每经编辑｜林立青    

当地时间2025-11-07,mjwdgsyufgjhbdsugisdfbuisegreg,小孩儿半夜给女孩吃困巴,引发网友热议与思考,家长需警惕此类行为

泥土里的悄悄话：小黄花初長成

在阳光洒落的金色田野里，住着一对快乐的母女。妈妈是一位勤劳朴实的农妇，名叫阿莲。她的手里，总是有着神奇的魔力，能讓一颗颗种子在泥土里悄悄发芽，茁壮成长。而她最疼爱的，是她那名叫“小黄花”的女儿。小黄花像她名字一样，有着灿烂的笑容和一颗好奇的心，她最喜欢跟着妈妈去田里，看那些绿色的叶子在阳光下舒展，听妈妈讲述泥土里的小秘密。

“妈妈，为什么這些萝卜绿绿的叶子長在上面，里面却藏着白白的宝贝呢？”小黄花坐在田埂上，掰着手指问。

阿莲笑着摸摸女儿的头：“小黄花呀，这大自然的秘密多着呢。你看，这些叶子就像小太阳，努力地把阳光收集起来，然后一点点地喂给下面的根，让它在土里长得白白胖胖，就像你一样。”

小黄花听得入迷，她想象着自己的身体里也藏着一个个小太阳，正在努力地给自己的大脑输送能量，让她变得更聪明。

“妈妈，那我们什么时候才能把这些宝贝挖出来呢？”小黄花迫不及待地想看到那些白胖的萝卜。

“快了，等它们长得足够大了，妈妈就带你来挖。”阿莲温柔地说，目光里充满了对丰收的期待，也充满了对女儿的愛。

每年这个時候，阿莲都会种下许多萝卜。对她来说，这不仅仅是为了填饱肚子，更是她和丈夫在天之灵的一个约定。几年前，阿莲的丈夫，小黄花的爸爸，在一场意外中离开了人世。他生前最愛吃的就是阿莲种的萝卜，尤其喜欢那种带着泥土清香的、最朴实的白萝卜。阿莲把这个愿望告诉了刚学会说话的小黄花，小黄花似懂非懂地点点头，却把“摘萝卜”这个词深深地记在了心里。

后来，小黄花渐渐长大，阿莲也发现自己怀孕了。那个时候，她刚刚失去了丈夫，内心充满了悲伤和无助。当她得知自己怀上了小生命的時候，一股强大的力量支撑着她。她觉得，这是上天送给她的礼物，是丈夫留给她的希望。她给孩子取名“小黄花”，希望她能像小黄花一样，永远充满阳光和希望。

怀孕期间，阿莲的身體总是特别疲惫，但她从未懈怠过田里的农活。她相信，只有种出肥美的萝卜，才能给即将到来的小生命提供最好的滋养。每当她在田里劳作，就仿佛看到了丈夫在身边鼓励她，也看到了小黄花在肚子里健康成長。

日子一天天过去，小黄花在肚子里一天天长大，地里的萝卜也在泥土里一天天膨胀。阿莲看着那些丰满的萝卜叶，心中充满了温暖和喜悦。她知道，這不仅仅是萝卜的成长，更是生命的孕育，是爱的延续。

“妈妈，你看，這个叶子好大呀！”小黄花指着一株格外茂盛的萝卜叶，兴奋地喊道。

阿莲走过去，仔细看了看，笑着说：“嗯，这个肯定是长得最壮实的一个了。等我们把它们都挖出来，就能做好多好吃的萝卜丸子，还有萝卜丝饼。”

小黄花听到好吃的，更是开心，她想象着那些白白胖胖的萝卜，在妈妈的手里变成一道道美味佳肴，她流下了口水。

秋风渐起，吹来了丰收的讯息。田里的萝卜叶子越发翠绿，每一株都像是在努力地向上生长，争取着最后一缕阳光。阿莲知道，收获的日子不远了。她常常会坐在田边，看着这片生機勃勃的田野，心中充满了对生命的敬畏和感激。她觉得，這片土地，这些萝卜，都是她和丈夫共同孕育的爱的结晶，也是她和小黄花共同成长的見证。

“妈妈，這些萝卜什么时候才能出来呀？”小黄花又一次问道，她的眼睛里闪烁着期待的光芒。

阿莲温柔地看着女儿，眼中满是爱意：“快了，小黄花。等天气再凉快一些，我们就一起去田里，把它们请出来。”

她知道，这个“请”字，不仅仅是对萝卜，更是对生命的一种尊重。而这个过程，也将是她和小黄花最奇妙的一次探险，一次关于生命、成长与愛的奇妙之旅。

采摘的惊喜：生命的馈赠与爱的传承

终于，一个秋高气爽的早晨，阿莲牵着小黄花的手，来到了田野。空氣中弥漫着泥土的芬芳和一丝丝凉意，预示着一个收获的季节。这片萝卜田，在阿莲的精心照料下，如今已是绿意盎然，每一株都显得饱满而有力。

“妈妈，就是今天吗？我们要把萝卜请出来了吗？”小黄花激动地拽着妈妈的衣角，小脸涨得通红。

阿莲笑着点了点头：“是啊，小黄花。今天，我们就来一次奇妙的采摘之旅，把这些藏在泥土里的宝贝请出来。”

她从工具箱里拿出了一把小铲子，递给小黄花：“来，小黄花，这是你的小铲子。你先试试，能不能把这片小小的叶子旁边的土松一松？”

小黄花接过铲子，小心翼翼地在萝卜叶旁边的泥土上挖了起来。泥土有些湿润，铲子一碰，便松散开来。她认真地样子，让阿莲看得心头暖暖的。

“嗯，不错，我们的小黄花很有天赋呢！”阿莲夸赞道。

接着，阿莲找了一株看起来最为壮实的萝卜，她弯下腰，輕輕握住萝卜的绿叶，然后用力地向上一提。起初，萝卜似乎有些不情愿，牢牢地抓着泥土。阿莲又使了使劲，小黄花也跟着帮忙，用小手去拉扯着萝卜叶。

“一、二、三，用力！”阿莲喊道。

“嘭！”一声轻响，一根雪白、粗壮的萝卜被成功地从泥土里拔了出来。

小黄花看着这根巨大的萝卜，眼睛瞪得溜圆，嘴巴也张成了“O”型。“哇！妈妈！它好大呀！比我的头还要大！”她兴奋地跳了起来。

阿莲看着女儿惊喜的表情，心里比這根萝卜还要甜。“是的，小黄花，这是我们辛勤付出的回报。你看，它里面藏着好多好多营养，吃了它，我们就会变得更健康，更有力气。”

接着，阿莲开始和小黄花一起，一株一株地将萝卜拔出。每拔出一根，小黄花都发出由衷的赞叹。她发现，有的萝卜长得胖乎乎的，有的长得细长细长的，还有的形状特别有趣，像小小的葫芦。

“妈妈，你看这个！它长得像小脚丫！”小黄花指着一根弯曲的萝卜，咯咯地笑了起来。

阿莲也笑了：“是啊，大自然总是有它自己的想法，它喜欢给我们制造小小的惊喜。”

拔萝卜的过程，对小黄花来说，就像是一场寻宝游戏。她一次又一次地被眼前出现的“宝贝”所惊艳。她想象着，这些萝卜在泥土里，是不是也在偷偷地开会，讨论着什么时候要出来，给人类带来美味和健康。

在拔出最后一根萝卜的時候，小黄花看到了一颗特别小的萝卜，它藏在一片不起眼的叶子下面，看起来有些孤单。

“妈妈，這颗好小呀，它是不是还没长大？”小黄花有些心疼地问道。

阿莲看了看，笑着说：“是啊，小黄花。也许是它想再多藏一会儿，也许是它还没准备好出来。不过，它也是我们辛勤付出的成果，也要把它带回家。”

她小心地拔出小萝卜，然后递给了小黄花：“这颗就送给你了，作為你今天最棒的采摘小助手。”

小黄花小心翼翼地接过小萝卜，把它紧紧地抱在怀里，脸上露出了满足的笑容。她觉得，这颗小小的萝卜，就像是她一样，虽然小，但也是妈妈最爱的宝贝。

回到家，阿莲开始忙碌起来。她把萝卜洗干净，然后切成了各种形状。有的是细细的萝卜丝，有的是圆圆的萝卜片，还有的是可爱的小萝卜丁。小黄花则在一旁，好奇地看着妈妈手中的“魔法”。

“妈妈，這些萝卜会变成什么呀？”

“它们会变成香喷喷的萝卜丸子，还有滋味十足的萝卜汤，我们还能把它做成风味独特的萝卜干，可以吃好久好久。”阿莲一边忙碌，一边为小黄花描绘着美食的蓝图。

当第一盘热腾腾的萝卜丸子端上桌时，小黄花迫不及待地夹起一个，放進嘴里。那是一种混合着泥土清香和妈妈愛意的味道，让她感到无比的幸福。

“妈妈，这个最好吃了！比我吃过的任何东西都好吃！”她含糊不清地说道。

阿莲看着女儿满足的样子，眼中闪烁着幸福的光芒。她知道，这不仅仅是一顿饭，更是她对丈夫承诺的实现，是对女儿满满的爱意的传递。這颗颗饱满的萝卜，承载着她的汗水，也承载着她对生命的敬畏和对未来的期盼。

而小黄花，在这次奇妙的采摘之旅中，也深刻地体会到了劳动的辛苦和收获的喜悦。她明白了，每一个美味的食物，都来之不易，都蕴含着大自然的馈赠和辛勤的付出。她还明白了，母愛，就像这片土地一样，默默地滋养着她，让她茁壮成长，就像那些从泥土里冒出来的，饱满而鲜嫩的萝卜。

从泥土到餐桌，这是一次生命的旅程。对于小黄花来说，这不仅仅是摘萝卜的故事，更是她成长过程中，一次关于爱、关于生命、关于奇迹的深刻体验。而这份在田野里收获的，不仅是沉甸甸的萝卜，更是满满的爱与传承。

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【纯真视角下的奇思妙想】

还记得我们小时候，看什么都觉得新鲜，对世界充满了无数的好奇吗？小小的脑袋里，总会冒出一些大人意想不到的点子，那些点子，就像一颗颗闪闪发光的种子，等待着被发现，被呵护，然后生根发芽，长成参天大树。今天，我们带来的这几篇小学生作文，就是这样一些珍贵的“种子”，它们用最纯粹的语言，最直接的表达，为我们打开了一扇扇通往儿童内心世界的窗口。

第一篇：《我的奇幻太空之旅》

“叮铃铃！”清脆的闹钟声还没响，我就已经迫不及待地从梦中醒来。因为我知道，今天，我将乘坐我亲手制作的“彩虹飞船”，去探索遥远的宇宙！我的彩虹飞船可不是一般的飞船，它由五彩斑斓的云朵构成，上面装饰着闪闪发光的星星糖，最特别的是，它有一个能把所有愿望都变成现实的“梦想引擎”。

我穿好我的“宇航员服”——那是我用奶奶织的毛衣改造的，头上戴着一个漏勺，假装是头盔。我轻轻地推开窗户，一阵带着花香的风吹了进来，那是太空的味道！我跳进彩虹飞船，按下“梦想引擎”的按钮，飞船“呼——”地一下就冲上了天空，飞过了高高的白云，飞过了弯弯的月亮，甚至还跟调皮的北极光玩起了捉迷藏。

接着，我又去了“音乐森林”，那里的树叶会唱歌，小溪流淌着动听的旋律。我遇到了一位叫做“音符精灵”的朋友，它教我用树枝弹奏出最美的乐曲。我学会了用风吹响花瓣，用露珠敲打叶子，整个森林都成了我的音乐会场。

在太阳公公下班之前，我乘坐着彩虹飞船，带着满满的快乐和奇思妙想，回到了我的房间。虽然这只是一场梦，但我知道，只要我的想象力还在，我的彩虹飞船就永远不会停止它的旅程。太空，我还会再来的！

【点评】这篇作文充满了童趣和想象力，小作者将现实中的物品巧妙地融入到太空探险的幻想中，如“彩虹飞船”、“梦想引擎”、“宇航员服”。“糖果星球”和“音乐森林”的设定更是孩子们天马行空的想象力的体现。语言生动活泼，充满了孩子的视角，读起来让人感觉轻松愉快，仿佛也跟着小作者一起进行了一场奇妙的太空之旅。

这种从平凡事物中挖掘不平凡的可能性，正是儿童创造力的宝贵体现。

第二篇：《如果我是一只小鸟》

如果，我变成了一只小鸟，我一定要变成一只最快乐、最自由的小鸟。我不会整天被关在笼子里，而是会飞到世界各地去冒险。

我的第一站，会是高高的山顶。在那里，我可以俯瞰整个城市，看着像小火柴盒一样的房子，像蚂蚁一样的人们。我会唱一首最嘹亮的歌，让我的歌声传遍整个山谷。然后，我会飞到一望无际的大草原，在那里，我可以和一群小伙伴一起，在蓝天白云下追逐嬉戏。我们可以比赛谁飞得更高，谁飞得更快，也可以一起寻找最新鲜的野果，品尝大自然的馈赠。

接着，我还会飞到大海边。我会潜入清澈的海水里，和色彩斑斓的鱼儿们一起游泳，和慢吞吞的海龟聊天。我会好奇地观察章鱼伸出的八条手臂，还会羡慕海豚在海浪里跳跃的身姿。我希望能找到传说中的美人鱼，听听她们在海底唱的歌。

我还会飞到充满神秘色彩的森林里。我会和猴子们荡秋千，和松鼠们一起收集松果，还会悄悄地观察那些在夜里活动的动物，比如猫头鹰。我希望能在森林里找到一个藏着宝藏的秘密地点，那宝藏不是金银珠宝，而是最美丽的羽毛，或者最动听的歌声。

我最想去的，还是那些我去过但又想再去的地方。比如，我曾经去过的公园，我想看看那些我熟悉的树是不是又长高了。我还会飞到我的学校，看看我的老师和同学们，跟他们打个招呼，然后再飞走，让他们知道，我这只小鸟，永远记得他们。

变成小鸟，不仅仅是为了自由自在地飞翔，更是为了用我的眼睛去发现这个世界的美好，用我的心去感受万物的生灵。我希望，即使我变成了一只小鸟，我依然能带着我对人类世界的热爱，去拥抱这片广阔的天地。

【点评】这篇作文以“如果我是一只小鸟”为引子，构建了一个充满探索欲和生命力的童话。小作者将自己的好奇心投射到鸟儿的视角，从高山到草原，从大海到森林，再回到熟悉的家，将地理环境的描绘与对生命的好奇巧妙结合。语言朴实却充满画面感，情感真挚，传递出对自由、对探索、对生活的热爱。

这种“拟人化”的写作手法，是孩子们理解和表达情感的绝佳方式。

第三篇：《我想有一个会魔法的书包》

我们班的同学都有很棒的书包，有的上面印着动画人物，有的还有闪闪发光的亮片。但我想要一个更特别的书包，一个拥有魔法的书包！

我的魔法书包，第一件魔法是“自律助手”。每天早上，它都会在我穿校服的时候，自动给我配好最干净整洁的衣服，还会提醒我按时刷牙洗脸。到了学校，当我准备拿出课本时，它会自动弹出我今天需要用的那几本书，再也不会出现“哎呀，我的数学书忘带了！”的情况。

更厉害的是，如果我在课堂上走神了，它就会轻轻地在我耳边说：“同学，请认真听讲哦！”

第二件魔法是“作业小帮手”。这可不是让我偷懒，而是它能在我写完作业后，悄悄地检查一遍，看看有没有写错字或者漏写题目。如果发现了错误，它会用一种可爱的小符号提醒我，让我自己去修改。这样，我的作业就能变得又快又好，我还有更多的时间去玩耍和阅读。

学习历史的时候，它还能播放一段小电影，让我身临其境地感受那个时代。

第四件魔法是“梦想孵化器”。有时候，我会有一些小小的梦想，比如想学会弹钢琴，或者想画出一幅很美的画。我的魔法书包，里面有一个小小的“梦想孵化器”。我只需要把我的愿望告诉它，它就会给我提供最合适的学习资料和练习方法，甚至还能播放一些激励人心的音乐，让我更有信心去实现我的梦想。

我多么希望，我真的能拥有这样一个魔法书包啊！它不仅能帮助我更好地学习，还能让我的童年充满更多的惊喜和快乐，让我的每一个梦想，都能在它的帮助下，一点点地变成现实。

【点评】这篇作文巧妙地将孩子对学习的期望与对魔法的渴望结合起来。小作者为书包赋予了“自律助手”、“作业小帮手”、“知识变变变”和“梦想孵化器”等四个充满想象力的魔法功能。这些功能都紧密围绕着学生的学习和成长，体现了孩子对提升学习效率、获得更多乐趣的期待。

语言朴实，但每一个魔法功能的设计都非常具体，充满童趣，让人忍俊不禁。这篇文章也折射出孩子们希望学习过程能够更轻松、更有趣的愿望。

【成长足迹中的真挚情感】

孩子们的内心世界，除了奇思妙想，更充满了真挚的情感。他们用最直接的笔触，描绘着对亲情、友情、对生活的热爱，以及面对困难时的勇敢。这几篇作文，就像一面面镜子，映照出孩子们的成长足迹，让我们感受到那份纯粹而动人的力量。

第四篇：《我的“老朋友”——爷爷》

我的爷爷，今年已经七十多岁了。他总是穿着一件洗得有些发白的旧褂子，脸上布满了深深的皱纹，但他的眼睛，却像天上的星星一样，总是闪烁着慈祥的光芒。

爷爷和我住在一起。每天早上，我还在睡懒觉的时候，爷爷就已经起床了。他会默默地为我准备好早餐，然后坐在院子里，一边晒太阳，一边看报纸。有时候，我会偷偷地跑出去，趴在爷爷的肩膀上，让他背着我绕着院子走一圈。爷爷总是笑呵呵的，一点也不觉得累。

我最喜欢听爷爷讲故事。爷爷年轻的时候，经历了很多有趣的事情。他会给我讲他小时候怎么爬树掏鸟窝，怎么跟小伙伴们去河里摸鱼，怎么在田野里放牛。虽然我听过很多遍了，但每次听，都觉得津津有味。爷爷讲故事的时候，他的眼睛会闪闪发光，仿佛我真的看到了他口中的那些场景。

爷爷还有一个爱好，就是喜欢捣鼓那些老旧的东西。他会在院子里摆弄他的旧收音机，还会用废弃的木头做些小玩意儿。我常常坐在他旁边，看着他灵巧的双手，听着他“咔嚓咔嚓”的声音。有时候，他会做一个小木马，或者一个会转动的风车，送给我。我珍藏着爷爷做的每一个小东西，它们对我来说，比世界上最贵的玩具都要珍贵。

当然，爷爷也有“缺点”。比如，他做饭的味道，有时候会有点“特别”。有一次，他给我煮饺子，忘了放盐。虽然味道怪怪的，但我还是吃完了，因为我知道，那是爷爷满满的心意。

前段时间，爷爷生病了，躺在医院里。我每天都去看他，给他唱歌，给他讲学校里发生的趣事。爷爷总是紧紧地握着我的手，虽然他虚弱得说不出话，但我知道，他很开心。

现在，爷爷已经康复出院了。我还是每天缠着他，听他讲故事，看他做他的“手工艺”。爷爷是我最亲密的“老朋友”，我爱我的爷爷，也希望爷爷能够永远健康快乐。

【点评】这篇作文以“老朋友”这个亲切的称呼，描绘了一个温馨感人的祖孙情。小作者用朴实而真挚的语言，细致地刻画了爷爷慈祥的形象，以及爷爷生活中点点滴滴的关爱。从早晨的陪伴到故事的讲述，从爷爷的手艺到“特别”的饭菜，每一个细节都饱含深情。特别是爷爷生病住院的描写，更是将这份情感推向了高潮，展现了孩子对亲人的依赖和爱。

这篇文章的语言虽然简单，但情感浓烈，触动人心，是孩子们表达亲情的优秀范例。

第五篇：《友谊的小船，永远不翻》

我们班有个女同学，叫小雅。她长得不高，眼睛圆圆的，笑起来的时候，脸上会出现两个小小的酒窝，特别可爱。我和小雅，是从一年级就认识的好朋友。

刚认识的时候，我们都还有点害羞。我不敢主动跟她说话，她也不敢主动找我玩。后来，有一次体育课，我的滑板车坏了，我急得快要哭了。小雅看到我的样子，就跑过来，主动问我：“你的车怎么了？”我告诉她，她就说：“没关系，我车上有一个小工具，可以帮你修。”她小心翼翼地帮我修好了车，还跟我一起玩。

从那以后，我们俩就成了形影不离的好朋友。

我们一起上学，一起放学。我会在她家门口等她，她会把她画的最好看的画给我看。我们在操场上一起奔跑，分享同一个零食，甚至有时候，我们会因为一件小事闹点小别扭，但很快就会和好。我记得有一次，我们因为谁先玩秋千吵架了，我气得不理她，她也生气地跑开了。

但是，到了下午，我一个人坐在教室里，总觉得少了点什么。然后，我看到小雅拿着一朵小野花，走到我面前，小声说：“对不起。”我看着她真诚的眼神，也赶紧说：“对不起。”然后，我们就又抱在一起了。

小雅不仅是我最好的朋友，她还是我学习上的榜样。她学习很认真，每次老师布置的作业，她都做得又快又好。有时候，我遇到难题，都会去请教她。她从来不嫌我笨，总是耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。

我们都希望，我们的友谊能够像“友谊的小船”一样，永远不翻。我知道，长大了，我们可能会去不同的学校，做不同的事情，但无论在哪里，无论多久，我都会记得，我有一个叫做小雅的好朋友。她的善良、她的认真、她的可爱，都会是我生命中最珍贵的宝藏。

【点评】这篇作文以“友谊的小船，永远不翻”为题，描绘了一段纯真而美好的同学友谊。小作者通过回忆与朋友小雅相识、相处的过程，生动地展现了友谊的建立和发展。从最初的害羞到互相帮助，从分享零食到一起玩耍，再到争吵后的和解，每一个场景都充满了孩子特有的细腻情感。

小雅的善良、认真和耐心，以及作者对友谊的珍视，都通过朴实而充满真情实感的文字得以体现。这篇作文不仅是对友谊的赞美，也是对孩子们纯洁情感的肯定。

【结语】

这五篇小学生作文，就像五颗璀璨的珍珠，串联起童年的奇思妙想与真挚情感。它们或许没有华丽的辞藻，或许没有深刻的哲理，但它们用最纯粹的心灵，最生动的笔触，为我们展现了一个充满无限可能的世界。

孩子的想象力是宝贵的财富，他们的情感是世界上最动人的旋律。作为家长和老师，我们应该做的，不是去限制，而是去引导；不是去评判，而是去欣赏。鼓励孩子大胆地去想，去写，去表达，去拥抱他们内心的每一个“奇思妙想”，去守护他们心中那份最纯粹的“真挚情感”。

因为，每一个孩子，都是一个独一无二的宇宙，他们的文字，便是探索这个宇宙的地图。让我们一起，点亮他们的童心，绘就他们的梦想，让每一个孩子，都能在文字的世界里，自由地翱翔！

图片来源：每经记者 冯兆华 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄