每经编辑｜陈善凤    

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烈焰(yan)初燃(ran)：命运(yun)的(de)交织与(yu)初识(shi)的火花

在(zai)那(na)个阳(yang)光炽烈得仿(fang)佛要(yao)将(jiang)整(zheng)个世(shi)界融(rong)化的(de)夏天(tian)，“男生?男生”这(zhe)个(ge)词语，对于许(xu)多(duo)人来说，或许只(zhi)是一(yi)个模糊(hu)的(de)概念(nian)，一种潜藏(cang)于心(xin)底(di)、未(wei)被(bei)明(ming)确定(ding)义(yi)的悸动(dong)。对(dui)于(yu)李(li)明哲(zhe)和(he)张子轩来说(shuo)，这(zhe)四个(ge)字，却如同(tong)命运的(de)齿(chi)轮悄然转(zhuan)动(dong)，开启(qi)了(le)一段注(zhu)定(ding)不(bu)凡的旅程。

李明(ming)哲(zhe)，一个眼神(shen)中(zhong)藏(cang)着星辰(chen)大海，却(que)又带(dai)着几分不(bu)羁的(de)少年。他热(re)爱自由(you)，渴望探(tan)索世界的每(mei)一(yi)个角落(luo)，对一切(qie)未知(zhi)事物(wu)都充满了(le)强烈的好奇(qi)。他的(de)青(qing)春，如(ru)同未经雕琢的(de)璞玉，闪烁(shuo)着原(yuan)始(shi)而(er)蓬(peng)勃的生命力。而张(zhang)子(zi)轩(xuan)，则像是雨后初(chu)霁的虹，温润而(er)坚韧，他的世(shi)界(jie)里有着细致的(de)观察(cha)和深沉的(de)情感(gan)。

他善于倾(qing)听，总能在纷繁(fan)复杂的(de)表(biao)象下(xia)，捕捉到(dao)最(zui)真实的心绪(xu)。

他(ta)们的(de)相遇，并(bing)非某种(zhong)刻意安(an)排的剧(ju)情(qing)，而(er)是(shi)在(zai)一(yi)次(ci)偶然的社团活(huo)动(dong)中。彼(bi)时，正值(zhi)高三，每(mei)个人都(dou)在为未来奔波(bo)，为高(gao)考(kao)的(de)巨石(shi)而焦虑。在一次(ci)关(guan)于(yu)“探(tan)索(suo)未(wei)知(zhi)世界(jie)”的主题分(fen)享会上(shang)，李(li)明哲(zhe)用他(ta)那略(lve)显(xian)粗(cu)犷却充满激情(qing)的声音，描(miao)绘着他(ta)对(dui)极地探(tan)险(xian)的向(xiang)往；而(er)张子轩，则(ze)静(jing)静(jing)地坐(zuo)在角落，用(yong)他那(na)独特(te)的(de)视角，解(jie)读着古老文明(ming)留(liu)下的谜团。

当(dang)李明(ming)哲(zhe)讲(jiang)到那(na)些在(zai)极(ji)端环境下，探险者们互相扶持、生死与(yu)共的(de)真实故(gu)事时，他的眼(yan)神里(li)闪(shan)烁着(zhe)一(yi)种(zhong)难(nan)以言喻的(de)光芒(mang)，那(na)种对生命的(de)敬(jing)畏(wei)，对挑(tiao)战的(de)无(wu)畏，深深(shen)地吸(xi)引(yin)了在(zai)场(chang)的每(mei)一个人，也包括(kuo)了张(zhang)子轩。

分享(xiang)会结(jie)束后(hou)，张子(zi)轩(xuan)主(zhu)动走上前(qian)，递给李明(ming)哲(zhe)一(yi)张写满(man)笔记的(de)纸(zhi)条。上面(mian)并非(fei)是简单的赞扬(yang)，而是对(dui)李(li)明哲(zhe)演讲(jiang)内容中(zhong)一(yi)些科(ke)学原(yuan)理的(de)补充(chong)，以及(ji)对某(mou)些地理细节(jie)的(de)纠正(zheng)。起(qi)初，李明(ming)哲有(you)些意(yi)外，他习惯(guan)了人(ren)们的(de)掌声(sheng)和喝彩(cai)，却(que)不曾(ceng)想有(you)人会(hui)如此细致(zhi)地去“挑剔(ti)”他的演讲(jiang)。

当他(ta)读(du)完纸条(tiao)，抬起(qi)头，看到张(zhang)子轩(xuan)温和而认真的(de)目光时，一(yi)种莫(mo)名的(de)好感(gan)油然(ran)而生。他看(kan)到了那(na)份(fen)严谨(jin)，那份对(dui)知(zhi)识的(de)尊(zun)重，以及那(na)份隐藏在文字背(bei)后的真诚(cheng)。

“你对(dui)这些很了解？”李(li)明哲带着一(yi)丝玩味(wei)问道(dao)。“只是(shi)Mmm…觉得(de)你(ni)提到的(de)那(na)些关于‘永(yong)冻(dong)层融(rong)化(hua)’的现(xian)象，背后涉(she)及(ji)到的(de)气候(hou)变(bian)化和地(di)质构造，非常(chang)有(you)意思。”张子轩有(you)些腼腆地回答(da)。

就这(zhe)样(yang)，一(yi)次小(xiao)小(xiao)的交流(liu)，拉开(kai)了他们之(zhi)间非(fei)比寻常的(de)序幕(mu)。从(cong)那(na)以(yi)后(hou)，他们开始频繁(fan)地出(chu)现在彼此(ci)的视线(xian)里。无论(lun)是课(ke)间休(xiu)息时，还(hai)是(shi)午后阳光洒(sa)满(man)操(cao)场(chang)的时光，总(zong)能看(kan)到(dao)他们在(zai)一(yi)起(qi)讨论(lun)。李明(ming)哲会(hui)滔滔不(bu)绝(jue)地(di)讲述(shu)着(zhe)他脑(nao)海中那些(xie)关于(yu)星际旅(lv)行(xing)、深(shen)海(hai)潜行的(de)大胆设想(xiang)，而张子(zi)轩则会认(ren)真(zhen)地(di)聆听(ting)，时不(bu)时地提出一些犀(xi)利而富(fu)有洞察力的问题，或(huo)者分享(xiang)他(ta)搜集到的那些(xie)鲜为(wei)人知的资(zi)料。

他们之(zhi)间的对话，常(chang)常(chang)充(chong)满(man)着火(huo)花(hua)。李明(ming)哲的(de)“无(wu)畏(wei)”与张子(zi)轩的(de)“审慎(shen)”碰(peng)撞出奇妙的(de)化学(xue)反(fan)应。在(zai)一(yi)次讨(tao)论(lun)关(guan)于“是否(fou)应(ying)该在(zai)未经充分(fen)研(yan)究的情(qing)况下(xia)，贸然(ran)进入(ru)危险区域(yu)”的话题(ti)时，李明(ming)哲激(ji)动地(di)认(ren)为(wei)，真正(zheng)的冒(mao)险家就是(shi)敢于(yu)突破(po)界限，即使(shi)面(mian)对未(wei)知(zhi)也要(yao)勇往(wang)直前。而张(zhang)子(zi)轩则温和地(di)反驳，他认(ren)为，冒(mao)险不代(dai)表(biao)鲁莽(mang)，真正(zheng)的勇(yong)气在(zai)于对(dui)风险(xian)有清(qing)晰(xi)的认知，并在(zai)充分(fen)准备的(de)基(ji)础(chu)上(shang)，依然(ran)选择(ze)前行。

“但如(ru)果不去(qu)尝(chang)试(shi)，怎么知(zhi)道结果呢(ne)？”李明(ming)哲不(bu)服(fu)气(qi)地说(shuo)道。“如(ru)果因为一(yi)时的冲动，失去了继续尝(chang)试的机会，那(na)才是最(zui)大的遗憾。”张子轩的语气(qi)依旧(jiu)平静，却(que)带(dai)着不(bu)容置疑的力量(liang)。

在(zai)这样的辩论(lun)中，他(ta)们彼此(ci)都(dou)在学习。李明哲开始(shi)学会更周(zhou)全地(di)思考(kao)，张子轩也(ye)逐(zhu)渐(jian)放开(kai)了束缚，敢(gan)于去(qu)想象(xiang)那(na)些看似(shi)不可能的(de)远方(fang)。他们(men)的友情(qing)，就像一(yi)团正(zheng)在燃(ran)烧的(de)火焰(yan)，每一(yi)次的碰撞，每一(yi)次的交(jiao)流(liu)，都让(rang)这团火(huo)更加(jia)旺盛，更加明亮(liang)。那(na)种纯(chun)粹的、不(bu)带(dai)任何杂(za)质的吸(xi)引，源(yuan)于(yu)对(dui)彼此(ci)内心深(shen)处某(mou)种(zhong)特质(zhi)的(de)欣赏和(he)共(gong)鸣(ming)。

它不(bu)是简单地“在(zai)一(yi)起(qi)”，而(er)是“在(zai)一起”之(zhi)后(hou)，双方(fang)都获(huo)得了成长和升华。

“男(nan)生(sheng)?男(nan)生(sheng)”，这(zhe)个词语在他们身上(shang)，开(kai)始有了新的(de)注脚(jiao)。它不再是(shi)某种(zhong)标签(qian)，而是(shi)一种默契(qi)，一(yi)种(zhong)在共同追(zhui)求极(ji)致、探索未(wei)知过(guo)程中，自然而然(ran)产生(sheng)的羁绊。他(ta)们发现，当(dang)两个(ge)人一(yi)起面(mian)对(dui)挑(tiao)战(zhan)，一起分享喜悦，一(yi)起(qi)分担困(kun)难(nan)时，那种(zhong)力(li)量是(shi)指数(shu)级增长(zhang)的。

随(sui)着时(shi)间的推移，这种(zhong)情感(gan)变得愈(yu)发(fa)深厚。他(ta)们(men)开始分享(xiang)彼此(ci)的脆弱，吐(tu)露埋藏在心底的恐惧(ju)。李(li)明哲(zhe)会告诉(su)张子轩，他害怕辜负父母(mu)的(de)期望，害怕(pa)自己不够(gou)优秀(xiu)；张子(zi)轩(xuan)也会在(zai)他一人独处时(shi)，向李(li)明(ming)哲倾诉(su)，他对未来(lai)不确(que)定性的焦虑，以(yi)及偶尔(er)流(liu)露出(chu)的孤(gu)单(dan)。在(zai)这些(xie)坦诚(cheng)的(de)时(shi)刻，他(ta)们看到了(le)彼此最真(zhen)实的(de)一(yi)面(mian)，也因(yin)此(ci)，他们(men)的(de)关系，早已超越了单纯(chun)的(de)友谊(yi)，朝着一种更加(jia)复杂、更(geng)加(jia)深刻(ke)的情(qing)感方(fang)向发展。

青(qing)春(chun)的火(huo)焰(yan)，就这样(yang)在(zai)“男生(sheng)?男生(sheng)”的(de)交织(zhi)中(zhong)，开始(shi)熊熊(xiong)燃烧(shao)。他们(men)是(shi)彼(bi)此(ci)生(sheng)命(ming)中(zhong)最耀眼的(de)一道光，照(zhao)亮了(le)前(qian)行(xing)的道(dao)路，也(ye)温暖了(le)那(na)些曾(ceng)经孤(gu)寂的(de)角(jiao)落(luo)。这段(duan)缘分(fen)的开端，充满了(le)未知与(yu)惊(jing)喜，也(ye)预示(shi)着，一场更(geng)加波(bo)澜(lan)壮(zhuang)阔的(de)冒险(xian)，正(zheng)在不(bu)远(yuan)的(de)前(qian)方，静待着他们(men)的(de)到(dao)来。

征途启航(hang)：携手(shou)同(tong)行，挑(tiao)战极限的青春(chun)叙事(shi)

当那份初(chu)识(shi)的(de)悸动逐渐(jian)沉淀(dian)，化(hua)为(wei)彼此(ci)心照不宣的默契(qi)，“男(nan)生(sheng)?男(nan)生”的羁绊，便如同参天大树的根系(xi)，深(shen)深扎入了他(ta)们青春的(de)土壤(rang)。李明哲和张子(zi)轩，不再是两个(ge)独(du)立的个体，而(er)是构(gou)成了(le)一个(ge)更(geng)强(qiang)大(da)的(de)整体(ti)，准备一同奔赴(fu)那(na)片(pian)名(ming)为“冒险(xian)”的(de)未(wei)知海域。

高(gao)三的毕业(ye)季，如(ru)同一个分(fen)水岭(ling)，将他们(men)从相对安逸(yi)的学习环(huan)境中推向了(le)更为广(guang)阔(kuo)的舞台(tai)。李明哲(zhe)，凭借他(ta)那不懈(xie)的(de)努力和出(chu)色(se)的发挥，成功考入了一(yi)所(suo)顶尖(jian)的(de)航(hang)空(kong)航天大(da)学(xue)；而(er)张(zhang)子轩，则(ze)选(xuan)择了一所(suo)历史(shi)悠(you)久(jiu)的地(di)理学(xue)府(fu)，他(ta)的梦想(xiang)是成为(wei)一名能够(gou)深入(ru)世界(jie)各(ge)个(ge)角落(luo)的地(di)理学(xue)家。

虽(sui)然(ran)地(di)理(li)位置有(you)所不同，但这(zhe)并(bing)未阻(zu)碍他(ta)们情(qing)感的继(ji)续升温(wen)。相反(fan)，即(ji)将到(dao)来的大(da)学生活，对(dui)他们(men)来(lai)说(shuo)，更(geng)是又一场全(quan)新的(de)冒险(xian)的(de)开始。

“放(fang)心(xin)吧，等(deng)我忙完(wan)这一(yi)阵(zhen)，就(jiu)去你(ni)那(na)里看看(kan)，到时候带你(ni)去我(wo)们(men)学校的(de)‘黑(hei)科技(ji)’实验室，保(bao)管让(rang)你大开眼界。”李(li)明哲(zhe)在电(dian)话(hua)那(na)头，声音里带着(zhe)藏不(bu)住的(de)兴奋。“好啊(a)，我也(ye)会给(gei)你准备一(yi)份‘惊(jing)喜(xi)’，让你(ni)见识一下，‘地球最(zui)古老(lao)’的岩石长(zhang)什么(me)样子。”张(zhang)子轩同(tong)样难掩期(qi)待。

他(ta)们深(shen)知，未来的(de)路充满未(wei)知(zhi)，但(dan)也正(zheng)因为(wei)这份(fen)未知(zhi)，才更显其魅力。对(dui)于(yu)李明(ming)哲而(er)言，大学的航空(kong)航(hang)天(tian)专业(ye)，是实现(xian)他(ta)儿(er)时梦(meng)想的起点。他(ta)渴望触(chu)摸宇宙(zhou)的(de)奥秘，渴望(wang)理(li)解那浩(hao)瀚星辰(chen)背后的物理法则。而张子(zi)轩，则(ze)将(jiang)目(mu)光投向了(le)那些(xie)人(ren)迹(ji)罕(han)至(zhi)的角(jiao)落，他想亲(qin)身丈(zhang)量(liang)地球的脉搏(bo)，去感(gan)受(shou)大(da)自(zi)然的鬼(gui)斧神(shen)工。

大(da)学(xue)生活(huo)，如(ru)同一场没(mei)有剧(ju)本的(de)电影(ying)，充满了各种可(ke)能。李明(ming)哲的大学(xue)生(sheng)活，比他(ta)想(xiang)象(xiang)中(zhong)更加(jia)艰(jian)辛，也更(geng)加精(jing)彩(cai)。在无数个不眠(mian)之(zhi)夜，他与同学们一起(qi)攻克(ke)着复杂(za)的(de)工程难(nan)题，在模(mo)拟舱里(li)体(ti)验着(zhe)飞行(xing)的刺激，在实(shi)验室里(li)，他甚(shen)至亲手(shou)参(can)与了小(xiao)型卫(wei)星的设(she)计。每一次的(de)进步，每(mei)一次的突(tu)破(po)，他(ta)都会(hui)第一(yi)时间与张子轩(xuan)分(fen)享。

“子轩(xuan)，你知道吗(ma)？我(wo)们今天(tian)模(mo)拟了一(yi)次‘重力失衡(heng)’的(de)紧急(ji)情况，差点就(jiu)把(ba)模拟舱(cang)给‘撞’上(shang)去(qu)了(le)！当时(shi)我的心都(dou)提(ti)到了嗓(sang)子眼，但(dan)那(na)种极(ji)限状态(tai)下的冷(leng)静判断(duan)，真(zhen)的太(tai)刺激(ji)了(le)！”李(li)明(ming)哲(zhe)的声(sheng)音(yin)带(dai)着(zhe)劫后(hou)余(yu)生(sheng)的兴(xing)奋(fen)。“小心点，别(bie)把你(ni)自己(ji)‘撞(zhuang)’进(jin)去(qu)了(le)。”张子轩的回答(da)总是(shi)带(dai)着(zhe)一(yi)丝(si)调(diao)侃，但字里行(xing)间(jian)却流露出深(shen)深的担忧(you)，“等(deng)我下个(ge)月(yue)去你那里(li)，你(ni)得带我(wo)去(qu)你们(men)学校(xiao)的飞(fei)行模拟(ni)器(qi)看(kan)看(kan)，我倒是要体验(yan)一下，你(ni)说(shuo)的(de)‘重力失(shi)衡(heng)’究竟是(shi)什(shen)么感觉(jue)。

”

而张(zhang)子轩的大(da)学生活，则是(shi)在一次次的田野考察中展(zhan)开(kai)。他深入(ru)祖国(guo)的西部高(gao)原，在寒风凛冽中，用双手(shou)触摸(mo)那些(xie)亿万(wan)年前(qian)形成(cheng)的岩(yan)层；他(ta)穿越(yue)茂密的雨(yu)林，在潮湿闷(men)热(re)的环境里(li)，记(ji)录着植(zhi)物(wu)的生(sheng)长(zhang)轨迹(ji)；他甚至参加了一次前往(wang)极地(di)的科(ke)学考(kao)察活(huo)动，在(zai)那里(li)，他亲眼见(jian)证了(le)冰(bing)川(chuan)融(rong)化(hua)的残(can)酷现实(shi)，也(ye)深刻(ke)感受到了(le)人类(lei)在大自然(ran)面前(qian)的渺(miao)小。

“明哲(zhe)，这(zhe)里的(de)冰川，真的(de)在以惊(jing)人的(de)速(su)度消融。我(wo)看(kan)到(dao)那些(xie)巨(ju)大(da)的冰(bing)块，一(yi)块(kuai)块(kuai)地(di)崩塌，落入(ru)海(hai)中(zhong)，那(na)种声(sheng)音，仿佛是(shi)地球在哭(ku)泣。我(wo)拍了些照片给(gei)你，你(ni)应(ying)该看(kan)看(kan)。”张子轩的(de)声音(yin)里带(dai)着一丝沉(chen)重(zhong)。

这些遥(yao)远的(de)距离，并(bing)没有割(ge)裂(lie)他们(men)的(de)联系(xi)，反而(er)让(rang)他们的(de)思(si)念更加浓(nong)烈(lie)。每一(yi)次的分享(xiang)，都像(xiang)是(shi)为(wei)对方注入(ru)一(yi)针强心(xin)剂(ji)。李(li)明哲从张(zhang)子轩(xuan)的描(miao)述(shu)中(zhong)，看到(dao)了(le)地球的脆弱与(yu)壮(zhuang)丽，这(zhe)让他(ta)更(geng)加(jia)坚定(ding)了要(yao)为人(ren)类的(de)太(tai)空(kong)探索贡献力量(liang)的决心(xin)——他(ta)相信(xin)，当人类能(neng)够(gou)更好地理解(jie)并保护我(wo)们的母星时，才能更(geng)有信(xin)心去探(tan)索更远的(de)星辰大(da)海。

而(er)张子轩，也(ye)在李(li)明哲讲述(shu)的那些关(guan)于宇(yu)宙探(tan)索的宏大(da)叙(xu)事中(zhong)，感受到了人类(lei)永不满(man)足的好(hao)奇(qi)心和(he)挑战(zhan)极(ji)限的勇(yong)气，这(zhe)激励(li)着他(ta)继(ji)续深入(ru)地球(qiu)的(de)每一(yi)个角落(luo)，去揭(jie)示那(na)些隐(yin)藏的(de)秘(mi)密。

“男生(sheng)?男生”的冒险，早(zao)已超(chao)越了简单的校园(yuan)生活。他(ta)们开(kai)始在(zai)各(ge)自(zi)的领(ling)域内，发起(qi)一场场(chang)属于自(zi)己的“征途”。李明(ming)哲在参与(yu)一(yi)项(xiang)关(guan)于(yu)“火(huo)星移民(min)计划”的模(mo)拟演习中，展(zhan)现出了(le)过人的领导(dao)才(cai)能和(he)解决问题(ti)的能力，他(ta)带领团(tuan)队成(cheng)功(gong)应(ying)对(dui)了多(duo)次突(tu)发(fa)状(zhuang)况，并提出(chu)了许(xu)多富有创意的解决(jue)方案，赢得(de)了(le)导(dao)师(shi)的(de)高度(du)赞赏。

而(er)张子(zi)轩(xuan)，则(ze)在(zai)一篇关于(yu)“古老文明遗(yi)迹与地质变迁关系”的(de)学术论(lun)文(wen)中，提出了(le)一(yi)个(ge)全新(xin)的(de)假(jia)说(shuo)，并(bing)得到了业界的初步(bu)认(ren)可，他被(bei)邀请(qing)参(can)加(jia)了一(yi)场国(guo)际学术会(hui)议，准备向(xiang)全球的科(ke)学家们展(zhan)示他的(de)研(yan)究成果(guo)。

“子(zi)轩(xuan)，我太为(wei)你骄傲了！我一(yi)直知道你(ni)有多(duo)棒，但这(zhe)一次，你(ni)是真的(de)要(yao)走(zou)向(xiang)世界了！”电话那头，李(li)明哲(zhe)的声(sheng)音激动得有(you)些颤抖(dou)。“不，我(wo)只是(shi)踏出了第一步(bu)。和你一样，我(wo)们(men)都在各自(zi)的战(zhan)场上(shang)，努力地战(zhan)斗着。等到我们(men)都(dou)站(zhan)上(shang)了各自(zi)领域的(de)顶峰(feng)，再(zai)一起去实现(xian)我(wo)们最(zui)初的(de)那个(ge)约定(ding)——登上(shang)月球(qiu)，看一(yi)眼地球(qiu)。

”张子(zi)轩平静地说(shuo)道(dao)，但(dan)眼中(zhong)却(que)闪(shan)烁着(zhe)同样的光(guang)芒。

“登上(shang)月(yue)球，看一(yi)眼地(di)球(qiu)。”这句(ju)话(hua)，成了他(ta)们心(xin)中最(zui)坚定的(de)信(xin)念。它不仅(jin)仅(jin)是(shi)一(yi)个(ge)梦(meng)想(xiang)，更是一种对(dui)彼此的(de)承诺，一种(zhong)对未(wei)来(lai)无(wu)限可(ke)能的(de)期许。在“男生?男(nan)生”的独特叙事中，他(ta)们用自(zi)己(ji)的(de)汗水和(he)智(zhi)慧(hui)，书(shu)写(xie)着属于(yu)他(ta)们的青春史诗。他们是(shi)彼此(ci)最坚实(shi)的后盾(dun)，也(ye)是最(zui)闪耀的星(xing)光(guang)。

他(ta)们深知，前(qian)方的路依(yi)旧充(chong)满挑(tiao)战(zhan)，但只要(yao)两人(ren)携手同行(xing)，就没有什(shen)么能(neng)够阻(zu)挡他们。那(na)份在(zai)烈焰(yan)中初(chu)燃的激(ji)情(qing)，早已(yi)化为穿越(yue)风雨(yu)、无(wu)惧(ju)险阻(zu)的力(li)量。他们的(de)冒(mao)险，才刚刚(gang)启航，而那片由“男(nan)生?男(nan)生”共(gong)同描绘的，充(chong)满无(wu)限可能(neng)的未来，正以(yi)最(zui)耀(yao)眼的姿态，等(deng)待着他们(men)去(qu)征(zheng)服。

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图片来源：每经记者 陈宋裕 摄

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