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　　新华社重庆10月15日电（记者吴梦桐、雷明宇）14日，2025—2026学年香港高中公民与社会发展科（简称“公民科”）内地考察在重庆市育才中学校举行启动仪式。

　　启动仪式上，香港特区政府教育局、重庆市教育委员会签署教育合作备忘录，香港金文泰中学、重庆市育才中学校缔结姊妹学校，进一步推进渝港教育交流合作，助力香港青少年更好地亲身了解国情，增强国民身份认同。

理解宠物的“语言”：解码行为背后的情感信号

在人宠和谐相处的画卷中，理解彼此的“语言”是绘制出最动人色彩的关键。我们常常用人类的逻辑去揣测宠物的想法，却忽略了它们有着自己独特的情感表达方式。这份指南，将带领您走進宠物的内心世界，学会解读那些细微的信号，从而建立起更深层次的沟通。

一、形体语言的秘密：身体是诚实的信使

宠物的身体，就像一本无声的书，记录着它们内心的喜怒哀乐。

狗狗的尾巴：摇摆的幅度、速度和方向都蕴含着丰富的信息。快速、大幅度的摇摆通常代表着兴奋和愉悦；缓慢、轻微的摇摆可能表示犹豫或不确定；夹紧尾巴则常常是恐惧或焦虑的信号。但要注意，有些狗狗夹紧尾巴也可能是在试图引起你的注意，所以需要结合其他肢体語言一同判断。

猫咪的耳朵和胡须：飞機耳（耳朵向后压平）常常意味着不安、害怕或生气。向前竖起的耳朵则表示好奇和警觉。而放松状态下，胡须會自然垂下，当猫咪感到警惕或好奇时，胡须會向前伸展。眼睛的交流：瞳孔的放大或缩小、眼神的接触方式，都传递着情绪。缓慢眨眼在猫咪的世界里，是信任和爱意的表达，被称为“猫咪之吻”。

狗狗温柔的凝视，如果伴随放松的身体，也是它们表达爱意的方式。姿势与动作：狗狗的“游戏邀请”姿势（前肢趴下，后肢抬起），是在邀请你一同玩耍。而猫咪的“打滚撒娇”，是它们信任你，愿意暴露脆弱之处的表现。反之，身體紧绷、毛发竖立，都是警示信号，需要我们提高警惕，给予空间。

二、声音的呢喃：听懂它们的呼唤

除了肢体语言，声音也是宠物情感的重要载体。

狗狗的吠叫：吠叫的原因多种多样，有警示、有兴奋、有需求（如想上厕所、肚子饿），也有焦虑。学会区分不同音调和节奏的吠叫，能帮助我们及時响应它们的诉求。低沉的吼叫通常是警告，而高亢的吠叫则可能是兴奋或恐慌。猫咪的呼噜声：很多人认为呼噜声只代表开心，但实际上，猫咪在疼痛或极度焦虑时，也会发出呼噜声，这是一种自我安慰的機制。

所以，在判断猫咪情绪时，要结合呼噜聲出现的情境。其他聲音：狗狗的呜咽聲、喘气声，猫咪的喵喵叫、嘶嘶声，都承载着不同的情感。认真聆听，并观察伴随的肢體語言，就能逐渐掌握它们的“声音字典”。

三、行为背后的动机：洞察情感的根源

理解了基本的“语言”，我们还需要进一步探究行为背后的深层动机。

玩耍：玩耍是宠物学习、社交和释放精力的重要方式。通过观察它们玩耍的方式，我们可以了解它们的性格、偏好以及是否感到愉悦。依恋与分离焦虑：宠物对主人的依恋是深刻的。当主人長时间离開，一些宠物会表现出分离焦虑，如破坏家具、过度吠叫、随地大小便等。

理解这种行为是源于对分离的恐惧，而非“故意捣乱”，才能采取更温和有效的安抚措施。好奇与探索：宠物天生具有好奇心，它们通过嗅闻、观察、甚至啃咬来探索周围的世界。满足它们的好奇心，提供安全且丰富的环境，对它们的心理健康至关重要。舒适与不适：宠物会通过行為来表达舒适或不适。

例如，狗狗的舔嘴唇、打哈欠，可能是压力或不安的表现；猫咪的“踩奶”行为，则是它们幼年時期为了获得母乳而形成的Comforting行为，通常代表着极度的安心和舒适。

四、建立信任的桥梁：耐心与理解是基石

理解了宠物的“语言”，接下来的核心是建立牢固的信任。

尊重个体差异：每只宠物都是独立的个体，有着不同的性格、成长经历和学习速度。不要用刻板印象去对待它们，耐心观察，了解它们的独特性。积极强化：当宠物做出我们期望的行为时，及时给予奖励，可以是零食、赞美、抚摸或玩具。这能帮助它们将该行为与积极的体验联系起来，从而乐于重复。

避免惩罚：惩罚往往会破坏信任，并可能导致恐惧和攻击性。尝试理解宠物行为背后的原因，并从根源上解决问题。例如，如果狗狗乱咬家具，可能是在磨牙期或缺乏足够的玩具。提供安全感：创造一个稳定、可预测的生活环境。固定的喂食、散步、休息時间，能让宠物感到安心。

避免突然的巨响或剧烈的变化，以减少它们的恐惧。

通过以上种种，我们开始解锁与宠物沟通的密码。这不仅仅是训练，更是心灵的连接。每一份理解，每一次耐心的回应，都在为我们与宠物之间的情感画卷增添一抹亮色，铺垫着通往更深层情感交流的道路。

深化情感的联结：共创温馨时光的艺術

掌握了与宠物沟通的基本技巧，我们便能进入一个更广阔的领域——如何深化彼此的情感联结，共同创造充满爱与温情的时光。这不仅是对宠物生命的负責，更是对我们自身情感需求的滋养。

一、高质量的陪伴：不只是“在场”，更是“互动”

“陪伴”二字，重在“质”而非“量”。仅仅让宠物待在身边，而自己却沉浸在手机或工作中，这样的陪伴是流于表面的。

专注的互动時间：每天留出专门的時间，全身心地投入与宠物的互动。这可以是玩一场它们喜欢的游戏，進行一次温和的梳理，或者仅仅是安静地依偎在一起。在这个过程中，放下手机，眼神交流，用心感受它们的呼吸和心跳。参与它们的日常：了解并参与宠物的日常活动。

对于狗狗，这意味着有规律的散步，探索新的公园，或是进行一些基础的服从性训练。对于猫咪，可以是提供新的猫抓板，用逗猫棒进行互动狩猎游戏，或者为它们准备一个舒适的“瞭望台”。理解并满足它们的需求：宠物会用各种方式表达需求。饿了会找你要食物，困了会寻找舒适的睡眠地点，感到孤独会靠近你。

学会辨别这些信号，并及时响应，是高质量陪伴的基础。有时，它们需要的只是一个安抚的抚摸，一个温柔的拥抱，或是仅仅在你身边静静地待着。

二、共同体验的创造：让回忆闪闪发光

生活中的点滴，都可以成為增进情感的契機。

探索新环境：带宠物去不同的公园、海边或宠物友好的咖啡馆。新的气味、新的景象，会让它们感到兴奋，也能增進你们共同的经历。当然，在陌生的环境中，要時刻注意它们的安全，并确保它们感到舒适。一起学习新技能：训练不仅仅是为了纪律，更是增进默契的过程。

学习一些新的指令或小把戏，不仅能丰富宠物的精神生活，也能让你们在学习过程中，建立更深的合作与信任。记录美好瞬间：用照片或视频记录下与宠物相处的点滴。这些珍贵的画面，不仅是回忆的载体，也是日后分享和怀念的宝藏。看着它们在镜头前展现的可愛模样，你会发现，这份情感连接是多么的独特而美好。

特殊“节日”的庆祝：宠物的生日、领养纪念日，都可以成为庆祝的理由。为它们准备一份特别的礼物，或者制作一些健康的宠物零食，让它们感受到被重视和宠爱。

三、情感的传递与接收：建立情感的良性循环

爱是双向奔赴的。我们传递给宠物的，它们也會以自己的方式回报。

积极的身体接触：适度的抚摸、按摩，能有效缓解宠物的压力，并促进情感的交流。了解你的宠物喜欢被触摸的部位，并以輕柔的方式进行。温柔的言语交流：即使宠物听不懂所有的话，但它们能感受到你的语气和情感。用温柔、充满爱意的语调与它们交流，即使是简单的“你好”或“乖”，也能传递你的善意。

理解它们的“告白”：狗狗摇尾巴、舔你，猫咪蹭你、在你脚边打滚，这些都是它们表达爱意的方式。请给予积极的回应，让它们知道，这份爱是被看见、被珍视的。共情与理解：当宠物感到不适、生病或情绪低落时，给予更多的关怀和理解。默默地陪伴在它们身边，提供安慰，这比任何言语都更能触动它们的心灵。

四、应对挑戰，巩固情谊

人宠关系并非一帆风顺，也会遇到挑戰。

行為问题：当宠物出现破坏、攻击性等行为问题时，保持冷静，寻求专業的帮助，如宠物行为训练师。通过科学的方法解决问题，而不是简单粗暴地惩罚，这才能维护好来之不易的信任。健康问题：宠物的健康状况直接影响着它们的情绪和生活质量。定期带它们体检，关注它们的饮食和生活习惯，及時发现并解决健康隐患。

分离与告别：宠物的生命是短暂的，我们终将面临告别。提前做好心理准备，并给予它们一个安宁、充满爱的告别，也是爱的体现。

结語：

人宠情感，是一种纯粹而深刻的联结。它不掺杂利益，不考虑得失，只关乎最本真的爱与陪伴。通过理解它们的“语言”，深化情感的互动，我们不仅能为它们创造一个更美好的生活，更能讓自己的心灵得到治愈和滋养。这份“狗和人胶配方大全高清视频官方版下载”所代表的，并非物理上的“配方”，而是情感上的“融合”与“共鸣”，是关于如何用爱与智慧，谱写人与宠物之间最动人的生命乐章。

愿每一位养宠人，都能在這段奇妙旅程中，收获满满的幸福与感动。

　　香港特区政府教育局局长蔡若莲在致辞中表示，今年是中国人民抗日战争胜利80周年，希望同学们能把握这个难得的机会，了解抗战历史，深切体会中华民族在从抗战到复兴的道路上的坚毅自强，珍惜来之不易的繁荣与安定。

　　启动仪式前，香港金文泰中学师生一起观看了红色历史剧《重庆·1949》，并参访了重庆市育才中学校。香港金文泰中学校长李隆熙说，此次交流活动让香港师生走出课堂，通过体验式学习，深入了解国家历史，不仅开拓了视野，还增强了师生对国家历史文化的认同感。

　　该校高二学生林佩铮在观看了《重庆·1949》后也感触颇深：“先辈们坚毅不屈的爱国精神激励我们努力成才，将来为祖国贡献力量。”

　　教育部港澳台办主任杨丹表示，教育部积极推动内地和香港的教育交流合作，促进青少年的全面交流、深度交往，不断增强对祖国的向心力。公民科内地考察正是帮助香港师生全方位了解国家历史文化和发展的重要实践。

　　10月13日至17日，考察团师生陆续参观重庆抗战遗址博物馆、重庆红岩革命纪念馆等，追忆英勇先烈奋勇抗战的事迹，并通过参访重庆工业博物馆、乘坐轻轨等，感受现代化新重庆建设的蓬勃活力。

　　据悉，公民科内地考察是香港高中课程的重要组成部分，自2023年4月起，香港高中公民科学生内地考察团陆续成行。截至目前，香港累计已有超过14万名学生参与其中，考察线路也从首年广东省内的22条发展到目前的28条，足迹遍及广东、重庆、湖南、福建、江苏、上海等11省市。

图片来源：每经记者 潘美玲 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄