每经编辑｜钟宝东    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,NNPJ318女主叫什么

序章：军训，一场(chang)青春(chun)的(de)洗礼(li)与(yu)初(chu)次的碰(peng)撞

夏日的骄(jiao)阳炙烤着大地，也(ye)炙烤(kao)着(zhe)每一位(wei)刚刚踏入(ru)大学校门(men)的大(da)一(yi)新(xin)生。军(jun)训(xun)，作(zuo)为大学生(sheng)活的“第(di)一课(ke)”，不(bu)仅是对体(ti)能的考(kao)验(yan)，更是(shi)对意(yi)志的(de)磨(mo)砺，是集(ji)体生活、纪(ji)律约(yue)束的初体验。在(zai)这场集体“熔炉(lu)”中(zhong)，来自五(wu)湖四(si)海的(de)年轻人，褪(tui)去了高中(zhong)时的(de)青涩，开(kai)始学习(xi)如何(he)与不同背(bei)景、不同性格(ge)的(de)人相处。

宿舍，这个狭小的空间(jian)，成为了(le)他们共(gong)同的“战场(chang)”，也成(cheng)为了友谊(yi)萌生(sheng)或裂痕(hen)初现的(de)温床。

小(xiao)雅，一个来(lai)自小镇的女(nv)孩，怀揣着对大学生活的美好(hao)憧憬，却(que)也带(dai)着(zhe)一丝对陌生(sheng)环境(jing)的(de)忐忑。她性(xing)格(ge)温婉，习(xi)惯了(le)在家人(ren)的(de)羽翼下生活，对(dui)于(yu)独(du)立自主的概(gai)念还比(bi)较(jiao)模(mo)糊。军(jun)训的(de)强度让她(ta)有(you)些(xie)吃不消，频(pin)繁的(de)体(ti)能消耗(hao)让(rang)她感到(dao)疲惫(bei)，而军训营(ying)地简(jian)陋的(de)条件和与(yu)陌(mo)生人同(tong)住一(yi)屋的(de)压迫感(gan)，更(geng)是让她(ta)有(you)些喘(chuan)不过(guo)气(qi)。

那天(tian)，身(shen)体实在不(bu)适，经(jing)过教官的批准(zhun)，小雅得(de)以请(qing)假回宿(su)舍稍作休(xiu)息。当(dang)她推(tui)开宿舍门，一(yi)股混(hun)合(he)着汗味(wei)、香(xiang)水味(wei)以及某(mou)种难(nan)以(yi)言(yan)喻(yu)的(de)气味扑(pu)面而(er)来(lai)。宿(su)舍的(de)窗帘紧紧地(di)拉(la)着(zhe)，似乎将里面(mian)的世界与外(wai)界(jie)隔绝开来，也隔(ge)绝了阳光。她有(you)些犹(you)豫，轻轻地(di)走到(dao)自己(ji)的床(chuang)铺旁(pang)，刚(gang)想坐下，却无(wu)意中(zhong)瞥见(jian)了隔壁床(chuang)铺上(shang)，那个平时(shi)沉默(mo)寡言(yan)的(de)室友——玲(ling)玲，床帘半(ban)掩(yan)着(zhe)，露出了(le)一角。

“没(mei)见过世面”的(de)标(biao)签，真(zhen)的那(na)么(me)不(bu)堪吗(ma)？

小(xiao)雅(ya)并非(fei)没有见(jian)过世面(mian)，她(ta)只是(shi)习惯了(le)自(zi)己所熟悉的(de)世界。当她看(kan)到(dao)玲玲床(chuang)铺(pu)上那(na)些她(ta)从(cong)未(wei)接触(chu)过的(de)“物(wu)件(jian)”时，第(di)一反(fan)应是震惊，甚至是(shi)些许(xu)的不(bu)解。那不(bu)是她曾经在(zai)电(dian)视上、在杂志上看到过的，更不是(shi)她(ta)在家(jia)中、在亲(qin)戚(qi)朋友(you)家(jia)中(zhong)所能(neng)想象到的。那(na)些色彩(cai)鲜艳、造型(xing)奇特的“私(si)人物(wu)品(pin)”，以(yi)及玲玲沉(chen)浸其中(zhong)、似乎与(yu)外(wai)界(jie)隔绝的姿(zi)态，让(rang)小雅(ya)一时(shi)间(jian)不知道该如(ru)何反应。

她脑(nao)海(hai)中闪过“没(mei)见过世面”这(zhe)个词(ci)，但不是(shi)用(yong)来形容(rong)玲玲(ling)，而(er)是(shi)形容(rong)她(ta)自己。她觉得自己似(shi)乎(hu)打开(kai)了一(yi)个(ge)新世界的(de)大门，一(yi)个她(ta)从未想象过的(de)、充满了(le)未知(zhi)和可(ke)能性的世界(jie)。随之而来的，是(shi)一种复(fu)杂(za)的(de)情绪：好奇(qi)、不(bu)安，甚(shen)至还有一丝(si)淡(dan)淡的羞(xiu)涩(se)。她匆(cong)忙(mang)地(di)坐(zuo)下，尽(jin)量不去(qu)过多地观察(cha)，但那(na)画面却(que)像(xiang)烙(lao)印一(yi)样(yang)刻在了她的(de)脑海里(li)。

“没见过(guo)世面(mian)”这个词，往(wang)往(wang)带着(zhe)一种居(ju)高(gao)临(lin)下的评判意味(wei)。当(dang)有人被(bei)贴上(shang)这个(ge)标签时，往(wang)往意(yi)味(wei)着他们被认为视野狭(xia)窄，思想保(bao)守，对(dui)新鲜(xian)事物(wu)缺乏(fa)了解和接(jie)受度(du)。在小雅的潜意(yi)识(shi)里(li)，她可能也(ye)曾用(yong)这(zhe)个(ge)标签(qian)来(lai)定义(yi)过一些(xie)人，但此(ci)刻(ke)，她突(tu)然觉得，这个标签(qian)并(bing)非简(jian)单的(de)褒贬(bian)，更可能是一种(zhong)对(dui)个体差(cha)异的忽(hu)视，对(dui)生(sheng)活(huo)方(fang)式的(de)简单(dan)化(hua)理(li)解(jie)。

玲(ling)玲的(de)“不一(yi)样(yang)”，让(rang)小(xiao)雅开始反思。这个(ge)“不一(yi)样”体(ti)现在(zai)哪里(li)？是(shi)她(ta)床铺上(shang)的那些物品(pin)？是她对待(dai)生活的态(tai)度？还(hai)是她(ta)隐藏在(zai)沉默(mo)外(wai)表下(xia)的某种独(du)特？小(xiao)雅(ya)开始意(yi)识到，大学，不(bu)仅仅(jin)是学习(xi)知识的地(di)方，更是认(ren)识不同(tong)的人(ren)，理(li)解不同生(sheng)活方(fang)式的熔炉(lu)。而“没(mei)见过世面(mian)”，或(huo)许(xu)只是(shi)自(zi)己对未(wei)知事(shi)物的一(yi)种(zhong)本能反应(ying)，一种(zhong)渴望(wang)理解却又不知如何靠近的距(ju)离(li)感。

隔阂的(de)种(zhong)子：误解与(yu)窥(kui)探的边(bian)界

请(qing)假回宿(su)舍(she)的(de)小(xiao)插曲(qu)，在小雅的(de)心中播下(xia)了名(ming)为“好奇”的(de)种子(zi)。她(ta)开始在(zai)不经(jing)意间观(guan)察玲玲(ling)，试图(tu)从她(ta)的言(yan)行举止中寻找(zhao)线索(suo)。玲(ling)玲似乎(hu)对小(xiao)雅的(de)“窥探(tan)”毫无(wu)察(cha)觉，依(yi)旧沉浸在(zai)自己的(de)世界里。她(ta)很少(shao)主动与(yu)人交流(liu)，军训休息时，她(ta)总是戴着(zhe)耳(er)机(ji)，看着手机(ji)，或者(zhe)摆弄(nong)着那些让(rang)小雅(ya)感(gan)到陌生(sheng)的(de)物(wu)品。

小(xiao)雅越(yue)发觉得玲玲“神秘”，也(ye)越发(fa)觉得她(ta)“没见(jian)过世面”。她认(ren)为，如果一(yi)个(ge)人真的(de)“见过(guo)世面”，应(ying)该会(hui)更(geng)懂(dong)得社(she)交，更(geng)懂(dong)得融(rong)入(ru)集体，而(er)不是(shi)像现在(zai)这样，把自(zi)己封闭(bi)起来。这种想法(fa)，虽然带(dai)着(zhe)一(yi)丝(si)误解(jie)，却也符合(he)了小雅当(dang)时认(ren)知(zhi)水平的局限(xian)。她习(xi)惯(guan)了(le)看到(dao)表面的(de)热(re)闹(nao)，却(que)忽略(lve)了(le)内心深(shen)处(chu)的(de)交(jiao)流(liu)。

她没(mei)有(you)想(xiang)到的是，她(ta)自己也在无意(yi)中，触(chu)碰了玲玲(ling)的“底线”。当(dang)她无意中(zhong)掀(xian)开帘子(zi)的(de)那一(yi)刻(ke)，她所(suo)看到的，或许是(shi)玲(ling)玲最私(si)密(mi)、最真实(shi)的一(yi)面。而(er)这(zhe)种(zhong)“无意”，在玲玲看来，可能就(jiu)是一种“窥(kui)探(tan)”，一种对(dui)她个(ge)人空(kong)间的(de)侵(qin)犯。

“可怕(pa)”，这个词，在小雅(ya)心中(zhong)开始(shi)悄悄(qiao)滋(zi)生。这种“可(ke)怕(pa)”，并非源(yuan)于(yu)玲玲(ling)做了什么惊天(tian)动(dong)地的事情，而是(shi)源(yuan)于一种无(wu)法理解的(de)隔(ge)阂，一种潜(qian)在(zai)的、不(bu)知何时会(hui)爆发(fa)的冲突。她(ta)开始害(hai)怕，害(hai)怕自己以(yi)后和玲(ling)玲(ling)相(xiang)处时(shi)，会(hui)因为自(zi)己(ji)的“没(mei)见过世(shi)面”而(er)惹恼(nao)她，或(huo)者(zhe)被她“嫌弃(qi)”。

这(zhe)种恐惧，让她(ta)原本(ben)就(jiu)有些紧张(zhang)的(de)大学生(sheng)活，增(zeng)添了(le)一层阴影。

小(xiao)雅不知道，她(ta)所认(ren)为的“没(mei)见(jian)过世面(mian)”，在玲(ling)玲(ling)那里(li)，是(shi)否也意(yi)味着一种(zhong)“过(guo)于(yu)敏感(gan)”，或(huo)者“不懂(dong)得体谅”。她只是坐在自己的床(chuang)铺上，看(kan)着眼(yan)前(qian)的一(yi)切(qie)，内心充满(man)了迷茫。军训(xun)还在(zai)继续，而宿(su)舍(she)里(li)的这场无声的(de)较(jiao)量(liang)，才刚刚开(kai)始。她(ta)开始(shi)思考，在(zai)大(da)学这(zhe)个全(quan)新的(de)环境(jing)里，什么才是真(zhen)正(zheng)的“见(jian)过(guo)世(shi)面(mian)”？是懂(dong)得多少名(ming)牌，还是(shi)见过多(duo)少繁(fan)华(hua)？还是(shi)，是懂(dong)得(de)如(ru)何与不(bu)同的人，以不同(tong)的(de)方式，和(he)谐地(di)生(sheng)活(huo)在一起？

“没(mei)见过(guo)世面(mian)”的真(zhen)相：窥探(tan)者与被(bei)窥探(tan)者的视角(jiao)碰撞(zhuang)

小(xiao)雅坐在(zai)自己的床(chuang)铺上(shang)，脑海(hai)中(zhong)不断(duan)回(hui)放着刚才(cai)那(na)一(yi)幕。她掀开的，不仅仅(jin)是玲(ling)玲的(de)床帘，更像(xiang)是一(yi)扇通(tong)往(wang)未知世界的(de)大(da)门。她看(kan)到的(de)是，玲(ling)玲并(bing)不是(shi)在玩(wan)手机(ji)，也不是在看书，而是(shi)在摆弄着(zhe)一些小巧(qiao)精致(zhi)的物(wu)件(jian)，那(na)些物(wu)件的造型和用(yong)途，对小(xiao)雅来说(shuo)，都充满了陌生感(gan)。更(geng)让她感到(dao)不解的是(shi)，玲玲(ling)的脸(lian)上，带着一(yi)种(zhong)专(zhuan)注而(er)又(you)略(lve)显紧张的神情(qing)，仿佛在进(jin)行(xing)着(zhe)一项(xiang)秘(mi)密而(er)重(zhong)要的仪式(shi)。

“这到底是(shi)什么(me)？”小雅(ya)在心(xin)里默念，好(hao)奇心(xin)驱(qu)使(shi)着(zhe)她(ta)，想(xiang)要(yao)一探(tan)究竟(jing)。她(ta)知(zhi)道，这(zhe)样做(zuo)可能不(bu)太(tai)礼貌(mao)，但(dan)她实在无法(fa)克制自己的(de)好奇。就在(zai)她(ta)准备(bei)再次靠(kao)近时，玲(ling)玲(ling)似乎(hu)察(cha)觉到(dao)了什么，猛(meng)地转(zhuan)过(guo)头，眼神中闪(shan)过一(yi)丝(si)惊(jing)慌，然(ran)后迅(xun)速(su)地拉上(shang)了床(chuang)帘，将自己(ji)完完(wan)全全地隐(yin)藏了起(qi)来。

那(na)一刻(ke)，小(xiao)雅(ya)的脸上(shang)掠过(guo)一丝尴尬。她(ta)意(yi)识(shi)到(dao)，自己(ji)似乎闯(chuang)入了(le)玲玲的“禁区(qu)”。她迅速地坐(zuo)下(xia)，试图用(yong)书(shu)本(ben)挡住自(zi)己的视线，但内(nei)心(xin)的波(bo)澜(lan)却难以平(ping)息(xi)。她(ta)开始反思(si)，自己是不(bu)是真的“没见过(guo)世面”？她(ta)所(suo)理解(jie)的“见过(guo)世(shi)面”，是(shi)否太过(guo)狭隘？她(ta)以为的“正常”生(sheng)活，是否(fou)只(zhi)是自(zi)己所处的(de)那个(ge)小圈(quan)子里(li)的(de)“正(zheng)常”？

“没见过(guo)世面(mian)”这个标(biao)签，往往(wang)是用(yong)来形容那(na)些对外(wai)界事物(wu)缺乏(fa)了解(jie)，思想(xiang)观(guan)念(nian)陈(chen)旧的人(ren)。小雅曾(ceng)以(yi)为(wei)，这个标签只适用(yong)于(yu)那些(xie)来(lai)自更(geng)落后(hou)地区(qu)，或者(zhe)思想更(geng)保(bao)守的(de)人(ren)。但(dan)此(ci)刻，她(ta)突(tu)然意识到(dao)，自己(ji)可能也正(zheng)在被(bei)贴上这个标签，至少在(zai)玲(ling)玲的(de)眼中，她(ta)可能是(shi)一(yi)个(ge)“没见过(guo)世面”的窥(kui)探(tan)者。

玲(ling)玲(ling)的(de)反应，也让(rang)小雅感(gan)到(dao)一种(zhong)莫名(ming)的(de)“可(ke)怕”。这(zhe)种“可怕”，并(bing)非因为玲(ling)玲做了什(shen)么坏事，而是(shi)因(yin)为她(ta)所表现(xian)出的那种(zhong)极(ji)度(du)保护隐(yin)私的态度，以(yi)及那(na)种(zhong)近(jin)乎“反社(she)会”的疏离(li)感。在小雅(ya)的认知里，大(da)学生(sheng)活(huo)应该是充(chong)满(man)交(jiao)流(liu)和分享的，而(er)玲玲的这种行(xing)为(wei)，似乎(hu)在(zai)刻意地划清(qing)界(jie)限，将(jiang)自(zi)己(ji)与他(ta)人隔(ge)离开来(lai)。

隐(yin)私的(de)边界，与“可(ke)怕(pa)”的(de)真相

几(ji)天(tian)后(hou)，军(jun)训终于(yu)结束了(le)。回到宿舍，大家的心(xin)情都(dou)轻松(song)了(le)不少。小(xiao)雅也(ye)渐渐(jian)从之前的(de)尴尬中(zhong)走出来(lai)，开(kai)始尝试(shi)与玲玲进行(xing)更(geng)多的(de)交流(liu)。她发现，玲(ling)玲并不(bu)是(shi)一个(ge)难以相处的(de)人(ren)，只(zhi)是(shi)她(ta)比(bi)较(jiao)内向(xiang)，不(bu)善于(yu)表达(da)。在一(yi)次(ci)偶(ou)然的(de)机会，小(xiao)雅(ya)听其他(ta)室友提起，玲(ling)玲的“私人物(wu)品(pin)”，其(qi)实是一(yi)些(xie)她(ta)自己(ji)创作的“同(tong)人周边”和(he)“手办(ban)模型(xing)”。

原(yuan)来，玲玲(ling)并非“没见过世(shi)面(mian)”，而是沉浸在(zai)自己独(du)特的兴(xing)趣爱(ai)好之(zhi)中。她(ta)用自己(ji)的方式(shi)，构(gou)建(jian)了(le)一(yi)个属(shu)于自(zi)己(ji)的(de)精神(shen)世界。她所(suo)做的(de)那些(xie)“让(rang)人(ren)不解(jie)”的事情(qing)，其实是(shi)在(zai)为(wei)自己(ji)的爱(ai)好而努(nu)力(li)，在为(wei)自己的作品而(er)投(tou)入。而(er)她之所(suo)以极(ji)度保护自己(ji)的(de)隐私，很可(ke)能(neng)是因为(wei)她害(hai)怕(pa)自己(ji)的爱(ai)好(hao)被误(wu)解、被(bei)嘲(chao)笑(xiao)。

小雅突然明(ming)白(bai)了，所谓的“没见(jian)过世面(mian)”，可能只(zhi)是自己对(dui)不理(li)解事(shi)物的(de)标签(qian)化(hua)。而玲(ling)玲的“可(ke)怕(pa)”，也并非(fei)来自(zi)她的(de)行为本身(shen)，而是(shi)来自(zi)自己内心(xin)的恐(kong)惧和(he)误(wu)解(jie)。她(ta)误以为玲玲的“不一样(yang)”是(shi)一种(zhong)怪异，一(yi)种与自(zi)己格格(ge)不入(ru)的存(cun)在(zai)。

大(da)学，本就是一个包容(rong)万象的熔(rong)炉(lu)。在这里(li)，我们(men)遇到形形(xing)色色(se)的人，接触(chu)五花八门的事(shi)物。有(you)的人(ren)喜(xi)欢(huan)热闹(nao)，有的(de)人喜(xi)欢安(an)静；有的人(ren)追求时尚，有的(de)人钟(zhong)爱传统(tong)。这(zhe)些差(cha)异，构(gou)成了大学(xue)生活的丰富多(duo)彩。而(er)“没(mei)见过(guo)世(shi)面”，或许只是我(wo)们暂(zan)时未能理(li)解的(de)，另一(yi)种生活(huo)方(fang)式的(de)体现(xian)。

真(zhen)正的“见(jian)过(guo)世(shi)面”，不是看(kan)过了多少风(feng)景，认识(shi)了多(duo)少人，而是(shi)拥(yong)有了理解和(he)包容不同(tong)生活方式的能力。是懂(dong)得尊重他(ta)人(ren)的隐私，也(ye)懂得(de)如(ru)何(he)与他人建(jian)立真诚的连接(jie)。

小雅(ya)反思(si)自己(ji)，在(zai)看(kan)到玲(ling)玲的“私人(ren)物(wu)品(pin)”时，她(ta)的(de)第(di)一反(fan)应(ying)是震惊(jing)和不解，而不是好奇(qi)和(he)尊(zun)重。她(ta)习(xi)惯了用(yong)自己的(de)标(biao)准去衡(heng)量(liang)他人，一旦(dan)遇到超出(chu)自己(ji)认知(zhi)范围(wei)的事(shi)物，就容易将其(qi)归(gui)类为(wei)“没(mei)见(jian)过(guo)世(shi)面(mian)”或(huo)“可(ke)怕”。

和解的开始(shi)：理(li)解(jie)与尊重的力量

这次(ci)经历(li)，让小(xiao)雅对(dui)“室(shi)友”这(zhe)个概(gai)念(nian)有(you)了更深(shen)的理解。室(shi)友，不仅仅是住在同(tong)一个(ge)房间的人(ren)，更是(shi)未来几(ji)年(nian)里，你(ni)生命中最(zui)重(zhong)要(yao)的“同(tong)行者(zhe)”。如何与(yu)她(ta)们相(xiang)处，如何(he)建(jian)立融洽的(de)关系，不仅(jin)影响着(zhe)你的大(da)学生活(huo)，甚至可能(neng)影响(xiang)着你未(wei)来(lai)的(de)人(ren)生观(guan)。

小(xiao)雅开(kai)始主动地(di)向玲玲表达(da)歉(qian)意(yi)，解释自己当(dang)时无(wu)意中的冒(mao)犯(fan)。她也(ye)坦(tan)诚地(di)表达(da)了自(zi)己对(dui)玲(ling)玲爱好的(de)好(hao)奇(qi)，并(bing)试(shi)探性地(di)询问是否可以(yi)分享。玲(ling)玲(ling)一(yi)开(kai)始有些犹豫，但(dan)在(zai)小(xiao)雅真诚的(de)态度下，她渐(jian)渐(jian)地打开了心扉。

她向小雅展示(shi)了她(ta)精心制作的手(shou)办，分享了(le)她创(chuang)作(zuo)的过程(cheng)和心得。小(xiao)雅(ya)这(zhe)才发现，玲玲并(bing)非(fei)“没见(jian)过(guo)世面(mian)”，而(er)是(shi)拥有(you)一双发现美的眼睛(jing)，和一双(shuang)创造美(mei)的双(shuang)手(shou)。她对自(zi)己的爱好(hao)，有着(zhe)超乎寻(xun)常的热(re)情和(he)执着。

而小(xiao)雅(ya)也(ye)从(cong)玲(ling)玲(ling)那(na)里，看到了自(zi)己(ji)“没见(jian)过世面”的(de)一面。她(ta)意识到(dao)，自己(ji)固(gu)步自封(feng)，习惯(guan)于接(jie)受自(zi)己熟(shu)悉的世界(jie)，却不愿(yuan)意去探(tan)索更广阔的天(tian)地。玲玲(ling)的爱好，虽然(ran)与她(ta)不同，却让(rang)她看到了(le)另(ling)一(yi)种(zhong)生(sheng)活的(de)可(ke)能性，一种充(chong)满创(chuang)造(zao)力和激(ji)情的可能性。

“可怕”，最终被“理解”所(suo)取(qu)代。“没(mei)见过世(shi)面(mian)”，最(zui)终(zhong)被(bei)“成(cheng)长”所超(chao)越(yue)。小雅(ya)和玲(ling)玲(ling)，从最初(chu)的陌生(sheng)、误(wu)解，到(dao)后来(lai)的(de)理(li)解、尊(zun)重，她们(men)的友谊(yi)，在一次偶(ou)然的(de)“窥探”中，悄(qiao)然萌(meng)芽。

大学(xue)，就是(shi)这(zhe)样一(yi)个充满(man)碰撞与融合的奇(qi)妙空(kong)间。我们在这里学习(xi)，在这(zhe)里成(cheng)长，在这里(li)认(ren)识(shi)自己，也在(zai)这里认识(shi)世界(jie)。而那(na)些曾经(jing)让(rang)我们感到“可怕”或“没(mei)见过(guo)世面(mian)”的人(ren)和(he)事(shi)，或许只是(shi)我(wo)们(men)通往(wang)更广(guang)阔(kuo)天(tian)地的(de)一道(dao)“引路牌”，指(zhi)引我(wo)们(men)去探索(suo)，去(qu)理(li)解，去(qu)拥抱(bao)那(na)些，曾经(jing)让我(wo)们望而却(que)步(bu)的(de)未知。

小雅(ya)看着(zhe)正在(zai)认真雕刻(ke)手(shou)办的玲(ling)玲，心中充(chong)满了温暖(nuan)。她知道(dao)，未(wei)来的大学(xue)生(sheng)活，还会(hui)遇到更多(duo)像(xiang)玲(ling)玲一(yi)样，与(yu)自己(ji)不(bu)同的(de)人。而她(ta)，也将(jiang)用更(geng)加开(kai)放和包容的心(xin)态，去(qu)迎(ying)接这一(yi)切。因(yin)为她明白(bai)，真(zhen)正(zheng)的“见(jian)过(guo)世(shi)面”，不(bu)在于你看(kan)过(guo)了(le)多(duo)少，而在于你(ni)愿意(yi)去理(li)解(jie)多(duo)少(shao)。而“可怕(pa)”，往(wang)往只(zhi)是(shi)源于(yu)我们(men)内(nei)心的(de)，那(na)道尚(shang)未被(bei)理解(jie)的墙。

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图片来源：每经记者 陈婷婷 摄

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