每经编辑｜陈芦荻    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,女人被灌满精子后多久排卵期

“导管”的秘(mi)密(mi)基地：小宇宙(zhou)的奇(qi)思(si)妙想(xiang)

还(hai)记得(de)初中(zhong)那段日子(zi)吗(ma)？荷尔蒙爆(bao)棚(peng)，脑(nao)回(hui)路(lu)清奇，一群毛头小(xiao)子凑(cou)在一起，总(zong)能搞(gao)出点(dian)惊(jing)天动地(di)（或者(zhe)惊(jing)吓不(bu)已(yi)）的事(shi)情。而(er)今天(tian)，我(wo)们(men)要聊的，是关于两个(ge)“最铁(tie)”的初(chu)中兄(xiong)弟，小(xiao)明和(he)小(xiao)刚(gang)，他们之间一段堪称(cheng)“史(shi)诗级(ji)”的(de)奇葩互(hu)助(zhu)日常(chang)。

故事(shi)的开端，还得(de)从(cong)那(na)个夏天说(shuo)起(qi)。知了(le)在树上声(sheng)嘶力竭地叫着(zhe)，空气(qi)中弥漫着(zhe)青草(cao)和汗水(shui)的(de)味道(dao)。小明(ming)和小(xiao)刚，这两(liang)个加(jia)起(qi)来“智(zhi)商”快要突(tu)破天际(ji)的家伙(huo)，正窝(wo)在小(xiao)明的(de)书(shu)房里，进(jin)行着(zhe)一项“绝(jue)密”的研究。说(shuo)是研究(jiu)，其(qi)实就是两人趴(pa)在(zai)桌子上，一人(ren)拿着一支(zhi)笔，一(yi)人(ren)拿(na)着(zhe)一(yi)本封面已(yi)经泛(fan)黄的(de)“生理(li)卫生知识(shi)”小册子，脸(lian)上写满了(le)“我(wo)也不知(zhi)道我在干(gan)什么，但我感(gan)觉(jue)我好(hao)厉害(hai)”的(de)表(biao)情。

“你(ni)确定这(zhe)个……‘导(dao)管(guan)’……是这么(me)用(yong)的吗(ma)？”小刚(gang)压低了声(sheng)音，眼神(shen)像(xiang)是在偷看(kan)什么绝世(shi)秘籍(ji)。小明(ming)一副(fu)“我(wo)全(quan)知全能”的(de)模(mo)样(yang)，用笔(bi)头(tou)戳(chuo)了戳书上的插(cha)图，故(gu)作(zuo)深(shen)沉：“当(dang)然！书(shu)上写的明(ming)明(ming)白白。这(zhe)是为了……嗯……更好地(di)理解我们身(shen)体的(de)变化。”

“身体的变(bian)化？”小(xiao)刚的眉头皱得(de)都能夹死(si)一只苍蝇(ying)，“可是(shi)，我感(gan)觉我(wo)有点(dian)……嗯……‘不受控(kong)制’。”小明秒懂，露(lu)出一(yi)个“男(nan)人都懂”的(de)坏笑：“我懂(dong)！这不(bu)就是(shi)puberty（青春期）的(de)正常现象(xiang)吗？别(bie)担心，我(wo)有(you)个绝(jue)妙的主意！”

于是(shi)，在(zai)那个炎热的(de)下(xia)午，“导管”这个(ge)词，以一(yi)种意想不到(dao)的(de)方(fang)式，走(zou)进了小明(ming)和小刚的青春期字(zi)典。当然(ran)，他(ta)们理(li)解的“导(dao)管(guan)”，和(he)书(shu)上说(shuo)的可能有(you)点……偏差。小明发(fa)挥了他(ta)那(na)“天才(cai)”的创造力，找来(lai)了一根(gen)软软(ruan)的、已经退役了的(de)吸管(guan)，又找(zhao)来(lai)了一卷(juan)胶带。

“你(ni)看(kan)，”小(xiao)明煞有介事(shi)地开始(shi)他(ta)的“教(jiao)学”，“我(wo)们每(mei)天睡前，就(jiu)用这(zhe)个(ge)‘导(dao)管’，把(ba)它……嗯……‘固定(ding)’一下(xia)，这(zhe)样就不(bu)会乱跑了(le)。”小刚听得(de)一(yi)愣一愣的，半(ban)信(xin)半疑地(di)接过(guo)那(na)根吸管(guan)，感觉自己像(xiang)是(shi)接到(dao)了什么神(shen)圣的使(shi)命(ming)。

接下(xia)来(lai)的日子(zi)，那根(gen)吸管(guan)就成(cheng)了他(ta)们(men)之间一个心(xin)照(zhao)不(bu)宣的“秘密武(wu)器(qi)”。每天晚上(shang)，当月(yue)光透(tou)过窗(chuang)户洒(sa)进(jin)房(fang)间，这(zhe)两个少年(nian)会悄(qiao)悄地(di)进(jin)行(xing)他们(men)的“导(dao)管仪(yi)式”。他(ta)们(men)会(hui)互相(xiang)检查(cha)对方的“固(gu)定”是(shi)否牢固(gu)，时(shi)不时(shi)还(hai)会(hui)因为(wei)吸管(guan)的角(jiao)度不对、胶(jiao)带粘不紧(jin)而爆(bao)发出低(di)低的笑(xiao)声。

“哎呀，你的歪(wai)了(le)，是不是(shi)昨天晚(wan)上没(mei)睡好？”小明一边帮小刚(gang)调整吸(xi)管，一边忍(ren)俊(jun)不禁。“去你(ni)的！”小(xiao)刚(gang)推了小(xiao)明一(yi)把(ba)，脸颊泛起(qi)不自(zi)然(ran)的红(hong)晕，“还不是(shi)因为(wei)你昨天讲(jiang)的那个鬼故事(shi)太吓(xia)人了(le)！”

他(ta)们(men)的“导管”实验，不仅局(ju)限于夜晚。白天，当他(ta)们一起走在(zai)放(fang)学的(de)路(lu)上(shang)，或者(zhe)在课间休(xiu)息的时(shi)候，他们(men)会(hui)时(shi)不时用(yong)眼(yan)神交流，传递着(zhe)只有彼此才懂(dong)的“信号(hao)”。有时，看到街(jie)边(bian)某个广(guang)告(gao)牌上的人(ren)物(wu)造型(xing)，或(huo)者(zhe)听到(dao)某首奇怪(guai)的歌曲，都(dou)会(hui)让他们(men)会心一(yi)笑，然后低声(sheng)交流(liu)几(ji)句(ju)，内容总是围绕着他(ta)们(men)那个“神(shen)秘”的“导(dao)管(guan)”计划(hua)。

“你看(kan)那(na)个(ge)雕塑(su)，是不是有点像(xiang)我们(men)上(shang)次‘固定(ding)’的位(wei)置？”小(xiao)刚悄悄对(dui)小明说。小明强(qiang)忍着笑意(yi)，赶紧(jin)把头埋(mai)进(jin)书本里：“别(bie)说了，我(wo)快要(yao)忍不住了。”

这种(zhong)“秘密行(xing)动”，虽(sui)然(ran)听起来(lai)有(you)些傻(sha)气(qi)，但对(dui)于两个(ge)正处于(yu)青春期(qi)、对身体(ti)和情感懵懂的(de)男孩(hai)来(lai)说，却(que)是(shi)一种(zhong)奇特的“安(an)慰(wei)”和“鼓励”。他们(men)用自(zi)己的方式，去(qu)理(li)解和(he)应(ying)对那些(xie)突(tu)如其来(lai)的身(shen)体变(bian)化(hua)，而(er)这份“理(li)解(jie)”，因为(wei)有了(le)彼(bi)此(ci)的陪(pei)伴，而显得不那(na)么(me)孤(gu)单和尴尬。

当然，他们的“奇(qi)葩”行为，也(ye)偶(ou)尔(er)会闹(nao)出笑话。有(you)一次(ci)，小明为了“优化(hua)”他的“导管(guan)”系统，特意在吸(xi)管里(li)塞了(le)一些(xie)棉花，结果(guo)第(di)二天上(shang)体育(yu)课的(de)时(shi)候(hou)，跑步太剧(ju)烈，棉花直接(jie)“喷(pen)射”了(le)出来，溅了旁边(bian)同(tong)学一身。那一(yi)瞬(shun)间，小明恨(hen)不(bu)得找(zhao)个地(di)缝钻进(jin)去。而小刚，虽然(ran)在一旁(pang)笑(xiao)得直不(bu)起腰(yao)，但还(hai)是赶(gan)紧递(di)给(gei)小明一(yi)块手(shou)帕(pa)，低(di)声安(an)慰道(dao)：“没事(shi)，下次(ci)换个(ge)长(zhang)度(du)的吸管。

”

还有一次(ci)，他们在(zai)教室(shi)里偷(tou)偷讨(tao)论“导(dao)管(guan)”的(de)“升级(ji)版”，被(bei)老师(shi)听到了一耳(er)朵。老师虽(sui)然(ran)不(bu)知(zhi)道(dao)他(ta)们具体在(zai)说什(shen)么(me)，但看他们那副鬼(gui)鬼祟祟的样子(zi)，就罚他们(men)俩在(zai)教(jiao)室(shi)里(li)绕着桌(zhuo)子跑了(le)三(san)圈，还美其名曰“加强身(shen)体(ti)锻炼，疏通全(quan)身(shen)经络(luo)”。那两(liang)个(ge)场景(jing)，至(zhi)今想起来，都(dou)能让小明(ming)和小刚(gang)笑掉(diao)大牙(ya)。

就这(zhe)样，带着“导管”这个(ge)奇(qi)特的(de)“秘密(mi)武器(qi)”，小明和小(xiao)刚的初中生活(huo)，在欢笑(xiao)和尴尬中，悄然向(xiang)前。他们用(yong)最简单、最(zui)直接(jie)的方式(shi)，去(qu)探(tan)索和接纳自己的身体，而这份特殊的“互助(zhu)”，也(ye)为(wei)他们(men)原本(ben)就充(chong)满(man)色(se)彩的(de)青春，增(zeng)添了一(yi)抹更加浓(nong)墨重(zhong)彩的(de)“奇(qi)葩”印(yin)记。

尴尬时(shi)刻的回(hui)忆(yi)杀：那(na)些(xie)让人(ren)“脚趾抠地(di)”的青春往事

青春期(qi)，就像(xiang)一(yi)个巨大(da)的宝藏(cang)盒(he)，里(li)面塞满(man)了各种各(ge)样的惊喜(xi)和惊吓。而对(dui)于初中(zhong)兄弟小(xiao)明和(he)小(xiao)刚(gang)来说，他们的(de)宝藏盒(he)里(li)，最不(bu)缺的(de)就是那些(xie)能让人“脚(jiao)趾抠地”的(de)尴尬瞬(shun)间(jian)。除了前(qian)面提到(dao)的“导管”实验带(dai)来(lai)的小插(cha)曲，他们的日(ri)常(chang)，简直就是一(yi)部(bu)行走(zou)的“尴尬百科全(quan)书”。

还(hai)记得有一(yi)次，学(xue)校组织(zhi)了(le)一场文艺汇演，小明(ming)和小刚(gang)被班主(zhu)任拉去凑数(shu)，表演了(le)一个(ge)双人相(xiang)声(sheng)。他们(men)俩本就不是什(shen)么表演(yan)型选手(shou)，加(jia)上(shang)平时那些(xie)“不(bu)着四六(liu)”的聊(liao)天内容(rong)，这次临(lin)场发(fa)挥，简直(zhi)就是一场(chang)灾难。

“下(xia)面有(you)请小明和(he)小刚(gang)，为我们带(dai)来相声(sheng)《我的(de)青春(chun)不(bu)迷(mi)茫(mang)》！”主持(chi)人一本(ben)正(zheng)经(jing)地(di)介绍(shao)道。小(xiao)明(ming)和小(xiao)刚(gang)站上(shang)舞台(tai)，面对(dui)台(tai)下黑(hei)压(ya)压一片(pian)的(de)同学和(he)老师(shi)，瞬间傻(sha)了眼(yan)。他们(men)本来(lai)准(zhun)备好的段(duan)子(zi)，在紧(jin)张的(de)空气(qi)中，一股脑(nao)儿地(di)全忘了(le)。

“那(na)个……主持人(ren)好，各位同(tong)学老师(shi)好(hao)。”小明(ming)硬着(zhe)头(tou)皮说(shuo)道(dao)。“今天，我们(men)俩来聊聊……青(qing)春。”小刚(gang)也跟(gen)着(zhe)说道(dao)，声音(yin)听起(qi)来像是(shi)在念悼(dao)词(ci)。

沉(chen)默(mo)，死一般(ban)的(de)沉默(mo)。台下(xia)开始有人(ren)窃窃私(si)语(yu)，空气(qi)中弥漫着尴尬的气(qi)息。突(tu)然，小刚灵光(guang)一(yi)闪(shan)，想(xiang)起了(le)之前和小(xiao)明聊(liao)天时，他们经常提到的一(yi)个(ge)梗。他凑到(dao)小(xiao)明耳边，低声说(shuo)：“喂(wei)，你(ni)知(zhi)道‘导管(guan)’吗？”

小明还(hai)没(mei)反(fan)应(ying)过(guo)来，就听到(dao)小刚对着话筒(tong)，用一种近(jin)乎(hu)嘶(si)吼(hou)的语(yu)气说道(dao)：“兄(xiong)弟，你(ni)最(zui)近是不是感觉‘身体(ti)’不太‘舒(shu)服’啊？”台下瞬间炸开了(le)锅，有同学在下面吹起了口哨(shao)，还有(you)人开始起(qi)哄。小明(ming)知道(dao)小(xiao)刚是在开(kai)玩(wan)笑，但场(chang)面(mian)已经(jing)失控。他赶紧(jin)接过(guo)话筒(tong)，试图(tu)挽回(hui)：“咳咳(ke)，我的(de)意思是，青(qing)春期的我(wo)们，总会(hui)遇到一(yi)些……嗯……‘身体(ti)’上的(de)‘挑战’。

”

还没等小(xiao)明(ming)说(shuo)完(wan)，台下就(jiu)有个调皮(pi)的同(tong)学喊(han)道(dao)：“挑(tiao)战啥(sha)？挑战‘导管’的固(gu)定方法(fa)吗？”全场(chang)爆笑。小明(ming)和小(xiao)刚脸涨(zhang)得通红，恨(hen)不(bu)得(de)找个地(di)洞钻进去。他们(men)的相(xiang)声，最终(zhong)以(yi)一种(zhong)“闻(wen)所未闻(wen)”的方式收(shou)场，而(er)那场(chang)“挑战‘导(dao)管(guan)’的相声”，也成(cheng)了他们(men)班级里流(liu)传(chuan)了很久(jiu)的“经(jing)典”。

除了舞台上(shang)的“惊吓”，他(ta)们的(de)日常也充(chong)满(man)了(le)各种“意外”。有一(yi)次，小明在家里(li)偷(tou)偷看一(yi)些(xie)“成人读(du)物(wu)”（当然，他(ta)自己也并(bing)不完全理解(jie)里面讲(jiang)的是(shi)什么），结果被他(ta)老爸逮了(le)个正(zheng)着(zhe)。他(ta)老(lao)爸(ba)当时并没有发(fa)火(huo)，而是(shi)用一种(zhong)“过(guo)来人(ren)”的(de)眼神(shen)看(kan)着他，然(ran)后语(yu)重心长地(di)说：“儿(er)子(zi)啊(a)，这东(dong)西，要(yao)学(xue)会(hui)‘自我疏导(dao)’，别(bie)憋坏了(le)。

”

小明听得(de)一(yi)头(tou)雾水(shui)，心想：“自我疏导(dao)？难道(dao)是说……用(yong)‘导(dao)管(guan)’？”第(di)二天(tian)，小明(ming)就(jiu)拉(la)着小(xiao)刚，神(shen)神秘秘地(di)分(fen)享(xiang)了他爸爸(ba)的“秘(mi)诀”。“我爸爸(ba)说，我(wo)们要(yao)学(xue)会‘自(zi)我(wo)疏导’！”小(xiao)明(ming)一脸认真(zhen)。小刚听了(le)，眼(yan)睛(jing)瞪(deng)得溜圆(yuan)：“什么(me)？你爸(ba)爸让(rang)你……用‘导(dao)管(guan)’‘疏导(dao)’？”

于(yu)是，他(ta)们俩(lia)又(you)一次开(kai)始(shi)了他(ta)们的“研究”。这次，他们决定要把(ba)“导(dao)管(guan)”的功能进(jin)行(xing)“升级”。他(ta)们找来了更粗的吸(xi)管，还(hai)试(shi)图在(zai)吸管里填充一些(xie)细小(xiao)的沙子，想(xiang)着(zhe)这样能(neng)够(gou)……嗯……“增加摩擦(ca)力”。

结(jie)果(guo)可(ke)想而知，那(na)次实验以一次(ci)“卫(wei)生纸(zhi)告急”和(he)一次(ci)“小明被(bei)吸管卡住”而(er)告终(zhong)。两人坐(zuo)在(zai)地上(shang)，看着满(man)地的狼(lang)藉，面(mian)面相觑，然后爆发出一阵(zhen)傻笑。

“这(zhe)……这下真(zhen)的‘堵(du)’住(zhu)了(le)。”小刚哭笑不得(de)。“还好我爸没看见，不(bu)然我又(you)要被说‘不听(ting)话’了。”小明拍了(le)拍身(shen)上(shang)的(de)灰(hui)。

这些(xie)尴尬的(de)瞬间，虽(sui)然(ran)让他们当时恨不得(de)钻进地缝，但随(sui)着(zhe)时间的推移，回想(xiang)起来(lai)，却成了他(ta)们(men)最宝贵(gui)的回忆(yi)。他们一起经(jing)历的那些(xie)傻事，一起(qi)闯过的(de)那些祸(huo)，一(yi)起(qi)面对的那些(xie)尴尬，都成了他(ta)们(men)之间(jian)独特而深(shen)厚(hou)的友谊(yi)的基(ji)石(shi)。

他们从(cong)对身(shen)体(ti)的懵懂，到对(dui)情感的(de)探(tan)索，一路跌(die)跌撞(zhuang)撞，有(you)过误解，有(you)过羞涩，但(dan)更多的(de)是彼此的(de)陪伴和鼓(gu)励。那些曾(ceng)经(jing)让他们(men)脸(lian)红心跳的“导(dao)管”实验(yan)，那(na)些让他们捧腹(fu)大(da)笑(xiao)的尴尬表演，都(dou)像一颗(ke)颗闪亮的珍珠(zhu)，串起了他们独(du)一无(wu)二(er)的青(qing)春(chun)。

现在回想(xiang)起初(chu)中那段时光，小明和小(xiao)刚会相(xiang)视一笑。他(ta)们知(zhi)道，那(na)段(duan)日(ri)子虽然充(chong)满了“奇葩”和“尴尬”，但(dan)却(que)无比真(zhen)实(shi)，无比珍(zhen)贵。那(na)些(xie)“导管”的(de)秘密(mi)，那些“脚趾抠地”的(de)瞬间，都(dou)是他(ta)们(men)青春(chun)里(li)最闪耀(yao)的(de)光(guang)芒(mang)，也(ye)是他(ta)们之间(jian)最独特的“兄弟(di)情深”的注脚。他(ta)们会永远怀念那(na)段日(ri)子(zi)，怀(huai)念(nian)那段有彼(bi)此陪(pei)伴，一(yi)起傻(sha)笑、一(yi)起(qi)成(cheng)长的(de)岁月(yue)。

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图片来源：每经记者 陈方 摄

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