当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

2月2日13时许，满载乘客的D88次国际旅客列车准点停靠在站台，旅检大厅开始喧闹，旅客熙熙攘攘涌向验证台，依次接受查验。

“大家打起精神，旅客数量较多，检查时一定要认真，确保旅客顺畅通关。”云南省西双版纳州勐腊县磨憨边检站执勤四队女子执勤组民警刘连正一边按下对讲机提醒组员，一边接取证件、对照人证、录入信息，开展查验工作。

“以前，从老挝万象乘车到中国勐腊要2天。现在，动车直达、通关‘丝滑’！”迅速通关后，老挝籍旅客本龚·蓬沙旺由衷点赞“边检速度”。

学生的“困”——从迷茫到探索的心路历程

在现代教育场景中，“困”似乎成為一种普遍的现象。学生们面临学业压力、情感困扰、未来迷茫等多重困境，看似无解的“困”正逐渐侵蚀他们的热情与信心。很多学生因为感觉无路可走，将内心的迷茫藏得深深的，却在不经意间，将难题“放”在老师的心坎上。

这“困”究竟是什么？或许是一份对未来的不确定，一次学业上的挫折，或是一段难以释怀的情感。涵盖着青涩与焦虑，也涌动着渴望被理解的心聲。如何让這一片困瑟变为成長的沃土？这是每一位教育者、每一位学生都在思索的问题。

实际上，“困”也是一种信号，代表着内心的渴望和成长的可能。学生在困境中，常常陷入自我怀疑，自我设限：“我做不到，这太难了。”但此时他们更需要的是一双温暖的手、一份耐心的倾听。正如大海之所以广阔，因为它能容纳各种微小的水滴，学生的“困”也是他们情感和认知的水滴，汇聚成一片海洋。

在应对学生的“困”时，老师们需要懂得：每一个“困”都暗藏機遇。它可以激发教師在教学方法上的创新，也可以成为学生自我反思、自我提升的契機。想到这里，有些老师开始尝试用“讲故事”的方式，将那些“困”化作一段段成长的故事，用暖心的话语去包容，用智慧去引导，让学生在困境中看到希望的光。

还有一些教师选择与学生共同面对“困”，共寻破解之道。这种“共情”“共渡”的方式，讓学生觉得他们不是孤军奋戰，也不再被“困”压得喘不过气来。正如一盏灯需要一根火柴才能点亮，老师的理解和引导，便是点亮学生心中那一片“困”的火光，讓他们自信地迈过难关。

在這个过程中，学生的“困”成为了他们成长的阶梯。一段段“困”在老师的引领下，逐渐变成了智慧的源泉。当学生们意识到：问题不是终点，而是通向更高阶层的跳板时，困便不再只是阻碍，而是转折的契机。所以，学生的每一个“困”，都值得被尊重、被理解，更值得被用心呵护。

在人生的旅途中，没有谁可以避免“困”。正如夜空中最亮的星，只有经过阴云的掩盖，才能更加耀眼。让学生学會在“困”中沉淀，在“困”中升华，這才是真正的教育意义——带领他们在阴影中找到光明，在迷茫中找到方向。

老师的“句号”——在困境中书写温暖的结束语

每当学生把自己的“困”放進老師的句号时，这个句号的意义就变得不一样了。这不再是一个简单的结束符号，而是老师们用心書写、倾注情感的温暖落点。如同一幅画的最后一笔，点睛之处，才讓整幅画散发出和谐美丽。

老师们面对学生的困，有时候就像是在破解一个复杂的谜题。他们不只是教书，更像是引导者、倾听者、心理疏导者。每一个困，都像是一颗辛苦的小种子，需要老师耐心浇灌，静待其发芽，绽放。老师的句号，意味着一个阶段的结束，也是一段成長的开始。

在“放”困的这个过程中，老师们不断探索新的教育策略。比如，心理疏导、趣味教学、个别辅导、情感交流……每一种方法，都在试图为学生搭建一个安全的“港湾”。老師的句号，是用他们温暖的话語和细腻的关怀书写的，用每一次的耐心陪伴，为学生描绘一条通向未来的光明路径。

值得一提的是，很多老师都深谙：在“困”中，最能体现师者的胸怀与智慧。以一句温和的话语结束学生的“困”，可以是一份鼓励：你已经很努力，剩下的，只需要坚持一下；也可以是一句安慰：迷路是成长的一部分，别怕，一起找到出口。这样的“句号”，不只是结束，更像是一座桥，让学生勇敢迈向下一站。

与此老师们也在“困”中自我成长。教书育人，心怀包容，学会在困境中寻求突破，每一次难题的迎刃而解，都是他们不断累积的经验和智慧。在这个过程中，老师和学生互相催化，共同成长，形成了一份难得的師生情谊。

更深层次地，这个主题也在提醒我们：教育不只是知识的灌输，更是一场心灵的交流与共鸣。当学生把“困”放入老师的句号时，他们也在无声中期待着一句鼓励、一份理解。老师们的“句号”并非终点，而是继续前行的动力——用温暖、理解和智慧，为学生的困境点亮那一点点希望的星光。

回到大主题——“学生把困困放进老师的句号”。这是一个极富象征意味的画面，它提醒我们：面对学生的困境，老师的“句号”应当是温暖的收尾，是启发的开始。而学生，也在這个过程中学会了如何在困境中坚韧不拔，如何将“困”转化为“跃”。

让我们相信，每一个困与困之间，都藏着无限的可能。教师与学生共同书写的章节，是一部运动、温馨又意义深远的成长史诗。在这样的教育环境中，每一段“困”，都值得被欣赏与珍惜，每一个“句号”，也都在孕育着新的希望和開始。

“我们快一点，旅客等待就少一点。”刘连正介绍，春节假期首日，磨憨口岸就迎来了出入境流量高峰。1月14日春运开启以来，截至2月1日，磨憨边检站累计验放出入境人员21000余人次，同比增长61.55％。

针对春节期间入境人员增多的情况，磨憨边检站优化勤务组织，科学增派执勤警力，强化与海关、铁路等部门合作，开通边检“春节返乡”特别通道、旅游团专用通道等，实行出入境旅客“分类分流”、开设“潮汐窗口”等措施，全力确保口岸通关顺畅。

执勤间隙，新警赵佳楠拨通了手中的电话。电话另一头，赵佳楠的母亲用温暖的声音宽慰着第一次在外过年的女儿。赵佳楠说：“职责所在，父母都很支持我的工作。”

和母亲通话结束后，赵佳楠和组员们穿戴好装具，带上执勤装备，提前进入边检查验区域。

“新年快乐！春节期间你们还坚守岗位，辛苦了！”火车司机树金东接过证件后说道。20分钟后，执勤队民警快速完成了查验勤务，列车鸣笛发车缓缓驶向中老友谊隧道，开往老挝方向。（徐鑫雨、李阔）

图片来源：海报新闻记者 李梓萌 摄

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