每经编辑｜阎揆要    

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“91”的诞生(sheng)：一张(zhang)小小的名片，一段(duan)大大的故事

还记得那个屏幕泛着绿光，按键发出清脆(cui)“咔哒”声的年代吗？手机，对于当时的我们来说，是一种遥不可及的奢(she)侈品。可我们的世界，却因(yin)为一张小小的、闪烁着独特数字组合的(de)“91”名片，变得生动起来。它不是一张普通的纸片，它是我们少年时代最酷炫(xuan)的社(she)交密码，是我们连接彼此心灵的神秘桥梁。

“91”这个数字，在那个年代，代表着什么？它或许是中国移动、中国联通、中国电信最初的拨(bo)号方(fang)式，是我们在拨通那个未知的号码前，内心涌动的小小激动。而“蹭同桌的91”，更是我们那个时期特有的(de)社交行为。谁的同桌拥有那张可以拨通电话、发送短信的“91”名片(pian)，谁就成为了(le)我(wo)们(men)羡慕和觊觎的对象。

我清晰地记得(de)，体育课的间隙，我们几个男生会围着拥有“91”的(de)那个哥们儿，七嘴八舌地讨论着：“嘿，借我打个电话呗！”“就打一下，给家里报(bao)个平安。”“我给你写作业，你让我发个(ge)短信就行！”那个时候，手机卡还不是我(wo)们自己的，家里的固定电话更是稀罕物。

拥有一张“91”名片，就相当于拥有了与外界联系的翅膀。同桌的91，便成了这翅膀最便捷的连接点。

“蹭”的不(bu)仅仅是电话和短信，更是那份小(xiao)小的优越感和归属感。当我们成功地用同桌的91发送了一条带有“酷(ku)炫”表情符号的短信，或者打通了(le)那(na)个魂牵梦绕的女孩的电话时，那种成就感，比现在拿到任何一个大奖都要来得真切。我们会在放学(xue)后，悄悄地缠着同桌，低声央求：“拜托了，就一下下，我要告诉XX，明天学校门口集合。

”那时的我们，多像一群小小的侦探，用着最原始的工具，却织就着(zhe)一张属于我们自己的信息网络。

“91”名片上，往往会印着一些当时流行的人物头像，或者一句(ju)半生不熟的英文歌词(ci)，还有一些我(wo)们自己设计的(de)、带着拙劣涂鸦的“暗号”。这些细(xi)节，如今看来，带着一股浓浓的时代气息，却也承载了太多我们当时认为天大的秘密。我们(men)会在名片背后，偷偷写下喜欢的明星名字，偷偷画下暗恋对象的样(yang)子，然后小心翼翼地把它夹(jia)在课本里，仿佛它就是我们青春期最珍贵的宝藏。

“蹭”同桌的91，也是一种关于分享和信任的考验。并不是每个人都能轻易获得这张“91”名片(pian)的“使用权”。通常，它只属于那(na)些最亲密的伙(huo)伴，或者最会“说好话”的“社交达人”。我记得有个同学，为了“蹭”到同桌的91，连续一个月帮同桌带早(zao)餐，甚至主动承担了班级的卫生工作。

这种“付出”，在现在看来(lai)可能(neng)有些滑稽，但在当时，它却是我(wo)们维系友谊、获取“资源”的独特方式。

“91”名片，更是一个时代的缩影。它记录着中国通信产业从无到有、从小到大的发展历程，也见证了我们这一代(dai)人从懵懂少年走向青涩成年的重要转折。当我们现在人手一部智能手机，随(sui)时随地可以上网、通话、视频时，回首望去，那张泛黄的“91”名片，所承(cheng)载的意(yi)义，已经远远超出了(le)它本身的(de)价值。

它是一个时代的符(fu)号，是一段青春的烙印，更是我(wo)们心中永远无法抹去的(de)，关于“蹭”的温(wen)暖(nuan)回忆。

我们(men)用“蹭”这个字，带着一丝狡黠，一丝不(bu)好意思，但更多的是一种对连(lian)接的渴望，一种对分享的期待。同桌的91，不仅仅(jin)是一个通讯工具，它更是我们青春期友谊的见证，是我们第一次尝(chang)试独立与外界建立联系的起点。那一张张承载着(zhe)无数欢声笑语、小秘密和梦想的“91”名片，就像一颗颗闪耀的星星，点亮了我们那个平凡却又充满激情的校园岁月。

“蹭(ceng)”出来的友谊：那些年(nian)，我们共(gong)享的91时光

“我用蹭同桌的91”，这句话，不仅仅是一句简单的陈述，它背后蕴含的是一段段关(guan)于友情、关于成长、关于无畏(wei)青春的动人故事。在那个信息相对闭塞的年代，一张小小的“91”名片，成为了我们连接彼此，分享喜怒哀乐的独特媒介。

我还记得，放学后的操场，夕(xi)阳把我们的影子(zi)拉得老长。小明，那个拥有“91”名片的哥们儿，是我们这群“无卡党”的救世主。小红，是我们班的文艺委员，她那天收到了一封情书，却因为没有手机，只能焦(jiao)急地等待着。她找到小明，满脸通红地央求：“小明，能帮我回个信吗(ma)？就说我收到了，谢谢他。

”小明二话不说，拿出那张宝贝似的“91”名片，熟练地输(shu)入了号码(ma)，然后，用着他那特有的(de)、带着点儿腼腆的语(yu)气，替小红回了一条信息。

那一刻，小明成了我们心中的英雄。而我们，也因为这次“蹭”的行为，更加紧密地联系在了一起。我们开始互相打听(ting)，谁的“91”名片能发彩信，谁的(de)“91”名片信号更好。为了能“蹭”到心仪的91，我们甚至学会了“谈判”的技(ji)巧。

“你(ni)看，我帮你把作业抄完，你让我发条短信呗？”

“不行，短信要收费的！”

“那…那我把我的零花钱分你一半，就发一条，最重要的(de)一条！”

这样的对(dui)话，在那个年(nian)代的校园里，简直是再寻常不过的场景。那张“91”名片，不仅仅是通讯工具，它(ta)更像是一个“情感的集散地”。我们会在名(ming)片背后，写下对朋友的祝福，写下对(dui)家人的思念，写下那些不(bu)敢当面说出(chu)口的“悄悄话”。当这些信息通过那张“91”名片传递出去时，我们感受到的是一种跨越时空的连接，一种无声的支(zhi)持。

“蹭”同桌的91，也伴随着一些小小的“冒险”和“刺(ci)激”。比如，偷(tou)偷用同桌的91给暗恋的女生发“我喜欢你”的短信，然后在第二天忐忑不(bu)安地观察她的(de)反应；又或者，在考试前，用同桌的(de)91给在其他班级的朋友发(fa)“考点提醒”，却不小心发给(gei)了老师。这些小小(xiao)的“意外”，都成了我们青春(chun)期里，最令人津津乐道的回忆。

我还记得，我们曾经为了“蹭”91，还(hai)发明了许多“创意”的合作方(fang)式(shi)。比如，我(wo)们可以每天轮流给拥有91的同学带早餐，换取(qu)一次拨打电(dian)话的机会；又或者，我们可以(yi)一起攒钱，给那个拥有91的同学买他一直想要的文具，然后祈求他能“慷慨”地借给我们“使用”。

这些“合作”，让我们学会了团队协作，学会了为共同的目标而努力。

“91”名片，也见证了我们第一次对“社(she)会”的认知。我们开始了解到，通讯是要收费(fei)的，信息是有价值(zhi)的。我们会小心翼翼地计(ji)算着，每一次(ci)通(tong)话，每(mei)一(yi)次短信，会花费多少“话费(fei)”。我们也会羡慕那些拥有“无限量套餐”的同学，觉得他们是真正的“土豪”。

如今，我们早已告别了那个“蹭”91的年代。智能手机几乎(hu)人手一部，通讯的便捷(jie)程(cheng)度早已(yi)无(wu)法与当年同日而语。每当午夜梦回，或者在(zai)整理(li)旧物时，我总会想起那张泛(fan)黄的“91”名片，想起那个在夕(xi)阳下，满脸(lian)认真替我回信的同桌，想起那些因为“蹭”91而结下的，纯真而美好的友情。

“我用蹭同桌的91”，这不(bu)仅(jin)仅是关于通(tong)讯的记忆，更是关于青春的记忆。它提醒着我们，在物质匮乏的年代，我们是如何用最朴素的(de)方式，表达着最真挚的情感；我们是如何在有限的资源里，创造出无限的乐趣；我们又是如何在那一次次的“蹭”与被“蹭”之间，收获了成长，收获了友谊，收获了那段闪闪发光的，独一无二的青春时光(guang)。

那些年(nian)，我们一起“蹭”过的91，就像一颗(ke)颗璀璨的宝石，永远珍藏在我们(men)记忆的宝库里，散发着永恒的光芒。

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图片来源：每经记者 陆岛渡 摄

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