每经编辑｜陈世杰    

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初(chu)遇(yu)：课堂之外的风景

那是一个普通的下午，阳光透过老旧的窗棂，在布满(man)灰尘的课桌上投下斑驳的光影。我依旧是那个在人群中有些沉(chen)默的少年，对知识的渴望如同藏匿在心底的火苗，时而炽热，时而微弱。而她，则是这个课堂上最亮丽的风景线。她(ta)的(de)出现，仿佛为这沉闷的午后注入了一股清新(xin)的活力。

她并非那种传(chuan)统意义上的老师，没有刻板的表情，没有不容置疑的权威。她的眼眸中闪烁(shuo)着智慧的光芒，嘴角总是挂着一抹恰到好处的微笑，仿佛洞悉了每一个学生内心深处的迷茫与渴望。她讲课的方式，不像是在(zai)传递信息，更像是在分享(xiang)一(yi)场精彩绝伦的故事。那(na)些枯燥(zao)的理论，在她口中变得生动有趣，那些晦涩的概念，在她手中化作了晶莹剔透的宝石(shi)。

我记得第一次听(ting)她讲课的情景。那天的主题是关于古希腊哲学家们的思想(xiang)。本以为会是一场昏昏欲睡的理论灌输，却没想到，她将苏格拉底的诘问，柏拉图的理念，亚(ya)里士多德(de)的逻辑，娓娓道来，如同品味一杯醇厚的红酒(jiu)，每一口都回味无穷。她不时地抛出一些引人深思的问题，引导(dao)我们打破固(gu)有的(de)思维模式，去探(tan)索知识更深层次的意义。

“思考，才是学习的开始。”她(ta)曾这样说过，语气轻柔却充满力量(liang)。“不要害怕犯错(cuo)，更不要害怕质疑。真(zhen)理，往往隐藏在无数次提问的缝隙之中。”

她的(de)课堂，没有压(ya)抑的沉默，而是充满了活跃的讨论。同学们争先恐后地举手，分享自己的观点，即使是稚嫩的、不成熟的，也得到了她耐心的倾听和真诚的回应。她善于发(fa)现每个学生的闪光点，用鼓励的话语点燃他们自信的火苗。我，这个平日里不善言辞的孩子，也渐(jian)渐敢于在课(ke)堂上表达自己的想法，每一次的发言，都仿(fang)佛是一次小小的自我突破。

她(ta)不仅仅是(shi)知识的传(chuan)授者，更是灵魂的引导者。她似乎(hu)有(you)一种魔力，能够轻易地触碰到我们内心最柔软的部(bu)分。她分享(xiang)自己的人生经历，讲述那些跌宕起伏的奋斗故事，让我们明白，成长的道路并非一帆风顺，但正是那些挑战，雕刻了我们坚韧的灵魂。

那个午后，阳光依旧，课堂却已不再是单调(diao)的知识灌输。它变成(cheng)了一个充满生机与活(huo)力的思想交流平台，一个让青春梦想得以舒展的自由空间。我开始期待每一节她的课(ke)程，不仅仅是为了那些宝贵的知识，更是为了那份被理解、被鼓励(li)、被启发的(de)温暖。我明白，在这片知识的海洋(yang)里，我不再是孤单的航行者，而是有了一位指引方向的灯塔，有了一群同行的伙伴。

这仅仅是一个开始，一个关于发现、关于成长、关于生命中最美好相遇的序曲。那些闪烁的思绪，那些涌动的(de)热(re)情，都在这片肥沃的土地上悄然生根发芽，等待(dai)着一场盛大的绽放。我期待着，期待(dai)着，将自己投入到(dao)更广阔的世界，去探索，去感受，去书写属于自己的，独一无二的篇章。

升(sheng)华：知识的星火，点亮(liang)人生的远航

随着时间的推移，我对她的课堂愈发着迷。那些曾经让我望而却步的(de)学科，在她充满智慧的讲解下，都变得如同璀璨的星辰，闪耀着诱人的光芒。她不(bu)仅(jin)仅传授书本上的知识，更教会我们如何去学习，如(ru)何去思考，如何去(qu)热爱。

“学习，不应该是一种负担，而是一(yi)种探索未知世界(jie)的奇妙旅程。”她(ta)常常这样鼓励我(wo)们。“当我们带着好(hao)奇心去观察，带着热情去钻研，我(wo)们会发(fa)现，原来世界如此广阔，知(zhi)识如此迷人。”

她还会(hui)分享一些她阅读的书籍，推荐一些她认为对我们成长有益的影片(pian)和音乐。她鼓励我们跳出课本的局限，去接触更广泛的文化(hua)，去感受(shou)更丰富的人生。我开始主动去阅读那些(xie)她推荐的书籍，去聆听那些她分享的音乐，我的视野逐渐开阔，思维也变得更加活跃。

我记得有一(yi)次，我们正在讨论一个关(guan)于社会公平的议题。课堂上，大(da)家你一言我一语，气氛热烈。有人提出了自己的见解，有人对此表示质疑(yi)，每个人都带着自己的视角和立场，碰撞出思想的火花。而她，则在一旁静(jing)静地观察，适时地引导，她(ta)不会强加自己的(de)观点，而是鼓励我们去倾听不同的声音，去理解不同的立场。

“包容，是智慧的体现。”她用温和的语气说道。“当我们能够理解并尊重与(yu)自己(ji)不同的观点时，我们才真正走在了通往成熟的道路(lu)上。”

在那场讨论中，我第一(yi)次深刻体会到了思辨(bian)的(de)力量。我学会了如何(he)清晰地表达(da)自己的观点，也学会了如何理性地分析他人的论点。我明白，真正的知识，不仅仅是信息的堆砌，更是(shi)理解、分析、判断(duan)和创造(zao)的能力。

她更是我们青春期(qi)迷茫的指引者(zhe)。当我们对未来感到困惑，对人生方向感到迷失(shi)时，她总是能够用她的人生智慧，给予我们最恰当的建议。她分享她曾经的经历，那些成功的喜悦，那些失败的教训，让我们明白，成长的路上，有阳光，也有风雨，重要的是，我们能否在风雨中保持一颗勇敢前行的心。

“青春，是用来探索和成长的。”她说(shuo)，“不要害怕犯错，因(yin)为每一次的跌倒，都是(shi)为了让你站得更稳。不要(yao)害怕失败，因为每一次的尝试，都让你离成功更近一步(bu)。”

她的鼓励，如同一股暖流，温暖着我懵懂的心(xin)。我开始更加积极地参与到各种活动中，尝试着挑(tiao)战(zhan)自己，去发掘自己更多的可能性。我不再满足于课堂上的知识，而是渴望将所学应用到实践中，去解决实际的问题。

毕业的那一(yi)天，我站在这间熟悉的教室里，心中百感交集。那些曾经的欢声笑语，那些深刻的思考，那些真挚的鼓励，都仿佛历历在目。她不仅仅是我的老师，更是我人生道路上的一位引路人。

离开校园，踏入社会，我依然会时常想起(qi)她的话语，想起她充满智慧的眼神。那些知识的星火，早(zao)已在我心中点燃，指引着我的人生(sheng)远航。我明白，学习的旅程永无止境，而我，将带着这份启迪，继续前行(xing)，去(qu)探索更广阔的世界，去书写更精彩的人生。

那一场场精彩的课堂，那一次次(ci)灵魂的碰撞，都将是我生命中最宝贵的(de)财富。我感谢(xie)生命中有这样一位特(te)别的老师，她用她的智慧和爱，点亮了我前行的道路，让我明白了，知识的魅力，远远不止于书本，它是一种力量，一种启迪，一种能够改变我们一生，让我们不断成长，不断超越的强大力量(liang)。

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图片来源：每经记者 陈向阳 摄

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