每经编辑｜陈志辉    

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初遇：轮下的心跳，陌生的羁绊

夏日的阳光透过茂(mao)密的梧桐叶，在校园的小径上投下斑驳的光影。空气中弥漫着青草和栀子花的淡淡香气，自行车铃声、朗朗读(du)书声交织成一(yi)曲(qu)青春的序章。而在这幅宁静的画面(mian)中，却有一道不和谐却又格外引人注目的身影——那是一双闪(shan)烁着金属(shu)光泽的轮滑鞋，正以一种(zhong)略显笨拙却充满(man)活力的姿态，尝试着征服(fu)这平(ping)坦的地面。

故事的主人公，他叫李明，一个阳光开朗的大男孩，对新鲜事物总是充满(man)了好奇。最近，他迷上了轮滑。尽管初学之时，摔跤是家常便饭，但他(ta)那股不服输的劲头，却让他在一次次跌倒中，慢慢学会了平衡与前行。他的轮滑鞋，一双经典的黑色款式，鞋带(dai)紧紧地绑在脚上，仿佛是他坚定的决心。

而她，叫林雪，一个文静内秀的女孩，眼神清澈，笑(xiao)容如春风般温暖。她喜欢在午后，一个人静静地坐在图书馆的窗边，或是漫步在校园的小(xiao)道上。她(ta)从未想过，自己(ji)会和(he)轮滑这样充满(man)动(dong)感的运动产生(sheng)交集。

命运的齿轮，总是在不经意间悄然转(zhuan)动。那天，李明(ming)在练习一个侧滑动作时，因为经验不足，身体一个趔趄，眼看就要摔倒。就在他(ta)惊呼出声的瞬间，一只纤细的手伸了过来，稳稳地扶住了他。他抬起头，对上(shang)一双明亮的眼睛，正是林雪。

“小心点。”林雪轻声说道，声音带着一丝关切。

李明有些尴尬，但更多的是一种被(bei)照顾的温暖。“谢谢你，我……我刚开始学。”

“看得出来。”林雪噗嗤一笑，笑容瞬间点亮了周围的空气。她的脚边，放着一双崭新的、粉白色的轮滑(hua)鞋，鞋身上点缀着可爱的卡通图案，一看就充满了少女的(de)活力。

“你的轮滑鞋很漂亮。”李明注意到她的鞋子，不禁赞叹道。

“这是我刚买的，想试试看。”林雪有些(xie)腼腆地(di)回答，“不过，好(hao)像比我想象的要难(nan)一点。”

这次偶然的相遇，在两人心中留(liu)下了淡淡的涟漪。李明被林雪(xue)的善良与美丽所吸(xi)引，而林雪也对这个努(nu)力练习轮滑的男孩留下了深刻的印象。

几天后，李明再次在轮滑(hua)场上看到了林雪。她小心翼翼地站着，双手紧握，似乎在鼓足勇气。李明走上前去，主动提(ti)出教她一些基本技巧。“我刚学(xue)会一点，或许能帮到你。”

林雪犹豫了一下，但看到李明真诚的眼神，便点了点头。就这(zhe)样，轮滑，成了他们之间新的连接。李明耐心地教导，林雪认真(zhen)地学习。每一次的搀扶，每一次的鼓励，都让他们的距离悄然拉近。

“放松，找到身体的重心(xin)。”李明一边说着，一边握着林雪的手，让她感受平衡。“想象你就是一棵树，根深(shen)深地扎在地上。”

林雪(xue)努力地模仿着，偶尔因为紧张而晃动，李明便会及时地给予支持。“很好，就是这样！”

他们一起在轮滑场上滑行，从最初的缓慢(man)前进，到后来(lai)的并肩而行。阳光洒在他们身上，汗水浸(jin)湿了衣衫，空气中弥漫着青春特有的气息。李(li)明(ming)发现，林雪(xue)在滑行时，有着一种独特的优雅，即使(shi)是简单的前进，也充满了韵律感。而林雪也逐渐体会(hui)到，轮滑带来的不仅仅(jin)是身(shen)体的锻炼，更是一种心灵的(de)释放，一种无拘无束的自由。

“哇，你看！我们(men)一起滑了这么远！”林雪兴奋地喊道，脸上洋溢着成功的喜悦。

“是啊，你进步很快！”李明笑着回应，心中涌起(qi)一股莫(mo)名的满足感。

渐渐地，校园里出现了一道特殊的风景线：一个(ge)穿(chuan)着黑色轮滑鞋的(de)男生，和一个穿着粉白色轮滑鞋的女生，他们(men)手牵着手，在夕阳下，在星光下，在轮滑鞋的轨迹中，留下了一串串青春的符号。有时候，他们会尝试一些简单的双人(ren)动作。李明会(hui)轻轻地带动林雪，让她在他身边流畅地滑过；有时候，林雪会配合着李明的节奏，两(liang)人如同两只翩翩起舞的蝴蝶，在轮滑场上旋转(zhuan)。

“我们来试试这个！”李明突发奇想，指着(zhe)远处一(yi)个稍微有点坡度的斜坡，“我们一起(qi)滑下去，你抓紧我！”

林雪看着那个坡，有些紧张，但看到李明鼓励的眼神(shen)，还是点了点头。“好！”

随着一声“走！”，两人并排滑下。风从耳(er)边呼啸而过，带走了紧张(zhang)，只剩下加速的快感。李明的力量稳稳地支(zhi)撑着，林(lin)雪则全神贯注地配合着。当他们平稳地(di)滑到底部(bu)时，两人都(dou)忍不住大笑起来(lai)。

“太刺激了！感觉像在飞一样！”林雪喘着气，脸上满是兴奋。

“是吧！轮滑的魅力就在于此！”李明看着林雪红扑(pu)扑的脸颊，心中某个(ge)角落被轻轻触动。

他们开始期待每一次的轮滑时光，轮滑鞋不再仅仅是运动的工具，更(geng)成为了他们之间情(qing)感交流的载体。在轮滑的轨迹中，他们发现了彼此的(de)默契，体验了共同(tong)成长的喜(xi)悦，也播下了名为“喜欢”的种子，在心(xin)底悄然发芽。校园里，关于这对“轮滑情侣”的讨论也渐渐多了起来，但他们却沉(chen)浸在属于自己的二人世界，用轮滑(hua)鞋，书写着(zhe)一段段动人的青春故事。

默契：双人滑行的共舞，心动的旋律

日子在轮滑鞋的转动中悄然流逝，李明和(he)林雪的感情也如同他们的轮滑技巧一样，日益精进。他们不再满足于简单的并肩滑行，而是开始探(tan)索更具挑战性的双人轮滑技巧。每一次新的尝试，都充满了未知与惊喜，也让他们的心更加紧密地(di)贴合在一起。

“我想学那个，感觉特别酷！”林雪指着不(bu)远处一对正在表(biao)演复杂动作的双人轮滑选手，眼中闪烁着期待的光芒。

李(li)明顺着她的目光看去，那是一组名为“回旋踢”的动作，男生需要将女生抛起，然后在空中完成一个旋转，再稳稳地接住。这个动作对两人的默契和力量有着极高的要求。

“这(zhe)个……有点(dian)难度。”李明有些迟疑(yi)，他虽然滑龄比林雪长，但对于这种高难度的动作，心里也没底。

“我们可以一起练习啊！你这么厉害，肯定可以的！”林雪用撒娇的语气说道，她知道李明虽(sui)然嘴上(shang)说着难，但内心却是个不服输的男孩。

李明(ming)看着(zhe)林雪(xue)那充满信任的眼神，心中涌起一股暖流。他知道，这是林(lin)雪对他的肯定，也是一种无声的鼓励。他(ta)深吸一口气，点了点头：“好！那我们就一起努力，把它练会！”

接下来的日子，他们的轮滑训练变得更加刻苦。李明每天都会提前来到轮滑场，为林雪铺好垫子，检查她的装备。他会在网上找来(lai)各种双人轮滑的教学视频，一(yi)遍遍地观看，然后将(jiang)动作拆解，再耐心地教给林雪。

“核心要收紧，保持身体的稳定(ding)。”李明一边说，一边模拟着抛起(qi)林雪的动作。“你的脚踝要用力蹬地，我需要一个爆发力。”

林雪(xue)认真地听着，她明白，每一个成功的(de)动作背后，都凝聚着无数次的失败与坚持。她努力地按照李明的指导去做，虽然第一次尝试时，因为发力不准，李明差点被她带倒，但两人都没有抱怨，只是相视一笑，继续练习(xi)。

“再来，这次注(zhu)意我的节奏。”李明的声音带着鼓励。

他小(xiao)心翼(yi)翼地将林雪抱起，然后用力向上抛去。林雪在空中身体有些僵硬，惊呼一声，但李明反应迅速，在她下落的瞬间，稳稳地(di)将她接住。

“呼，还好！”林雪拍着(zhe)胸口，惊魂未定。

“没关系，我们还有很多次机会。”李明(ming)安慰道，他感受着怀中(zhong)林雪的体温，心中泛起一丝异样的情愫。

每一次(ci)的成功，都(dou)伴随着(zhe)雷鸣般的(de)掌声。当他们终于能够熟练地完成“回旋踢”时，整个轮滑场都沸腾了。李明将林雪高高抛起，林雪在空中优雅地旋转，落地的(de)那一刻，李明一个漂亮的转身，稳稳地接住了她(ta)。两人相视而笑，眼中闪烁着骄傲与喜悦的光芒。

“我们(men)做到了！”林雪激动地拥抱着李明。

“是啊，我们(men)做到了！”李明紧紧地回抱着她，这一刻，轮滑的(de)激情与青春的爱恋在他心中达到了顶峰。

从(cong)“回旋踢”开始，他们解锁了更多双人轮滑的技巧。他们尝试了“肩上旋转”，李明将林雪扛在(zai)肩上，然后两人一起旋转，仿佛一对在空中翱翔(xiang)的雄鹰；他(ta)们练习了“背部接力”，林雪(xue)站在李明背后，两人背靠背，在轮滑鞋的滑动中，完成一个流(liu)畅的衔接。

在这(zhe)些双人滑行中，他们学会了更多的默契。李明能通过林雪细微(wei)的身体晃动，判断出她的意图；林雪也能根据李明每一次的发力，预判出他的下一步动作。轮滑鞋的每(mei)一次撞击，每一次擦地，都像是在奏响一曲属于他(ta)们二人的爱情交响乐。

“你今天滑得真好！”李明由衷(zhong)地赞叹道。

“还不是因(yin)为有你这个好搭档！”林雪俏皮地回应，脸上带着幸(xing)福的红晕。

他(ta)们发现，当两人一起滑行时，那种自由自在的感觉更加强(qiang)烈。轮滑的轨迹不再是单调的直线，而是充满了变化与惊喜。有时候，他们会故意将轮滑鞋的后轮交叉，制造出“差差”的声(sheng)音，然后笑作一团。这种纯粹的快乐，是他们在校园生活中，最珍贵的收获。

一次，在学校的社团招新活动中，李明和林雪所在的轮滑社团决定进行一次双人轮滑(hua)表演。他们精心编排了一套动作，将他们最擅(shan)长的双人滑行(xing)技巧融入其中。表演当天，轮滑场被围得水泄不通(tong)。

当音乐响起，李明和林雪踏着轮(lun)滑鞋，出现在众人面前。他们没有说话，只是用(yong)眼神交流，然后，一场精彩绝伦的双人轮滑(hua)表(biao)演便开始了。

他们如同两只灵活的燕子，在轮滑场上穿梭。时而紧密相依，时而潇洒分开。他们的动作流畅(chang)而富有力量，每一次的配合都恰到好处，每一(yi)次的眼神交汇，都充满(man)了爱(ai)意。当他们完成最后一(yi)个动作，李明将(jiang)林雪(xue)高高举起，全场爆发(fa)出雷鸣般的掌声。

“太棒了！他们太默契了！”

“那对情(qing)侣好甜啊！”

人群中，有同学兴奋地喊道。

李明和林雪，在掌声中，相视而笑。他们知道，这场(chang)表演，不仅仅是对他们轮滑技巧的展示，更是他们爱情的宣言。轮滑鞋，这双看似普通的运动鞋，承载了他们太多的美好回忆，也见证了他们从陌生到熟悉，从朋友到恋人的心路历程。

毕业季，当离别(bie)的钟声敲响，李明和林雪依然紧握着彼(bi)此的手(shou)。他们脱下轮滑鞋，但轮滑(hua)的印记(ji)，却早已刻在了他们的心底。

“以后，我们还会一起滑吗？”林雪轻声问道，眼中带着一丝(si)不舍。

“当然！”李(li)明坚定地回答，“无论走到哪里，只要有你，有轮滑鞋，我们就会继续滑下去。因为，我们的故事，才刚刚开始……”

轮滑鞋，不仅仅是一双鞋，它(ta)是一段青春的见证，一份爱情的萌芽，一种永不磨灭的默契。在校园的某个角落，总有这样一群年轻人，用轮滑鞋，书写着属于自己的，独一无二的青春故事。而李明和林(lin)雪，只是其中最闪耀的一对。他们(men)的爱情(qing)，就像轮滑的轨迹，优美、流畅、充满力量，永远向前，永不停止。

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图片来源：每经记者 闫剑华 摄

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