每经编辑｜陈晓婷    

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14岁(sui)的年纪，本应是探索世界、学习知识、挥洒青春的年纪。在信息爆炸的时代，青少年群体，尤其是14岁的(de)女孩，却可能面临着一些不容(rong)忽视的健康隐患。其(qi)中，“14岁抹油能进去子宫”这样的说法，虽然听起来(lai)有些耸人听闻，却折射出青少年性健康教育的缺失和网络信息误导的严(yan)重性。

我们需要严肃对待，深入剖析，并为家长提供切实可行的指导。

一、警钟长鸣：14岁(sui)青少年性健康面临的严峻挑战

14岁，是身体发育的关键时期，也是性意识萌动的阶段。这个时期的青少年，对性(xing)充满好奇，但往往缺乏科学、准确的认知。网络上充斥着大量未经筛选、良莠不齐的信息，包括一些错误、甚至有害的性知识，很容易误导青少年。

网络信息的“毒性”渗(shen)透：互联网是青少年获(huo)取信息的重要渠道，但也成为不良信息的温床。一些色情(qing)、低俗的网站和内容，以“知识科普”的名义，传播错误的性观念和行为方式。例如，关于“抹油”之类的(de)说法，可能源于某些不负责任的性描绘或误导性内容，试图以一种“无害”甚至“刺激”的方式(shi)来介绍性行为。

但事实是，14岁少女的生殖器官尚未完全发育成(cheng)熟，且缺乏对性风险的认(ren)知，任何非正当的性接触，都可能对身心健康造成严重伤害。生理与心理的“双重脆弱”：14岁的女孩，身(shen)体虽然开始发育，但生殖系统，特别(bie)是子宫，仍处于相对脆弱的阶段。过早的性接触，无论是出于好奇、模仿还是被迫，都可能导致：感染风险增加：身体(ti)抵抗力相对较弱，不洁的性行为可能导致各种妇科炎症，如阴(yin)道炎、宫颈炎等，严重时甚至可能影响未来的生育能力。

意外(wai)怀(huai)孕的阴影：尽管14岁青少年怀孕的几(ji)率相对较低，但并非为零(ling)。一旦发生意外怀孕，对身心都将是巨大的打击，可能面(mian)临辍学、家庭压力、心理创伤等多重困境。宫颈的潜在损伤：任何不当的侵入式行为，都有可能对尚未(wei)发育成熟的宫颈造成机械性损伤，增加日后患宫颈疾(ji)病的风险。

心理创伤与性心理发育异常：过早接触性行为，尤其是在非自愿或不了解后果的情况下，极易造成严重的心理创伤，如恐惧、焦虑、抑郁，甚至影响其正常的性心理发育，导(dao)致日后在亲密关系(xi)中出现障碍。社会环境的“推波助澜”：除了网络，同伴间的“攀比”和“炫耀”心态，也可能让一些青少年在不明(ming)就里中尝(chang)试不安全行为(wei)。

一些影视作品(pin)、社(she)交媒体上(shang)的不当(dang)内容，也可能对青(qing)少年产生潜移默化的影响，让(rang)他们对性产生错误的认知和不切实际的期待。

“抹油能进去子宫”这种说法，本(ben)身就包含着对生殖器官(guan)的误解，以及对性行为的安全(quan)意识的淡漠。它可能是一些不法分子(zi)传播的诱饵，也可能是青少年之间误传的“秘密(mi)”，无论来源如何，都(dou)敲响了警钟。家(jia)长必须(xu)意识到，孩子获取性信息的渠道是多元且复杂的，而他(ta)们的认知(zhi)能力和辨别能力却相对薄弱，因此，家庭教育在(zai)性健康保护方面显得尤为(wei)重要。

我们不能指(zhi)望(wang)学(xue)校的性教育能够面面俱到，也不能寄(ji)希望于孩子自己能够“自觉”地远离危险。家庭(ting)的积极(ji)干预和引导，才是保护青少年免受伤害的第一道防线。

二、家长必读：为青少年筑起健(jian)康与安全(quan)的保护网

保(bao)护青少年免受不安全信息和行为的侵害，需要家长的细心、耐心和科学的方法。这不仅仅是知识的传授，更是情感的沟通和价值观的引(yin)导。

1.建立开放、信任的沟通桥梁：

打破“禁忌”：不要回避(bi)性话题。当孩子对性表现出好奇时，将其视为教育的契机，而不是令人尴尬的沉默。用平静、科学的态度(du)回应他们的疑问。倾听与理解：鼓励孩子表(biao)达自己的想法(fa)和感受，即使是关于他们从网络上(shang)看到的不当内容(rong)，也要认真倾听，避免批评和指责。

理解他们(men)的困惑和(he)好奇，用同理(li)心去回应。适(shi)时引导：针对孩子提出的问题，提供准确、适(shi)合他们年龄的性知识。从生理发育、生(sheng)殖健康、情感关系等方面，循序渐进地讲解。可以借助一些科学的科普读物、动画片等(deng)辅助工具。

2.科学普及：用事(shi)实说话，驱散谣言与恐惧：

讲解生理发育：清楚地告诉孩子，14岁的身体和生殖器官仍在发育中，不适(shi)合进行性行为(wei)。解释为什么过(guo)早的性行为会对身体造成(cheng)伤害，比如感染、意外怀孕、甚至影响未来的生育。辨别网络信息(xi)：教导孩子如何辨别网络信息的真伪。告诉他们，网络(luo)上很多内容是虚假的、夸大的，甚至是(shi)恶意的。

鼓励他们对不确定(ding)的信(xin)息保持警惕，并向家长求证。强调“安全”的重要性：明确告知孩子，任何形式的性行为，都(dou)伴随着健康风险。即便是成年人，也需要采(cai)取安全措施。而对于发育未成熟的青少年来说，风险(xian)更是被大大放大。

3.培养坚定的“拒绝”能力与自我保护意识：

“不”的权利：强(qiang)调孩子有权拒绝任何让他们感到不适或威胁的行为，无论对方是谁，也无论对方的理(li)由是什么。识别危险信号：教导孩子识(shi)别一些潜在的危险信号，比如陌生人的搭讪、不怀好意的引诱(you)、过度的亲(qin)密接触等(deng)。寻求帮助：让孩子知道，无论遇到什么困难或危险，都可以向家长、老师或信任的成年人寻求帮助，而不(bu)是独自承担。

4.关(guan)注孩子的(de)心理健康与行(xing)为变化：

留意异常：关注孩(hai)子的情绪变(bian)化、行为举止。如果孩子突然变得沉(chen)默寡言、易怒、或者对某些话题异常敏感，都(dou)可能是潜在问题(ti)的(de)信号。提供情感支持(chi)：青春期是情绪波动的时期，孩(hai)子需要更(geng)多的理解(jie)和支持(chi)。多花(hua)时间陪伴他们，了解他们的喜怒哀乐(le)。预(yu)防网络沉迷(mi)：关注孩子使用网络的时间和内容。

设置合理的上网规则，鼓励孩子参与现实生活中的兴趣爱好和社交活动。

5.了解与配(pei)合学校的性教育：

家校联动：了解学校的(de)性教育课程内容，与老师保持沟通。如果学校的性教育有所缺失，家长可以进行补充。共同目标：明白家校教育是互补的，共同的目标是为孩子提供全面、科学的性健(jian)康教育。

“14岁抹油能进去子宫”这类不负责任的言论(lun)，就像一颗颗定时炸弹，随时可能摧毁孩子的(de)身心健康。作为家长，我们不能袖手旁观。用爱与智慧，以开放的态度，科学的知识，坚定的原(yuan)则(ze)，为(wei)孩子打(da)造一个安全、健康、阳光的成长环境(jing)。守护青春，就是守护未来。

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图片来源：每经记者 陈成有 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄