当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

由中国社会科学院主办的“中国特色解决民族问题正确道路与西藏实践”国际学术研讨会暨第九届西藏智库国际论坛在北京召开。在开幕式及分论坛“中国式现代化进程中的西藏文化繁荣发展”上，与会学者从西藏非物质文化遗产保护、文旅融合等维度，探讨西藏优秀传统文化在当代的传承与发展路径。

联合国教科文组织东亚地区办事处主任兼代表夏泽翰在开幕式视频致辞表示，包含罗布林卡和大昭寺在内的拉萨布达拉宫历史建筑群这一世界遗产，以及被列入人类非物质文化遗产代表作名录的《格萨(斯)尔》、藏戏、藏医药浴法等，充分体现出西藏文化的多样性与生命力。“它们是活的桥梁，连接过去和现在。”他强调，西藏文化政策具有包容性，在文化传承与现代化进程间取得了平衡。

当镜头遇见青春：校园短视频的破圈密码

在宿舍走廊的暖光灯下，手机支架正记录着舞蹈社成員编排的國風爵士；食堂二楼的落地窗前，摄影系学生用稳定器捕捉着糖醋排骨升腾的热气；图书馆旋转楼梯的几何光影中，辩论队队长正对着提词器练习即兴演讲——这些充满生命力的画面，构成了当代校园短视频创作的鲜活图景。

校园内容创作者正在突破传统认知边界。某戏剧学院学生将莎士比亚对白融入宿舍夜话场景，用环形灯营造出舞臺剧效果，单条视频获赞超80萬；理工科学生用3D建模软件还原校园建筑，配合无人机航拍制作成动态明信片系列，带动校史馆参观预约量激增300%。这些案例印证着：优质内容的核心不在于设备昂贵，而在于视角独特。

流量算法更青睐"有准备的创意"。某短视频平臺数据显示，带#校园星探#标签的作品平均完播率超出普通视频47%，关键在于创作者掌握了"黄金三秒法则"：用动态字幕突出矛盾点，通过运镜制造视觉悬念，配合环境音强化场景代入。例如获得平台推荐的热门视频《教授突然点名的30种微表情》，正是利用特写镜头与快节奏剪辑，将寻常课堂场景转化為戏剧性片段。

从内容到生态：校园IP的可持续生长路径

在短视频创作进入深水區的当下，单纯依靠偶然爆款已難以為继。某985高校新媒体社团建立的"创意孵化工作坊"模式值得借鉴：每月举办选题会收集200+创意雏形，通过三轮筛选机制保留5个可执行方案，再根据成員特長组建跨学科制作小组。这种工业化流程下诞生的《实验室奇妙夜》系列，连续12周稳居校园话题榜TOP3。

内容变现正在打开全新可能。某艺術院校学生开發的虚拟校园导游项目，通过定制化短视频接单，已为30余家周边商户提供沉浸式推广服务；计算机系团队搭建的AI剪辑工具"CampusCut"，能自动识别课程视频重点生成高光片段，上線三个月收获5万+注册用户。

这些创新证明，校园短视频的价值链正在向技术服务、IP授权等多元领域延伸。

平台迭代催生创作新形态。最新推出的"校园共创"功能支持多人异地实时合拍，某高校音乐社团借此完成跨四校区联动的《青春协奏曲》，弹幕量突破10万条；"智能分镜"工具可自动分析脚本生成拍摄建议，帮助零基础学生快速入门。随着5G+AR技术的普及，预计未来校园短视频将出现更多虚实融合的叙事实验，例如用增强现实技术重现校史事件，或打造可互动的校园平行宇宙。

在西藏非物质文化遗产中，《格萨(斯)尔》具有突出代表性，它是迄今为止人类所拥有的篇幅最长的、内容浩瀚的活态史诗传统。中国社会科学院民族文学研究所研究员诺布旺丹指出，《格萨(斯)尔》经历了从上千年来流传在青藏高原的民间口头叙事传统，到国家话语体系下的民族民间文化，再到国际视野中的人类非物质文化遗产的发展历程，是中华民族对人类文明的一大贡献。

他强调，中国坚持整体性保护原则，通过建立文化生态保护区、系统性支持传承人、修复文化空间及鼓励社区参与等方式，为史诗传承构建了良好的生态环境。

英国利兹大学当代中国研究副教授陶音魁关注到《格萨(斯)尔》在当代的活态传承。他谈到，尽管面临语言障碍和史诗文化背景复杂等挑战，但在中国政府支持和数字平台推动下，一批传承基地和学校为格萨尔说唱艺人培养提供了制度保障，此外，史诗正通过直播、短视频等新形式融入现代生活，其当代价值得到重视。

近年来，中国文化建设与旅游发展相互交融，形成新的经济增长点。中国社会科学院民族文学研究所藏族文学研究室主任意娜指出，西藏文旅融合发展得益于基础设施重塑时空、政策保障资源流通以及资本支持遗产保护与产业初创。

意娜认为，当前西藏文旅融合面临价值重塑新课题：文化呈现上，应从展示地域文化转向深化中华文化认同；发展目标上，需注重民生，让民众共享文旅红利；发展理念上，应以生态保护为前提，守护好西藏的绿水青山。（黄欣欣）

图片来源：人民网记者 袁莉 摄

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