当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

人民网澳门9月23日电 （记者富子梅）超强台风“桦加沙”正逼近澳门，全城上下高度重视，严阵以待。按照行政长官批示、根据有关法律规定，23日13时起，澳门特区进入即时预防状态。17时，澳门特区发出八号风球热带气旋信号。澳门特区地球物理气象局预计，澳门风力将会增强。

图为岑浩辉部署全面启动应急机制。澳门特区新闻局供图

澳门特区行政长官岑浩辉22日在民防行动中心召开特别会议，指示特区政府要全面动员，联同民间力量，同心协力预防及抵御“桦加沙”，全力保障市民及旅客的生命财产安全，确保社会秩序稳定、安全、有序。特区政府已全面启动应急机制，就台风前防御、应对风暴及事后复常三个阶段作出全面部署。他郑重呼吁全澳市民、商户及旅客务必提前做好各项防灾准备。

她要用的，是这份命名独特的课件PPT——“小班音乐妈妈我要亲親你”。这份材料不是单纯的教学素材，而是一座桥梁，連接孩子的好奇心、妈妈的耐心，以及音乐本身的律动。画面采用柔和的色调，角色卡通活泼，字幕简洁，音乐与歌词的句式都尽量短小重復，符合幼儿学习的节奏。

每次打開一张新幻灯片，孩子们的眼睛就会因为一个小小的动作指引而聚焦，嘴角也会跟着旋律微微上扬。音乐成为一个共同的语言，妈妈成为引导者，孩子在“一起唱、一起拍、一起笑”的过程中自然地获得自信。课程结构方面，這类课件通常围绕五个核心板块展开：先于欢迎与暖场，帮助孩子从微微分心的状态回到集体节奏；接着是节奏与律动的练习，通过拍手、跺脚、摇铃等简单动作建立节拍感；然后进入歌唱与语言的环节，借助押韵、重复歌词让語言与音乐相互印证；第四个板块是親子互动任务，设计孩子与妈妈共同完成的简短任务，如“用身体跟随音乐画一个圆圈”的活动，既训练身体协调，又强化亲子连接；最后以课后延展与家庭练习收尾，给家长留下一次次温柔的复习与应用机会。

课件中的每张幻灯片都带有简短的口播提示，方便妈妈在课堂上进行清晰、连贯的引导，而孩子们在熟悉的节奏中逐渐建立情感记忆。在使用层面，准备工作看似简单但极为关键：确保空间足够、安全无障碍，器材仅选用儿童友好、无尖角、无易损风险的物件；每次课程控制在20到25分钟，分成五个小环节，每段時间保持2到4分钟的密度，避免孩子过度兴奋或注意力分散。

语言表达上，优先使用简短句式、重复性的语句和直观的动作提示，帮助孩子在跟唱、跟拍的过程中自然掌握节奏与音高。家長的参与同样重要，课后可以给孩子一个简短的家庭练习任务，例如让孩子用手机录下自己跟唱的一段旋律，再和妈妈一起回放、纠错、鼓励。

关于版权与资源获取，很多妈妈和教師会在163文库等平台分享类似的课件资源。使用时应关注授權信息、遵循使用许可，尊重原作者的劳动成果，必要时联系资源提供者获得进一步许可。通过这样的方式，孩子的音乐学习路径會变得清晰、可持续，而家庭的支持也会成为最稳固的后盾。

如果你也想让自己的小班音乐课更有温度、更有结构，可以从这类课件出发，结合孩子的具体反应进行微调。观察孩子在听到某段旋律时的表情、在做某个动作時的体态变化，把这些细节记录下来，慢慢形成属于你们自己的教学节奏。记得给自己和孩子一个放松的空间：音乐不仅是技能的训练，更是情感的表达。

通过持续的练习和不断的调整，你们会发现“親亲你”的主题并非单一的单元，而是一条贯穿日常生活的温柔线索，让学習成为一家人共同的乐趣和回忆。在163文库等资源平台上，寻找类似的课件时，可以用关键词组合检索，如“小班音乐”、“亲子互动课件”、“幼儿音乐启蒙”，并留意資源的授权类型与可修改性。

若遇到版权标注不清的情况，优先选择标注明确可用于再创作的资源，或直接联系原作者获取授权。用心筛选、合规使用，既保护原创者权益，也让自己的教学探索更稳妥、更长久。愿每一个家庭都能在音乐的节拍里，找到属于自己的亲子时光。要讓这套“妈妈我要亲亲你”类的课件在实际使用中发挥最大效用，关键在于对内容的个性化微调以及对课堂流程的细化优化。

下面把实操要点分成几个可执行的维度，供你在家中或班级中快速落地。1)适配对象与场景的微调

按年龄与语言能力分层：如果班级里有不同发展水平的孩子，可以把幻灯片的互动任务设置成“分组挑戰”的形式，比如同一张幻灯片对应两种难度的任务：简单版是跟随音乐的基本手部动作，进阶版加入更加精准的节拍与音高模仿。关注情感与安全：在親子互动环节，设计低强度的肢體接触或非接触的配合任务，确保每个孩子都能在不被压迫的情境中參与。

語言与文化多样性：若家庭语言环境不同，可以给出简短的口播稿两种版本，或在幻灯片上加上对应语言的歌词拼写，帮助語言过渡的孩子更好地跟随。

2)视觉与听觉的协同优化

图像与动作的对应关系要清晰：若某个幻灯片需要孩子模仿一个手势，应确保画面中的手势动作清晰可见，且动作跨度不宜过大，以免让初学者感到困难。节拍提示的可视化：为节拍点添加节拍计数器或颜色变化的进度条，孩子在看到视觉信号时更容易同步呼吸与动作。

声音层次分明：录制的示范音要清晰、音色友好，避免尖锐或过强的高音干扰孩子的听觉系统。必要時提供同伴演示和教师示范两种版本，帮助孩子通过观察学習。

3)教学流程的精细化设计

時间分配的可调性：准备一个“快速版”和“扩展版”的時间表。快速版适合日程紧张的日子，扩展版则在有更多时间的日子使用，确保连贯性与多样性。任务的顺序优化：有的幼儿对初次接触的新素材會更愿意先从温和的活动开始，因此可以将“欢迎与暖场”放到開场的第一位，避免直接進入高强度的节拍练习。

反馈机制的建立：每次活动结束后，用简短的口头反馈或“肢體语言反馈卡”记录孩子的參与度与偏好，以便下次课程更有针对性地调整内容。

4)家庭延展与资源再利用

家庭任务的具體化：给家长提供简短、可执行的家庭练习清单，如“周末用铃鼓或手拍练习一个简单节拍，并与孩子一起唱出歌词版本”，以巩固课堂所学。可打印的辅助材料：把常用的动作卡、歌词卡和节拍卡做成打印版，方便家庭在日常生活中随時使用。多平台资源整合：在163文库等平台找到课程资源后，整理成一个“个人资源集”，标注可修改性、适用年龄段、所需器材清单等，方便快速检索与复用。

5)内容合规与版权意识

明确授权边界：使用他人课件时，优先选择标注可再创作、可修改或可商用的资源，并记录使用许可信息。二次创作的伦理与实践：在保留原作核心理念的前提下进行二次创作时，尽量增加自己的教学观察和家庭实际案例，使内容更具个性与可信度。尊重原创的同时分享经验：如果你对某部分素材有独到見解，尽量以自己的语言和方式做出改编，并在分享时标注来源，形成健康的学習共同體。

总结来说，这类“妈妈我要亲亲你”风格的课件，是把音乐教学变得温柔且高效的有力工具。关键在于把模板作為起点，根据孩子们的真实反应不断微调，把亲子互动变成日常生活的一部分，而不是一次性的课程冲刺。通过细化的流程、清晰的视觉与听觉设计，以及对家庭延展的持续关注，课堂上的每一个微小進步都会被放大，成为孩子乐趣、表达与自信的累积。

若你选择在163文库等平台寻找资源，记得关注版权信息、授权范围和使用约束，确保在尊重原作者劳动的前提下開展创造性再创作。愿每一个家庭都在音乐的光影里找到属于自己的节拍，把爱的声音传递给孩子，让学习成为一种温柔又坚定的共同成長。

图为有关施工现场做好防风准备。澳门特区公共建设局供图

岑浩辉表示，根据气象部门联合会商分析，预测超强台风“桦加沙”可能于24日上午在澳门以南 100公里范围内掠过，且持续时间较长，预计带来严重风暴潮及恶劣天气，可能出现与“天鸽”和“山竹”水平相若的严重水浸。

按照第181/2025号行政长官批示，自地球物理气象局发出八号风球起，暂时关闭幸运博彩业务的地方及场所。澳门博彩监察协调局履行监督职责，协调各博企做好暂时关闭及员工、旅客安排。

图为澳门街头垃圾等被加快清运。澳门特区市政署供图

23日13时，澳门特区地球物理气象局发出第3级别/橙色风暴潮警告，18时改发红色风暴潮警告。呼吁低洼地带及沿岸地区居民及旅客尽快撤离至高地或避险中心。

23日13时起，澳门共开放17个避险中心和四个集合点，17个避险中心可容纳24000名居民暂住，有需要人士可到四个集合点撤离至避险中心。23日17时，避险中心使用人数已逾250人，中心内有饮用水、粮食及医护人员驻守，有社工局人员在场协助。

图为紧急加固易移动及脱落的设施。澳门特区市政署供图

与此同时，澳门特区治安警察局18时30分封闭澳门四条跨海大桥，连接澳门与横琴的莲花大桥亦同时封闭。此外，经珠澳两地口岸管理部门协商一致，拱北口岸、青茂口岸、珠澳跨境工业区专用口岸23日19时起暂停通关服务。据悉，澳门特区教青局22日宣布，23日、24日全澳停课。珠海市23日12时至24日，已实行停课、停工、停产、停运、停业；15时封闭有关路段（桥梁），并视情采取交通管制措施，提示通关人员提早做好规划。

图为海事及水务局协调渔船进港避风。澳门特区海事及水务局供图

澳门特区旅游局已连续两日派员前往位于低洼地区的酒店业场所巡查，提醒导游及旅行社等业界代表，适时调整旅行团行程。据了解，9月23日至9月25日期间，预计共有210个旅行团，约5600名旅客在澳停留。旅游业界将安排旅客留在室内安全地方，协助旅客通过调整行程尽早离澳。

记者16时在澳门街头看到，路上行人及车辆稀少，各超市顾客盈门，购买应急食物及饮用水，相关供应充足。临街铺面已做好防风防水浸准备，门窗打上“米”字封条防护。民防行动中心相关部门巡视各建筑工地，提示做好应急准备。住宅物业管理人员挨家挨户提醒住户，将花盆等物品搬离阳台。

图片来源：人民网记者 胡舒立 摄

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