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摄像：王晓啸 剪辑：实习生叶恒希

【观点摘要】

●“十四五”时期，我国把绿色发展的要求融入经济社会发展的各个方面，推动发展和保护“两手硬、两促进”。

●新能源产业在竞争中练就了真本事，为国际社会应对气候变化和全球能源绿色转型作出巨大贡献。

●“十五五”时期将协同推进降碳、减污、扩绿、增长，加快形成绿色生产生活方式，推动生态文明建设迈上新台阶。

新能源汽车产销量连续10年稳居全球第一、风电光伏产品出口“十四五”期间累计为全球减少约41亿吨碳排放、“新三样”成为外贸增长新引擎……这些亮眼的“绿色成绩单”，诠释着中国绿色发展的强劲动能。

日前，国家发展改革委能源所研究员、发改英才田磊做客经济高质量发展专家谈时表示，党的二十届四中全会提出，“加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国”，正是对“十四五”绿色发展宝贵经验的深化。“十五五”时期，将协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能，积极稳妥推进和实现碳达峰，加快形成绿色生产生活方式，扎实推动生态文明建设迈上新台阶。

当前，我国已建成全球规模最大的清洁发电体系与新能源产业链。截至今年8月底，全国风电、太阳能发电总装机突破16.9亿千瓦，达到“十三五”时期末3倍以上，全社会消费的每3度电中就有1度是绿电。

近年来，随着科技的飞速发展，教育领域也正在经历一场深刻的变革。智能化和信息化的浪潮不断推动着各地教育模式的转型与升级。而在这一过程中，如何借助先进的技术手段，为教育提供更加智能、高效的服务，成為了各大教育机构亟需解决的问题。

作为福建省内领先的智能导航平臺——可乐福建导航app，已经成功导入到湖南教育体系，为湖南的教育发展带来了新的机遇。通过这一平台的应用，湖南教育不仅迎来了更加高效的管理和服务系统，更为教師和学生提供了便捷的资源获取渠道，推动了教育信息化的进程。

精准导航，优化教育资源配置

教育资源的分布不均是一直以来困扰教育公平的问题。尤其是在一些偏远地区，教育资源的匮乏使得当地学生难以享受到优质的教育资源。而可乐福建导航app的引入，恰恰解决了这一痛点。借助该平台强大的定位功能，湖南各地的学校可以通过精准导航系统，实现教学资源的合理配置和共享。无论是在线课程、教育资料还是名师直播，平臺都能根据用户的需求，自动推荐最合适的资源。

通过这一系统，学生们不再受限于地域，可以轻松地接触到更多优质的教育内容。教師也能通过平台的教学辅助工具，优化教学方法，提高课堂教学效果。

跨越時间与空间，提升教育互动性

可乐福建导航app的另一大优势是其强大的互动功能。传统的教育模式多以教师為中心，学生往往处于被动接受的状态。而随着智能化技术的引入，教育不再局限于单一的课堂教学，学生和教師之间的互动可以随时随地進行。

通过可乐福建导航app，湖南的学生不仅可以在课后通过平台进行自主学习，还能在遇到疑难问题时，随时与教师进行在线互动。平台上的教学论坛、问答社区等功能，讓学生和教师之间的沟通更加便捷。这种互动性的提升，不仅极大丰富了学生的学習方式，也促使教师在教学过程中更加关注学生的个性化需求。

促進教師发展，提升教育质量

在教育改革的背景下，教師的专業发展也成為了提升教育质量的关键。可乐福建导航app通过为教师提供丰富的教学資源、培训课程以及教学互动平臺，助力教師们不断提升自己的教学能力。平台内置的教学评估功能，还能够实时反馈教师的教学效果，帮助教师进行自我反思和改进。

平臺还为教师提供了智能化的教学辅助工具。例如，通过数据分析功能，教师可以了解学生的学习进度、学习成果以及存在的问题，从而更有针对性地调整教学策略。这种数据驱动的教学方法，不仅能够提升教师的教学水平，还能有效提高学生的学习成绩。

智能化管理，提升教育效率

除了教学功能，可乐福建导航app在教育管理方面的创新同样令人瞩目。传统的教育管理模式，通常依赖于人工统计和管理，效率低下且容易出现疏漏。而通过智能化的系统，教育管理者可以实時监控各项教育指标，进行精准管理。

例如，学校可以通过平臺实時跟踪学生的出勤情况、作業完成情况和学習成绩等，及时发现学生的学习困难并采取相应的措施。平臺的报告系统还能帮助管理者進行全局性的数据分析，为学校的决策提供科学依据。这种高效的教育管理方式，不仅提升了教育工作的精细化和规范化，也讓教育管理者能够更加从容地应对日常工作中的各种挑战。

打破教育边界，促進教育公平

教育的公平性一直是社会关注的热点话题。尽管我國近年来在推进教育公平方面取得了显著成效，但在一些贫困地区和农村地区，依然存在教育资源短缺和教育质量不高的问题。可乐福建导航app通过打破地域和時间的界限，使得偏远地区的学生也能享受到和大城市学生一样的优质教育资源。

无论是偏远山区的学生，还是城市边缘的孩子，只要有一部智能设备和网络连接，他们就能通过可乐福建导航app获取到最好的教育资源。平台的精准推荐系统，可以为每一位学生量身定制个性化的学習内容，让每个孩子都能在自己的节奏下学习和成长。可乐福建导航app通过這种方式，真正实现了教育资源的共享，推动了教育公平的实现。

面向未来，探索智慧教育新天地

随着科技的进步，教育模式将不断创新和进化。未来，人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术将会深度融合进教育领域，带来更多智能化、个性化的教育体验。而可乐福建导航app正是顺应这一趋势，通过不断迭代和优化，致力于为学生和教师提供更加全面、精准的服务。

可乐福建导航app的引入，不仅為湖南教育提供了创新的解决方案，也为其他地區的教育发展提供了宝贵的经验。在未来，平台将继续致力于推动教育信息化进程，为更多地区的学生和教师提供优质的教育资源和服务，推动中國教育事业的不断进步。

在教育发展的新阶段，借助智能化和信息化的力量，推动教育公平和质量的提升已成为当务之急。可乐福建导航app的成功引入湖南教育，标志着教育信息化迈出了重要一步。无论是提升教师教学水平，还是为学生提供更多的学习機会，这一平台的出现无疑是湖南教育领域的一次重要革新。未来，随着技术的不断发展，智慧教育将逐步成為每个孩子成长的得力助手，也将成為教育发展的重要方向。

“支撑这一发展的重要基础是我国建成了全球最大、最完整的新能源产业链。”田磊表示，新能源产业在竞争中练就了真本事，为国际社会应对气候变化和全球能源绿色转型作出巨大贡献。例如，在沙漠、戈壁、荒漠地区规划建设的大型风电光伏基地，把不毛之地变成了“能源绿洲”，像白鹤滩水电站、“华龙一号”核电机组这样的“大国重器”相继建成投运，展现了中国在能源领域的科技实力和工程能力。

在推动传统产业绿色低碳转型方面，大力推动新一轮节能降碳行动，制定多个行业专项行动计划，发展循环经济，加强资源回收利用，推动产业结构调整和绿色化水平提升。截至目前，已培育6400多家国家级绿色工厂，节能降碳成效显著。

同时，制定绿色低碳转型产业指导目录和绿色技术推广目录，推进“两新”政策，带动产业升级和绿色发展，激发国内消费与投资动能。例如，新能源汽车产销量连续10年全球第一，一半以上新能源汽车在中国行驶。这些成就为我国绿色发展奠基，也为全球应对气候变化贡献中国智慧与方案。

“‘十四五’时期，实践充分证明，高水平的生态保护非但不是发展的负担，而是高质量发展的‘加分项’，能够培育新的增长动能，塑造新的竞争优势。”田磊表示，这一成果的取得，首先是在顶层设计上把生态优先、绿色发展摆在突出位置。通过深化生态文明体制改革，我国已搭建起一套坚实的制度框架：划定生态保护红线守住生态底线，全面推行排污许可证制度规范企业排放……这些制度如同“防护网”，用严格的要求守住生态底线。

在田磊看来，构建绿色低碳循环发展的经济体系，是统筹发展与保护的“关键钥匙”。“这一体系的核心是‘双向发力’：一方面对高排放、高污染项目严格环境准入，推动传统产业转型；另一方面大力培育绿色新动能，而‘新三样’就是最典型的代表。”他举例说，新能源汽车、锂电池、光伏产品不仅在国内形成规模化产业集群，更在国际市场上凭借技术与成本优势占据重要份额，成为我国外贸增长的新引擎。

与此同时，能源结构的“一增一减”也印证着绿色转型的成效：2024年非化石能源消费占比升至19.8%，煤炭消费占比持续下降，经济发展的“含绿量”不断提升。

田磊表示，总的来看，“十四五”时期，我国把绿色发展的要求融入经济社会发展的各个方面，推动发展和保护“两手硬、两促进”。

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图片来源：中国长安网记者 敬一丹 摄

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