每经编辑｜陈爽    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,萌白酱一线天白旗袍与黑色搭配

当(dang)“小马(ma)大(da)车”遇(yu)上萌娃，一(yi)场意(yi)想不到的(de)欢乐(le)“启程(cheng)”

生(sheng)活，有(you)时就(jiu)像一辆(liang)承载(zai)着无(wu)数期许(xu)的(de)“小(xiao)马大(da)车”，而我(wo)们，则是(shi)这趟旅(lv)程中尽(jin)职(zhi)尽责(ze)的(de)“车(che)夫”。我，一位(wei)普通的妈妈(ma)，却在日常的柴米(mi)油(you)盐中(zhong)，找到了(le)属于(yu)自(zi)己(ji)的“非(fei)凡”驾驶体验(yan)。今(jin)天，我(wo)想(xiang)分享(xiang)的，不是什么惊天(tian)动(dong)地的壮(zhuang)举，而(er)是一段关于“小(xiao)马大(da)车(che)”与我家(jia)那位调(diao)皮捣蛋(dan)的(de)小“马(ma)夫(fu)”之间(jian)，充满魔力(li)般(ban)的(de)亲(qin)子(zi)互动时光(guang)。

故(gu)事的开(kai)端，可(ke)能有些(xie)让人啼(ti)笑皆非。起(qi)因是(shi)我(wo)家(jia)那(na)位(wei)淘气(qi)的儿子(zi)，一个(ge)精力(li)充沛、想象(xiang)力(li)爆棚的小家伙，总喜欢把(ba)家里的各种(zhong)物(wu)件变成他的“座驾”。而(er)我，也心(xin)甘情(qing)愿(yuan)地成为(wei)了他那(na)辆“大车(che)”的(de)“小马”。还记(ji)得有一次(ci)，他灵(ling)机一动，把(ba)我(wo)的(de)一(yi)个(ge)大号(hao)的竹篮倒扣(kou)过(guo)来，自己(ji)钻了进(jin)去，然(ran)后拽着我(wo)的衣(yi)角(jiao)，一(yi)本正(zheng)经(jing)地(di)喊：“妈妈，快(kuai)！我们要去太空(kong)探险了！”那一刻，看着(zhe)他(ta)亮晶(jing)晶(jing)的眼睛，我(wo)仿佛也看到了浩瀚的星辰(chen)大海。

我(wo)学(xue)着他(ta)的样子(zi)，弯下腰，用手(shou)在(zai)地板(ban)上“蹬蹬(deng)蹬”地跑着，嘴里还(hai)模仿(fang)着(zhe)火(huo)箭发(fa)射的音效：“呜(wu)——轰(hong)！”他(ta)咯咯地(di)笑，我(wo)跟着(zhe)笑，整(zheng)个客厅瞬间被(bei)一种(zhong)纯粹(cui)的快乐(le)填(tian)满。

这种(zhong)“小马大车(che)”式(shi)的游(you)戏(xi)，在(zai)我们家(jia)早已是(shi)家(jia)常便饭(fan)。有时(shi)，我(wo)就(jiu)是那匹拉着“巨(ju)型卡(ka)车”的马，而(er)他，则是坐(zuo)在(zai)副(fu)驾(jia)驶(shi)位上(shang)，一脸严(yan)肃(su)地给(gei)我导航的(de)“司机”。“妈妈，左(zuo)转(zhuan)！快！前面有(you)恐(kong)龙(long)！”他挥(hui)舞着(zhe)小手，指挥着(zhe)我穿(chuan)梭(suo)在沙(sha)发(fa)和(he)茶(cha)几(ji)之(zhi)间(jian)，而我，也配(pei)合地(di)发出(chu)“轰隆轰(hong)隆(long)”的(de)引擎声，时不时还要配(pei)合他(ta)表演一下“紧急(ji)刹(sha)车(che)”和“炫(xuan)酷漂移”，引得(de)他尖叫(jiao)连连，笑(xiao)得前仰(yang)后(hou)合。

这种角色(se)互换(huan)的(de)游戏，不仅锻(duan)炼(lian)了(le)他的(de)想象(xiang)力(li)和语(yu)言(yan)表达能力，更重要的是(shi)，让(rang)我以(yi)一种全新的视(shi)角(jiao)，重新认识了(le)这(zhe)个(ge)世(shi)界(jie)，也重(zhong)新认识了我的(de)孩(hai)子(zi)。

起(qi)初(chu)，我只(zhi)是觉得(de)这(zhe)是(shi)一种简单(dan)的(de)亲子游戏(xi)，但(dan)渐(jian)渐地(di)，我发现(xian)它(ta)有着意(yi)想(xiang)不到的“魔(mo)力”。当(dang)他把我当作他(ta)的“马”时，他(ta)学会了“指挥”，学会(hui)了(le)“责任(ren)”，虽然(ran)只是(shi)游戏(xi)，但那(na)种“我要去(qu)某个(ge)地方，需(xu)要(yao)你（妈(ma)妈）的帮(bang)助(zhu)”的语(yu)境，让他(ta)理(li)解了合作(zuo)与(yu)配合的(de)重要性(xing)。而当我(wo)扮演(yan)“马(ma)”的角色(se)时，我(wo)则能够(gou)更(geng)加深(shen)刻地体会到(dao)，作为父母，我(wo)们是孩子(zi)成长(zhang)旅途(tu)中最坚实(shi)的后(hou)盾(dun)，是我们(men)支撑(cheng)着他(ta)们“奔(ben)跑”向(xiang)前的动力(li)。

这种无言(yan)的连接，在(zai)这种(zhong)看似(shi)“滑稽”的(de)游(you)戏中(zhong)，悄然(ran)滋长(zhang)。

更让(rang)我(wo)惊喜(xi)的是，这种游戏模(mo)式，能(neng)够极大(da)地(di)激发(fa)孩子的创造力(li)。他不(bu)再(zai)满(man)足于简(jian)单的“坐(zuo)车”，而(er)是(shi)开(kai)始(shi)自(zi)己设计(ji)“车辆(liang)”。他会把(ba)枕头(tou)堆(dui)叠起来(lai)，让我(wo)坐在上(shang)面(mian)，然后用毯子盖(gai)住，变成一辆(liang)“装(zhuang)甲坦克”；他会(hui)把(ba)我绑(bang)在(zai)椅子上(shang)，然后用(yong)一(yi)根(gen)绳子牵着(zhe)，说我们(men)是在“飞(fei)翔(xiang)的(de)热(re)气(qi)球”。

每一次的“出行”，都充(chong)满了(le)未知和惊喜。而我，则配合着他的每一(yi)个创意(yi)，扮演好(hao)我(wo)的“角(jiao)色”，享(xiang)受着(zhe)这份(fen)属于(yu)我们父(fu)子（或者母子）的独(du)特浪(lang)漫(man)。

虽然只(zhi)是在家门口(kou)的(de)几步(bu)路，但(dan)在他(ta)的想(xiang)象(xiang)世(shi)界里(li)，我们已经穿越(yue)了星辰大(da)海(hai)。他(ta)兴奋(fen)地在(zai)滑板(ban)车上跳来跳去，而(er)我(wo)，则(ze)紧紧地(di)跟在他身(shen)后，用(yong)我的“马(ma)力”保(bao)证(zheng)他的(de)安全(quan)，也(ye)用(yong)我的陪伴(ban)，让他(ta)明白(bai)，无论(lun)多么(me)遥远的梦想，只(zhi)要(yao)有爱和(he)支(zhi)持(chi)，都有(you)可能实现(xian)。

这种(zhong)“小马(ma)大车(che)”式的亲(qin)子互动(dong)，没(mei)有华(hua)丽(li)的道(dao)具，没有复(fu)杂(za)的(de)规则，却有着最(zui)真挚(zhi)的情感连(lian)接。它(ta)就像一(yi)把(ba)钥匙(shi)，轻易地打(da)开了(le)孩(hai)子(zi)内(nei)心(xin)最柔(rou)软的部分，也(ye)让(rang)我这个疲(pi)惫的职(zhi)业女性(xing)，在日(ri)复一日的(de)忙(mang)碌中，找(zhao)到(dao)了(le)一处(chu)可以完全(quan)释放自我(wo)、回(hui)归(gui)纯真(zhen)的心(xin)灵港(gang)湾。看着他(ta)因为(wei)我的(de)配合(he)而绽(zhan)放的笑容(rong)，我(wo)仿佛也(ye)找(zhao)回了自(zi)己(ji)童年时(shi)那份无(wu)忧(you)无虑的(de)快(kuai)乐。

这(zhe)不仅仅是(shi)亲子时光，更是(shi)一种心灵的疗(liao)愈(yu)，一(yi)种对(dui)生活(huo)热(re)爱的(de)重新点(dian)燃。

当然，这种互(hu)动并(bing)非(fei)总是那(na)么(me)“一帆(fan)风(feng)顺(shun)”。有(you)时(shi)，他(ta)会因(yin)为我(wo)没(mei)有“及时(shi)”响应(ying)他的指令而生(sheng)气，有时，我也(ye)会因为他(ta)的“奇思(si)妙(miao)想(xiang)”而(er)感(gan)到无(wu)可奈何(he)。但(dan)每一(yi)次的(de)争执(zhi)，每一(yi)次的妥(tuo)协(xie)，都成(cheng)为了我(wo)们之间(jian)更(geng)深(shen)层(ceng)次的理解。我(wo)开始学会(hui)站(zhan)在他的(de)角度去思(si)考问(wen)题，而(er)他也逐渐明白，妈妈(ma)也有自己(ji)的(de)“马(ma)力(li)”限(xian)制。

这(zhe)种在“游戏”中学(xue)习到的沟(gou)通与(yu)理解(jie)，远比任何(he)说教都来得生(sheng)动(dong)和(he)深(shen)刻。

“小马(ma)大(da)车”的游(you)戏(xi)，就像是我们家庭(ting)生活中(zhong)的一(yi)个(ge)缩影。我们(men)都在(zai)用自(zi)己(ji)的方式(shi)，扮演(yan)着各(ge)自的(de)角色(se)，共同(tong)向(xiang)前(qian)。而我，作为(wei)那(na)匹(pi)“大车”的“小(xiao)马”，既(ji)要努力奔跑，承(cheng)载着(zhe)他(ta)的(de)梦(meng)想(xiang)；也要适时(shi)停歇(xie)，享受(shou)着他(ta)给予(yu)的温(wen)暖。这(zhe)个(ge)过程，充满了(le)挑(tiao)战(zhan)，但也充满(man)了无(wu)尽的欢(huan)乐(le)和意(yi)义。

这(zhe)，就(jiu)是我的(de)“小马大(da)车(che)”男孩，和我们温(wen)馨家(jia)庭生活最(zui)真(zhen)实的写照(zhao)。

亲子互(hu)动(dong)，点亮生活中(zhong)的温(wen)馨“微(wei)光”

“小(xiao)马大车”式(shi)的(de)亲(qin)子互动(dong)，只是我(wo)家庭生(sheng)活(huo)中的一个缩影(ying)。它如(ru)同点(dian)燃我(wo)们生(sheng)活(huo)的(de)一(yi)束(shu)“微光(guang)”，而更(geng)多温(wen)馨的(de)家(jia)庭(ting)生活(huo)记录(lu)，则如同散落的星辰，共(gong)同汇聚(ju)成(cheng)一片(pian)璀璨的(de)星河。在这片星(xing)河(he)中(zhong)，我(wo)们(men)不(bu)仅是孩子的父母(mu)，更(geng)是孩(hai)子(zi)最好(hao)的玩(wan)伴(ban)、最忠实(shi)的倾听者(zhe)，以(yi)及他成长路上最(zui)温暖的(de)陪(pei)伴者(zhe)。

我(wo)常(chang)常在想(xiang)，什么是真正(zheng)的“亲(qin)子互动(dong)”？在我(wo)看来，它并(bing)非(fei)一定要多么昂贵(gui)的(de)玩具，多么精心的安排。有时候(hou)，一个眼(yan)神，一个(ge)微笑，一次(ci)耐心(xin)的等待，都可以(yi)成为(wei)连接彼(bi)此心灵(ling)的(de)桥(qiao)梁(liang)。就(jiu)如同(tong)前面提(ti)到(dao)的“小马大(da)车”游(you)戏(xi)，它的核心在(zai)于“陪(pei)伴”和(he)“共情(qing)”。当你(ni)愿意(yi)放下(xia)身段，参与到孩(hai)子的(de)世界(jie)里(li)，去(qu)理解(jie)他(ta)，去(qu)回应(ying)他，去和他(ta)一起“疯”，一起(qi)“闹(nao)”，那种(zhong)情感(gan)的流动，才(cai)是(shi)亲子互动最宝(bao)贵(gui)的财富。

例(li)如，在(zai)我(wo)们家(jia)，阅(yue)读时间(jian)从来不(bu)是“任务”，而(er)是我(wo)们期(qi)待(dai)的“小聚会”。我不会强迫(po)他去(qu)读那些“有(you)益”的书，而是会(hui)陪他一(yi)起，在(zai)他(ta)的世界里(li)遨游(you)。有时，我(wo)们(men)会窝在沙(sha)发上，他指(zhi)着图(tu)画(hua)书上的(de)小(xiao)兔子(zi)，奶声(sheng)奶(nai)气地(di)问(wen)：“妈(ma)妈(ma)，兔(tu)子为什么(me)吃草(cao)？”我不(bu)会急于给(gei)他灌(guan)输科(ke)学(xue)知(zhi)识，而是会故(gu)作(zuo)神秘(mi)地回答：“嘘，小(xiao)兔(tu)子(zi)是为了(le)变得更强(qiang)壮，这样才(cai)能(neng)跑得比(bi)风还快！”然后(hou)，我(wo)们会一(yi)起模仿(fang)小兔子的动(dong)作(zuo)，在(zai)客厅里“蹦(beng)蹦(beng)跳(tiao)跳(tiao)”，直到(dao)他(ta)累(lei)得趴在(zai)我(wo)怀里(li)。

这(zhe)种(zhong)看似(shi)“不务(wu)正业”的(de)阅读，却(que)在他心里播(bo)下(xia)了好奇的(de)种子(zi)，也让阅读(du)变(bian)成(cheng)了一件(jian)充满乐(le)趣的事情(qing)。

再比(bi)如(ru)，厨房里(li)的“小帮(bang)厨”时光(guang)，也(ye)常(chang)常(chang)充(chong)满(man)了(le)惊喜(xi)。他喜(xi)欢看(kan)我(wo)忙(mang)碌，也喜(xi)欢模仿(fang)我的动(dong)作(zuo)。我会(hui)给他(ta)准备一块(kuai)小面团(tuan)，让他自(zi)己揉(rou)捏(nie)，或者让(rang)他负责(ze)“装(zhuang)饰”披(pi)萨，将(jiang)切(qie)好的蔬(shu)菜摆出各种有(you)趣的(de)形(xing)状。虽(sui)然(ran)最终的成(cheng)品可(ke)能有(you)些(xie)“惨(can)不忍(ren)睹”，但在(zai)这(zhe)个过(guo)程中(zhong)，他(ta)学会了(le)分享，学(xue)会了(le)动手，更重(zhong)要的是，他在一(yi)次(ci)次(ci)的(de)尝试(shi)中，建立了(le)自信(xin)。

当(dang)他(ta)得意(yi)洋洋地指着自(zi)己“创作”的披萨说：“妈(ma)妈(ma)，这(zhe)是我(wo)做的！”那一(yi)刻，我(wo)看到(dao)的(de)是(shi)一个(ge)孩子脸(lian)上闪(shan)耀(yao)着的(de)光(guang)芒，那比(bi)任何(he)赞美都来(lai)得动人。

当(dang)然(ran)，家(jia)庭生(sheng)活(huo)并非总(zong)是风平浪(lang)静(jing)。孩子(zi)总会有(you)闹脾气的时候，总(zong)会(hui)有让我们感到(dao)无奈的时刻(ke)。我(wo)记得有一(yi)次(ci)，他(ta)因为(wei)没有得到(dao)自己想(xiang)要(yao)的玩具而(er)大哭大闹(nao)，我当(dang)时也(ye)有些疲惫，差点就(jiu)冲(chong)他发(fa)火(huo)。但(dan)就(jiu)在(zai)我(wo)深(shen)吸(xi)一口气(qi)的时候，他突然停(ting)止了哭(ku)泣，抬(tai)起红肿的(de)眼(yan)睛(jing)，小心翼翼(yi)地问(wen)：“妈(ma)妈，你(ni)是(shi)不是(shi)也想(xiang)玩这个玩(wan)具？”那(na)一刻，我(wo)意(yi)识到，孩子虽然(ran)小，但(dan)他的(de)同理(li)心(xin)，却(que)比我(wo)们(men)想(xiang)象的要强(qiang)大。

我(wo)蹲下身，轻轻(qing)地(di)拥抱了(le)他，告诉(su)他(ta)：“妈妈知(zhi)道你(ni)想要(yao)，但我(wo)们不(bu)能因为想(xiang)要什么(me)就哭闹，我们(men)可以一起想(xiang)办法，好(hao)吗？”最(zui)终，我(wo)们没(mei)有(you)买那个(ge)玩具，而(er)是(shi)用家(jia)里(li)的积木(mu)，搭(da)建(jian)了(le)一个更酷(ku)的(de)“游乐(le)场”。这(zhe)个过(guo)程(cheng)，让(rang)他学(xue)会了情绪(xu)的疏导，也让我(wo)们之(zhi)间的(de)亲密(mi)感，得到了(le)进一步的升华。

我认(ren)为，高质量(liang)的亲子(zi)互动(dong)，不仅(jin)仅(jin)是“玩耍”，更(geng)是“成(cheng)长”的(de)催化(hua)剂。它(ta)体现(xian)在(zai)我(wo)们(men)对(dui)孩(hai)子行为(wei)的观(guan)察(cha)，对他们需求的理(li)解，以(yi)及对(dui)他们情(qing)感(gan)的回应。当(dang)孩子因为画(hua)出一(yi)幅(fu)画(hua)而兴奋(fen)不已(yi)时，我(wo)们给(gei)予的(de)真诚(cheng)赞(zan)美(mei)，会(hui)让他继续创作的(de)动力(li)；当(dang)孩子因(yin)为一(yi)次失败而(er)沮丧(sang)时(shi)，我们(men)给(gei)予的鼓励和支(zhi)持，会让他(ta)重新(xin)站起(qi)来。

这(zhe)些看(kan)似微不(bu)足道的点滴，都在悄悄(qiao)地塑造着孩子(zi)的(de)人(ren)格，影(ying)响着(zhe)他(ta)的未来(lai)。

在我(wo)们的家庭里，“家(jia)庭(ting)会议”也(ye)是一(yi)种(zhong)独(du)特(te)的(de)亲(qin)子(zi)互动(dong)方式(shi)。每周(zhou)，我们会(hui)抽出(chu)一(yi)点时(shi)间，围(wei)坐在(zai)一(yi)起(qi)，分享一周(zhou)的(de)趣事，讨(tao)论遇到的问题，以及(ji)对下一周(zhou)的计(ji)划。虽然(ran)他还是(shi)个(ge)小不点，但我(wo)们会(hui)认真听取(qu)他的想法(fa)，哪怕只是(shi)关(guan)于(yu)晚餐(can)吃什么，或者(zhe)周(zhou)末去哪里(li)玩。这(zhe)种参与(yu)感(gan)，让他(ta)觉得自(zi)己是家(jia)庭中(zhong)重(zhong)要(yao)的一(yi)员，也(ye)培(pei)养了他(ta)解(jie)决(jue)问题(ti)的能(neng)力和责(ze)任(ren)感。

我(wo)也常常鼓励孩(hai)子去(qu)探索和尝(chang)试(shi)。无(wu)论是(shi)去公园(yuan)里(li)认识(shi)新的(de)植物，还(hai)是去超市(shi)里学习(xi)认(ren)识(shi)不同的商(shang)品，我都会尽(jin)可能地(di)陪(pei)伴(ban)他，让(rang)他亲(qin)身体(ti)验(yan)，去发现(xian)生活中的美好(hao)。我不会(hui)过分担(dan)心他的安全，而(er)是会(hui)在确(que)保安(an)全的前提(ti)下，给予(yu)他最大的自(zi)由。因为我知道(dao)，只有(you)在(zai)自由(you)的(de)环(huan)境中(zhong)，孩子才(cai)能真正地成(cheng)长(zhang)，才能发现(xian)自己(ji)的潜能(neng)。

总(zong)而言(yan)之，我的(de)家庭(ting)生活，正如(ru)那辆“小(xiao)马大车”一(yi)样，充(chong)满(man)了(le)欢(huan)声笑语(yu)，也充满了(le)成长(zhang)的印(yin)记(ji)。亲子互(hu)动(dong)，是(shi)我(wo)们家庭生活中永恒(heng)的(de)主(zhu)题。它不仅仅(jin)是(shi)为了(le)让(rang)孩子(zi)快乐，更是为了(le)让我(wo)们，作(zuo)为父(fu)母，能够在(zai)这段(duan)旅程(cheng)中，不(bu)断学(xue)习，不断(duan)成长(zhang)，最(zui)终，与(yu)孩子(zi)一同(tong)，驶向更(geng)美(mei)好的未来(lai)。

这，就(jiu)是我(wo)所珍视的，温馨家庭(ting)生活，点点(dian)滴(di)滴(di)，汇(hui)聚(ju)成最(zui)动人(ren)的篇(pian)章(zhang)。

2025-11-01,半日三p,国城矿业：上半年归母净利润5.21亿元，同比增长1111.34%

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图片来源：每经记者 陈兴根 摄

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