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当母(mu)爱(ai)化作(zuo)“乳(ru)”的依赖(lai)：儿子“恋(lian)奶”的那(na)些不为人知(zhi)的烦恼

“郁(yu)闷(men)死了，老(lao)让我(wo)儿子(zi)嘬她奶(nai)头(tou)。”百(bai)度(du)贴吧(ba)上这(zhe)句简短(duan)的呐喊(han)，像(xiang)一颗石(shi)子投(tou)入平静的湖面(mian)，激起了层(ceng)层涟漪。发帖人(ren)是一(yi)位准(zhun)妈妈(ma)，即将迎来(lai)第(di)二个(ge)孩(hai)子，却被大(da)儿子(zi)“恋(lian)奶(nai)”的(de)行为折(zhe)磨得(de)身心俱疲(pi)。这不仅仅是一(yi)个(ge)孩(hai)子(zi)对(dui)母乳的(de)依恋，更是(shi)一(yi)个家庭在(zai)面(mian)对(dui)成长、界(jie)限(xian)和(he)情(qing)感(gan)复杂(za)性(xing)时(shi)的(de)无助(zhu)与(yu)困惑。

从生(sheng)理(li)层面来(lai)看(kan)，母乳是婴儿最天然(ran)、最营(ying)养的(de)食物(wu)来源(yuan)。在哺乳期(qi)间(jian)，母亲与(yu)孩子之间建立(li)起一(yi)种独(du)特(te)而(er)深(shen)刻的(de)连接。每(mei)一次(ci)哺(bu)乳(ru)，不仅仅是生理上的(de)满(man)足，更是情感上的慰藉。孩子在母亲(qin)怀(huai)中汲取养分，感受(shou)着(zhe)心跳的律动，获得安(an)全感和归(gui)属感(gan)。这种(zhong)亲密(mi)的接(jie)触，是(shi)生命(ming)最初(chu)的(de)印记，也是(shi)母爱的温暖(nuan)体现(xian)。

当(dang)孩(hai)子逐(zhu)渐长大，这种对(dui)母乳的(de)依(yi)赖，是(shi)否会(hui)演变成一种阻碍(ai)成(cheng)长的(de)“恋奶”情(qing)结(jie)，就成(cheng)了摆在许多家庭面(mian)前的(de)难题(ti)。

这位发(fa)帖的孕(yun)妇(fu)，正(zheng)身处这样(yang)的(de)漩(xuan)涡之中。她的儿(er)子，已经(jing)到了一个需(xu)要(yao)独(du)立和(he)成长(zhang)的(de)年(nian)纪，却(que)仍(reng)然(ran)眷恋着母亲(qin)的(de)乳头(tou)，甚至(zhi)在怀孕期间，依(yi)然(ran)不(bu)肯放弃。这让准(zhun)妈妈(ma)感到非常焦虑(lv)和尴尬。一方面(mian)，她理(li)解孩子(zi)对(dui)母乳(ru)的依(yi)恋是(shi)正(zheng)常的(de)生理和(he)心理需求(qiu)；另一(yi)方面，她(ta)也(ye)清楚(chu)，这种行为已经超出(chu)了(le)“正(zheng)常”的(de)范畴(chou)，并(bing)且(qie)可能(neng)会对(dui)即(ji)将到来(lai)的新生儿(er)以及(ji)家(jia)庭(ting)的整(zheng)体氛(fen)围产生负面影响。

“他都(dou)多大了，还(hai)在这(zhe)样！”这种(zhong)无(wu)奈(nai)和“郁闷(men)”是(shi)显而(er)易(yi)见(jian)的。对(dui)于这(zhe)位母(mu)亲来(lai)说，儿子吸吮她(ta)的乳头(tou)，不(bu)再是(shi)初(chu)为人母(mu)时的(de)温馨画(hua)面(mian)，反(fan)而(er)成了一种(zhong)生理(li)和(he)心理上的负(fu)担。怀(huai)孕期间，身体的(de)变化本就(jiu)带(dai)来诸(zhu)多不适(shi)，而儿子这(zhe)种行(xing)为(wei)，无(wu)疑加(jia)剧了(le)她(ta)的困(kun)扰(rao)。她担(dan)心(xin)自己的(de)身体(ti)会因为儿子(zi)的(de)持续索(suo)取(qu)而感到不(bu)适(shi)，更(geng)担心(xin)这(zhe)种(zhong)不(bu)寻(xun)常的亲密关系(xi)，会影(ying)响到她(ta)和丈(zhang)夫的关(guan)系，以(yi)及(ji)她(ta)即将诞(dan)生的新(xin)生命(ming)。

“郁闷死了(le)”四个字，背后隐(yin)藏(cang)着(zhe)多(duo)少委屈(qu)、焦虑和无(wu)助。我(wo)们不(bu)妨(fang)试着去理解这位母亲(qin)的处(chu)境。她可能(neng)尝试(shi)过(guo)拒(ju)绝，但(dan)儿(er)子的哭闹、撒(sa)娇(jiao)，甚(shen)至(zhi)可(ke)能(neng)是(shi)更(geng)深(shen)层次的情(qing)感需求，让她(ta)难以狠下心来。她(ta)可能在家(jia)庭成员之间(jian)寻求支(zhi)持，但(dan)或(huo)许得到(dao)的(de)建(jian)议(yi)是“孩子(zi)嘛，小事(shi)”或者“忍忍就过(guo)去了”，这(zhe)些轻描(miao)淡(dan)写的(de)回复(fu)，反而让她(ta)觉(jue)得(de)自己(ji)的困(kun)扰不(bu)被理(li)解(jie)，更(geng)加孤(gu)立无(wu)援。

更(geng)深层(ceng)次的，这种(zhong)“恋(lian)奶”现象(xiang)，可能(neng)折射出更复杂(za)的情(qing)感连(lian)接和(he)家庭动力。孩子(zi)是否(fou)在其(qi)他方面(mian)缺(que)乏足够的(de)安(an)全感和(he)关注(zhu)？他是(shi)否通(tong)过这(zhe)种方式来寻求一(yi)种“独特”的亲(qin)密关(guan)系，以(yi)应对(dui)家庭(ting)即将发生(sheng)的变化？而(er)母亲(qin)，在承受(shou)着怀孕(yun)带来的(de)生(sheng)理压(ya)力，以及未来照(zhao)顾新(xin)生(sheng)儿的巨(ju)大责任时，这种(zhong)来自大儿(er)子的“纠缠(chan)”，更是(shi)让她感到身心俱疲(pi)，甚(shen)至开始(shi)怀疑(yi)自己作为(wei)母亲(qin)的能力。

这不(bu)仅仅是一(yi)个关于“吃奶(nai)”的(de)问题(ti)，更(geng)是(shi)一(yi)个关(guan)于成长、界(jie)限、情感(gan)需(xu)求和家庭(ting)教育(yu)的综(zong)合(he)性议题(ti)。当母(mu)爱(ai)与(yu)孩子(zi)的(de)过(guo)度依恋交(jiao)织(zhi)在(zai)一(yi)起(qi)，边界变(bian)得(de)模糊(hu)，家庭(ting)的和谐就面临(lin)着严峻的考验(yan)。这(zhe)位准妈妈的(de)“郁闷(men)”，正(zheng)是(shi)对这种复杂困(kun)境的真实写照，也引(yin)发了我们(men)对现代(dai)家庭关系和(he)儿童成(cheng)长(zhang)过程(cheng)中可(ke)能遇到的(de)心理挑战的深(shen)入思(si)考。

拨开“恋(lian)奶(nai)”迷雾：如(ru)何平(ping)衡母(mu)爱、成长与(yu)家庭(ting)和谐(xie)？

面对儿子“恋奶”的困(kun)境，这(zhe)位准妈妈的(de)“郁(yu)闷(men)”并非无(wu)的(de)放(fang)矢(shi)。这背后(hou)，是母爱(ai)边界的(de)模糊，是(shi)儿童(tong)成长过(guo)程中的心(xin)理需求(qiu)，更是家(jia)庭和谐(xie)的(de)微(wei)妙(miao)平(ping)衡。要(yao)走(zou)出(chu)这种困(kun)扰，需(xu)要智(zhi)慧、耐(nai)心(xin)，以(yi)及对(dui)儿(er)童(tong)心理(li)发展(zhan)的深刻(ke)理解(jie)。

我(wo)们(men)需(xu)要认识到(dao)，孩子(zi)对母乳的(de)依恋，尤(you)其(qi)是幼(you)儿(er)时(shi)期(qi)，具有其天然性和合理(li)性。母乳(ru)不仅仅是营(ying)养(yang)，更是孩子与母亲之间(jian)最原始(shi)、最(zui)直接(jie)的情感连(lian)接。它(ta)承载着安(an)全感(gan)、温(wen)暖和爱。当(dang)孩(hai)子进(jin)入学(xue)龄期(qi)，甚至(zhi)接(jie)近青春(chun)期，这种(zhong)依(yi)恋如(ru)果仍然表(biao)现为对乳(ru)头的吸吮(shun)，就需要引起(qi)重视。

这(zhe)可能意味(wei)着(zhe)孩子(zi)在(zai)其(qi)他方面(mian)的情(qing)感需(xu)求没有得(de)到充(chong)分满(man)足，或者他(ta)正在用(yong)一种独(du)特的(de)方式来应对成长的压(ya)力(li)和(he)焦(jiao)虑(lv)。

对(dui)于这(zhe)位孕(yun)妇来说，首(shou)要(yao)的(de)任务是建(jian)立清晰(xi)的界(jie)限。这意味着(zhe)，她需(xu)要温和(he)而(er)坚定(ding)地告(gao)诉(su)儿(er)子，吸(xi)吮(shun)乳(ru)头是不(bu)适(shi)合他这个年龄(ling)段的行为(wei)。这(zhe)个(ge)过(guo)程需要技巧，不能(neng)简单(dan)粗暴(bao)地拒(ju)绝，否(fou)则可(ke)能会(hui)加剧孩子(zi)的焦虑(lv)和不(bu)安(an)全感(gan)。可(ke)以(yi)尝(chang)试(shi)以下(xia)几种方式(shi)：

转移注(zhu)意(yi)力，提(ti)供替(ti)代(dai)品：当儿子表(biao)现出(chu)“恋(lian)奶(nai)”的倾(qing)向(xiang)时，可以(yi)尝试用其(qi)他更有(you)趣、更(geng)有(you)吸引(yin)力的活动(dong)来(lai)转(zhuan)移他(ta)的注意力(li)，比如一(yi)起玩游(you)戏、阅读(du)绘本、进行手工制(zhi)作等(deng)。也可以为他准备一些健(jian)康的(de)零食，或者(zhe)一个(ge)柔软的安(an)抚玩具，让(rang)他(ta)有新的(de)寄托(tuo)。

情感安抚(fu)，满足(zu)被爱感：很(hen)多时候(hou)，孩子表现出(chu)过(guo)度的(de)依(yi)恋，是(shi)因为(wei)缺乏(fa)足(zu)够(gou)的情(qing)感(gan)安(an)全感(gan)。母(mu)亲可(ke)以(yi)增加与儿子相(xiang)处(chu)的(de)时间(jian)，多拥(yong)抱他、和(he)他聊天(tian)、关(guan)注(zhu)他的(de)情(qing)绪(xu)，让他感受到自(zi)己是(shi)被(bei)爱和(he)被重视(shi)的(de)。尤其在(zai)怀孕期(qi)间，母亲(qin)需要(yao)向(xiang)儿(er)子(zi)传(chuan)递(di)“无论(lun)如何，妈(ma)妈都(dou)爱(ai)你”的(de)信(xin)息，让他不(bu)至于(yu)因为新生(sheng)命的(de)到来(lai)而感(gan)到(dao)被冷落(luo)。

解释说明(ming)，引导认(ren)知(zhi)：用简(jian)单易(yi)懂的语言，向儿子解(jie)释为什么吸(xi)吮(shun)乳头(tou)不再适合(he)他。可以强(qiang)调(diao)他已经(jing)长大了(le)，是个大(da)孩子了(le)，大(da)孩子(zi)有自己喜欢做(zuo)的事(shi)情，不再(zai)需(xu)要像小(xiao)宝宝一(yi)样。也可以(yi)通过(guo)绘本故事，引导(dao)他理(li)解(jie)成长的意义和变化。

父(fu)亲的(de)参与至关(guan)重要：在这(zhe)个过(guo)程中，父亲的(de)角(jiao)色尤为(wei)关(guan)键(jian)。丈(zhang)夫应(ying)该积极参(can)与到解(jie)决(jue)这个问(wen)题(ti)中来(lai)，与妻(qi)子(zi)共同(tong)面(mian)对。父亲可以多花(hua)时间陪伴(ban)儿(er)子，和(he)他进(jin)行(xing)一(yi)些(xie)“男(nan)子汉”式(shi)的(de)活动(dong)，满足(zu)儿(er)子对(dui)男(nan)性角色(se)的认(ren)同(tong)和模仿。父(fu)亲也(ye)可(ke)以(yi)在(zai)妻子感(gan)到(dao)疲(pi)惫(bei)时(shi)，给(gei)予(yu)她情感上的支(zhi)持和实(shi)际上的(de)帮助(zhu)，共同分担(dan)育儿(er)的(de)压力。

寻(xun)求专(zhuan)业(ye)帮助：如(ru)果情(qing)况(kuang)比较严(yan)重，或者家庭尝试多种方法后(hou)仍无改善，可以(yi)考虑(lv)寻求专业(ye)的(de)儿(er)童心(xin)理(li)咨询师的帮助。他(ta)们(men)可以更深入(ru)地分析孩子行(xing)为(wei)背(bei)后的(de)原因(yin)，并提(ti)供(gong)更具针(zhen)对(dui)性的解(jie)决(jue)方(fang)案。

这位准(zhun)妈妈(ma)的(de)“郁闷”，恰(qia)恰是(shi)一(yi)个(ge)契机(ji)，让她(ta)和家(jia)人能(neng)够重(zhong)新审(shen)视亲子关(guan)系，理清情(qing)感边(bian)界，并(bing)引导孩子(zi)健(jian)康成长(zhang)。当孩(hai)子能够逐(zhu)渐摆(bai)脱对母(mu)乳的过(guo)度依(yi)恋，学(xue)会用(yong)更(geng)成熟(shu)的方式(shi)来表(biao)达情(qing)感和需求时(shi)，家庭的(de)和(he)谐与幸福也(ye)将迎来新(xin)的篇(pian)章。这(zhe)不(bu)仅仅是(shi)为了(le)解(jie)决(jue)一个“吸(xi)奶”的难(nan)题，更(geng)是(shi)为了(le)孩(hai)子未(wei)来的独立(li)与成(cheng)长(zhang)，也为了整个(ge)家(jia)庭(ting)的(de)长远发(fa)展。

从(cong)“郁闷(men)”到“开(kai)朗”，这(zhe)条路(lu)或许(xu)充满(man)挑战(zhan)，但却(que)是每位(wei)父母都(dou)值得(de)去探索和付出(chu)的旅(lv)程(cheng)。

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图片来源：每经记者 钱维军 摄

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