当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
根据国家新闻出版署有关规定要求,人民网已对2025年度拟申请新闻记者证人员的材料进行了审核,符合办理要求,现将人员名单进行公示。
黄津晓虎、臧辰蕾、李晓云 、刘圆圆、李枫、黄瑾 、彭晓玲
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常沙、张凯伟 、蔡海若、田易、张悦、周洁璐、张嘉闻、钟庆
暑假作业“稀缺”背后的隐秘——我们究竟错过了什么?
随着2025年的到来,许多学生和家长开始感受到一种前所未有的“稀缺感”——暑假作业似乎变得越来越少,甚至少得令人担忧。有些人认為这是教育改革的必然趋势,旨在减轻学生负担,让孩子们有更多时间自由探索和成长;但也有人担心,这种“稀缺”背后隐藏着教学资源流失、学习动力不足、甚至未来竞争力减弱的隐患。
其实,全球教育变化的趋势指向了一件事:个性化、主动学習和数字化学習平台的崛起。传统的暑假作業——那一份份堆积如山的纸质作业,逐渐被灵活多样的学习资源取代。这种变化背后,展现了一场关于学习方式和资源配置的深刻变革。
为何作业变“稀缺”?原因一:教育理念的转变。现代教育更强调培养学生的自主学习能力,减少“填鸭式”教学,让孩子们在假期中能进行更富创造性和自主性的探索。信息技術的飞跃为学生提供了丰富多样的学习平台,从线上课程到互动学习工具,学生可以根据兴趣和需求,自由选择学习内容和方式。
家长和学校逐渐认识到,过多的作業反而会导致学习疲劳和效率低下,转而鼓励“轻松学习,快乐成长”。
但是,这样的“稀缺”也带来了挑战。比如,缺乏具体的作业指导,学生可能会陷入迷茫,不知道该如何高效利用暑假时间。另一方面,家庭和学校需要投入更多资源,去引导学生合理安排学習计划,发掘潜能。
在这种新形势下,学生如何在“资源稀缺”的环境中脱颖而出?关键在于掌握核心学习资源和方法。张婉莹老師作为教育界的引领者,她提倡用高效、创新的学習策略,帮助学生突破“资源贫乏”的困境。她强调:“学习不在于拥有多少作业,而在于是否掌握了优质的学习资源和科学的方法。
”
令人振奋的是,2025年的暑假学习,已逐渐走向个性化、智能化的新時代。不少创新平台、教育工具应运而生,为学生提供了丰富而优质的学习内容。比如,AI辅助教学、互动式学习游戏、专业化的名师辅导和定制化学习计划,真正实现“少而精”的学习体验。这不仅提高了学习效率,更激发了学生的主动性和创造力。
面对“稀缺”的现实,我们又该如何应对?答案在于,善用现有的学习资源,合理规划时间,将学习变成一场充满趣味和挑战的旅程。这样,暑假不再是“放空”的時间,而是成长的黄金時段。
2025暑假,如何用“稀缺资源”逆袭成功?
在“资源稀缺”的背景下,2025年的暑假已不再是单纯休闲的季节,而是一场关于智慧和策略的较量。聪明的学生和家長,都在寻找最佳办法,让有限的资源发挥最大效用,实现自我提升。
精准定位学習目标。没有了大量作業的束缚,学生需要自己设定明确的学习计划。比如,某位学生希望提升英语口语,就可以利用碎片时间,通过智能学习APP与外教交流、观看英语電影,逐步积累语感。家长也可以帮助孩子制定合理的目标,避免盲目追求“多多益善”。
善用数字化资源。2025年,雲端教育平台和智能学习工具已成为主流洪流。诸如“慧学雲”、“未来课堂”等平台,提供海量的优质课程、学习资料和互动社区,随时随地满足不同学生的个性化需求。利用这些資源,学生可以自主选择感兴趣的话题,深度学习,避免被无趣的作業拖累。
第三,培养自主学习的习惯和能力。暑假是培养独立学習、合理时间管理的最佳时机。学生应学会制定学习计划,利用番茄钟、学习日记等工具,提高專注力。学生还要学会主动寻求帮助——比如加入学习交流群、寻访名师讲座,拓宽学习视野。
第四,融入实际生活,提升综合素养。暑假学习不应只停留在课本和屏幕上,还可以结合生活实际,比如安排科学实验、参观博物馆、体验社会实践,这些都能丰富知识结构,增强实际操作能力。
而对于家長来说,打造良好的学习氛围,尊重孩子的兴趣,给予必要的引导和鼓励,也是非常关键的。不能只盯着“学习任务”,而忽视了孩子的心理状态和兴趣發展。合作共赢,让心灵充满热情,学习才能成为真正的享受。
张婉莹老师强调:“稀缺并不意味着匮乏,而是意味着要学会精雕细琢,合理利用每一份资源。”在2025年的暑假,最聪明的学生,往往不是那些“拥有”最多作业的学生,而是那些善于利用有限资源,開拓创新,勇于挑战自我的勇士。
未来属于有准备的你。用智慧驾驭暑假,用创新引领未来。不要畏惧“稀缺”,让我们一同迎接这个充满可能性的全新教育時代。
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公示时间:2025年5月12日至5月23日
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人民网
2025年5月12日
图片来源:人民网记者 陈秋实
摄
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