每经编辑｜管中祥    

当地时间2025-11-06,mkswasfhguiebdkjfvyjhbsaugisefbgweueribbu,屈辱不可重蹈!从黑人外教杀中国女大学生案,回顾洋人的治外法权_1

月光下的低语：一份沉甸甸的牵挂

夜色如水，静谧的乡村小道上，只有一盏昏黄的路灯孤独地洒下微光。吴梦梦老师的心，却不像这夜色般宁静。手中紧握着一份学生吴梦梦的家庭情况说明，她的眉头微蹙。这个孩子，聪明伶俐，眼神里总闪烁着对知识的渴望，但在学校里，她的笑容却常常带着一丝挥之不去的忧愁，成绩也时起时伏，仿佛被什么无形的力量牵绊着。

“吴梦梦”，这个名字在吴老师心中早已不只是一个学生的名字，更像是一种沉甸甸的牵挂。学校里，她注意到了梦梦衣服上的补丁，注意到了她小心翼翼地藏起破旧的书本，更注意到了她在课堂上偶尔走神时，那双望着窗外的眼睛里流露出的，与年龄不符的沧桑。这些细微之处，都像一根根细刺，扎在吴老师的心头。

她知道，孩子的成長，不单单是在学校里就能完成的，家庭的温暖和支持，才是她最坚实的后盾。

梦梦总是显得有些抗拒谈论家庭。每当老师提起，她就会巧妙地转移话题，或者只是低垂着头，用沉默来回应。这种沉默，反而让吴老师更加担忧。她敏锐地察觉到，這背后一定隐藏着不为人知的困境。

“不行，我得去看看。”这个念头在吴老师心中盘桓了许多天，终于在看到梦梦又一次因为家庭原因缺席了课后辅导时，坚定了下来。她知道，这个时候去拜访，未免有些唐突，甚至可能打扰到这个家庭的休息。但，夜已深，孩子们需要陪伴，有些事情，不能再等。

她找到了梦梦家所在的地址，那是一处位于村子边缘的老旧平房，院子里堆放着些杂物，显得有些凌乱。推開吱呀作响的木门，一股混合着陈旧和淡淡药味的气息扑面而来。屋内光線昏暗，只有一张八仙桌和几把椅子，以及角落里摆放着的一張略显陈旧的床。

“有人在家吗？”吴老师輕声唤道。

一个瘦弱的身影从里屋蹒跚而出，是一位头发花白的老奶奶，脸上布满了岁月的痕迹，眼中却带着一丝警惕。看到来者是吴老师，她的神情才稍稍缓和。

“老师，这么晚了，怎么来了？”老奶奶的声音有些沙哑，带着一丝疲惫。

吴老师連忙上前，温和地解释了自己的来意：“奶奶，我是梦梦的老师。最近看到梦梦有些不太开心，成绩也有点波动，我有些担心，所以想过来看看，和您聊聊。”

老奶奶听后，眼神闪过一丝复杂的情绪，然后叹了口氣，将吴老師请进了屋。她坐在一旁，眼神落寞地看着桌上的一个空碗，仿佛思绪万千。

“梦梦的父母……早些年就走了，她从小跟着我这个老太婆长大。”老奶奶缓缓开口，声音里带着无尽的辛酸，“我身体也不太好，能做的，也只是给她做顿饱饭，让她不至于挨饿。”

吴老师静静地听着，心中涌起一股强烈的酸楚。原来，梦梦的沉默和忧愁，都源于這早早失去父母的孤苦，以及与年迈奶奶相依為命的艰辛。她看到，老奶奶的手布满了粗糙的裂纹，指甲缝里还残留着泥土，这无疑是在为这个家辛勤劳作的印记。

“梦梦這孩子，懂事得很。知道我身体不好，总是抢着做家务，有时候我看她学習累了，想讓她休息一下，她反而说，‘奶奶，我多学一点，以后就能赚更多的钱，给奶奶买药，买好吃的。’”老奶奶说到这里，眼眶湿润了，“我真是个没用的老太婆，连这点小事都做不好，反而让梦梦這么操心。

”

吴老师的眼眶也湿润了。她想象着，在這样一个清贫的家庭里，一个年幼的孩子，却要承担起如此沉重的责任，还要努力学习，去追逐一个遥不可及的梦想。她还记得，梦梦曾经在作文里写过，她想成为一名醫生，去治愈那些像奶奶一样生病的人。那时的她，只觉得那是孩子天真的幻想，如今，她才明白，那份理想背后，是多么深沉的爱和渴望。

“奶奶，您千万别这么说。梦梦这孩子，聪明、孝顺，又有责任心，这是您教得好。”吴老師握住了老奶奶冰凉的手，真诚地说道，“您辛苦了。您放心，梦梦在学校里，我们都会好好照顾她，给她力所能及的帮助。”

老奶奶看着吴老师，眼中闪过一丝久违的温暖。“谢谢老师，谢谢您能来，能想着我们梦梦。”

夜色更浓了，窗外的虫鸣声此起彼伏。吴老师知道，这次深夜家访，才刚刚拉开帷幕。她看到了梦梦成长道路上的荆棘，也看到了她心中那颗坚韧不拔的种子。而她，作为老师，作為这个孩子生命中的引路人，有责任，也有义务，去為这颗种子，播撒更多的阳光和雨露。

微光点亮前路：一份改变的承诺

与老奶奶的促膝长谈，讓吴老师对吴梦梦的家庭情况有了更深入的了解，也让她更加坚定了要帮助这个孩子的决心。她知道，仅仅是口头上的安慰，远远不够。梦梦需要的，是实际的帮助，是让她看到希望，是让她能够安心学习，去实现她的梦想。

“奶奶，我有一个想法。”吴老师看着老奶奶，眼神中充满了认真，“梦梦的学习不能因为家庭的困难而停滞。我希望能给梦梦提供一些学習上的帮助，比如课后辅导，还有一些学习資料。如果她有什么需要，比如文具、书籍，或者生活上的一些基本开销，学校这边也能尽力协调，尽量减轻您的负担。

”

老奶奶听了，激动得双手微微颤抖：“老师，您真是太好了！我……我实在是无能为力，只能看着梦梦受苦。您能想着我们，我真的感激不尽。”

“您太客气了，奶奶。”吴老师连忙安抚道，“梦梦是我们班的学生，她的成长，是我的责任。而且，我看得出来，梦梦是个很有潜力的孩子，她應该有更好的未来。”

在接下来的交谈中，吴老师详细地了解了梦梦的学习情况，以及她在家中面临的实际困难。老奶奶提到，因为她身体不好，很多时候无法给梦梦做可口的饭菜，梦梦经常只能吃些简单的粥饭。晚上，家里光线不足，梦梦只能摸黑学习，眼睛也因此常常干涩疼痛。

“我這就回去，给梦梦申请一份助学金，争取能改善一下她家里的照明条件，再给她买些营养品。”吴老师记下了老奶奶说的每一句话，仿佛每一个字都承载着一份沉甸甸的责任。她还想到，也许可以联系一些爱心企業或者公益组织，看看是否能为梦梦提供长期的资助。

离开梦梦家时，东方已经泛起了鱼肚白。吴老师的心中，却涌动着一股强大的力量。她知道，这个夜晚的家访，不仅仅是了解一个学生的情况，更像是点燃了一盏灯，照亮了梦梦和她奶奶那条本应充满坎坷的道路。

接下来的日子里，吴老师行动了起来。她积极地向学校汇报了吴梦梦的情况，并成功为她申请到了助学金。学校也为梦梦家送去了一盏明亮的臺灯，并定期送去一些生活必需品和学习用品。吴老师更是利用课余时间，一对一地辅导梦梦的功课，耐心解答她的疑问，鼓励她克服学习上的困難。

起初，梦梦对于老师的帮助，还有些羞怯和不安。但随着時间的推移，她感受到了来自老师和学校的真诚关怀，也看到了自己学习成绩的显著提高，她的眼神渐渐变得明亮，笑容也多了起来。她开始主动与老师交流，分享自己的学习心得，甚至偶尔会开一些小玩笑，那份曾经的忧愁，仿佛被阳光一点点驱散。

最让吴老师欣慰的是，梦梦的改变，不仅体现在学習上，更体现在她的精神面貌上。她变得更加自信，更加開朗，也更加乐于助人。在课堂上，她会主动帮助其他有困难的同学，脸上洋溢着自信的光芒，那眼神，仿佛能点亮整个教室。

一次，吴老師在批改梦梦的作文时，發现她写到：“我的老师，就像一盏灯，在我最黑暗的时候，照亮了我的前路。她不仅教會我知识，更教会我勇敢和希望。我相信，只要我努力，我就能实现我的梦想，成为一名像她一样，能够帮助别人的人。”

看着这字里行间流露出的真挚情感，吴老师的眼眶再次湿润了。她知道，那个深夜的家访，不仅仅是她对一个学生的帮助，更是她用爱和责任，改变了一个孩子，甚至一个家庭的命运。

多年后，吴梦梦考上了医学院，毕業后，她回到了家乡，成为了一名优秀的医生。在她的诊所里，墙上挂着一張泛黄的照片，那是她和吴老师在深夜家访時的合影。她常常对来看病的乡亲们说：“是我的老师，给了我第二次生命。她让我相信，即使出身贫寒，只要肯努力，也一定能改变自己的命运。

”

而吴老师，依旧在乡村的讲臺上默默耕耘着。她看到，越来越多的孩子，因为教育，因為爱，而拥有了更美好的未来。她知道，作为一名教師，她的使命，就是用自己的微薄之力，去点亮更多孩子心中的梦想，去改变更多像吴梦梦一样的命運。那个深夜的家访，如同一粒种子，在她心中，也在吴梦梦的心中，悄然生根發芽，最终长成了參天大树，庇护着一方土地，也温暖着无数人心。

2025-11-06,老师脱?让学生摸?流白浆网站 2025-10-04 102521,91脱?让学生摸?潮喷

浮出水面的冰山一角：学生群体中的非法性交易现象

近年来，“学生非法性交易”这一敏感而沉重的话题，如同潜藏在平静水面下的暗流，一次又一次地浮出水面，引发公众的广泛关注和深刻反思。“地球知识局·百科ta说”等栏目也对此进行了深入探讨，试图揭开这一现象背后令人不安的现实。我们必须承认，这并非一个孤立的事件，而是折射出当前社会转型期下，青少年群体所面临的复杂挑战。

是什么样的诱惑或困境，将本应在象牙塔中汲取知识、挥洒青春的学生，推向了法律和道德的边缘？这背后绝非简单的“道德败坏”四个字可以概括。我们需要剥开层层迷雾，深入探究导致这一现象滋生的土壤。

经济压力下的“捷径”诱惑：现代社会，尤其是大城市，高昂的生活成本和学费，让许多家庭经济条件并不宽裕的学生面临巨大的经济压力。一部分学生为了满足自己的消费需求，或是补贴家用，甚至偿还贷款，开始寻求“来钱快”的途径。非法性交易，在一些别有用心者眼中，便成为了一个看似“高效”的解决方案。

网络上的“兼职”、“高薪模特”等包装下的陷阱，利用了学生对金钱的渴望和对社会经验的匮乏，一步步将其拉入深渊。这种经济上的脆弱性，成为了犯罪分子实施侵害的重要突破口。

情感缺失与心理空虚：校园生活并非总是阳光灿烂，部分学生可能面临学业压力、人际关系困扰、家庭变故等问题，导致心理上感到孤独、焦虑甚至抑郁。当他们在现实生活中得不到足够的情感支持和关注时，便可能在网络世界中寻求慰藉，或是被虚假的“关爱”所蒙蔽。

一些不法分子正是利用了这种情感上的空缺，以“朋友”、“哥哥”的身份接近学生，通过甜言蜜语和物质诱惑，逐步瓦解其心理防线。一旦学生在情感上产生依赖，就更容易被操控和利用。

网络环境的助推与隐匿：互联网的普及，尤其是社交媒体和即时通讯工具的广泛应用，为非法性交易的滋生提供了前所未有的便利。犯罪分子可以通过各种平台，匿名发布信息，寻找目标，并进行隐秘的联络和交易。这些平台往往缺乏有效的监管，使得不法信息得以传播，并且为受害者提供了“隐身”的渠道。

网络上的不良信息和扭曲的价值观，也可能潜移默化地影响部分青少年的认知，模糊了他们对是非对错的判断。

法律意识的薄弱与侥幸心理：一部分学生，由于年龄和阅历的限制，对相关法律法规的认识不足，对于参与非法性交易可能带来的严重后果缺乏清晰的认识。他们可能低估了风险，或者抱有“不会被发现”的侥幸心理。一旦被捕，很多人才意识到自己行为的违法性，但此时已追悔莫及。

家庭教育的缺位与社会环境的影响：传统的家庭教育方式，有时过于侧重学业成绩，而忽视了对子女的性教育、生命教育以及心理健康教育。当家庭缺乏有效的沟通和引导时，学生在面对外界诱惑和风险时，往往显得无助和脆弱。社会上一些不良的消费主义文化，以及对金钱和物质的过度崇拜，也在一定程度上助长了部分学生急功近利的思想，使其更容易受到非法交易的诱惑。

拨开迷雾，寻求多方合力破解困局

学生群体中的非法性交易问题，绝非单一因素所致，也无法依靠单一的力量来解决。这需要政府、学校、家庭、社会以及学生自身，共同承担责任，形成合力，才能有效地遏制这一现象的蔓延。

加强法律的震慑与监管：法律是底线，也是最有效的威慑。需要进一步完善相关法律法规，加大对组织、引诱、容留、介绍未成年人进行非法性交易的犯罪行为的打击力度，提高违法成本，形成强有力的震慑。加强对网络平台的监管，建立健全举报机制，及时清理涉黄、涉赌等非法信息，严厉打击利用网络进行非法交易的犯罪团伙。

执法部门应保持高压态势，不让任何一个环节有机可乘。

学校应成为“安全港”：学校不仅是传授知识的殿堂，更应是学生健康成长的“安全港”。学校需要建立健全心理健康服务体系，为学生提供专业的心理咨询和辅导，及时关注学生的心理动态，帮助他们解决学习和生活中的困扰。加强对学生的生命教育、法制教育和安全教育，尤其是性健康教育，普及科学的性知识，提高学生的自我保护意识和能力，教会他们如何识别和抵制诱惑，并在遇到危险时知道如何求助。

家庭教育的“温度”与“深度”：家庭是孩子的第一所学校。父母应该给予孩子足够的关爱和陪伴，建立平等、开放的沟通模式，鼓励孩子分享内心的想法和困惑。在性教育方面，父母不应回避，而是要以科学、适龄的方式，与孩子进行坦诚的交流，帮助他们建立正确的性别观念和性道德观。

关注孩子的经济需求，在能力范围内给予支持，避免他们因经济压力而走上歧途。家庭的温暖和引导，是学生抵御外界诱惑最坚实的后盾。

社会各界的共同责任：解决这一问题，离不开整个社会的共同努力。媒体应承担起社会责任，在报道相关事件时，避免过度渲染，注重引导，积极宣传正确的价值观，营造健康的社会舆论环境。社区组织、公益机构等也应积极参与，为青少年提供更多的课外活动和实践机会，丰富他们的精神世界，帮助他们建立健康的兴趣爱好。

要关注经济发展中的公平性问题，努力缩小贫富差距，为所有学生提供更公平的发展机会，从根源上减少他们面临的经济困境。

提升学生自身的“免疫力”：归根结底，学生自身才是保护自己的主体。需要培养学生独立思考的能力，辨别信息的真伪，抵制不良诱惑。鼓励学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标和追求，不被短暂的利益所迷惑。加强体育锻炼和兴趣培养，让身心得到健康发展，从而增强其“免疫力”，远离风险。

遇到问题时，要勇于向老师、家长或信任的人求助，而不是独自承受。

学生非法性交易的背后，是复杂的社会问题交织的缩影。这不仅是法律的挑战，更是对教育、伦理、经济和社会治理能力的考验。只有正视问题，深入剖析，多方联动，才能真正为青少年营造一个健康、安全、阳光的成长环境，让他们远离伤害，拥抱美好的未来。

图片来源：每经记者 吴小莉 摄

免费体验120秒5次试用机会汇聚限时优惠注册即享特权服务证券时报

封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄