情感，培养了她的自信心和表现力。

手工，是将创意变為现实的桥梁。张婉莹的暑假作业，更是一场充满乐趣的手工盛宴。她用各种各样的材料，制作出了许多令人惊喜的作品。比如，她用彩色纸和旧报纸，制作了一个漂亮的“纸藝花束”，每一朵花都形态各异，色彩鲜艳。她还用废弃的塑料瓶和瓶盖，制作了一个“环保小动物园”，里面有小猫、小狗、小鱼，栩栩如生。

父母在制作过程中，并不直接插手，而是提供材料和必要的指导，鼓励张婉莹自己动手，解决遇到的问题。当她遇到困难时，父母会引导她思考，比如“这个地方好像不太牢固，我们该怎么办呢？”，而不是直接告诉她答案。这样的过程，培养了她的动手能力、解决问题的能力和独立思考的能力。

除了以上这些，張婉莹的暑假作业还包含了她对于音乐和阅读的探索。她会跟着音乐摇摆，尝试用简单的乐器（比如小鼓和沙锤）跟着节拍敲打，记录下她与音乐的互动。她还會和父母一起阅读童话故事，并在阅读后，用绘画或简单的口述，来复述故事的内容，或者表达自己对故事人物的看法。

这些看似零散的活动，共同构成了张婉莹丰富多彩的暑假学习图景。

這份暑假作业，之所以如此精彩，离不开父母的用心付出。他们不仅仅是布置作业，更是为張婉莹创造了一个充满愛、鼓励和探索的学习环境。他们将学习的触角延伸到生活的方方面面，讓张婉莹在玩耍中学習，在互动中成长。他们懂得，对于年幼的孩子来说，兴趣是最好的老师。

他们尊重张婉莹的个性和想法，鼓励她大胆尝试，不怕犯错。这份陪伴，这份引导，讓張婉莹在享受暑假的也收获了满满的知识和成長的喜悦。

张婉莹的暑假作业，如同一颗颗闪耀的珍珠，串联起了她这个夏天最美好的回忆。她的成長，不仅仅体现在作品的数量上，更體现在她眼神中闪烁的光芒，体现在她与父母互动时的快乐，体现在她不断尝试、不断进步的勇气。這份作業，是对她童年时光的珍贵记录，更是对她未来无限可能的有力证明。

我们相信，带着这份暑假积累的快乐与智慧，張婉莹一定会在未来的成长道路上，绽放出更加璀璨的光芒。

“感谢司法机关给予我劳务代偿机会，让我不仅弥补了生态过错，还能兼顾家庭责任。我今后再也不伤害野生动物了，还要向乡亲们宣传保护生态环境……”在广东省茂名市茂南区人民检察院组织的生态修复验收听证会上，涉案当事人梁某的诚恳表态，为这起特殊的生态赔偿案画上句号。

这场“捕鸟人”向“护鸟人”的身份蜕变，折射出检察机关在守护生态红线与保障民生底线间的司法智慧。

2022年深秋，梁某为给家人补充营养，在农田非法狩猎35只鸟类，其中包含国家“三有”保护动物及广东省重点保护陆生野生动物。

梁某的违法行为破坏了国家野生动物资源，经鉴定，其行为造成价值9600元生态环境资源损失，案件进入刑事附带民事公益诉讼程序。承办检察官调查发现，梁某家庭属低保户，夫妻需全天候照料二级精神残疾长女，另有四名子女上学，全家仅靠政府救济和零工收入维持生计，确无现金赔付能力。

“既要守住生态红线，又要避免机械司法。”面对“生态修复不能”与“家庭生存危机”的双重难题，茂南区检察院启动三轮实地核查：赴村委会查证家庭状况、走访居住环境、查询资金流水，确认梁某履行能力困境。办案组意识到，简单追责可能导致“人入狱、家破碎”，简单机械索赔会让生态修复沦为空谈。

在借鉴最高检典型案例的基础上，检察机关探索“劳务代偿”替代性修复路径。经与野生动物救护研究中心、自然资源局等部门会商，结合当地薪资水平，测算出可折抵9600元生态损失的公益服务时长。

在公开听证会上，来自野生动物保护、基层治理、法律实务等领域的听证员，围绕劳务内容量化考核、服务标准细化等展开论证，并制定“环境治理考勤制、宣传活动台账制、专业服务工时制”的执行规范。

经过充分讨论，结合“环境治理按日计考勤”“鸟类保护宣传量化考核”“救护研究中心服务按工时折算”等具体指标，听证会最终确定了梁某“60天义务环境整治、6场鸟类保护宣传、3次累计18小时救护中心义工服务”的个性化方案，并明确由村委会与野生动物救护研究中心联合监督执行。

茂南区检察院据此确定了具体的诉讼请求，并依法向该区法院提起刑事附带民事公益诉讼。2024年3月，经法院审理，梁某因犯非法狩猎罪被判处有期徒刑九个月，缓刑一年。同时，以劳务代偿方式清偿非法狩猎造成的9600元生态环境资源损失费。

判决生效后，检察机关建立“定期跟进+实地查验+影像记录”监督机制：从村道河道清理现场到集市普法宣传，从救护中心动物展区保洁到服务档案审核，全程留痕监督全部劳务履行。验收环节，听证员通过服务证明、签到记录、影像资料等，确认生态损失已通过劳务代偿全额清偿。

“梁某从‘捕鸟人’变‘护鸟人’，从生态破坏者到保护者的转变，不仅提升了自己的法律意识，还通过现身说法，带动更多群众理解野生动物保护意义。”参与听证的区政协委员吴玉婷指出，本案的价值不仅在于个案修复，更在于探索出“司法惩戒+生态修复+普法教育”的立体化治理模式。

茂南区检察院此次实践，既为无赔偿能力的生态损害案件提供了可复制的解决路径，更彰显了新时代检察机关在生态司法中“注重修复实效、兼顾人文关怀”的治理理念，实现了法律效果、生态效果与社会效果的有机统一。（邓君、柯蕊）

来源：法治日报

图片来源：人民网记者 白晓 摄

花火张嘴流眼泪翻白眼图片,震撼瞬间引爆网络,情绪张力拉满引发热议

分享让更多人看到