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　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　新华社香港10月12日电 题：指尖跃中西：香港青年钢琴家的文化使者之路

　　许淑敏

　　午后的阳光透过窗户洒落在香港演艺学院的琴房里，29岁的沈靖韬十指在琴键上轻盈跃动，时而弹奏出溪流般清澈的旋律，时而迸发出朝阳般热烈的乐章。一曲终了，他轻闭双眼，双手悬在半空，仿佛仍在回味音乐的余韵。这份与钢琴相融的专注，正是他“以琴为桥，联结中西”的人生缩影。

　　采访当日，他推门而入时，谦和的笑容让人误认是一位前来练琴的学生。可当指尖触碰琴键，他瞬间切换至艺术家“模式”——东方韵味与西方经典，在他指间交织流淌。

荒诞故事的意外走红：从田间传说到网络爆梗

“拔萝卜生猴子不盖被子”——这则听起来如同童话拼接怪的故事，最初只是华北某村落老人哄孩子睡觉时的即兴创作：一个农民拔萝卜時惊动了地下的“猴仙”，因未给猴子盖被子而遭其纠缠，最终在村民帮助下化解危机。随着短视频平臺的推波助澜，这则故事被配上猎奇的动画与悬疑音效，迅速演变出数十个版本：“科学解析版”聲称萝卜富含激素会诱发变异，“玄学版”强调夜间耕作触犯禁忌，甚至有人信誓旦旦地上传“亲戚家后院拍到的猴脸萝卜”照片。

短短两周内，#拔萝卜生猴子#话题阅读量突破3亿，衍生出“今天你盖被子了吗”的社交梗，商家趁机推出“防猴被子”周边，直播间里“猴猴周边”的呼声此起彼伏。然而狂欢背后，真实的隐患開始浮现：某地菜农因谣言滞销数吨萝卜，一名少年深夜模仿故事情节导致冻伤，更有甚者開始追问“猴子是否需要醫保”。

這场闹剧终于触动了官方神经——农业部门联合网信办发布通报，明确辟谣“植物与灵长类生物无生殖关联”，并呼吁公众“理性看待民间传说”。

為何一则无厘头的故事能掀起如此风浪？深层而言，它精准击中了现代社会的两大神经：一是对“超自然解释”的猎奇渴望，在科学无法即刻解答的领域（如农业收成波动），人们更倾向于用神秘叙事填补认知空白；二是网络时代的符号狂欢，碎片化传播放大了故事的娱乐性，使其脱离原始语境成为社交货币。

官方通报看似打断狂欢，实则揭示了民间叙事与权威话語的永恒拉锯——一个用想象力编织世界，另一个用理性规训边界。

權威通报之后：文化基因与科学精神的博弈

官方通报发布后，舆论场呈现微妙的分化：科普博主纷纷制作“萝卜DNA拆解”视频，农业专家开设直播间讲解作物生長原理；但另一侧，网友创作出“猴子投诉被子质量”的搞笑漫画，民俗学者则发文呼吁“保护传说背后的文化土壤”。这场看似荒诞的争论，实则触及一个核心命题：民间故事是否只需被“辟谣”便能解决？

若回溯历史，类似“拔萝卜生猴子”的叙事并非孤例。江浙一带曾有“割韭菜遇狐仙”，西南地区流传“挖竹笋惊山鬼”，这些故事本质上是用拟人化手法解释农业生产中的不确定性，既缓解人对自然的敬畏与恐惧，又隐含“尊重自然规律”的朴素智慧。它们的价值不在科学性，而在文化性——通过代际口耳相传，维系社区伦理（如故事中“村民互助”的情节）与生态观念（如“不过度挖掘”的暗示）。

现代社會的挑战在于，当传统文化碎片被投入流量池，其隐喻内核往往被剥离，仅剩猎奇外壳供人消费。官方通报固然阻断了谣言危害，但若仅停留于“否定”，可能错失与民众对话的契机。理想的應对之道或许是双线并行：一方面用科学语言瓦解虚假信息，另一方面用文化视角解读传说基因——例如将“盖被子”引申為农業保温技术，将“猴仙”转化为生物多样性保护的象征。

最终，“拔萝卜生猴子”事件像一面哈哈镜，照出這个時代的认知焦虑与叙事渴望。与其简单斥之为“荒唐”，不如承认：人类既需要显微镜观察细胞，也需要故事编织意义。而当權威通报与民间传说相遇時，最好的结果不是谁战胜谁，而是让理性与想象力共同盖好一床“被子”——既抵御无知寒夜，也留存做梦的权利。

　　今年6月，沈靖韬斩获范·克莱本国际钢琴比赛冠军。“作为中国人能在这样的舞台上被认可，我很开心。”这项创立于1962年的顶级赛事首次迎来香港摘冠者。在他看来，这份荣誉反映出音乐的一个重要意义——联结世界各地不同文化与人群。

　　年少启蒙：琴边成长，孕育独特感知

　　荣誉背后是家庭与恩师的滋养。沈靖韬的母亲是钢琴老师。他3岁学琴，6岁入读香港演艺学院，师从著名钢琴教育家黄懿伦教授。

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　“他活泼好动，但一坐到琴前却变成另外一个人，眼里全是对音乐的热爱。”黄懿伦说，令人印象深刻的是沈靖韬对音乐的解读，“他会用颜色、温度去形容音乐，并把感受视觉化。”她回忆，某次沈靖韬弹奏一首伤感的曲目时，旋律格外动人。后来才知道，他在弹奏时代入一部动画片里人物“寻父”的场景，用画面赋予音乐更多情感。

　　这份独特的音乐感受，让沈靖韬在年少时便崭露头角，他先后获得“第六届亚洲肖邦国际钢琴比赛”三、四年级组金奖、“第六十九届施坦威国际青少年钢琴比赛”中国赛区总决赛（11岁以下）组别总冠军、“德国埃特林根国际青少年钢琴比赛”甲组冠军等一系列奖项。

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　谈及范·克莱本赛事，沈靖韬坦言这不仅是一场比赛，更是展示自己所学的舞台。“通过调整心态逐渐适应，做最好的自己，分享音乐，而不是一味困在比赛的输赢中。”

　　这源于热爱和教育。黄懿伦坦言，沈靖韬很有天赋但绝非天才，音乐学习不是单纯的文凭学习，而是德育培养的一部分，家庭教育很关键。

　　沈靖韬始终保持着对音乐的热爱。“我经常觉得是在用琴声表达说不出的话，音乐是情绪的出口。”他说。

　　成长积淀：中西合璧，筑牢艺术根基

　　镁光灯下的少年成名并未让沈靖韬急于锁定职业方向。他坦言在21岁前，弹琴纯粹是出于“好玩”。“我喜欢研究事物，喜欢探索，对很多东西都有强烈的好奇心。”在哈佛大学攻读商科时，他重新审视自己与音乐的关系，愈发清晰地意识到：音乐才是心底的热爱。本科毕业后，他重返音乐领域，在2020年取得新英格兰音乐学院钢琴演奏硕士学位。这段跨界经历，成为他艺术表达的独特养分。“丰富的经历，能让表达更有内容。”

　　沈靖韬“中西合璧”的经历，让他能更容易深刻理解不同音乐作品的内涵。“接触不同文化非常重要，但我的根基始终在中国文化里。”

　　黄懿伦认为文化根基对音乐表达有着塑造作用。在其看来，中国钢琴家在演绎西方古典音乐时，自带一份优势：“中国人从小习读诗歌，把从中感受到的含蓄、奔放等意境融入演奏中，形成独特风格。”

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院接受采访。新华社记者 朱炜 摄

　　作为土生土长的香港钢琴家，沈靖韬感恩家乡给予的艺术滋养。“我从小就能听到世界级大师的演奏，得到名师指导，香港演艺学院的学习为我的职业生涯打下了扎实基础。”

　　谈及香港的艺术教育资源，香港演艺学院校长陈颂瑛指出，香港依托地理和政策优势，在国际艺术交流中具备纽带作用。演艺学院设立的青少年培养课程体系，旨在早期发掘和培养艺术新苗，通过系统专业训练帮助他们向职业艺术道路迈进，沈靖韬正是这一体系的受益者。

　　文化联结：架起桥梁，传递中国声音

　　沈靖韬与内地结缘于8岁时，他随香港演艺学院赴上海和杭州演出，内地观众的掌声让他感受到音乐联结人心的力量。2008年，他拿下“第四届鼓浪屿钢琴节暨青少年（专业）钢琴比赛”少年组第一名，与内地的缘分愈发深厚。

　　如今，这份联结仍在继续。今年11月，他将赴上海、杭州、深圳等地举办独奏会。明年计划走进更多内地城市。“能有机会接触内地观众，分享音乐，很开心。”

　　7月25日，香港演艺学院校长陈颂瑛接受采访。新华社记者 朱炜 摄

　　今年6月30日，在庆祝香港回归祖国28周年活动上，沈靖韬演出获奖曲目。台上演奏欢快，台下掌声四起。“我特意选取具有庆祝气氛的曲目，希望通过音乐把节日气氛带给观众。”

　　8月，他在香港开启亚洲演出的首站。未来，他将踏上世界巡演之路。香港的“文化桥梁”地位，让他懂得艺术交流的意义。“音乐的神奇之处在于它可以跨越所有语言和文化障碍，期待未来能去更多地方，站上更大舞台。”沈靖韬希望，自己成为“琴键上的文化使者”，促进中国文化“出海”与中西文化对话，让更多人感受到不同文化的美。

图片来源：人民网记者 林行止 摄

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