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新华社香港10月9日电（禹丽贞、刘展威）加速建设国际创新科技中心的香港，正积极展现其在推动女性参与科技创新方面的努力与成就。香港特区政府创新科技及工业局副局长张曼莉近日接受新华社记者专访时表示，香港女性不仅是科研领域的“领航者”，更是产业舞台的“实干家”，呈现出百花齐放的生动局面。

张曼莉指出，特区政府将创新科技发展置于头等位置，通过“两路发力”策略推动创科发展。一方面，特区政府致力于打造上、中、下游协同发展的创科生态圈，既强化上游基础科研，争取在前沿性、引领性甚至颠覆性科技上实现突破，同时也在中下游推动成果转化和产业化，以构建香港的科技产业体系。

另一方面，以“三大创科园区”（包括香港科学园、数码港以及即将开园的河套深港科技创新合作区香港园区）与“五大研发机构”为战略平台，汇聚全球创科资源与人才。

“在香港创科生态上，女性发挥着很重要和关键的作用。在科研端，香港培育了许多世界知名的女科学家。”张曼莉举例道，世界知名的脑神经科学家、香港科技大学校长叶玉如教授，中国科学院院士、亚洲首位获得贝勒奖牌的科学家任咏华教授，以及香港中文大学消化疾病研究全国重点实验室主任于君教授，都是香港女科学家的杰出代表，还有不少青年女科学家成为后起之秀。“凭着深厚的学术造诣，她们成为推动产学研发展的中坚力量。”

产业端的女性力量同样令人瞩目。张曼莉提到，在“InnoHK创新香港研发平台”上，一家由女科学家联合创办的初创企业，仅两年便成长到接近“独角兽”规模，产品行销全球；香港科学园、数码港培育的企业家中，女性企业家也占据一定比例。值得关注的是，在创科治理层面，特区政府助力成立的粤港澳大湾区院士联盟、国际院士联盟均由女性担任领导，成为香港创科治理的坚实栋梁。

为进一步释放女性创科潜力，特区政府从政策、平台、生态三方面发力，打造平等发展环境。“香港作为开放多元的国际大都会，为男女提供平等机会。”张曼莉介绍，在香港，女性占人口比例超过一半；香港的注册会计师和律师当中，超过一半是女性；在特区政府管治团队中，15位局长中有7位女性。

雏鸟幼儿张婉莹的暑假故事——成长的第一步

暑假来了，带着满满的期待和一点小紧张，小小的張婉莹迎来了她的第一个暑假。她是一个充满好奇心、爱玩的雏鸟幼儿，虽然还只是个小朋友，但在这个假期里，她的每一天都充满了新的发现。老师和家长都知道，寓教于乐才是许多小朋友最喜欢的学习方式，于是，张婉莹的暑假作业也进行了巧妙的设计，成为她成长的宝藏。

這个暑假，張婉莹的作业内容不仅仅是简单的抄写和题目，而是结合生活，富有趣味性。比如，她被安排了一项“家庭植物观察日记”，每天记录家里植物的变化，学習植物的生命奥秘。这样，她在动手实践中，不仅了解了植物知识，还增强了观察力和耐心。

除了自然观察，老师还给了她一份“童话故事写作”任务。鼓励她用自己丰富的想象力，把家庭成员都变成故事里的角色，让爸爸变成勇敢的骑士，妈妈变成智慧的女巫，小伙伴则是冒险的小伙伴。通过绘画和文字的结合，作文变成了一次充满梦幻色彩的冒险旅程。这个过程中，張婉莹学会了如何表达自己的思想，也增强了写作兴趣。

為了锻炼身体，家长还将“暑假运动计划”融入作业中。每天完成一定时间的户外活动，比如骑自行车、跳绳、踢足球。这样，既满足了孩子对运动的热爱，也让身体更强壮。暑假作业不再是枯燥的任务，更像是一次次探索未知的旅途。

在張婉莹的暑假作业中，融入了大量的互动和创意。她和父母一起参与“家庭手工艺”活动，用废旧物品制作艺術品；她还拜访了邻居的小花园，学習照料植物，建立了对生命的敬畏和責任感。这一切都让她在玩中学、在学中玩，體验到学习的快乐。

还安排了读書任务，小书架上堆满了她喜欢的故事書和科普书。每天睡前，她都要讲述一个自己最喜欢的故事片段。亲子共读，不仅增進了感情，也激发了她的阅读兴趣。阅读成为她這次暑假的最大收获之一。

这个暑假，张婉莹在老師、家长的引导下，体验到学习的多彩与快乐。暑假作业从枯燥变为充满趣味的探索旅程，讓她在快乐中成长。她学会了观察、写作、动手，也懂得了合作与分享。而这些宝贵的经验，将成为她未来学习道路上的坚实基石。

暑假作业背后的教育智慧——为孩子搭建成长的桥梁

暑假作業的意义远远超出了完成任务的表面，它是一座连接学校知识与生活实践的桥梁，是培养孩子自主学習与创造能力的重要契机。張婉莹的故事说明了，设计合理且富有趣味的暑假作业，可以让孩子们在欢笑中不断积累经验，成长为全面发展的“小小男子汉”。

一方面，寓教于乐的作业形式激发孩子的学习兴趣。比如，观察日记、故事写作、手工制作、户外运动，这些都是将学科知识融入实际生活的佳作。让孩子们在动手中理解概念，在体验中拓展开阔视野。家长和老师的引导，还能激发孩子的主动思考能力，培养他们提出问题、解决问题的意识。

另一方面，暑假也是培养良好品格的关键阶段。从責任心到合作精神，从坚持到耐心，这些品质可以在丰富多彩的作业中悄然培养。比如??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

当然，个性化和差异化也是优秀暑假作业的关键。有的孩子喜欢写作，有的擅长画畫，有的爱运动，教育者需要根据每个孩子的兴趣和特长，设计不同的任务。这不仅可以避免孩子们的厌倦，更能激发他们的潜能和创造力。

技术的融合也让暑假作业焕发新活力。例如，使用平板和电脑制作电子日记、动画故事、科学实验视频等，将传统与现代技術结合起来，更符合新时代青少年的兴趣。这不仅提升了他们的信息素养，也培养了动手能力和创新思维。

家长的陪伴和激励作用也不容忽视。有效的沟通和鼓励，是让孩子保持积极心态完成作業的动力。很多研究表明，父母的心态影响着孩子的学习态度。让孩子感受到被理解和支持，比单纯的任务完成更为重要。

在未来，暑假作业的发展趋势会向个性化、趣味化、智能化方向不断延伸。设计丰富多彩、具有挑战性的任务，鼓励孩子自主探索，培养他们的创造力和批判性思维，将成为教育的重要目标。

张婉莹的暑假故事只是我们所期待的千万个孩子成長的缩影。每一份用心设计的暑假作业，都在为孩子们的未来插上梦想的翅膀，让他们在自由自在的探索中，找到那份属于自己的人生精彩。让我们携手共同努力，让每个孩子都能在暑假期间，收获快乐与成长，成就更好的自己。

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“这些数字相比20年前有大幅增长，充分体现香港女性‘巾帼不让须眉’，女性‘撑起半边天’的力量愈发强劲。”张曼莉说。

此外，特区政府通过多种政策支持女性科技创业。新推出的“产学研1+计划”“创科产业引导基金”等，都秉持唯才是用、注重开放平等的原则。此外，特区政府在委任咨询及法定组织的非官方成员时，设定了至少35%为女性的目标。截至2024年12月，这一比例已达到35.2%。

除政策支持外，特区政府还积极引导民间力量，共同构建支持女性发展的创科生态圈。张曼莉介绍，工程及科技学会香港分会设立了“杰出女青年工程师奖”，有创科基金专门为女性提供实习机会。香港科技园公司也与社会基金合作，举办活动让女中学生更早接触创科生态。

“通过不同活动及平台，政企社协同发力，香港为女性创科创业者营造了广阔空间。”张曼莉说，特区政府致力于打造一个让女性创科者“敢想、敢干、敢成”的乐土，希望每一个创科梦想都能在这里绚烂绽放。

图片来源：海外网记者 宋晓军 摄

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