每经编辑｜陶文庆    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,大香伊煮焦成

“砰(peng)！”一(yi)声巨响，教(jiao)室门被猛地推(tui)开，惯性让(rang)它差点撞(zhuang)到墙(qiang)上。所(suo)有(you)正(zheng)在奋(fen)笔疾(ji)书的同学(xue)们(men)条件反射地抬起头，下(xia)一(yi)秒(miao)，所有(you)的目光都(dou)聚焦(jiao)在(zai)门口那个熟(shu)悉的身影上。谢(xie)俞，一中校(xiao)霸，此(ci)刻正(zheng)一脸不耐(nai)烦地(di)站在(zai)那(na)里(li)，手(shou)里(li)还(hai)拎着一个……活(huo)蹦(beng)乱(luan)跳的(de)大公鸡？

是(shi)的，你(ni)没看错，是(shi)一只(zhi)活生生(sheng)的大公(gong)鸡(ji)！此(ci)刻，这(zhe)只羽(yu)毛鲜(xian)亮(liang)的(de)公(gong)鸡(ji)正不安地在他(ta)手里扑(pu)腾着(zhe)，时不时(shi)还发(fa)出几(ji)声(sheng)响(xiang)亮的(de)“喔喔喔”。谢(xie)俞的(de)脸上没有丝毫(hao)尴尬，反(fan)而(er)带着一种(zhong)“你们(men)看(kan)什么看(kan)，没见过校霸带(dai)宠物的吗？”的架(jia)势。

“我(wo)来背(bei)单词(ci)了。”谢俞的声音不高不(bu)低，却自(zi)带一种(zhong)不(bu)容置疑的(de)威(wei)严(yan)。他径直走(zou)向(xiang)教(jiao)室最(zui)后一(yi)排(pai)的空位(wei)，那是(shi)个(ge)没人敢(gan)坐的“宝座”，通(tong)常(chang)只有他一(yi)人(ren)独(du)享。而(er)今(jin)天(tian)，他的(de)目标似(shi)乎(hu)不(bu)是(shi)那个(ge)座位(wei)。

他走到(dao)讲台(tai)前(qian)，出乎(hu)所有人意料地(di)，将手里的大公鸡小心(xin)翼翼(yi)地(di)放(fang)在(zai)了(le)讲台上，然后(hou)，自(zi)己也“咚”的一声，一(yi)屁股(gu)坐了(le)上(shang)去(qu)！

教室(shi)里(li)瞬间(jian)鸦(ya)雀无(wu)声(sheng)，连(lian)空(kong)气都凝(ning)固(gu)了(le)。大家瞪大(da)了(le)眼(yan)睛，看着谢(xie)俞跨坐(zuo)在(zai)讲(jiang)台(tai)上，一(yi)条腿悠闲(xian)地搭(da)在另一条(tiao)腿上(shang)，而(er)那(na)只鸡(ji)，在他(ta)身(shen)下(xia)似(shi)乎(hu)找到了某(mou)种奇(qi)特的(de)平衡(heng)，只是时不时地(di)歪着(zhe)脑(nao)袋(dai)，用(yong)圆(yuan)溜(liu)溜(liu)的黑眼睛打量(liang)着周围(wei)。

“怎么(me)？都(dou)傻了？”谢(xie)俞挑了(le)挑眉(mei)，语(yu)气(qi)带着(zhe)一丝戏谑。他从(cong)书包(bao)里掏出(chu)一本厚(hou)厚的(de)英语单词(ci)书(shu)，翻(fan)到最(zui)新一页(ye)，然后，慢(man)悠悠地开口：“A-N-T-I-P-A-T-H-Y，antipat…什(shen)么玩(wan)意(yi)儿…嗯，总(zong)之就是厌(yan)恶，反(fan)感。”

他(ta)一(yi)边念，一(yi)边还用手指戳(chuo)了(le)戳身下(xia)的(de)大(da)公鸡，似(shi)乎(hu)在用它来(lai)“加深(shen)印象(xiang)”。那鸡被(bei)戳(chuo)得一(yi)个激(ji)灵，突然“喔喔”叫(jiao)了两(liang)声，谢(xie)俞的嘴角勾(gou)起(qi)一抹(mo)不易(yi)察觉(jue)的弧度(du)。

“看到没(mei)？这(zhe)鸡(ji)，看(kan)到(dao)虫子就(jiu)‘喔喔’叫，它这(zhe)是‘antipat’虫(chong)子。记住了？”他一本正经地(di)胡(hu)说八(ba)道(dao)，台(tai)下(xia)的(de)同(tong)学(xue)们(men)已(yi)经(jing)有(you)人忍不(bu)住低(di)声窃笑(xiao)，但更多(duo)的是(shi)一种难以(yi)置(zhi)信(xin)。

这(zhe)还是他(ta)们(men)认识的(de)那个(ge)冷酷(ku)无(wu)情的校(xiao)霸(ba)谢(xie)俞吗(ma)？那(na)个据说能打翻(fan)一整条街(jie)的(de)男人(ren)，现在(zai)竟然坐在(zai)讲台上，抱着一(yi)只鸡，一本正经(jing)地讲(jiang)起了(le)英语(yu)单词(ci)？

“下(xia)一(yi)条，B-E-N-E-F-I-C-I-A-L，beneficial，有(you)益的(de)。”谢俞继(ji)续(xu)他的“教学(xue)”。“你看(kan)，这鸡，每(mei)天吃虫子，长得白白胖(pang)胖，这不(bu)就(jiu)是(shi)‘beneficial’吗(ma)？它‘benefi’了，我‘cial’了，嘿嘿(hei)。”

他(ta)的笑(xiao)声在寂(ji)静的(de)教(jiao)室里显(xian)得格外突兀，但(dan)又带(dai)着(zhe)一种莫(mo)名的(de)感(gan)染力。几(ji)个胆(dan)子大的同(tong)学开(kai)始跟(gen)着(zhe)小(xiao)声念起(qi)来(lai)，尽管(guan)他们(men)的(de)表情依(yi)然是(shi)懵的。

“再来(lai)，C-A-U-S-T-I-C，caustic，腐蚀性的(de)，尖刻(ke)的。”谢俞的声音又严肃了(le)几分(fen)。“这鸡(ji)，有(you)时(shi)候也(ye)挺‘caustic’的(de)，早(zao)上(shang)不给(gei)它喂(wei)食，它就在(zai)我脚边(bian)‘喔喔’叫(jiao)，跟(gen)骂(ma)我似(shi)的，可‘caustic’了！”

他一边说，一(yi)边还(hai)用(yong)脚(jiao)轻轻地踢了踢讲(jiang)台(tai)，那鸡似乎也明白了什么(me)，突然(ran)“喔喔”叫得(de)更(geng)响亮了(le)，仿(fang)佛在回应(ying)谢(xie)俞的“指控(kong)”。

“怎么样？是(shi)不(bu)是(shi)特别(bie)好记？”谢俞得(de)意(yi)洋洋(yang)地(di)看(kan)着台(tai)下。

这(zhe)哪是背(bei)单词？这分(fen)明(ming)是在(zai)上演一出(chu)荒诞(dan)喜剧！

最(zui)让(rang)人匪(fei)夷(yi)所思的(de)是(shi)，这(zhe)种奇葩的学(xue)习(xi)方(fang)法，竟然(ran)真的奏效了！

那(na)天(tian)下(xia)午，英(ying)语老(lao)师抽(chou)查(cha)单(dan)词时(shi)，原(yuan)本最(zui)让(rang)同学(xue)们(men)头(tou)疼的(de)几个生(sheng)词，竟然被(bei)谢(xie)俞一字不(bu)落地说了(le)出来(lai)，而(er)且(qie)还附(fu)带了(le)生(sheng)动(dong)形象的“鸡式(shi)”解(jie)释。

“比如‘ephemeral’，短(duan)暂的(de)。”谢俞看(kan)着全班同学，手里还把(ba)玩着(zhe)那只(zhi)名(ming)叫(jiao)“咕咕”的大(da)公鸡(ji)。“这(zhe)鸡(ji)，每(mei)天早上(shang)在我床(chuang)边‘喔喔’叫，一下(xia)午(wu)就睡(shui)得跟死猪(zhu)一样(yang)，它的生命(ming)就是(shi)‘ephemeral’的，短(duan)暂而(er)又(you)充(chong)满了(le)……嗯，噪音。”

英(ying)语老(lao)师哭笑不得，但(dan)不得不承(cheng)认，谢(xie)俞的(de)答案(an)是正确(que)的(de)。

从(cong)那(na)天起(qi)，谢俞的“鸡(ji)上背单词”法成(cheng)了他们班一道(dao)独特的风景线(xian)。每当遇(yu)到(dao)难记(ji)的单(dan)词，谢俞就会从(cong)书包里(li)掏(tao)出“咕(gu)咕(gu)”，然后上演一场(chang)“鸡(ji)”情四(si)溢的(de)单词(ci)讲(jiang)解(jie)。

有时(shi)候，他(ta)会把(ba)单词(ci)的(de)发音和(he)鸡(ji)叫(jiao)声联(lian)系起(qi)来；有(you)时候(hou)，他会(hui)给单(dan)词编一个(ge)和鸡有关(guan)的(de)离(li)谱故事；有(you)时候，他甚(shen)至(zhi)会(hui)直(zhi)接(jie)把(ba)鸡举(ju)到(dao)单词(ci)书旁(pang)边(bian)，一本正(zheng)经地问：“你(ni)觉得(de)，这(zhe)个(ge)词(ci)，它长(zhang)什么样(yang)？”

同(tong)学(xue)们一(yi)开始(shi)觉(jue)得不可(ke)思议，后来(lai)逐渐变成(cheng)了习以为常，甚(shen)至开(kai)始期(qi)待。因(yin)为在谢俞的“鸡”动教学下，那(na)些枯燥(zao)的(de)单(dan)词仿(fang)佛有了生(sheng)命(ming)，变得(de)鲜活(huo)有趣起(qi)来。

“你(ni)们看，‘ubiquitous’，无处不(bu)在的。”谢(xie)俞又一次(ci)把(ba)“咕(gu)咕”放在(zai)讲(jiang)台上。“这鸡，whereverIgo,it’sthere.It’s‘ubiquitous’.就(jiu)像我走(zou)到哪(na)，它就(jiu)跟到(dao)哪，烦死(si)了(le)，但又(you)不得不承认(ren)，它(ta)真的‘ubiquitous’。

”

他甚(shen)至还(hai)创造了一套(tao)“鸡(ji)语”来辅助记忆(yi)。比如(ru)，当鸡发出(chu)“咯咯咯”的(de)声音(yin)时，代(dai)表(biao)这个单词的发(fa)音很绕(rao)口；当(dang)鸡(ji)“喔喔”叫(jiao)得特别(bie)大(da)声时(shi)，代表(biao)这个单(dan)词的含义(yi)很(hen)重(zhong)要(yao)。

渐渐(jian)地，班里的(de)学习气(qi)氛(fen)发生(sheng)了微妙的变化(hua)。大(da)家不再是死(si)记(ji)硬背(bei)，而(er)是(shi)开(kai)始尝试用各种(zhong)有趣(qu)的(de)方式来(lai)记忆单词。有人(ren)开(kai)始模(mo)仿谢(xie)俞，给自己找“学习(xi)伙伴(ban)”，虽(sui)然都不(bu)是鸡(ji)，但那种(zhong)脑(nao)洞大(da)开的(de)思路(lu)，却是被谢俞点燃(ran)的。

“校霸背(bei)单(dan)词”的传说(shuo)，在(zai)校(xiao)园里悄悄流传(chuan)开来。谁(shui)能想到(dao)，那个(ge)曾(ceng)经让(rang)无(wu)数老师(shi)头(tou)疼的(de)校霸，竟然(ran)用一(yi)只鸡，给(gei)整个班(ban)级(ji)带来(lai)了轻松(song)学习(xi)的奇迹。

青(qing)春，总(zong)是(shi)充(chong)满了(le)出人意(yi)料(liao)的惊喜。而谢(xie)俞和他的“咕咕”，无(wu)疑是(shi)这惊喜(xi)中最“鸡(ji)”动、最(zui)爆(bao)笑的(de)那一抹色彩。

“咕(gu)咕(gu)，你今天表(biao)现不错，给你加(jia)餐！”谢(xie)俞一边(bian)说着，一边从书(shu)包(bao)里掏(tao)出一把(ba)玉(yu)米粒(li)，小心(xin)翼翼地喂(wei)给趴(pa)在(zai)他(ta)腿上的大(da)公(gong)鸡。此刻(ke)，他们正坐在(zai)学(xue)校操(cao)场边的长(zhang)椅上，夕(xi)阳的(de)余晖洒在(zai)两人（一(yi)人一鸡）身上，构(gou)成了(le)一幅说不(bu)出的和(he)谐画(hua)面(mian)。

“你知(zhi)道吗(ma)，‘benevolent’，仁慈(ci)的(de)。”谢(xie)俞继(ji)续着他与“咕咕”的对(dui)话，仿佛这(zhe)是他独有的(de)学(xue)习(xi)仪(yi)式。“我(wo)给(gei)你(ni)玉米(mi)，你就(jiu)‘benevolent’地吃，这(zhe)不(bu)就是‘benevolent’吗(ma)？简单(dan)点(dian)，就是‘好(hao)鸡(ji)’。”

“咕咕(gu)”适时地“喔喔”叫(jiao)了一(yi)声，谢俞满(man)意地(di)点(dian)点头：“你(ni)看，它(ta)同意了。这(zhe)说(shuo)明，‘benevolent’这(zhe)个(ge)词(ci)，我(wo)们记(ji)住了(le)。”

教(jiao)室里的(de)“鸡上背单(dan)词”只是(shi)一(yi)个开(kai)始。很快，谢(xie)俞的(de)“学习模式”就(jiu)渗(shen)透到(dao)了校园的各个(ge)角(jiao)落。午休(xiu)时(shi)间，你(ni)可能会在(zai)图书馆(guan)的角(jiao)落里看到(dao)他，一人一鸡(ji)，低头研(yan)究着(zhe)单(dan)词(ci)；放学(xue)后(hou)，你也(ye)许会在(zai)篮球场(chang)边发现(xian)他，一边(bian)给(gei)“咕(gu)咕(gu)”梳理羽毛，一边(bian)用手(shou)指在空中(zhong)比划(hua)着单词的(de)字(zi)母(mu)。

起(qi)初，同(tong)学(xue)们对他的行为感到十(shi)分好奇(qi)，甚至有(you)些(xie)人会(hui)指指(zhi)点直(zhi)呼“奇(qi)葩”。但(dan)渐渐(jian)地(di)，他们发现，谢俞虽然行(xing)为(wei)出格，但(dan)成绩却突飞(fei)猛(meng)进。尤其(qi)是英语(yu)，从一个曾(ceng)经的(de)“重灾区”，变(bian)成了他最擅(shan)长的科(ke)目之(zhi)一(yi)。

“这(zhe)小子(zi)，真是个(ge)妖孽。”一(yi)位同学看(kan)着(zhe)谢(xie)俞在考(kao)卷上如(ru)行云流(liu)水(shui)般写(xie)下密(mi)密麻麻的(de)单词(ci)，忍(ren)不(bu)住感(gan)叹道(dao)。

“谁说校霸(ba)不能学好(hao)？”另一(yi)位(wei)同学(xue)笑着回应，“关(guan)键是(shi)他学得这么(me)……有特色(se)。”

谢俞的(de)学习(xi)方法，虽(sui)然离(li)不开“咕咕”这个(ge)神(shen)奇(qi)的“学(xue)伴(ban)”，但(dan)更重(zhong)要的(de)，是(shi)他(ta)找到(dao)了属于自己的(de)节奏和(he)乐(le)趣。他不再是被(bei)动地(di)接受(shou)知(zhi)识(shi)，而是主动(dong)地去(qu)“玩转(zhuan)”知识。

他给(gei)一(yi)些(xie)生僻(pi)的(de)单词起(qi)了极(ji)具(ju)个人风(feng)格的(de)绰号(hao)，比如(ru)把“capricious”（反复(fu)无常的(de)）叫做(zuo)“鸡(ji)毛(mao)蒜皮(pi)”，因为(wei)鸡的(de)毛总(zong)是乱(luan)飞(fei)，像极了(le)它那(na)“capricious”的性(xing)情。把(ba)“gregarious”（合(he)群的(de)）叫做“鸡(ji)群”，因为鸡总(zong)是(shi)喜欢聚在(zai)一起(qi)，发出“喔喔”的叫(jiao)声(sheng)。

他(ta)还(hai)把(ba)单词(ci)的(de)读(du)音(yin)和鸡的(de)叫声(sheng)巧妙地结合起来(lai)。当他遇(yu)到一(yi)个(ge)读音相(xiang)似的(de)单词(ci)时，他会故意(yi)让“咕咕(gu)”叫几声，然后自(zi)己跟(gen)着模仿，直(zhi)到把(ba)那(na)个(ge)单词(ci)念准为止(zhi)。

“‘Conundrum’，难题(ti)。”谢俞对着(zhe)“咕咕(gu)”说，“这(zhe)‘conun’的(de)声(sheng)音，就(jiu)像你(ni)早上(shang)‘喔喔’叫一样，‘drum’的(de)声(sheng)音(yin)，就像(xiang)你(ni)用爪子(zi)在(zai)地上刨坑(keng)的(de)声音。所以(yi)，‘conundrum’就(jiu)是(shi)，早(zao)上‘喔喔’叫(jiao)，刨(pao)坑(keng)，这日(ri)子，可真(zhen)够‘conundrum’的！”

这种“鸡”智(zhi)的联想，虽然(ran)听(ting)起来荒(huang)唐(tang)，但却(que)异常(chang)有(you)效。同学们发现，经过谢(xie)俞这(zhe)么(me)一“解释(shi)”，原本(ben)死板(ban)的(de)单(dan)词，都(dou)变得(de)生动有趣(qu)，仿佛拥有(you)了生命(ming)。

更重要(yao)的是(shi)，谢俞的这(zhe)种学习(xi)态(tai)度，感(gan)染了周围的人(ren)。大(da)家(jia)开始明白，学习(xi)并(bing)不是一件枯(ku)燥(zao)无(wu)味的苦差(cha)事，它可以(yi)是充(chong)满(man)创(chuang)造(zao)力(li)和乐趣的过程(cheng)。

“你为什(shen)么(me)一定(ding)要带(dai)鸡来学习(xi)呢？”有同学终于(yu)忍不(bu)住好奇，问(wen)出(chu)了大家(jia)的心(xin)声。

谢(xie)俞瞥了“咕(gu)咕”一眼，嘴角勾(gou)起一丝不易察(cha)觉的笑意：“因为(wei)它，最‘真实’。”

“真实？”同学们(men)面面相觑。

“嗯，”谢(xie)俞点了(le)点头(tou)，“它不(bu)会虚(xu)伪，不(bu)会装模作(zuo)样。它饿了(le)就叫，困了(le)就(jiu)睡(shui)，高兴(xing)了就(jiu)‘喔喔’叫。它(ta)的(de)一(yi)切(qie)行(xing)为，都(dou)是最直(zhi)接、最(zui)真(zhen)实的表(biao)达(da)。而(er)学习，也(ye)是(shi)一(yi)样，要(yao)真实(shi)地去感(gan)受(shou)，真实(shi)地去(qu)记忆(yi)，而(er)不(bu)是(shi)死(si)记硬背，虚(xu)情(qing)假(jia)意。”

他的(de)话(hua)，让(rang)在场的所有人(ren)都陷入了(le)沉思。

原来，谢(xie)俞的“鸡(ji)上背(bei)单(dan)词”，不仅仅是(shi)为(wei)了(le)搞笑(xiao)，更(geng)是(shi)他(ta)的一(yi)种(zhong)哲(zhe)学(xue)。他(ta)用最“接地(di)气”的(de)方式，传(chuan)达了最(zui)深刻(ke)的学(xue)习(xi)理念。

青春，就(jiu)是一场(chang)不(bu)断探索自我的(de)旅(lv)程。而(er)谢(xie)俞，用他(ta)独一无二的(de)方(fang)式，在这(zhe)场旅程中(zhong)，留下(xia)了浓(nong)墨重彩的(de)一笔(bi)。他用(yong)一只(zhi)鸡，颠(dian)覆了人们(men)对“校(xiao)霸”和(he)“学(xue)习(xi)”的(de)刻(ke)板(ban)印象，展(zhan)现了青春(chun)的无限(xian)可能。

“咕(gu)咕，我(wo)们今(jin)天(tian)还有多少单(dan)词没背？”谢(xie)俞又开始了他的“鸡(ji)”动教(jiao)学。

“喔喔喔！”“咕咕(gu)”欢快(kuai)地回(hui)应着(zhe)，仿佛(fu)也在为即(ji)将到(dao)来的(de)新(xin)单词(ci)而(er)兴奋。

夕阳渐渐(jian)落下，操场(chang)的灯(deng)光亮起。谢俞的身影(ying)，与他的“学(xue)伴(ban)”一(yi)起(qi)，在灯(deng)光下，显(xian)得(de)格(ge)外耀(yao)眼。他(ta)的(de)故(gu)事，像(xiang)一颗闪耀的星，在无数少(shao)年的(de)心中(zhong)，点亮了(le)学(xue)习的希望(wang)，也点(dian)亮了青春的激(ji)情。

那些曾(ceng)经认为学(xue)习枯燥乏(fa)味(wei)的学生(sheng)们，开(kai)始尝试用自己的(de)方式去(qu)“玩转(zhuan)”知识(shi)。有人用画(hua)画来记忆(yi)单词(ci)，有人(ren)用(yong)唱歌来(lai)记住(zhu)公式，有(you)人(ren)甚至学着(zhe)谢(xie)俞，给自己的文具(ju)起了“鸡”名，然后(hou)对着(zhe)它们(men)“背单(dan)词”。

校(xiao)园里，弥漫(man)着一股轻松(song)而(er)又积极的学(xue)习(xi)氛围。而这(zhe)一(yi)切(qie)，都源(yuan)于(yu)那个坐(zuo)在(zai)讲台上，抱着(zhe)一只鸡，一(yi)本(ben)正(zheng)经背(bei)单(dan)词(ci)的校(xiao)霸——谢(xie)俞。

他(ta)的青(qing)春，因为(wei)“咕咕”而(er)更加(jia)精彩(cai)；他的(de)学(xue)习，因为“咕咕(gu)”而更加有(you)趣；而(er)我们(men)的(de)青(qing)春(chun)，也(ye)因(yin)为他的(de)故事(shi)，而多了(le)几分“鸡(ji)”动和欢笑(xiao)。

这就(jiu)是谢俞，一个用(yong)“鸡”来(lai)改(gai)变世界(jie)的校霸，一(yi)个用(yong)“鸡”来(lai)点(dian)燃青春(chun)的学(xue)霸。他(ta)的故(gu)事，还在继续(xu)，而(er)那些被(bei)他(ta)感(gan)染的学(xue)生们，也在用自(zi)己的方式，书(shu)写(xie)着属于他(ta)们的(de)青春篇(pian)章(zhang)。

“喔喔喔！”“咕(gu)咕”又叫了(le)一(yi)声(sheng)，仿佛(fu)在为(wei)这(zhe)个美好(hao)的结局，画(hua)上一(yi)个圆(yuan)满的句号(hao)。而谢俞，也笑(xiao)了，那是发自内心的(de)、纯(chun)粹的、充满(man)青春活力的笑(xiao)容(rong)。

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图片来源：每经记者 陈雨露 摄

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