每经编辑｜陈恒江    

当地时间2025-11-02,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,91SeZOoZ一ZOOz一free

当(dang)指尖划过泛黄的纸页，心跳漏掉一拍

还记得那个夏天，蝉鸣聒噪，空气里(li)弥(mi)漫着初夏特有的燥热和少年心事。我的同桌，一个戴着厚重眼镜、笑起来眼角会眯成一条缝的男生，突然神秘兮兮地递给我一张折叠得严严实实的纸片。那(na)时的我(wo)，对“91漫画(hua)”这(zhe)个名字，只觉得充满了(le)未知与诱惑，就像课本里那些(xie)被划掉的英文单词一样，自带一种禁忌的魅力。

我们坐在教室的(de)最后一排，总能用最隐蔽的姿势，在老师不经意扫视的间隙，完成这次“交易”。我小心翼翼地展开那张纸，尽管光线昏暗，尽管它已经被反复揉捏得失去了最(zui)初的棱角，但那里面描绘的(de)世界，瞬间就击中了我的好奇心。虽然画风粗糙，情节简单，但那(na)种大胆的想象，那种成年人世界才可能存在的“成人童话”，在我们这些(xie)涉世未未深的少年心中，掀起了惊涛骇浪。

“91漫画”就像一把钥匙，打开了我们青春期对未知世界的一扇窥探之门。它(ta)不是那种需要正襟危坐去欣赏的艺术(shu)品，也(ye)不是能够启发人(ren)生哲理的教科书，它只(zhi)是(shi)纯粹的、原始的、带着一丝丝恶趣味的(de)消遣。但正是这种“不正经”，让我们在枯燥的学习生活中找到了喘息的空间(jian)。

我们开始有了共同的秘密。每当课间十分钟，我们不会去操场上挥洒汗水，也不会围(wei)在一起讨论最新的游戏攻略，而是眼(yan)神交汇，默契地(di)交换一个眼神，然后，那个熟悉的小纸片就会在我的课桌抽屉里，或者他的笔袋里，悄然传递。有时，为了不引起注意(yi)，我们会用一本书作为掩护，一人看一边，低着头，肩膀紧挨着肩膀，分享着那些或好笑、或脸红、或荒(huang)诞的故事。

那时的我们，对漫画内容本(ben)身可能并没有完全理(li)解，更多的是一种朦胧的向往和探究(jiu)。我们会被画面中夸张的表情逗得偷(tou)偷发笑，会因为情节的不可思议而瞪大眼睛。偶尔，某个故事(shi)的结局会让我们感到一丝莫名的失落，或者是一(yi)种对未知情感的初次体验。我们甚至会用隐晦的语言，在课后悄悄讨论“那个女主角好漂亮”、“那个男主角好厉害”之类的傻话，其实我们自己都不知道，自己到底在说些什么。

“91漫画”就这样，像一颗(ke)小小的种子，在我们纯洁而敏感的心灵里(li)，埋(mai)下了关(guan)于“性”和“成人世界”的最初种子。它不是(shi)通过正规教育，也不(bu)是(shi)通过父母的教导(dao)，而是通过(guo)这种(zhong)带有“地下”色(se)彩的传播方式，悄悄地进入我们的视野。当然，我们知(zhi)道(dao)这(zhe)是“不对”的，是“不能”在公开场合谈(tan)论的，但恰恰是这种禁忌感，让它变得格外迷人。

我们学会了小心翼翼，学会(hui)了察言观(guan)色，学会了在“规则”的夹缝中寻找属于自己的快乐。那一张张被传阅的纸片，承载的不仅仅是漫画的内容，更是我们共同成长的(de)轨迹。我们一起窥视过成人世界的“秘密”，一起分享过不被允许的快乐。那些泛(fan)黄的(de)纸页，如今想(xiang)来，不(bu)仅仅是漫画，更是我们青春期一段难以忘怀的、带(dai)着点小小的叛逆和大胆的共(gong)同回忆。

那些(xie)偷(tou)偷的笑容，那些飞快闪过的眼神，那些因为内容而瞬间涌上脸颊的红晕，都成为了青春记忆里，最鲜活、也(ye)最令人回味的色彩。

当(dang)秘密成为友谊的粘合剂，青春在纸片中悄然绽放

“91漫画(hua)”不仅仅是我们在课堂上偷(tou)偷摸摸的消遣，它更(geng)像是一种无形的纽带，悄悄地将我和我的同桌，从两个独立的个体，变成了一个共享秘密的“小团体”。在那段懵懂的年纪，我们对成人世界充满了好奇，却又缺乏途径去了解。而这些漫画，恰恰满足了我们这种近乎本(ben)能的窥探欲。

我们开始不再仅仅满足于纸片上的内容，我们会在课后，或者(zhe)放(fang)学回家的路上，用(yong)非(fei)常隐晦的方式交流。比如，我会问：“你昨天那个XXX是不是挺(ting)好看的？”他会嘿嘿一(yi)笑，然后用更隐晦的语言回应：“恩，那个情节挺刺激的。”我们甚至会模仿漫画中的(de)人物，在脑海里进行一场场“剧情续写”，虽然大多时候，我们的想象是滑稽而幼稚的。

这种(zhong)共享的秘密，在很大程度上，也促进了我们之间的友(you)谊(yi)。在那个集体意识还比较强的校园里，我们学会了“藏着”一些东西，学会了“不告诉”别人，而这(zhe)种“不告诉”，恰恰让我们感觉自己与众(zhong)不同，也让我们之间的关(guan)系更加紧密。当其他同学还在讨(tao)论着动漫角色的名字时，我们已经开始“涉猎”更“成人”的内容，这让我们产(chan)生了一种莫(mo)名的优越感，虽然这种优越感是建立在“偷窥”和“禁(jin)忌”之上的。

我们也会因(yin)为漫画的内容产生分歧。比如，当(dang)某个故事的女主角被描绘得过于“强势”或者“出格”时，我们会争论哪个角色更“真实”，哪个情节更“合理(li)”。这种争论，其实(shi)是我们对书中描绘的性别关系、情感模式，以(yi)及成人世界(jie)行为逻辑的一次初步探索。虽然我们稚嫩的(de)认知(zhi)，很难真正理解其中(zhong)的复杂性，但我们乐在其中，因为这给了我(wo)们一个讨论，一个思考，一个表达自己观点的机会。

“91漫画”的传播方式也很有意思。它很少有完整的版本，更多的是一张(zhang)张零散的、被撕扯过的页面(mian)。我们(men)会在不同的地方，收集到不同的片段，然后像拼图(tu)一样，在脑海里，或者在极少数的私下交(jiao)流中，将它们拼凑起来。这种“碎片(pian)化”的获取方式，反而增加了神秘感和探索的乐趣(qu)。

每一次获得新的“素材”，都像是一(yi)次小小的探险成功。

当然，我们也会(hui)有“踩雷”的时(shi)候。有些故事的内容，即便以当时的我们来看，也会觉得有些“吓人”或者“不舒服”。我们会迅速将那些页面合上(shang)，然后相视一笑，心照不宣地将它归为“不太喜欢”的类别，下次不再提起。这种自主的判断和筛选，虽然也(ye)是在一种非理性的状态下进行，但也是(shi)我们初步建立自身价值判断的过程。

回想起那段日子，虽然“91漫画”的内容早已(yi)模糊，但那种与同桌一起分享秘密的快乐，那(na)种在禁忌边缘试探的刺激，那种因为共同的“小秘密”而产生的独特羁绊，却深深地(di)烙印在我的青春记忆里。它不是关于知识(shi)的启蒙，也不是关于艺术的熏(xun)陶，它只是关于(yu)青春期最原始的好奇，最纯粹的分享，以及在那个特定年代，一种特(te)殊的、略带危险的陪伴。

时至今日，当我回想起那(na)个曾(ceng)经和我一(yi)起分享“91漫画”的同桌，我依然会觉得，那是一段多么奇妙而又青涩的时光(guang)。那些纸片，那些笑容，那些红晕，仿佛还在眼前。它们共同构成了我青春里，一段关于共享(xiang)、关于秘密、关于一起成长的，独一无二(er)的故事。

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图片来源：每经记者 陈彤 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄