每经编辑｜陈某琴    

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那是一个寻常(chang)得不能再寻常的下午，空气中弥漫着初(chu)夏特有的慵懒，阳光(guang)透过老旧的教室窗户，投下斑驳的光影。我，一个普普通通的(de)高中(zhong)生，正(zheng)百无聊赖地盯着黑板上那些被反复讲解过的英文字母，耳朵里却早已飞到了(le)九霄云外。我们班的英语课代表，小雅，一个长发飘飘、成(cheng)绩优(you)异的女生，此刻正站在讲台上，用她那标准的英式发音(yin)，清(qing)晰地吐露着每一个单词。

说实话，我对小雅一直抱有某种程度的“敬畏”。她不仅是老师(shi)眼中的“得(de)意(yi)门生”，更是我们这些普通学生难以(yi)企及的“学霸”典范。她的存在，仿佛就是为了衬托我们(men)这些“凡人”的平凡。而我，更(geng)是她“重点关注”的对象，原因无他，我的英语成绩，总是徘徊在及格线的边缘，像一个随时可能(neng)坠落的滑翔伞。

这节课，老师(shi)临时有事，让我们自习，小雅自然就成了临时的“监考官”。她拿着一本厚厚的教辅材料，在教室里踱来踱去，时不时地用她那锐利(li)的目光扫过我们每一个同学。我当然不敢怠慢，埋头苦读，尽管(guan)内心的小剧(ju)场早已上演了无数出精彩的“脑洞大戏”。

就在我努力将那些拗口的单词“翻译”成脑海中的(de)画面时，一个突如其来的声音打破了教室(shi)的(de)宁静。

“喂，你！”

我猛地抬起头(tou)，发现小雅正指向我，手里还拿着一本(ben)泛黄的笔记本。我心(xin)里“咯噔”一下，完了，这次又是什么“罪名”？

“你的笔记本，为什么上面写满了动漫人物(wu)？”小雅的声音带着(zhe)一(yi)丝不容置疑的质问。

我顿时感觉一股热血(xue)冲上脑门，脸上瞬间升温。我的笔记本，里面确实画满了各(ge)种我喜欢的动漫角色，这是我偷偷的“小秘密”，没(mei)想到今天竟然被“公开处刑”了。

“我……我(wo)只是……”我支支吾吾，想要辩解，但又不知从何说起。

小雅并没有给我太多解释(shi)的机会，她(ta)径直走到我的座位旁，一把(ba)抢过我的笔记本，然后，毫不(bu)犹豫地翻到了其中一页，大声念出了上面的一句英文：“Iwillprotectyouforever!”

那是我为我最喜欢的动漫(man)角色写下的一句誓言，此刻，在全班同学的注视下，被小(xiao)雅用一种“审判”的口吻念出来，简直比考试不及格还要让我无地自容。

教室里瞬间安静(jing)了，然后，爆发出一阵低(di)低的窃笑声，紧接着，笑声越来越大，越来越响，最终，演变成了一场席卷整个(ge)教室的哄堂大笑。

我的脸“腾”地一下变得通红，恨不得找个地缝钻进去。我能感觉到，无数道目光都聚(ju)焦在我身上，那些目光里，有嘲笑，有调侃，还有(you)一些我无法解读的“看热闹”的神情。

更让我崩溃的是(shi)，小雅似乎并没有意识到(dao)她的行(xing)为有多么“残忍”，她依(yi)然拿着我的笔记本，一本正经地说道：“同学们，这是我们(men)班某位同学的‘学(xue)习心得’，看来，他把精(jing)力都放在(zai)了‘保护’动漫人(ren)物上了，而不是(shi)英语单词(ci)。”

这番话，无疑是火上浇油，我(wo)的(de)尴尬程度，瞬间(jian)升级到了“史诗级”。

就在我以为自己已经跌入谷底时，小雅又说了下一句，那句话，彻底将我推入了“万劫不复”的深渊。

“为了让这位同学深刻认识到自己的错误，也为了让他能够‘专心致志’地学习英语，我决定，让他趴在桌子底下(xia)，面壁思过(guo)！”

此话一出(chu)，全班的笑声达到(dao)了顶(ding)峰，有些人甚至(zhi)笑得弯下了腰，拍着桌子。

我(wo)难以置信地看着小(xiao)雅，我承认，我犯了(le)错，我的笔记本确实(shi)不应该出现在课堂上，但我没想到，她(ta)会做出如此“惩罚”。

“小雅，这……”我试图抗议，但我的声音，早已被同学们的笑声淹没。

“这是(shi)命令！”小雅斩钉截铁地说，然后，她指了指我的桌子，“现在，立刻，马(ma)上！”

我看着周围一张张带着戏谑笑(xiao)容的脸，感受着空气中(zhong)弥漫的尴尬和嘲讽，我觉得自己像一个被抛到舞台中央的小丑(chou)。

最(zui)终，在小雅那不容置疑的目光下，我，一个即将成(cheng)年的少年，在全班同学的注视下，像一条被赶下舞台的败犬，缓缓地，屈辱地，趴在了(le)我的桌子底下。

我的脸紧紧地贴着冰凉的桌面，耳朵里充斥着外面震耳欲(yu)聋的笑声，鼻腔里充斥(chi)着一股说不清道不明的“压抑(yi)”的味道。我能感觉到，我的身体在微微颤(chan)抖(dou)，不是因为寒冷，而是因为一种前所未有的羞耻感。

我听着小雅(ya)继续“讲课”，听着同学们时不时发出的笑声，我只想把自己完全埋进黑暗里，消失得无影无踪。

那一刻，我甚至开始怀疑，我之前的那些“努力”，那些“挣(zheng)扎”，是不是都变成了一个天(tian)大的笑话。

我的(de)人生，似乎从来没有如(ru)此“渺小”过，也从来没有如此“狼狈”过。

趴在桌子底下(xia)，我仿佛听到了自己内心深处传(chuan)来的一声叹息。

时间一分一秒地过去，每一秒都像一个世纪那么漫长(zhang)。趴在桌(zhuo)子底下，我(wo)成了教室里最“隐秘”的角(jiao)落。我甚至(zhi)能数清桌布上每一根纤(xian)维的纹理，能听到自己心脏“砰砰”的跳动声(sheng)，以及，周围同学窃窃私语的声音(yin)。

“哎，你说他会不会钻到桌子里面去了？”

“哈哈，那得多(duo)尴尬啊！”

“小雅可真行，这招也太狠了点。”

“谁让他的笔记本那么多动漫人物呢！”

这些声音，像一把把小刀(dao)，一点一点地割着(zhe)我(wo)本(ben)就脆弱的(de)自尊心。我紧闭着眼睛，试图用沉默来对抗这一切，试图让自己的思绪逃离这个“炼狱”。

我开始回(hui)想(xiang)，我是如何一步步走到今天这一步的。那个被小雅发现的笔记本，里面画满了各种我想象中的(de)英雄人物，他们强大、勇敢、无所不能，是我现(xian)实生活中(zhong)，甚至是学习上的“精神寄托”。每当我遇到困难，或是感到沮丧时，我都会在笔记本里，为他们描绘(hui)一段(duan)段惊心动魄的冒险故事，或是写下(xia)一些充满力量的誓言。

“Iwillprotectyouforever!”这句话，就是我写给那个我最喜欢(huan)的、总是默默(mo)守护着另一个角色的“白(bai)月光”角色。我一直觉得，自己在他身上看到了某种理想化的自己——坚韧、执(zhi)着，对所爱之人忠诚不渝。

在小雅的“审判”下，这份纯粹的“热爱”，却变成了让(rang)我无地自容的“罪证”。

我想(xiang)起了那些曾经为了英语单词而熬过的夜晚，那些在试卷上涂抹过的无数个错误答案，那(na)些(xie)被老师点名提(ti)问时，脸红脖子粗的(de)窘迫。我并不是不努力，只是(shi)，我(wo)的(de)努力，似乎总是差那么一点点，差那么一点点(dian)，就(jiu)能(neng)跨越那道叫做“及格线”的鸿沟。

而小雅，那个完美的、永远站在顶峰的女孩，她(ta)或许永远也无法理解，一个在学业上挣扎的孩子，内心深处(chu)，会(hui)有怎样另类的“慰藉”。

我的思绪，开始有(you)些混乱。趴在桌子底下，我仿佛(fu)置身于一个扭曲的空间，现实与想象交织在一起，让我分不清方向。

就在我感觉自己快要“崩溃”的时候，我听到一(yi)个温柔的声音在耳边响起：“喂(wei)，你还好吗？”

我猛地抬起头，发(fa)现小雅正俯下身，看着我。她的脸上(shang)，没有了刚才的“严厉”和“嘲讽”，取而代之的(de)是一种我从未见过的，带着几分关切的表情。

我的心跳漏(lou)了一拍，一时不知道该如何回应。

“你……你好。”我低声说道，声音有些沙(sha)哑。

小雅的嘴角，勾起了一抹淡淡的微笑，那笑容，竟然有几分……温暖。“别趴着了，课间休(xiu)息差不(bu)多了。”

我(wo)迟疑(yi)了一下，然后，慢慢地从桌子底下爬了出来。当我的头重(zhong)新(xin)出现在教室里时，发现(xian)同学们已经停(ting)止了笑声，好奇地(di)看着我和小(xiao)雅。

小雅并没有理会那些目光，她直接(jie)坐回了自己的座位，然后，从书包里拿出了(le)一个看起来很厚的笔记本，递给了我。

“这是(shi)我整理的，关于英语学习的一些方法和技巧。”小雅的声音很轻，却异常(chang)清晰，“还有，一些(xie)我喜欢的(de)句子，也许，你可以参考一下。”

我接过笔记(ji)本，感觉沉甸(dian)甸的。翻开第(di)一页(ye)，我看到了熟悉的动漫人物，但这次，他们身上，竟然都穿着“英文”的战袍，身边，还围(wei)绕着各种“英文”的魔法阵。

我愣住了。

“我……我不知道你喜欢这些。”小雅似乎看出了我的惊讶，她轻声说道(dao)，“我以前也喜欢看，只是后来(lai)……觉得学习更重要(yao)。”

她顿了顿，然后，目光再次落在我的笔记本上，“你的画很好，很有想象力。只是，如果能(neng)把这份‘想象力’，也运用在英语学习上，也许，会有不一样的效果。”

我看着小雅，看着她手中那个(ge)笔记本(ben)，看着她脸上那抹浅(qian)浅的笑容，突(tu)然觉得，之前的那份尴尬和羞耻，似乎，也变得不那么重要了。

我看到了，在小雅的“严厉”背后，似乎隐藏着(zhe)一种，我从未感受过的理解和善意。

“谢谢(xie)你，小雅(ya)。”我低声说道，这一次，我的声音，带着一种前所未有的真诚(cheng)。

小雅对我点了点头，然后，她又回到了讲台，开始讲解下一道(dao)题目。

教室里，又恢复了往日的平静，只是，我心里，却掀起了滔天巨(ju)浪。

那一次的“趴桌子底下”的尴尬，并没有随着(zhe)下课铃(ling)声而(er)消散，反而，像一颗种子，在我心中悄悄地埋下。

我开始尝(chang)试着，用小雅给我的(de)方法(fa)去学习英语，我(wo)尝试着将我(wo)喜欢的动漫人物，变成我学习路上的“伙伴”，我尝试着，用更积极(ji)的(de)心态去面对我的“弱项”。

而小雅，也似乎并没有因为那件事而“责怪”我，反而，她偶尔会在课间，和我聊聊动漫，聊聊我笔记本里的那些故事。

后来，我才知道，小雅的“惩(cheng)罚”，并(bing)非是简单的“羞辱”，而是一种(zhong)，她认为，最适合我的“激励”方式。她看到了我的“逃避”，看到了我对英语的“抗拒”，所以，她用一种看似“严厉”的方式(shi)，试图将我拉回到“正轨”。

也许(xu)，那个下午的“尴尬瞬间”，是我人生中一个重要的转折点。它(ta)让我明白了，有时候，直面自(zi)己的“不堪”，反而能够迎来真正的成长。而那份，来自“学霸(ba)”的，带着一丝“不羁”的善意，也让我，在那个青涩的年纪，感受到了，一种别样(yang)的温暖。

直到今(jin)天，我依然会想起(qi)那个下午，想起那个趴在桌子(zi)底下的自己(ji)，想起小雅那句(ju)“Iwillprotectyouforever!”，想起那场席卷全班的哄(hong)堂大笑。那份尴尬，是青春的印记，是成长的代价，更是，我人生中，一段无法磨灭(mie)，却又充满力量的，独特回(hui)忆(yi)。

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图片来源：每经记者 钟嘉欣 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄