每经编辑｜陈叙    

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那个夏天，我(wo)遇见了不同的(de)自(zi)己

记忆的(de)长河总是静静地流淌，而初中，无疑是其(qi)中一段闪闪发光的河段。对(dui)于张婉莹来说，初一那个燥热(re)的夏天，仿佛是命运按下了暂停键，又在下一秒，以一种全新的方式重新启动了她的世界。

“叮铃(ling)铃……”刺耳的下(xia)课铃声将婉莹从化学公式的迷(mi)宫中解救(jiu)出来。她揉了揉有些酸胀的眼睛，看着窗外金色的阳光洒满操场，同学们三三两两地(di)笑着闹着，奔向自由。而她，却像一只被困在笼子(zi)里的金丝雀，内心充(chong)满了渴望，却又不知(zhi)如何(he)挣脱。

婉莹一直是个安静(jing)的女孩，成(cheng)绩中等，不惹人注目。在小学，她总是那个默默地坐在角落里，认真完成作业，却很少举手回答问题的学生(sheng)。她(ta)害怕犯错，害怕被嘲笑，更害怕自己不够好。这种小心翼翼，像一层(ceng)无(wu)形的网，将她包裹得严严实实。

升入初中(zhong)，一切都变得不一样了。陌生的(de)面孔，新的老师，更大的校园，这一切都让她感到无所适从。她依旧习惯性(xing)地躲在人群的最后面，低着头，默默地走着。

“喂，你撞到我了！”

一个带着些许不耐(nai)烦的声音打断了婉莹的思绪。她猛地抬头，发现自己不小心撞到了一位正在看书的女生。婉莹心里一慌，赶紧道歉：“对不起(qi)，对不起！”

女生抬起头，露出一张精致的脸庞，眼神里带着一丝不悦，但很快又化为好奇：“没关系。你叫什么名字？”

“我…我叫张婉莹。”婉莹声(sheng)音细若蚊呐。

“我叫林悦。”女生(sheng)笑了笑，笑容如同阳光(guang)般灿烂，“你也是初一（三）班的吗？我好像没见过你。”

这是婉莹在初中遇到的第一个主动和(he)她说话的(de)同学。那一刻，婉莹的心像是被什么东西轻轻(qing)撞击了一下，酥酥麻麻的，带着一种陌生的暖意。她有些拘谨地点了点头。

“我们一(yi)起去教室吧！我对新学校不太熟悉(xi)。”林悦自然地挽住(zhu)了婉莹的手臂。

就这样，婉莹的人(ren)生轨迹，因为这场意外的“碰撞”，悄然发(fa)生了改变。林悦就像一颗闪耀的恒星，以她自身的活力和热情，照亮了婉莹原本有些黯淡的角落。林悦喜欢笑，喜欢说话，也喜欢帮(bang)助别(bie)人。她常常拉着婉莹一起参加各种活动，鼓励她大胆发言(yan)，尝试新鲜事物。

“婉莹，你看，这道题我有点不明(ming)白，你能帮我看看吗？”

“婉莹，下课一起去操场跑步(bu)吧，运动一(yi)下(xia)对(dui)身体好！”

“婉莹，这次班级歌唱比赛，我们一起报名吧！我一个人不敢上去。”

每一次的邀请，都像是一道温和的指令，推动着婉莹走出舒适区。起初，婉莹是紧张(zhang)的，她害怕(pa)自己做得不(bu)够好，害怕(pa)给林悦丢脸。但林悦总是耐(nai)心地鼓励她，告诉她：“没关系，尽力就好！而且，我一直(zhi)都在你身边。”

在林悦的陪伴下，婉莹渐(jian)渐地发现了自己身上被掩盖的光芒。她发现，原来自己(ji)也可以在课堂上举手回答问题，虽然声音还有(you)些颤抖；她发现，原来自己也可以在运动会上为班级加油助威，虽然脸颊因为激动而涨红；她还发现，原来自己也可以唱出动听的歌声，尽管一开始她只敢在林悦耳边轻声哼唱。

林(lin)悦的出(chu)现，不仅仅是(shi)给了(le)婉莹一个朋友，更重要的是，她让(rang)婉莹看(kan)到了“改变”的可能性。她开(kai)始明白，原来那个胆怯、敏感的自己，也可以变得勇敢、自信。

“婉莹，你最近变(bian)化好大啊！”一次午后，林(lin)悦看着正在认真做笔记的婉莹，由衷地说道。

婉莹抬起头，脸上带着一丝羞涩的笑容：“都是因为你，林悦。”

林悦摆了摆手：“不不不，这都是你自己努力的结果(guo)。我只是在你身边，为你打打气而已。记住，你比你想(xiang)象的要强大得多。”

这句话，像一颗种子，在婉莹的心田里生根(gen)发芽。她开始(shi)更加积极地面对生活中的挑战，不再害怕失败。她明白(bai)，每一次尝试，无(wu)论成功与否，都是一次宝贵的经历，都是一次成长的阶梯。

“叮(ding)铃铃……”又是一阵铃声响起，但(dan)这一次，婉莹没有像往常一样匆忙收起书本。她看着窗外，阳光依旧灿烂，但她眼中的世界，却已经变得不一样。她知道，那个曾经在角落里默默无闻的张婉莹，正在一点点地褪去怯懦的外壳，露出崭新的、充满活力的自己。初中，这片充满无限可能的校园，正等待着她去书写属于自己(ji)的精彩篇章。

梦想的翅膀(bang)，在书海中飞翔(xiang)

告(gao)别了初一的青涩与懵懂，张婉莹在初二的生活中，迎来了一次更加深刻的蜕变。她不再(zai)满足于仅仅融入集体，而是开(kai)始主动去探索自己的兴趣，去追逐内心深处那(na)个小小的梦想。

“婉莹，你最近总(zong)抱着一本(ben)书在(zai)看，这是什么书啊？”一次课间，班主任李老师注意到婉莹(ying)捧着一本厚厚的(de)《简·爱》看得入神，好奇地问道。

婉莹有些不好意思地将书递过(guo)去：“李老师，是《简·爱》。我觉得这本书里的女主角，虽然生活在那个时代(dai)，但她一直坚持自己的信念，不向命运低头，这让我很受启发。”

李老师温(wen)和地笑了笑：“是啊(a)，好书就像一位良师益友，能带给我们智慧和力量。婉莹，你对文学这么感兴(xing)趣(qu)，有没有考虑过尝(chang)试写作呢？”

写作？这个词在婉莹的脑海里闪过。她(ta)一直喜欢阅读，喜欢沉浸(jin)在文字的世(shi)界里，但从未想过自己也能成为一个“创造者”。“我…我不知(zhi)道自己行不行，我怕写得不好。”婉莹(ying)依(yi)旧带(dai)着一丝迟疑。

“每个人都有自己独特的闪光点。婉莹，大胆去尝试(shi)吧！我记得你写过一篇关于秋天的作文，描写得(de)很生(sheng)动，很有画面感。”李老师鼓励道，“学校下个月有一(yi)个‘校园之声’的征文比赛，你可以试试投稿。”

这次(ci)对话，像一盏明灯，点亮了婉莹内心深处的创作火花。她开始更加留心生活中的细节，观察(cha)身边的人和事，记录下那些触动她(ta)的瞬间。她会在笔记本上写下随想，记录(lu)下脑海中闪过的诗句(ju)，构思属于自己的小故事。

最初的尝试，是(shi)艰难的。她常常为了一个词(ci)语纠结半天，为了一个句子推敲数次。写好的初稿(gao)，她会小心翼翼地交给林悦，或(huo)是李老师看。

“婉莹，你写得真好！这个比喻太形(xing)象了！”林悦读完婉(wan)莹(ying)的短文，兴奋地说道。

“婉莹，你看这里，情感的处理可以再细腻一些，这样更容易打动读者。”李老师则会给出更专业的指导(dao)。

每一次的修改，每一次的反馈，都让婉莹收获满满。她发现，写作不仅仅是文字的堆砌，更是情感的表达，是思想的传递。她开始用文字记录自己的成长，记录自己的烦恼，记录自己的喜悦。

“我写这(zhe)篇故事，是想告诉大家，即使是在最黑(hei)暗的时候，也(ye)要相信希望。”婉莹在一次班会课上，分享了自己的获奖作文，她的声音不再(zai)像以前那样怯懦，而是(shi)充满了自信(xin)和力量。

台下响起一阵热烈的掌声。婉莹看着一张张(zhang)熟悉又真诚的脸庞，心中涌动着一股暖流。她知道，这是她的文字，在与大家产生共鸣。

在文学的(de)世界里，婉莹找到了属于自己的“语言”。她不再是那个只能在角落里默默观察的女孩，她可以用文字去表达自己，去影响他人。她开始主动参加学校的文学社，与志(zhi)同道合的朋友们交流创作心得(de)，分享阅读的乐趣。

“婉莹，你看我新(xin)写的小说片段，你帮我看看。”

“婉莹(ying)，这是我最近读到的一本好(hao)书，你一定要(yao)看看！”

文学社的(de)氛围，充满了积极向上、互相鼓励的力量(liang)。婉莹在(zai)这里找到了归属感，也找到了前进的动力。她开始参加更高级别(bie)的写作比赛，她的作品开始在校刊、甚(shen)至市级刊物上发表。

“婉莹，我为你感到骄傲！”林悦每次看到婉莹的进步，都会由衷地(di)为她高兴。

“谢谢(xie)你，林悦。如果没有你，我可能还在那个角落里默默无闻(wen)。”婉莹感慨道。

“不，婉莹，你一直都很棒，只是你还(hai)没发现而已。”林悦笑着说，“而且，你(ni)的才华，也正在被更多人看(kan)见。”

初中生活的最后一年，婉莹迎来了一次人生重要的选择——报考高中。她没有像其他同学那样，只盯着分数，而是更加注重学校的特色和自己的兴趣发展。最终，她选择了一所拥有优秀文学课程的高中。

“婉莹，你真的决(jue)定要去那所高中吗？听说那里的升学(xue)压力也很大。”林悦有些担忧地问道。

“嗯，我相信在那(na)里，我可以接触到(dao)更专(zhuan)业的指导，我的文学梦也才能走得更远。”婉莹(ying)眼神(shen)坚定，“而且，我相信，无论在哪里，只要努力，都会有好的结果。”

站在初中毕业的毕业典礼上，婉莹看着台(tai)下闪闪发光的同学，心中充(chong)满了(le)感激。她感谢林悦，感谢李老师，感谢所有曾经(jing)帮助过她的人。她更感谢自己，那(na)个(ge)曾经胆怯却从未放弃的自(zi)己(ji)。

“亲(qin)爱的同学们，未来还有很长的(de)路要走，但请记住，无论遇到什(shen)么困难，都要相信自己，勇敢地去(qu)追(zhui)逐自己的梦想！”在毕(bi)业典礼上，作为优秀毕业生代表，张婉莹站在台上，用她那充满力量的声音说道。

阳光透过礼堂的窗户，洒在(zai)婉莹的脸上，映照出她自信而灿烂的笑容。她的成长故事(shi)，就(jiu)像一本被精心编织的励志小说，温暖而动人。初中的时光，是她梦想启航的起点，而那片承载着无数希(xi)望的书海，将是她未来继续飞翔的广(guang)阔天空。她相信，只要心中有梦想，脚下有力量，青春的翅膀，终将带她飞(fei)向更远、更高的地方。

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图片来源：每经记者 陈振洲 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄