每经编辑｜陈德贤    

当地时间2025-11-02,,134447人文艺术

当“加油”声成为田野最动听的旋律

想象(xiang)一下，在阳(yang)光正好、微风不燥的午后，一片绿油油的(de)萝卜田在眼前铺展开来。泥土的芬芳混合着青草的气息，让人心旷神怡。而在(zai)这片生机勃勃的土地上(shang)，最活跃的身影，莫过于那稚嫩却充满力量的小手，以及(ji)在一旁温柔鼓(gu)励、耐心指(zhi)导的妈(ma)妈。

“加油！加油！”清(qing)脆的童声打破了田野的宁静，伴随着小家伙们努力拔萝(luo)卜的动作，这声音像跳跃(yue)的音符，带着无尽的活力和快乐(le)。他们的小脸蛋因为用力而涨得通红(hong)，额头上沁出了细密的汗珠，但眼中闪烁的光芒，却是掩饰不住的兴奋和自豪。他们不像是在完成一项任务，更像是在进行一场充满挑战的探险，每一个成功的拔起，都伴随着一声胜利的呐(na)喊。

妈妈们则扮演着最温暖的啦啦队。她们时而弯下腰，帮助孩子分辨哪些萝卜(bo)已经成熟，哪些还需要耐心等待；时而伸出手，轻轻扶住孩子因为用力而摇晃的身体；更多的时候，她们只是(shi)在一旁微笑，用眼神传递着鼓励和爱。当孩子终于将一颗硕大的萝卜从(cong)泥土中拔出时，妈妈的赞美和拥抱，便是对他们最好的奖励。

那种(zhong)发自内心的喜悦，在(zai)孩子(zi)眼中，比任(ren)何物质的奖品都要珍贵。

这不仅仅是一场简单的摘萝卜活动，它更是一堂生动而深刻的劳动教育(yu)课。在城(cheng)市里，孩(hai)子们接触的更多是屏幕和玩具(ju)，对食物的来源(yuan)往往知之甚少。而在这里，他们亲手将手伸进泥土，感受泥土的温度(du)和湿润，体(ti)验播种、浇水、除草、收获的完整过(guo)程。当他(ta)们将自己亲手摘下的萝卜，洗净、烹饪，然(ran)后品尝到那份独(du)属于劳动的甘甜时，他们才真正理解“粒粒皆辛(xin)苦”的含义。

这种体(ti)验，是书本上永(yong)远无法给予的，它让孩子们学会感恩，学会珍惜(xi)。

孩子的(de)成长，往往体现在这些看似微不足道的瞬间。他们学会了专注，因为要小心翼翼地(di)拔出萝卜，以免弄断缨子；他(ta)们学会了坚持，因为有些萝卜根系发达，需要使出全(quan)身的力气；他们学会了(le)合作，有(you)时候孩子们会互相帮助，分享成功的喜悦。而最重要的，是他们体验到(dao)了劳动的乐趣。

当他们在田野里奔跑、嬉戏，将一份份沉甸甸的收获纳(na)入篮中时，他们的(de)脸上洋溢着的是一种纯(chun)粹的、发自(zi)内心的快乐。这(zhe)种快乐，是无忧无虑的，是充满希望的。

田野，是大自然最慷慨的课堂。在这里，孩子们卸下了平日里的稚气和娇气，化身为勤劳的小农夫。他们用小手(shou)丈量着土(tu)地的广阔，用汗水浇灌着(zhe)成长的希望。妈妈们的(de)陪伴，更(geng)是将这份田园的(de)时光，染上了温暖的亲情色彩。每一个共同拔(ba)起的萝卜，都承载着一份共同的记忆；每(mei)一次相(xiang)视而笑的瞬间，都加深着一份无言的默契。

这种亲子之间的互动，超越了日常的琐碎，回归到最质朴的情感连接。

在这个快节奏的时代，这样的(de)亲子田园时光显得尤为珍贵。它让孩子们暂时远离电子产品的诱惑，回归(gui)自然，感受生命的力量。它让(rang)家长们有机会放慢脚步，静静地观察孩子的成长，倾听他们纯真的心声。当孩子(zi)兴奋地举起一个又大又圆的萝卜，骄傲地说“妈妈，你看我摘的！”时，那份成就感和喜悦，是任何其他事物都无法比拟的。

这(zhe)不仅仅是摘到了一个萝卜，更是摘到(dao)了自信，摘到了勇敢，摘到了对生活的热爱。

收获的不仅仅是萝卜，更是成长与爱的肥料

当最后一颗饱满的萝卜被小心翼翼地放入竹篮，当孩子们的脸上(shang)洋溢着满足的笑容，当妈妈们看着孩子们疲惫却快乐的模样，一种温情的满足感在空气中弥漫开来。这片被汗水和欢笑浸润过的土地，不仅孕育了肥美的萝卜，更滋养了(le)孩子们的心灵，浇灌了浓郁的亲情。

回望这一天的田园时光，那一声声“加油”，不仅仅是对劳动的鼓励，更是对孩子坚持和努力的肯定。在摘萝卜(bo)的过程中，孩(hai)子(zi)们体验到了付出与收获的直(zhi)接关联。他们看到了自己付出的汗水，是如何转化为手中沉甸甸的果实。这种具象化的收(shou)获(huo)，让抽象的(de)“努(nu)力”变得鲜活起(qi)来。

他们明白了，要想得到，必先付出；要(yao)想收获，必先耕耘。这种朴素的道理，通过亲身(shen)体验，比任何说教都更能深入人心。

而且，在摘萝卜的过程(cheng)中，孩子们也学会了观察和判断(duan)。哪片叶子(zi)长得茂盛，可能意味着根部更发(fa)达；土质的(de)松软程度，也影响着拔萝卜的难易。他们会在妈妈的引导下，学习辨别萝卜的成熟度，了解它们(men)生长的习性。这种对自然的细致观察，培养了孩子们的探索精神和求知欲。

当他们看到自(zi)己挑选的萝卜，果然又大又好时，那种成就感是巨大的，也激励着他们未(wei)来去探索(suo)更多未知的领域。

亲子协作(zuo)，是这场劳动中最(zui)动人的篇章。妈妈们不仅仅是指导者，更是孩子最坚实的后盾。当孩子遇到困难时，妈妈们(men)会伸出援(yuan)手，但更多时候，她们选择静静地(di)看着，让孩子们自己去尝试，去(qu)克服。这种(zhong)“放手”的爱，是比代劳更深沉的关怀。当孩子凭借自己的力量，成功地将萝卜拔出时，他们获得的不仅仅是物质上的收获，更是自信心的飞跃。

他们会发现，自己比想象中更强大，更有能力。

而当孩子们互相分享经验，或(huo)者一起抬一个比较大的萝卜时，团队(dui)合作的精神也在悄然萌发。他(ta)们学会了倾听彼此的想法，学会了配合，学会了共同为达(da)成目标而努力。这种在(zai)实践中形成的合作意识(shi)，是未来学习和生活中不可或缺的重要品质。

更深层次(ci)的意义在于，这次田园劳作，为孩子们提供了一个了解食物来源的绝佳机会。他们不再仅仅是超市里琳琅满目的商品的使用者，更是食物生长的参与者。当他们将亲手摘下的萝卜带回家，洗净、切开，看到那洁白饱满的(de)果肉时，他们会更加珍惜盘中的每一份食物(wu)。这种对食物的尊重，是对生命的尊重，也是对辛勤劳作者的感恩。

这份体验，也(ye)为亲子关系注入了新的活力。在繁忙的工作和学习(xi)之余，这样的时光，让父母和孩(hai)子能够暂时放下各自的压力，全身心地投入到共同的(de)活动中。共同的劳动，共同的欢笑，共同的收获，这些点(dian)点滴滴都汇(hui)聚成宝贵的回忆，成为(wei)滋养亲(qin)情(qing)最肥沃的土壤。当孩子们在回家的路上，抱着自己(ji)摘的萝卜，脸上还带着田野的阳光和泥土的芬芳时，他们心中收获的，是满满的幸福感和安全感。

这趟亲子田园之旅，让每一颗心都变得更(geng)加丰盈，让每一个笑容都更加灿烂。

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图片来源：每经记者 陈仕伟 摄

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