每经编辑｜冯伟光    

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静夜里的温柔密语，装睡中的智慧陪伴

夜色如水，当城市的喧嚣渐渐沉寂，万家灯火熄灭，另一场温馨的“戏剧”正在许多家庭的卧室里悄然上演。那就是，无数妈妈们心照不宣的“装睡”。她们躺在孩子身边，佯装沉沉睡去，实则竖起耳朵，捕捉着孩子睡前的每一个细微动静，回应着孩子那小心翼翼的呼唤，用一种不被察觉的温柔，为孩子构建一个安全、温暖的梦境。

这并非刻意的欺骗，而是一种深沉的爱与智慧的体现。小小的孩子，对于夜晚的黑暗、对未知的恐惧，或是心中那份不舍的牵挂，常常会在入睡前悄悄萌生。他们可能需要一个拥抱，一声安慰，或仅仅是一个知道妈妈就在身邊的确信。而当他们试探性地發出声音，比如一声轻轻的“妈妈”，或是床板细微的吱呀声，他们期待的，往往是那个能够回應他们的熟悉声音。

这时，很多妈妈便会选择“装睡”。她们会轻轻地回应：“嗯？怎么了，宝贝？”或是用手轻抚孩子的头發，给予无声的安慰。这种“装睡”的技巧，恰到好处地满足了孩子在睡前那份微弱的、渴望被关注的需求。它不像清醒时的直接回应那样，可能会让孩子因为已经引起了妈妈的注意而更加兴奋，从而难以入睡。

相反，這种半梦半醒间的互动，更像是一种睡前仪式，带着朦胧的美感，安抚着孩子躁动的心灵，将他们轻輕地推入梦乡。

“装睡”的妈妈们，比谁都懂得孩子的語言。她们能听懂孩子在梦话中呢喃的思念，能感受到孩子睡梦中小小的抽泣，甚至能察觉到孩子在翻身时的不安。她们用装睡来创造一种“若即若离”的互动模式，既让孩子感受到妈妈的存在，又不至于过度打扰他们的入睡进程。这种微妙的平衡，是无数个不眠之夜，无数次细心观察与揣摩，才换来的育儿“绝技”。

还记得那个晚上吗？小小的我，因为白天的冒险故事而兴奋不已，怎么也睡不着。我偷偷地掀开被子，悄悄地走到妈妈床邊，小声地喊：“妈妈，妈妈……”我看到妈妈的眼皮动了一下，然后她轻声回應：“宝贝，怎么了？想妈妈了？”我带着一丝小小的狡黠，说：“我睡不着，想听故事。

”妈妈没有起身，只是伸出手，輕轻地将我搂进怀里，用沙哑却充满爱意的声音，给我讲了一个关于勇敢小兔子的故事。故事讲着讲着，我迷迷糊糊地闭上了眼睛，感觉到妈妈温热的呼吸，安心地沉入了梦乡。醒来時，妈妈早已不見了，但我知道，她昨晚一直在我的身边，用她的“装睡”守护着我的甜梦。

这种“装睡”的互动，不仅仅是哄睡那么简单。它蕴含着妈妈们对孩子成長节奏的尊重，对孩子心理需求的敏锐洞察。在孩子眼中，妈妈的“装睡”是一种特别的魔法。当他们听到妈妈假装睡着时发出的均匀呼吸声，或是感受到妈妈轻轻拍打的节奏，他们会觉得，妈妈虽然睡着了，但依然在守护着他们，这种安全感，是任何其他方式都无法替代的。

在“装睡”中，妈妈们也在默默地观察和学习。她们通过孩子睡前的絮叨，了解孩子白天遇到的喜怒哀乐；通过孩子在睡梦中的小动作，读懂他们内心的不安与渴望。这些细微的观察，都将成為妈妈们更懂孩子、更懂得如何引导孩子成長的宝贵经验。这份“装睡”的爱，就像一盏暖灯，在漫漫长夜里，悄悄地为孩子照亮前行的路，让他们在最柔软的童年时光里，感受到最坚定、最温柔的守护。

它让亲子间的连接，超越了言语，升华为一种心灵的默契，一种无声的关怀，一种值得一生铭记的温暖。

温柔的“欺骗”背后，是刻骨铭心的亲子連接

妈妈的“装睡”，并非一次性的表演，而是贯穿孩子成長过程中，一种持续的、充满智慧的陪伴模式。它巧妙地平衡了孩子对关注的需求和对独立入睡的培养，更在不经意间，为亲子关系注入了深厚的信任与情感连接。

想象一下，当孩子因为一个噩梦惊醒，在黑暗中感到害怕和无助时，他们往往会下意识地寻求妈妈的安慰。如果妈妈立刻完全清醒，可能孩子会因为过于兴奋而难以再次入睡，甚至产生对“打扰妈妈睡觉”的愧疚。而这时，妈妈的“装睡”，却能以一种最自然、最温柔的方式介入。

她可能只是轻轻地将孩子搂过来，拍拍他的后背，然后用含糊不清的、仿佛还在梦中的声音说：“宝贝，不怕，妈妈在……”这种半梦半醒的低语，反而能最大限度地安抚孩子的情绪，让他们在不被打扰的情况下，重新找回安全感，再次进入梦乡。

这种“装睡”式的回應，传递了一种“我虽然在休息，但你永远是我的第一顺位”的信息。它让孩子明白，即使在妈妈最疲惫的时候，她也愿意為自己付出。這种无条件的愛与接纳，是孩子建立自信和安全感的重要基石。而当孩子渐渐长大，能够独立入睡时，妈妈的“装睡”又會转化為一种更高层次的陪伴。

比如，当孩子晚上因為学习压力或者青春期的烦恼而辗转反侧时，妈妈可能会选择“装睡”，但她的存在本身，就是一种无声的鼓励。孩子知道，无论遇到什么困难，身后总有一个默默支持自己的力量。

“装睡”的妈妈们，往往也是最懂得倾听的妈妈。她们会在孩子睡前，即使自己已经很疲倦，也会耐心地听孩子讲述一天的见闻，分享他们的喜怒哀乐。即使孩子说得有些语无伦次，妈妈也会认真地回应，给予鼓励和引导。而当孩子睡着后，妈妈们也会在“装睡”的状态下，悄悄地反思和总结。

今天孩子提到的哪个问题，是否需要引起注意？哪个方面需要更多的引导？这份“装睡”的时刻，成为了她们反思育儿之道、优化沟通策略的宝贵时间。

这种默默的付出，并非為了索取回报，而是源于一种深厚的母愛，一种对孩子未来负责的态度。她们用“装睡”的温柔，守护着孩子纯真的童年；用“装睡”的智慧，引导着孩子健康成長；用“装睡”的陪伴，编织着属于这个家庭最温馨、最动人的亲子時光。

我们常常在影视作品中看到感人的亲子片段，但其实，生活中最触动人心的，往往是那些平凡却充满愛的细节。妈妈的“装睡”，就是这样一个细节。它没有華丽的辞藻，没有宏大的场面，却蕴含着最真挚的情感，最深刻的教育。

随着孩子一天天長大，他们也许会渐渐發现妈妈的“小秘密”，但他们更能体会到，这份“装睡”背后，是妈妈无尽的爱与牺牲。这份由“装睡”编织而成的亲子時光，如同陈年的美酒，越发醇厚，越发令人回味。它将成为孩子心中最温暖的港湾，最坚实的后盾，激励着他们勇敢地面对未来的挑战，并成为一个懂得爱与感恩的人。

所以，当下一个夜晚降临，当您看到身邊那位温柔的妈妈，在孩子入睡后，依然悄悄地守护在旁，用她独特的方式传递着爱时，请一定为她送上最深的敬意。因为，正是这份看似微不足道的“装睡”，点亮了孩子童年最美好的时光，雕刻出了令人动容的亲子連接，成就了生命中最珍贵的财富。

这份愛，无声却有力，平凡却伟大，它将永远温暖着孩子的生命旅程，也让我们重新定义了“陪伴”的意义。

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“海角社区”事件，如同一声刺耳的警钟，瞬间敲碎了许多家庭对网络世界的平静幻想。当“海角社区”这个名字与“亲子乱伦”、“不良内容”等字眼紧密相连，并引发如此剧烈的社会争议时，我们不得不正视一个严峻的现实：网络空间中潜藏的阴影，正以我们意想不到的方式，悄然侵蚀着本应纯净的童年。

这不仅仅是一个简单的网络事件，它更像是一面镜子，折射出当代家庭教育在数字化浪潮中面临的挑战，以及我们在保护下一代远离网络不良信息方面，可能存在的疏漏。

我们必须承认，互联网的普及极大地丰富了我们的生活，也为孩子们提供了前所未有的学习和娱乐资源。信息的洪流并非都是清澈的溪流，其中不乏泥沙俱下、鱼龙混杂的暗流。所谓的“海角社区”正是这类暗流中的一个具体体现，它所传播的内容，不仅触碰了伦理道德的底线，更可能对未成年人的身心健康造成难以估量的创伤。

这种创伤可能表现为对正常亲子关系的扭曲认知，对社会价值观的混淆，甚至可能诱发模仿行为，带来毁灭性的后果。

面对这样的事件，家长的第一反应往往是震惊、愤怒，甚至恐慌。这种情绪是人之常情，但更重要的是，我们需要将这份情绪转化为行动。与其沉浸在焦虑中，不如冷静下来，思考这起事件背后所揭示的深层问题。为什么这样的内容能够存在并传播？为什么我们的孩子可能会接触到这些内容？我们作为家长，在这个过程中又扮演着怎样的角色？

“海角社区”的出现，并非偶然。它反映了互联网平台上内容监管的滞后性，以及一些不法分子利用技术手段规避审查，传播非法、低俗信息的企图。而对于家庭而言，这更是一个强烈的信号，提醒我们必须重新审视家庭教育在网络时代的功能。传统的教育模式，往往侧重于知识的传授和品德的培养，却可能在网络素养和媒介辨别能力方面有所欠缺。

孩子们的成长环境已经从单纯的线下空间，拓展到了虚拟的网络世界，而这个虚拟世界，有着其独特的规则和风险。

作为家长，我们该如何应对？坦诚而开放的沟通是基石。不要回避那些敏感或令人不适的话题。当孩子接触到网络上的不良信息时，与其严厉禁止或一味斥责，不如创造一个安全的环境，让他们能够向你倾诉，表达他们的困惑或恐惧。你可以引导他们分析信息的来源、传播的动机，以及这些信息可能带来的危害。

通过对话，你可以了解孩子的认知水平，及时纠正他们可能产生的误解，并帮助他们建立正确的价值判断。

建立明确的网络使用规则至关重要。这包括规定孩子使用网络的时长、允许访问的内容类型，以及在分享个人信息时应注意的事项。这些规则不应是生硬的命令，而应是双方共同协商的结果，让孩子理解规则背后的原因，并承担起相应的责任。家长也要以身作则，展现健康的网络使用习惯。

再者，提升孩子的媒介素养是长远之计。媒介素养不仅仅是辨别信息真伪的能力，更包括理解不同媒介的特点，分析信息背后的意图，以及批判性地看待接收到的信息。家长可以和孩子一起观看一些具有教育意义的节目，讨论其中的情节，分析人物的行为，从而培养孩子的独立思考能力。

当孩子在网络上遇到不确定的信息时，鼓励他们提出疑问，并引导他们通过可靠的渠道进行查证，而不是盲目相信。

“海角社区”的事件，是一次沉痛的教训，但它也为我们提供了一个契机，去反思和行动。保护孩子远离网络不良信息，不仅仅是技术层面的屏蔽和过滤，更是一场关于价值观、沟通和陪伴的“战斗”。这场战斗，需要家长付出更多的智慧、耐心和爱。

“海角社区”所引发的争议，如同一道撕开的伤口，让我们不得不直面网络世界中那些难以启齿的角落，以及它们对未成年人可能造成的深刻影响。这不仅仅是关于内容本身的问题，更是关于金年会在数字时代如何构筑儿童保护屏障的深刻反思。家长们在感到震惊和担忧的更需要将这种警惕转化为积极的行动，为孩子构建一个更为坚固的网络“防火墙”。

从“海角社区”事件中，我们可以看到，不良信息往往披着各种看似无害的外衣，隐藏在网络的各个角落。对于心智尚未完全成熟的孩子而言，他们缺乏辨别是非的经验和能力，很容易被这些精心包装的低俗内容所吸引，甚至误以为其是“正常”或“有趣”的。这种误导，可能在潜移默化中扭曲他们的价值观，影响他们对亲情、伦理和人际关系的认知，甚至为日后的心理健康埋下隐患。

因此，主动了解孩子接触的网络内容，比被动地等待问题发生更为重要。这并不意味着家长需要时刻监视孩子的每一项网络活动，那既不现实，也可能破坏亲子间的信任。而是要通过日常的交流，了解孩子最近在关注什么，喜欢玩哪些游戏，看哪些视频。可以适时地提出一些开放性的问题，比如：“最近在网上看到了什么有趣的东西？”，或者“有没有遇到什么让你觉得奇怪或者不舒服的内容？”，从而为进一步的沟通打开窗口。

提升孩子的自我保护意识是关键。这包括教导孩子什么是“隐私”，如何保护自己的个人信息不被泄露。要让他们明白，网络上的陌生人并不可靠，不能轻易相信对方的承诺，更不能随意透露家庭住址、学校等敏感信息。当孩子在网络上遇到让他们感到不适或受到威胁的情况时，要鼓励他们立即停止交流，并告诉家长。

家长需要传递给孩子一个明确的信息：无论发生什么，你都可以向我求助，我永远是你的支持者。

培养孩子的批判性思维能力，是应对网络信息泥沙俱下的长久之策。网络信息良莠不齐，孩子需要学会不轻信、不盲从。家长可以与孩子一起分析一些新闻报道、网络评论，引导他们思考信息的来源是否可靠，是否存在偏见，以及作者的真实意图是什么。当孩子看到一些令人质疑的内容时，鼓励他们提出“为什么”，并引导他们查找更权威的信息来源来验证。

这种批判性的视角，能够帮助孩子在信息海洋中保持清醒的头脑。

“海角社区”事件，也暴露了家长在网络安全教育中的一些普遍误区。例如，有些家长可能认为，只要给孩子安装了“家长控制”软件，就可以万事大吉。技术手段终究是辅助，它无法替代家长的言传身教和情感沟通。更重要的是，过度依赖技术手段，可能会让孩子产生逆反心理，或者学会绕过这些限制。

真正有效的保护，是建立在信任和理解基础上的。

家庭教育的重心，应从“堵”转向“疏”。与其一味地禁止孩子接触网络，不如教会他们如何在网络世界中健康、安全地成长。这包括引导他们接触积极、健康、有益的网络资源，例如优质的科普网站、在线教育平台、以及一些具有正能量的短视频内容。家长可以和孩子一起探索这些资源，共同学习和成长。

家庭的温暖和支持是孩子最坚实的后盾。网络世界固然充满诱惑和风险，但一个充满爱、尊重和理解的家庭环境，能够极大地增强孩子的心理韧性。当孩子在现实生活中感受到足够的安全感和归属感时，他们就越不容易被网络上的虚假信息所迷惑，也越不容易被不良内容所侵蚀。

“海角社区”的事件，是一个不容忽视的警示。它提醒每一位家长，在拥抱数字化时代的更要肩负起守护孩子健康成长的重任。通过积极的沟通、明确的规则、媒介素养的培养，以及充满爱和支持的家庭环境，我们可以帮助孩子们在纷繁复杂的网络世界中，辨清方向，茁壮成长，成为一个有判断力、有责任感、有健全人格的个体。

这不仅是对孩子的负责，更是对未来的负责。

图片来源：每经记者 闾丘露薇 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄