每经编辑｜阿纳托利·库切林纳    

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镜头下的越南童年：从嬉笑打闹到咿呀学语，捕捉每一个闪光瞬间

在越南，家庭的温暖与孩子的(de)笑声是构成(cheng)日(ri)常最动人的旋律。随着科技的普及，越来越多的家庭(ting)选择用镜头，将孩子们每一个珍贵的成长瞬间永久珍藏。这些被记录下来的“越南幼稚视频”，不仅仅是简单的影像，更是承载着父母深深的爱与期望，是对童(tong)年最真挚的礼赞。

想象一下，在越南南部湄公河三角洲的某个村庄，晨光透过芭蕉叶的缝隙洒进古朴的院落。一个小小的身影，穿着色彩鲜艳的民族服(fu)装，正赤着脚丫，笨(ben)拙地(di)追逐着一只在泥土里打滚的鸡。他的眼睛里闪烁着好奇与兴奋，偶尔发出的咯咯笑声，像银铃般清脆，回荡在宁静的田(tian)野间。

这(zhe)便是越南最寻常不过的童年画面——没有华丽的玩具，没有刻意的摆拍，只有最原始的快乐和最纯粹的投入。

镜头继续，将我们带入越南(nan)北部的山区，一位小女孩正坐在古老的木屋前，手中紧握着一根细长的竹(zhu)竿，认真地模仿着村里的老奶奶(nai)钓鱼的动作。尽管没有鱼儿上钩，但她(ta)专注的神情，眉头微蹙，嘴巴微微撅起，那份认真劲儿，足(zu)以融化人心。她的旁边，是(shi)她蹒跚学步的弟弟，伸出胖乎乎的小(xiao)手，试图(tu)抓(zhua)住姐姐晃动的竹竿，两(liang)人之间流淌着一种(zhong)无需言语的亲情。

这些画面，没有经过任何(he)艺(yi)术加工，却因为真实而充满力量，它们展现了越南儿童在自然环境中，如何通过(guo)模仿、探索，一点点认识这个世界。

再将目光投(tou)向热闹的(de)城市街头，集(ji)市的喧嚣中，一个穿着(zhe)校服的小男孩，刚刚放学，迫不及待地冲向街边的小摊，手里攥着几枚硬币，眼睛在琳琅满目的零食中闪烁。他小心翼翼地挑选着，脸上洋溢着小小的满足感。当他拿到心仪的糖果，迫不及待地拆开包(bao)装，甜甜(tian)的笑容立刻绽放在脸上。

这一刻，简单而纯粹的快乐，在镜(jing)头下被放大(da)，成为我们心中关于童年最美好的记忆碎片。

越南的家庭，尤其重(zhong)视对孩子早(zao)期教育的启蒙。您(nin)会看到许(xu)多(duo)“越南幼稚视频”中，父母是如何用充满(man)耐心和爱的方式，引导孩子认识世界。比如，在家庭聚餐时，母亲会耐心地教导孩子如何用筷子，孩子虽然笨拙，但努力的样子特别可爱。又或者，父亲带着孩子到乡间的小溪边，教他辨认水中的鱼虾，并鼓励他用网捕捉。

这些教育场景，往往充满了生活气息(xi)，没有(you)丝毫的说教意味，而是通过互动和玩耍，将(jiang)知识悄悄(qiao)地播种在孩子的心田。

在这些视频里，我们还能看到很多充满越南文化特色的场景。比如，在春节或其他传统节日期间，孩子们穿着节(jie)日的盛装，向长辈拜年，收到红包时，那份惊喜与(yu)羞涩交织的表情，是多(duo)么的动人。或是，在寺庙里(li)，孩子们跟着父母虔诚地祈(qi)福，虽(sui)然他们可能还不太懂其中的含义，但他们纯真(zhen)的眼神，是对美好事物最直接的向往。

这些视频，也让我们有机会窥探到(dao)越南家庭的传统价值观，以及他们如何将这些价值观，融入到日常的育儿生活中。

有时(shi)候，孩子们的“幼稚”行为，反而是最能触动人心的地方。比如，一个刚学会说话的孩子，指着天上的云朵，含糊不清地喊着(zhe)“妈妈”，那一瞬间的亲昵与依赖，让为人父母者为之动容。又或是，一个年长(zhang)的哥哥，细心(xin)地照顾着年幼的妹妹，尽管有时会因为争抢玩具而闹些小别扭，但更多的时候，他们之间是互相扶持，共享快乐。

这些看似微不足道的瞬间，正是孩子性格形成、情感发展的关键时期，被记录下来，成为了日后回味无穷的宝贵财富。

“越南幼稚视频”不仅仅(jin)是记录，更是一种分享。许多越南家庭乐于将这些温馨的片段上(shang)传到社交媒体，与亲朋好友，甚至全球的观众分享。他们希望通过这些镜头(tou)，传递出一种积极、乐观的生活态度，展现越南儿(er)童健康快乐的成长状态。这些视频，没有刻意的煽情，没有虚假(jia)的表演，只有最(zui)真实(shi)的情感流露，最动人的生活写照。

它们就像一扇扇小小的窗户，让我(wo)们得以窥见越南家庭的温情，感受那份属于孩(hai)子们的纯真与美好(hao)。

成长不止瞬间：从咿呀学语到独立身影，记录每一个精彩蜕变

每一个孩子都是独一无二的宇(yu)宙，他们的成长过程，是一(yi)场充满惊喜与探索的奇幻旅程。在越南，无数的家庭正用镜头，悉心捕捉着孩子从稚嫩走向成熟的每一个精彩瞬间，将这些宝贵的成长轨迹，汇聚成一部部温暖人心的“越南幼稚视(shi)频”。这不仅仅是对过去的记录，更是对未来的期许，是对生命最美好(hao)的见证。

从蹒跚学步的第一个(ge)脚印，到跌跌撞撞奔(ben)向父母怀抱的喜悦，每一个初期的尝试，都凝聚了父母无数次的鼓(gu)励(li)与等待。您会在视频中看到，年幼的孩子，可能因为一个新奇的声音而侧耳倾(qing)听，因为一件新奇的玩具而瞪大眼睛，他们对世界充(chong)满了未知的好奇，每一个细微的表情，每一次笨拙的动作，都充满了生命最初的活力。

当他们尝试开口说话，从简单的“妈妈”、“爸爸”，到后来能够清晰地表达自己的需求，这中间的每一个“咿呀”声，都是一次巨大的进步，都让父母欣喜不已。

随着孩子年龄的增长，他们(men)的世界也变得更加丰富多彩(cai)。在越南的乡村，孩子们可能会在田埂上(shang)奔跑，在溪流边玩耍，他们与自然融为一体，用最直接的方式感受着土地的温度和生命的律动。在城市，他们则会走进幼儿园，与同龄的小伙伴们一起游戏、学习，建立初步的社交关系。

这些视频，记录了(le)他们在不同环境下的成(cheng)长轨迹，展现了他们性格中的多样性与发展性。

一个特别引人注目的方面，是越南(nan)家庭如何巧妙地将传统文化融入到孩子的成长(zhang)教育中。比如，在一些视频里，您可以看到孩子(zi)们学习越南传统乐器，如?àntranh（越南古筝）或?ànb?u（越南单弦琴），虽然初学时难免磕磕绊绊，但他们认真的(de)神情，以及在老师或家长指导下，慢(man)慢奏出悦耳(er)的旋律，这本身就是一种(zhong)美丽的成长(zhang)。

又或者，孩子们学习越南传统手工艺，如制作灯笼、扎染布艺等(deng)，在动手实践中，他们不仅锻炼了动(dong)手能力，也(ye)传承了民族的文化精髓。

“越南幼稚视频”中，亲情的展现(xian)总是如此细(xi)腻而动人。母亲轻柔的抚摸，父亲坚实的臂膀，兄(xiong)弟姐妹间的打闹嬉戏，祖父母慈祥的关怀……这些镜头，勾勒出越南家庭温暖的图(tu)景。当孩子们遇到困难或挫折时，父母总会在第一时间给予安慰与支持，帮助他们重新(xin)站起来。当孩子们取得小小的成就时，全家人会一起分享这份喜悦。

这种家(jia)庭氛围，是孩子健康成长的沃土，也是他们内心力量的重要来源。

我们还能在视频中看到，孩子们是如何逐渐展现出自己的个性和天(tian)赋的。有的孩(hai)子天生就对绘画有着浓厚的兴趣，他们拿起画笔，用鲜艳的色彩描绘出心中(zhong)的世(shi)界；有(you)的孩子则热爱运动，他们奔跑跳跃，展现出惊人的活力与(yu)协调性；还有的孩子，可能在语言表达方面有着过人的(de)天赋，他们(men)能言善辩，逻辑清晰。

这些视频，就像是一场(chang)场的才艺展示，让我们看到了孩子们身上潜藏(cang)的无限可能。

随着年龄(ling)的增(zeng)长，孩子们会逐渐展现出独立自主的倾向。他们开始有自己的想法，有自己的朋友圈，甚至开始对未(wei)来产生朦胧的憧憬。您可能会看到，一个十几岁的少年，正在(zai)认真地规划着自己的(de)学习路径，或是在为一场重要的考试做准备。一个少女，则可能在尝试着自己搭配服装，展现出独特的时尚品味。

这些视频(pin)，记录了他们从依赖走向独立(li)，从被动接受到主动(dong)探索的转变过程。

“越南幼稚视频”不仅仅是父母眼中的宝贝，它们更是连接家庭成员情感的桥梁。远在他乡的亲人，可以通过(guo)这些(xie)视频，时刻关注着(zhe)家中孩子的成长，分享(xiang)他们的喜怒(nu)哀乐。这些影像，跨越了(le)地域的限制，让亲情得以延续，让爱得以传递。当孩子们长大(da)成人，回顾这些视频时，他们会发现(xian)，自己的(de)人生轨(gui)迹，原来早(zao)已被爱深深地镌刻。

它们是回忆的载体，是情感的纽带，更是生命中最宝贵的礼物。

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图片来源：每经记者 钟华兴 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄