金年会

当地时间2025-10-18

懵懂岁月里的第一次“导管”

初二那年的秋天，教学楼被梧桐叶染成金黄的时候，李明第一次在数学课上红了眼眶。函数图像像迷宫般缠绕着他的思绪，而更让他焦虑的是——距离期中考试只剩两周。

“你怎么了？”放学后，张伟揽住他的肩膀。王浩默默递来一瓶冰镇可乐，瓶身上凝结的水珠像极了李明额角的汗。

那天傍晚，三人没有直接回家，而是拐进了校门口那家永远飘着墨香的书店。在堆满教辅书的角落里，张伟掏出满是标注的数学笔记，王浩则拿出自己整理的错题本。他们一个步骤一个步骤地拆解那些令人头疼的函数题，就像拆解青春期的第一道密码。

“你看，这里要先用代入法…”张伟的食指在草稿纸上划过，留下清晰的轨迹。王浩不时补充：“其实这道题换个角度想就简单了…”他们的声音不高，但在安静的书店里显得格外清晰。

这不是他们第一次互相帮助。初一刚入学时，王浩曾因为普通话不标准被同学嘲笑，是李明每天放学陪他练习发音；张伟体育考试不及标，另外两人就天天清早陪他跑步。但这次不同——这是他们第一次意识到，有些压力需要更专业的疏导方式。

第二天，李明带着两个朋友敲开了心理辅导室的门。年轻的辅导老师听完他们的讲述后笑了：“你们已经做到了最重要的一步——互相‘导管’。”她解释说，“导管”在工程中是引导流向的意思，在人际关系中，就是互相引导情绪和压力的流向。

接下来的日子里，这种“导管”成了常态。每当有人遇到难题，三人就会形成一个小小的互助圈：分析问题、分享方法、疏导情绪。他们发现，压力就像水流，一个人承担时会泛滥成灾，但多人分流就会变得可控。

期中考试成绩公布那天，李明数学得了85分。他看着成绩单，第一次意识到：成长路上的障碍，原来可以用友谊做导管，将压力引导成前进的动力。

导管网络的扩展与升华

初三上学期的某个深夜，王浩在三人聊天群里发来一串哭泣的表情。竞赛班选拔考试失利，让他陷入了自我怀疑的漩涡。

“马上到。”李明简单回复。“带烧烤。”张伟补充道。

十五分钟后，三个少年坐在河堤边的长椅上，烤串的香气混着夜风的味道。这一次，不需要太多语言——静静地陪伴本身就是最好的导管。

随着时间的推移，他们的互助方式也在进化。从最初的学业辅导，到后来的情绪疏导；从简单的互相安慰，到建立系统的支持网络。他们甚至开发出了一套“压力分级系统”：一级压力只需一个搞笑视频就能缓解，二级压力需要一顿美食，三级压力则需要彻夜长谈。

最让他们自豪的是，这种互助模式开始影响周围的人。班上有同学因为家庭变故情绪低落，三人轮流陪他吃饭、散步；年级里有位同学总是独来独往，他们主动邀请加入学习小组。就像河流分支，他们的导管网络在不断延伸。

中考前三个月，张伟的父亲突然住院。一边是迫在眉睫的升学压力，一边是对父亲的担忧，他第一次在课堂上情绪失控。那天放学后，李明和王浩什么都没说，只是陪他在操场上跑了十圈。汗水混着泪水落下时，张伟说：“谢谢你们做我的导管。”

中考结束那天，三人站在校门口合影。照片里，他们的笑容明亮而坚定。回首三年，他们最大的收获不是优异的成绩，而是学会了如何互相疏导压力、分享快乐——这根无形的导管，已经成为了他们青春最坚实的支撑。

如今各自奔赴不同的高中，但他们的聊天群依然活跃。每当遇到新的挑战，他们还是会笑着说：“需要导管服务吗？”因为知道，无论相隔多远，那根连接的导管永远不会断。青春或许会有岔路，但友谊让他们始终同行。

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