每经编辑｜陈铁成    

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“幺儿，饭吃完了没？”——那碗热腾腾的家常与四川方言的魔力

四川，一个被美食和美景滋养的土地，也孕育了独特而鲜活的家庭文化。在這里，親子之间的对话，常常像一碗麻辣鲜香的火锅，层次丰富，滋味无穷。你或许在街头巷尾听到过這样的对话：“幺儿，作業做完了没？莫得写完就莫得資格看电视！”语氣里带着不容置疑的严厉，但嘴角却藏不住一丝不易察觉的宠溺。

而那个被唤作“幺儿”的孩子，可能正嘟着嘴，用带着点撒娇的四川话回应：“晓得了嘛，妈，馬上就好了，别催我嘛！”

這种充满地域特色的对话，是四川親子关系最直观的写照。四川话，本身就自带一种浓厚的烟火气和親切感。那些“幺儿”、“瓜娃子”、“背時”（褒义）、“硬是”、“巴适得板”等词汇，并非简单的語言符号，而是承载着深厚的情感联结。当母親用略带急促的四川话催促孩子起床，或是父親用低沉的嗓音询问孩子在学校的趣事时，這些话语背后，传递的是一种不加修饰的关怀和愛意。

当然，四川的亲子对话并非总是温情脉脉。有時，它也充满了“火药味”，但這种“火药味”往往也带着点黑色幽默。比如，当孩子考试成绩不理想时，父母可能會说：“你這个瓜娃子，啷个考得這么差？再這样下去，大学都考不起了，到時候只能回家卖红薯！”這话听起来像威胁，但细品之下，却透着一种“恨铁不成钢”的焦虑，以及一种“无论如何，家永远是你的后盾”的潜臺词。

孩子们也早已习惯了這种“刀子嘴，豆腐心”的表达方式，甚至會回以：“我才不卖红薯，我要去当明星！”這种充满想象力的“抬杠”，虽然稚嫩，却也是一种有效的沟通和情感释放。

代际之间的沟通，从来都不是一件容易的事。尤其是在信息爆炸、社會节奏加快的今天，家长和孩子之间的思维方式、价值观念可能存在着巨大的鸿沟。四川的家庭，虽然也面临着這些挑战，但他们似乎总能在方言的温暖和生活的热情中，找到一种独特的平衡。那种“饭是否吃完”的简单问候，背后是“你身体好不好”、“你有没有饿着”的深切关怀；那种“作業是否完成”的严厉督促，背后是“希望你有一个好未来”的殷切期望。

四川的親子对话，也常常渗透着一种“生活智慧”。当孩子因為一次失败而垂头丧氣時，长辈可能会用生动形象的比喻来安慰：“没得事，失败是成功之母嘛！就像我们做菜，有时候盐放多了，下次少放点就好了，味道一样能调好。”這种将生活经验转化為育儿哲学的能力，是四川家庭在代际传承中独有的魅力。

他们不會讲太多大道理，而是用最朴实、最接地氣的方式，教會孩子如何面对生活中的起起伏伏。

我们也需要看到，即便是这样充满烟火氣的对话，也可能因为沟通方式的偏差而產生误解。比如，过于直白的表达，有时会讓孩子感到被否定；而孩子看似无厘头的顶嘴，有時也可能隐藏着真实的困惑和需求。如何在这种充满地域特色的对话模式中，保持有效的情感連接，让爱意和理解在每一次“乱对白”中流动，是我们都应该深入思考的问题。

四川的亲子对话，就像一坛越陳越香的酱油，味道復杂而醇厚。它不总是完美的，但它真实，它充满生命力，它承载着一代又一代四川人的爱与期望。理解这种独特的对话艺術，不仅能让我们更好地理解四川的家庭文化，更能从中汲取灵感，反思我们自己的家庭沟通方式，讓爱在每一次“乱对白”中，都能够被清晰地感知和传递。

“你啷个這么笨哦？”——代际的碰撞与和解的藝术

“你啷个這么笨哦？”這句话，或许是许多人在成长过程中，都曾从父母口中听到过的“经典语录”。在四川的家庭里，這句话的出现频率，可能比外地家长还要高上几分。但有趣的是，说出这句话的父母，内心深处却未必真的认為孩子笨。更多时候，它是一种无奈、一种焦虑，甚至是父母自己表达愛和关心的一种笨拙的方式。

四川的親子关系，很大程度上建立在一种“接地气”的互动模式上。父母们習惯于将自己的人生经验和价值判断，直接、不加修饰地传递给孩子。当孩子在学習上遇到困難，或者在生活中做出“不明智”的选择时，一句“你啷个這么笨哦？”，便成了他们最快、最直接的反應。

这其中，可能包含了对孩子现状的担忧，也可能包含了对自己未能更好地引导孩子的内疚。

对于成長在信息时代的孩子们来说，这种直接的批评，往往會带来巨大的心理压力。他们可能更容易将這句话解读為对自身能力的否定，从而產生自卑、逆反等情绪。特别是当父母用带有强烈情绪色彩的四川话，加上一些夸张的比喻（比如：“笨得像坨屎”、“脑壳里都是草”），這种伤害就會被放大。

这种代际之间的“沟通壁垒”，在很多四川家庭中都真实存在。父母用他们熟悉的方式表达关怀，而孩子则用他们理解的方式接收信息。当信息接收的频道不对，便容易產生“频道错误”的信号。父母觉得自己在“教导”，孩子却觉得自己在被“打击”。

如何在這种充满“碰撞”的亲子对话中，找到和解的藝術呢？

理解与换位思考是关键。父母需要明白，孩子们接收信息的方式与他们年輕時已截然不同。他们更需要鼓励、支持和理解，而不是一味的批评和否定。当你想表达“我希望你学習更好”時，可以尝试换一种说法：“我看到你在学习上有些吃力，要不要妈妈/爸爸帮你一起想办法？或者，我们找个老師来辅导一下？”這种提问式的沟通，更能激發孩子的参与感和解决问题的动力。

适度的“翻译”与“解构”。孩子们也需要学會“翻译”父母的语言。当听到“你啷个这么笨哦？”，可以尝试去理解父母话語背后的真实意图。這句话可能意味着：“我担心你，我希望你做得更好，我不知道怎么帮助你。”尝试用平和的語气回应：“妈/爸，我这次确实没做好，但我正在努力。

第三，情绪管理与表达的藝术。四川话中的很多词汇，本身就带有强烈的感情色彩。在表达不满时，父母可以尝试调整语速和语氣，避免过度的情绪化。比如，与其直接说“你啷个這么笨哦？”，不如说“我有点担心你這次的表现，我们一起分析一下原因好不好？”而孩子在表达自己的想法時，也可以学习更清晰、更有条理地叙述，避免用过于冲动的言语来对抗。

第四，共同创造新的沟通模式。家庭会议、亲子阅读、一起做家务，這些都是创造共同体验，增进理解的绝佳机會。在这些輕松的氛围中，父母可以放下长辈的架子，孩子也可以卸下叛逆的面具，用更平等、更開放的态度進行交流。或许，在一次共同完成一道川菜的过程中，孩子就能学会父母的“手艺”，而父母也能理解孩子在烹饪上的创意。

第五，肯定与鼓励的力量。即使是微小的进步，也值得被肯定。当孩子取得一点点成绩时，一句“幺儿，你这次做得不错！很有进步！”胜过无数句批评。正面激励，更能点燃孩子的自信心和学習热情。

四川的亲子对话，就像一張充满生活气息的画布，上面描绘着一代又一代人的情感纠葛与温情。那些充满“乱对白”的瞬间，既是挑战，也是機遇。通过理解、换位、翻译、情绪管理以及共同创造，我们可以将这些“碰撞”转化为“和解”，讓家庭的沟通更加顺畅，讓爱在每一次“乱对白”中，都能够被温暖地解读和回应，讓四川式的親子对话，既有烟火气的生动，也有温情的流淌。

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图片来源：每经记者 陈华芳 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄