每经编辑｜陈淑庄    

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新华社香港9月14日电 题：阅尽千帆 “船”承匠心

谢妞

夕阳西沉时，海面被落日余晖映照得波光粼粼，维多利亚港迎来极具诗意的时刻：两岸的高楼大厦灯光渐次亮起，海面上一艘夺目的红色中式木帆船徐徐驶过……这“一抹红”成为维港标志性一幕，让不少访港旅客印象深刻。

“在香港的高楼之间登上了一艘江湖慢船，现代繁华与传统情怀在这片海面上完美交融。”来自上海的旅客顾佳宁看着海面上的“张保仔号”感慨道。

一双巧手，将参天原木打造成可扬帆出海的木船。这艘独具香港文化特色的传统中式木帆船，就是“张保仔号”帆船，由香港光明船厂第三代传人区世杰和他的父亲区渭手工打造。

走进筲箕湾阿公岩，一排铁皮屋尽入眼帘，绿色招牌上写着“光明船厂”四个大字。船厂共有两层，底层较昏暗，铺满木材及拖船工具，连接着室外小码头。采访当日，平日在维港穿梭的“张保仔号”停泊在船厂外的小码头等待日常检查。

记者跟随区世杰回到船厂内部，他打开一个精致木箱，从一叠叠牛油纸中抽起一卷，小心翼翼地摊开——这正是当年“张保仔号”的图纸，上面各类数字、形状等皆有详细标注。

序章：温情相聚，共绘成长蓝图

秋风送爽，丹桂飘香，在這硕果累累的季节里，我们怀揣着共同的期待与责任，迎来了2024年秋季学期家長会的隆重召开。今天，各位家长朋友们从百忙之中抽出宝贵时间，汇聚一堂，這本身就饱含着对孩子深沉的爱与对教育事业的无比重视。在此，我谨代表学校全体教职员工，向各位的到来致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！

“家园共浇灌，静待花盛开”——这不仅仅是一个主题，更是我们对教育最美好的期许。孩子如同含苞待放的花朵，需要阳光、雨露、沃土的滋养，而家庭和学校，正是他们成长过程中不可或缺的两个重要“花园”。我们的每一次浇灌，每一次呵护，都将化作他们成长的养分，滋润心田，孕育希望。

当秋日的阳光洒满校园，当孩子们脸上的笑容绽放出最美的色彩，便是我们辛勤付出的最好回报。

回望刚刚过去的春夏，孩子们在老师们的悉心教导和家長的殷切关怀下，经历了知识的积累，品格的塑造，能力的提升。他们有的在课堂上求知若渴，勇于提问；有的在運动场上挥洒汗水，超越自我；有的在艺术殿堂里尽情挥洒创意，展现天赋。每一个进步，每一次蜕变，都离不开家校双方的共同努力。

今天的家长会，便是我们一个重要的契机，来回顾过往的收获，梳理存在的不足，更重要的是，為接下来的秋季学期，描绘一幅更加清晰、更加美好的成长蓝图。

教育是一场漫长而充满智慧的旅程，它需要耐心、理解和持续的投入。我们深知，每一位孩子都是独一无二的，他们拥有不同的潜能、兴趣和发展轨迹。作为教育的同行者，我们肩负着发现并激发他们潜能的重任。学校这边，我们汇聚了一支充满愛心、富有经验的教师团队，他们不仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的引路人。

他们关注每一个孩子的成长细节，用心设计每一堂课程，用情回应每一个孩子的需求。而家庭，则是孩子们最温暖的港湾，是他们品格形成的第一所学校。家長们的言传身教，陪伴与鼓励，是任何教育形式都无法替代的宝贵财富。

本次家长会，我们精心准备了丰富的内容，旨在搭建一个更加通畅、更加有效的家校沟通平台。我们将分享学校本学期的教育教学工作重点，介绍最新的教育理念和方法，并与各位家长就如何更好地促進孩子的全面发展进行深入交流。我们鼓励大家畅所欲言，分享你们的经验、困惑和建议。

你们的每一次反馈，都是我们改进工作的动力；你们的每一次建议，都可能為我们带来新的启發。

在教育孩子的过程中，我们常常会遇到各种各样的挑戰。有时是学习上的瓶颈，有时是行为上的困惑，有时是心理上的波动。这些都是孩子成长过程中不可避免的“阵痛”，但只要我们能够携手同行，相互支持，就没有克服不了的困难。今天的家长會，我们希望能够成为一个“解疑答惑”的平台。

你们可以就孩子在校期间的学习、生活、社交等方面的情况，与老师们进行一对一的沟通，共同寻求最适合孩子的教育方式。我们也将提供一些專业的教育指导和建议，帮助大家更好地应对育儿过程中的挑战。

“家园共浇灌”，意味着我们共同承担着教育的責任。学校是孩子成长的“大花园”，家庭则是他们心灵的“小家园”。这两个花园的健康发展，才能孕育出茁壮成长的花朵。今天的家长会，就是一次“园丁”之间的交流会。我们希望通过今天的交流，大家能够更加深入地理解学校的教育理念，更加清晰地认识到家庭教育在孩子成长中的重要作用，并形成更加一致的教育共识。

只有当家校双方形成合力，目标一致，才能真正地“静待花盛开”。

未来的日子，孩子们将继续在知识的海洋中遨游，在品格的塑造中成长。我们相信，在你们的陪伴下，在学校的悉心培育下，孩子们定能绽放出属于自己的绚丽光彩。今天的家长會，只是一个開始，一个更加紧密合作的起点。让我们携起手来，用爱心、耐心和智慧，共同浇灌这片充满希望的土壤，静待那属于我们每一个孩子的，最美的花開。

共育篇：同心同德，筑牢成长根基

“家园共浇灌，静待花盛開”——在2024年秋季学期家长會上，我们不仅仅是在进行一场例行的会议，更是在进行一场关于未来、关于希望、关于责任的庄严承诺。家校合作，早已不是一句空洞的口号，而是渗透在教育实践中的血脉相连。我们深知，要让孩子们这朵含苞待放的花朵，最终能够怒放成最美的姿态，离不開家庭和学校的“同心同德”，更离不開我们每一个“园丁”的精心呵护与科学“浇灌”。

让我们聚焦“浇灌”这个关键词。如果说知识是孩子们成长道路上的养分，那么情感和品格则是他们茁壮成长的土壤。学校方面，我们的老师们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的引路人。他们通过精心设计的课程，将抽象的知识变得生动有趣，激發孩子们的求知欲；他们通过日常的相处，传递积极乐观的人生态度，引导孩子们形成健全的人格。

例如，在本学期，我们特别推出了“品格塑造”系列主题活动，通过故事分享、情景模拟、角色扮演等多种形式，引导孩子们理解并践行诚实、勇敢、友善、责任等核心价值观。老师们会在课堂内外，捕捉孩子们闪光的一面，及时给予肯定和鼓励，同时也会耐心引导他们认识和改正缺点。

而家庭，则是孩子们品格形成最重要的“源头活水”。父母的言传身教，是孩子最直接的学习榜样。你们的耐心、你们的包容、你们的坚持，都将潜移默化地影响着孩子。我们鼓励家長们，在生活中多给孩子创造一些自主选择和独立解决问题的機会，让他们在尝试中学習，在错误中成长。

比如，当孩子遇到学习上的困难时，少一些包办代替，多一些引导和支持，让他们学会分析问题，寻找解决方案。又比如，在家庭成员之间，营造互相尊重、理解和支持的氛围，让孩子在温暖的港湾中学會愛与被爱。

“浇灌”的另一个重要维度，在于“及时与适量”。教育也需要“因材施教”，正如不同植物需要不同的水分和养分，不同的孩子也需要不同的关注和引导。学校的老师们，每位班主任都会定期进行家访或组织线上沟通，及时了解孩子在家的表现，同时也把孩子在校的表现反馈给家长。

我们希望通过这种常态化的沟通，能够形成一个关于孩子成长的“数据闭环”，讓家校双方都能更全面、更准确地把握孩子的成長状态。

在本学期，我们也将进一步完善家校沟通机制。除了传统的家长会和班级微信群，我们还将开设“教师開放日”，邀请家長走进课堂，亲身感受孩子的学习氛围。我们也在探索建立“个性化成长档案”，记录每个孩子在学术、艺术、体育、社交等方面的成长足迹，为家长提供更具象化的参考，以便于家长和老师共同制定更具针对性的教育计划。

“静待花盛開”，这其中蕴含着一份“耐心”与“信任”。我们深知，孩子们的成长并非一蹴而就，他们需要时间去酝酿、去积累、去绽放。有時候，我们可能会因為孩子一時的“不开窍”而焦虑，会因为孩子一时的“小错误”而失望。但请相信，每一个孩子都在用自己的节奏努力生长。

作為家长，你们的支持和信任，是他们最坚实的后盾。当孩子取得一点点进步时，哪怕只是一个小小的进步，都值得我们大声地喝彩。当孩子遇到挫折時，请给予他们一个温暖的拥抱，告诉他们：“没关系，我们一起努力。”

在学校，我们也同样倡导这种“静待”的教育理念。我们不會过度强调分数，而是更注重培养孩子的学习兴趣、创新能力和解决问题的能力。我们鼓励孩子去探索、去尝试，即使失败了，也是一次宝贵的学习经历。我们相信，当孩子们拥有了内在的学习动力和坚韧不拔的品质，他们一定能够在未来的道路上，绽放出属于自己的璀璨光芒。

我想说，“静待花盛开”的最终目的，是为了孩子们能够拥有一个美好而充实的人生。這场“浇灌”不仅仅是为了让他们在学业上取得优异的成绩，更是為了讓他们成为一个身心健康、品德高尚、有责任感、有创造力、能够独立思考和解决问题的个体。学校和家庭，是他们人生这场盛大“花园”的共同“园丁”。

让我们以今天的家长会为新的起点，进一步深化家校合作，秉持“家园共浇灌，静待花盛開”的教育理念，用我们共同的智慧和辛勤的汗水，為孩子们营造一个更加优良的成长环境。让我们相信，经过我们共同的精心培育，孩子们定会在不远的将来，绽放出最绚烂的生命之花，成为对社会有用、对家庭负責的栋梁之才！再次感谢各位家長的到来，期待与您携手，共创孩子的美好未来！

“张保仔号”诞生于2006年，彼时的船厂因订单减少陷入经营困难。“偶然经人介绍，有一个客户要订做一艘营业船，但因为结构特别复杂，业内少有人敢接单。”看到设计图纸后，连经验丰富的这对父子也犯了难。

“张保仔号”高高竖起的三根桅杆，帆布张扬，与以往营业船相去甚远。区世杰介绍，与钢铁船或纤维船相比，木船在海浪过后能更快恢复平稳，夏天船舱内温度也更舒适。用多长多厚的木头、怎样处理、要刨掉多少，都靠师傅判断。“即使是0.5厘米的误差，都足以令木板无法接合、发生漏水。”

“这是我从业以来第一次做体积如此庞大的营业船。”区世杰说。

出于“大胆试试，总好过倒闭”的念头，父子俩耗时约9个月建成“张保仔号”。这一当年为维持船厂经营接下的订单，从此成为区世杰引以为傲的作品。“看着自己做的这艘标志性中式帆船，在维港上载着世界各地的乘客看香港风景，真的很自豪。”

香港开埠后成为亚洲重要的贸易转口港，维多利亚港的船只络绎不绝，也造就了香港造船业的蓬勃发展。

光明船厂由区世杰的外祖父于20世纪50年代创立，再由其父亲区渭接手。区世杰从13岁起和父亲学习造船技术，经手的大小船只数十艘。父亲并非采用传统的“手把手”教学，而是让他在不同工序中担任“补位帮手”，在实践中积累经验。

“起初总想尝试走捷径，省略复杂的工序，结果犯错只能推倒重来。其实造船和做人一样，要稳扎稳打。”区世杰说。

他回忆说，上世纪80年代是船厂鼎盛时期，除六七个自家伙计外，还要聘请三四十名工人一同帮忙，才得以应付造船订单。香港海面上有五成至六成营业船出自这里，它们接载游客、居民、工人等往返各地，其中包括久负盛名的海上餐厅珍宝海鲜舫的接驳艇。

然而，随着较为轻便的新型船只兴起，传统手工木船由于原料价格昂贵等原因，历经三代人传承的船厂生意逐渐下滑，市场上造船的需求近乎绝迹，船厂业务主要从造船转为维修船只、清洗船底等。

如今，六旬的区世杰已经是香港造船业内较为年轻的造船师傅。他笑言，自己能做多少就做多少。近几年，陆续有团体到船厂参观，区世杰也准备了许多香港在中式帆船制造方面的小故事，希望让更多年轻人对这项技艺产生兴趣。

区世杰兴致勃勃地带着记者上了船厂二楼，过去35年他居住在此。千帆过尽，岁月静好，平日他会在这里组装不同样式的中式帆船。这方天地也成为他的“私人珍藏馆”，摆满各式各样的船模型，“张保仔号”模型赫然在列。

“我始终觉得中式帆船是最漂亮的。”区世杰目光灼灼，毫不掩饰对中式帆船的喜爱。他依然期待着有机会再现香港制造的精湛技艺，让更多中式帆船在维港扬帆。

图片来源：每经记者 罗友志 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄