每经编辑｜高建国    

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　　新华社香港3月13日电（黄茜恬）亚洲全球性当代视觉文化博物馆M+推出的“香港赛马会呈献系列：毕加索——与亚洲对话”特展13日举办传媒预展。展览展出60多件西班牙艺术家巴勃罗·毕加索的杰作。

　　此次展览由M+与巴黎国立毕加索艺术馆共同主办，是该收藏首次与亚洲博物馆藏品同场展示。同场还展出约130件出自30位亚洲艺术家之手的M+藏品，以及其他博物馆、基金会及私人收藏借出的精选藏品。

　　3月13日，媒体记者在拍摄毕加索的青铜雕塑作品。新华社记者 陈铎 摄

　　此次展览由M+与在香港举办的法国五月艺术节联合呈献，也是2025年法国五月艺术节的开幕节目。展览根据艺术家的四个原型划分为天才、局外人、魔法师、学徒四大部分，著名展品包括《男子肖像》《海边的人像》《台座上的静物》等毕加索不同时期的代表作。

　　M+博物馆馆长华安雅表示，此次展览充分展现跨文化合作如何创造出全新的叙事与视角，丰富了世界艺术史的讨论，并彰显M+在开拓现当代视觉文化的多元化对话方面担当着独特角色。

　　巴黎国立毕加索艺术馆馆长塞西尔·德布雷表示，这个极富开创性的展览提出了全新的方法论和大胆的论述，有助继续拓展毕加索的观众群，并持续思考他在艺术上的影响力以及人们对此的回应。

　　展览将于3月15日正式对公众开放，展期将持续至7月13日。

　　3月13日，媒体记者在拍摄毕加索作品。新华社记者 陈铎 摄

　　3月13日，毕加索作品在传媒预展上展出。新华社记者 陈铎 摄

欲望的漩涡与失控的青春

“没戴套，打胎三次。”这短短的几个字，如同一颗重磅炸弹，在知乎上炸开了锅。发帖的女生，究竟经历了怎样的故事，才能用如此冰冷而绝望的词语来总结自己的青春？這背后，隐藏着的是怎样的欲望，怎样的冲动，怎样的无知，以及怎样的悲哀？

我们不得不承认，青春期是荷尔蒙最旺盛的时期，也是性意识萌發的关键阶段。当好奇心遇上信息爆炸的时代，当“性”不再是禁忌，而是随处可见的谈资，一部分年轻的生命，就在這股暗流涌动中，迷失了方向。对于一些大学女生而言，“不戴套”可能并非全然出于“好玩”或是“刺激”，更多时候，它是一种情感宣泄的出口，是寻求认同感和归属感的扭曲方式。

我们不妨设想一下，一个缺乏原生家庭关愛，或者在情感上极度不安全感的女孩，当她遇到一个能够给予她短暂温暖和关注的异性時，很容易就会将這种情感投射到性关系上。在“不戴套”的性行為中，她可能感受到的是一种更“真实”的亲密，一种“全身心”的交付。这种交付，或许是為了弥补内心深处的空虚，或许是为了证明自己的价值，又或许，仅仅是为了在那一刻，获得片刻的平静和被愛的感觉。

这种“沉沦”的背后，是潜藏的巨大風险。三次流產，这三个字带来的不仅仅是身体上的创伤，更是对女性生命尊严的践踏。每一次流產，都意味着一个潜在生命的消逝，也意味着身体承受了又一次的伤害。而“不戴套”的性行为，除了意外怀孕的风险，更是将感染性传播疾病的可能性大大增加。

艾滋病、梅毒、淋病……这些潜伏的“幽灵”，随时可能对她们的健康造成不可逆转的损害。

更令人担忧的是，许多女生在选择“不戴套”時，对于避孕的知识可能存在严重的缺失。她们可能听信流言，认为“安全期不会怀孕”，或者对避孕的有效性抱有不切实际的幻想。這种无知，并非是简单的“愚蠢”，而是教育体系中的短板，是家庭教育的缺失，是社会对性健康教育的忽视。

当“性”成为一种“禁果”，当谈论“避孕”变得“害羞”，我们又怎能奢望年轻一代能够做出理性的选择？

“快餐式”爱情，在这个時代似乎变得越来越普遍。在快节奏的生活中，一些人选择用短暂而激烈的性关系来填补内心的空虚。对于一些大学女生而言，她们可能将“一夜情”或“短期性伴侣”视为一种“洒脱”的表现，甚至是一种“成熟”的标志。在这种观念的影响下，“戴套”可能被视為一种“不信任”的表现，一种“不够爱”的证据。

而这种错误的认知，正是将她们推向危险的邊缘。

我们不能简单地将这些女生定义为“不检点”或“道德败坏”。她们中的大多数，或许只是在成长的道路上，走了一些弯路。她们渴望爱，渴望被关注，却用错了方法。她们的身体，成为了她们情感困境的牺牲品。而“不戴套，打胎三次”的故事，仅仅是冰山一角，它折射出的，是当代大学生在性观念、情感认知、自我保护方面存在的普遍困境。

悲剧的根源与破局之路

“没戴套，打胎三次。”這不仅仅是一个令人唏嘘的故事，更是一个沉重的警钟。这个故事的背后，是复杂交织的社會现实、教育盲区和个体选择的悲剧。要打破这个“怪圈”，需要全社會共同努力，从根源上解决问题。

家庭教育的缺位是重要原因之一。许多家庭对于性话题讳莫如深，父母宁愿回避，也不愿与孩子進行开放、坦诚的沟通。这种沉默，反而會让孩子对性产生更大的好奇和神秘感，转而从不良渠道获取信息，形成错误的认知。父母应该意识到，性教育并非“洪水猛兽”，而是引导孩子健康成长的必要环节。

早期、适龄的性教育，能够帮助孩子建立正确的性观念，理解性行為的责任与风险。

学校教育的不足同样令人担忧。尽管近年来性教育在部分学校有所开展，但其内容深度、教学方式以及覆盖范围，仍然存在很大的提升空间。很多学校的性教育课，要么流于形式，要么侧重于生理知识的讲解，却忽略了情感教育、责任教育和自我保护意识的培养。学生需要学习的，不仅仅是“如何避免怀孕”，更是“如何建立健康的亲密关系”，“如何拒绝不合理的性要求”，“如何保护自己的合法權益”。

社会环境的影响也不容忽视。充斥网络的低俗信息、不良影视作品，以及一些“大尺度”的言论，都在潜移默化中影响着年轻人的性观念。尤其是在一些社交平臺上，对“小鲜肉”、“嫩模”的追捧，以及“金錢交易”的暗示，更是为“包养”等扭曲的性关系提供了土壤。我们需要营造一个更加健康、积极的网络环境，引导年轻人树立正确的价值观。

而对于那些深陷困境的女生，我们不应一味地指责和谩骂，而是应给予理解和帮助。她们需要的是一个倾听者，一个支持者，更是一个能够引导她们走出困境的引路人。心理辅导、情感支持、法律援助，这些都应该是社會为她们提供的必要保障。许多女生之所以选择“不戴套”，也可能与她们对避孕工具的误解或恐惧有关。

她们可能认为安全套“不舒服”、“扫兴”，或者担心“显露出自己性经验丰富”。我们需要普及避孕知识，推广各种有效的避孕方法，并强调安全套在预防性传播疾病方面的重要作用。

关于“包养”的讨论，也必须被纳入视野。一些女生选择“包养”，可能是为了经济上的支持，也可能是为了获得虚荣心的满足。这种交易式的关系，往往伴随着不平等和风险，极大地扭曲了正常的两性关系。我们需要加强对大学生的经济援助，提供更多的实习和就业机会，减少她们因经济压力而走上歧途的可能性。

“没戴套，打胎三次”，這三个字，是青春的阵痛，也是社会的伤疤。破局之路，需要我们从教育、家庭、社会、心理等多个层面共同发力。唯有让性变得更加公开、透明、负责任，让年轻人获得充分的性健康知识和情感支持，才能避免类似的悲剧重演，让每一段青春，都闪耀着健康与希望的光芒。

　　3月13日，媒体记者在拍摄毕加索作品。新华社记者 陈铎 摄

　　3月13日，媒体记者在参观毕加索作品。新华社记者 陈铎 摄

图片来源：每经记者 高建国 摄

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