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人民网北京11月4日电 （记者赵竹青）10月31日至11月2日，中国科学院在建院76周年之际，举办了以“原始创新与颠覆性技术”为主题的第四届雁栖青年论坛。

中国科学院副院长、党组成员周琪表示，青年一代肩负着民族复兴使命和国家发展重任，是中国科技创新发展的“生力军”和未来“脊梁”。希望青年科学家不要满足于跟踪模仿，要有引领未来的雄心和勇气，敢于挑战现有认知，主动投身原创理论突破与颠覆性创新，努力成为能够改变时代的国之栋梁；要回归科学的初心，做纯粹的人，钻研纯粹的科学，通过自己的实际行动，积极塑造健康向上的科研文化。

初遇，一份小心翼翼的爱与责任

暑假，对于大多数孩子来说，意味着无忧无虑的玩耍和暂时的放松。对于小学四年級的张婉莹来说，这个暑假却因为一个不期而遇的小生命，充满了别样的意义。那天，她在自家院子里发现了一只从鸟巢里跌落的雏鸟，小小的、光秃秃的，仿佛一阵风就能将它吹走。那一刻，张婉莹的心像是被轻輕揪了一下，一种莫名的责任感油然而生。

她小心翼翼地将这只幼鸟捧在手心，它在她掌中微微颤抖，那份脆弱与无助，深深触动了她的心。

“妈妈，它会死的！”小小的声音带着一丝恐慌。妈妈看着她，温柔地安慰道：“婉莹，既然我们遇到了它，就要努力救它。这是我们的小伙伴了。”从那天起，照顾這只雏鸟，就成了张婉莹暑假作业的一部分，也是她生活的主旋律。她给雏鸟搭了一个临时的“小窝”，用旧毛巾铺垫，确保它能温暖舒适。

她上网查阅资料，学習如何喂养雏鸟，了解到雏鸟需要频繁而精细的喂食。每次看到那小小的嘴巴張得大大的，发出细弱的“唧唧”声，张婉莹就用小镊子夹起细小的虫子或泡软的面包屑，小心地送到它的嘴边。那一刻，她仿佛成了一个最尽职尽责的“小小饲养员”，眼神里充满了专注和爱意。

喂食的过程并不轻松，需要极大的耐心和细心。有时候，雏鸟會因为紧张而拒绝進食，有时候，又会因为饥饿而急切地索食。张婉莹需要观察它的反应，调整喂食的频率和食物的种类。她学會了辨别雏鸟不同叫声所代表的不同含义，是饥饿，是害怕，还是舒适？这些细微的观察，让张婉莹对生命有了更深的理解。

她開始记录雏鸟的成长点滴：体重变化，羽毛生长，行为习惯。一本崭新的笔记本，被她细心地写满了娟秀的字迹和稚嫩的图画，每一页都洋溢着对这个小生命的关怀。

她给雏鸟取名叫“啾啾”，这个名字简单而亲切，正如他们之间建立的连接。看着啾啾一天天长大，身上的绒毛逐渐被细密的羽毛取代，翅膀也开始变得有力，张婉莹的脸上总是挂着满足的笑容。她会輕轻地和啾啾说话，分享自己一天的趣事，虽然啾啾听不懂，但那份陪伴，却让彼此都感到温暖。

她发现，照顾啾啾不仅仅是完成一项作业，更是一个学习如何去爱、去负責的过程。她学会了观察，学会了耐心，学會了在细微之处發现生命的美好。

当啾啾开始尝试扑腾翅膀，在小小的空间里笨拙地练習飞行时，张婉莹总是充满惊喜地看着。她知道，这是属于它自己的成长，而自己，只是一个见证者和守护者。这个暑假，因为啾啾的到来，变得格外充实和有意义。张婉莹在与啾啾的相处中，感受到了生命的脆弱，也体会到了生命的顽强。

她用自己的方式，守护着這份来之不易的生命，也在这份守护中，完成了自己小小的成长。

蜕变，飞向天空的翅膀与内心的羽翼

随着时间的推移，啾啾的翅膀越来越有力，它开始不再满足于在狭小的空间里活动。它会在笼子里扑腾着，发出渴望飞翔的鸣叫。张婉莹知道，是时候让啾啾回归属于它的天空了。放飞的那一天，她的心中充满了不舍。这几个星期以来，啾啾早已成为她生活中不可分割的一部分，它的每一次进步，都让她由衷地感到高兴。

将它放走，意味着一种告别，意味着它将独自去闯荡属于自己的世界。

“啾啾，你要好好的哦！”张婉莹一边輕抚着啾啾的羽毛，一边低语，声音里带着一丝哽咽。她带着啾啾来到了院子里，那天阳光正好，微风不燥。她张開手，啾啾犹豫了一下，然后，它奋力地扑腾起翅膀，笨拙地向前飞了一小段距离，又跌落到草地上。张婉莹的心提到了嗓子眼，但她没有上前去打扰，只是静静地看着。

她知道，这是它学习飞翔的第一步，也是最艰难的一步。

接下来的几天，张婉莹每天都会来到院子里，观察着啾啾的动静。啾啾变得越来越独立，它开始尝试自己觅食，虽然偶尔还会回到张婉莹为它准备的“补给站”喝水。它也在天空和树枝之间，练習着飞翔的技巧。从一开始的跌跌撞撞，到后来的展翅高飞，张婉莹用她的相機记录下了啾啾每一次成功的飞翔。

她為啾啾的每一次进步而喝彩，虽然它已经不再需要她的喂食，但她依然会远远地守护着它，生怕它遇到危险。

這个过程，对張婉莹来说，也是一次深刻的“蜕变”。她不再是那个只知道被动接受知识的学生，而是一个主动观察、思考、实践的“小小研究员”。她学会了尊重生命，理解生命的自然规律。她明白了，愛不仅仅是占有和照顾，更是一种放手和祝福。她看到啾啾在广阔的天空中自由翱翔，那一刻，她感到一种由衷的喜悦，因为她知道，她曾经为这个小小的生命，插上了翅膀。

张婉莹将她照顾雏鸟的全过程，用图文并茂的方式整理成了她的暑假作业。她不仅记录了啾啾的成长，更记录了自己在这个过程中的心路历程。她写下了自己第一次喂食时的紧张，第一次看到啾啾飞翔时的激动，以及最终放飞時的不舍与祝福。她的作業本上，充满了真挚的情感和细致的观察，那些稚嫩的笔触，却描绘出了一个关于爱、关于生命、关于成長的动人故事。

老师看到张婉莹的作业后，深受感动。她评价说：“张婉莹的暑假作業，不仅仅是一份成绩，更是一份关于生命教育的感悟。她用自己的行动，诠释了什么是真正的责任和爱。她观察到的，不仅仅是一只雏鸟的成长，更是她自己内心的羽翼，正在一点点丰满，一点点强大，准备好迎接更广阔的天空。

”

这个暑假，张婉莹没有在电子游戏中虚度光阴，也没有沉溺于无聊的等待。她用爱心、耐心和细心，守护了一个小小的生命，也在这个过程中，收获了属于自己最宝贵的成長。那只名叫“啾啾”的雏鸟，教会了她关于生命的意义，关于责任的重量，关于放手的勇气。而张婉莹，也用她的温柔和坚韧，为啾啾的生命，谱写了一段最动人的序曲。

当秋风渐起，张婉莹知道，啾啾可能已经去往了更远的地方，但它留下的印记，却永远留在了她的心中，成为她生命中最闪亮的一页。

论坛邀请赵公博研究员、冯福利教授、赵郑拓研究员、梁广研究员、郑迪威研究员、李伟研究员和祝曹祥教授等7位青年科学家和方天成博士生分别做了引导报告，他们结合各自在科研方面取得的进展和心得体会，分别从不同领域和多个角度，阐述了对原始创新与颠覆性技术的认识和判断，引导与会青年科学家深入思考。

来自60余家院属单位的160多位青年科学家，按照基础科学、前沿交叉、战略与新兴技术、生命科学与生物技术、人工智能与科研范式变革等5个分组，分享了各自领域最具颠覆性的创新思路或变革性技术，经过热烈讨论与认真凝练，提出了若干重要的选题方向，后续将充分发挥中国科学院体系化建制化优势，进一步加强联合合作，促进重大成果产出，加快建设原始创新策源地。

图片来源：每经记者 何亮亮 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄