每经编辑｜陈会君    

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第一章：初(chu)遇梦(meng)幻馆，心(xin)扉悄然(ran)开

14岁的(de)年纪，如(ru)同窗(chuang)外初(chu)升的(de)朝阳，充满了无(wu)限的活(huo)力与好(hao)奇(qi)。对(dui)于“瘦子”小(xiao)宇来(lai)说，这个夏(xia)天似乎比(bi)往常(chang)来(lai)得(de)更慢(man)一些(xie)，又似(shi)乎带(dai)着一(yi)丝难以言(yan)喻的(de)躁动。他是(shi)个有(you)些内(nei)向的(de)男孩(hai)，习(xi)惯于将(jiang)自(zi)己的想法(fa)藏在心(xin)底，默默观(guan)察着(zhe)这个光(guang)怪(guai)陆离(li)的世界(jie)。学校的暑期生活，对许(xu)多同(tong)学而言是(shi)玩(wan)乐的(de)天(tian)堂，但(dan)小(xiao)宇却总(zong)觉(jue)得(de)少了(le)些(xie)什(shen)么，仿(fang)佛有一扇紧锁的心门，等待(dai)着被开启。

直到有(you)一天，他(ta)在一次(ci)偶然(ran)的机(ji)会中(zhong)，听(ting)说(shuo)了“瘦(shou)子探(tan)花梦幻(huan)馆”。这(zhe)个(ge)名(ming)字带着(zhe)一丝(si)神秘(mi)，又似乎充(chong)满了(le)某种(zhong)奇特(te)的吸(xi)引(yin)力(li)。“探花(hua)”，古时(shi)是(shi)对才子(zi)科举高(gao)中(zhong)进士后，考(kao)中第一名者的一种(zhong)称谓(wei)，带着一种荣耀(yao)与出(chu)众的(de)意(yi)味(wei)；而“梦(meng)幻(huan)馆(guan)”，则勾勒出一幅光怪(guai)陆(lu)离、超越(yue)现(xian)实(shi)的图(tu)景(jing)。

小(xiao)宇的(de)脑海中，瞬间(jian)闪(shan)过无数(shu)奇(qi)特的(de)画面——或许是一(yi)个充(chong)满魔法的(de)图书(shu)馆，或许是(shi)一个能实(shi)现愿(yuan)望的奇(qi)妙空间(jian)，又或者是(shi)一个专(zhuan)属(shu)于14岁(sui)少年(nian)少女的秘(mi)密基(ji)地。

怀(huai)揣着这(zhe)份(fen)好(hao)奇(qi)与一(yi)丝忐忑，小(xiao)宇独自一人来(lai)到了(le)梦幻(huan)馆(guan)的入口。并没(mei)有(you)想象中的(de)金(jin)碧(bi)辉(hui)煌(huang)，梦幻(huan)馆(guan)的外观(guan)显得有些(xie)低(di)调，却又在(zai)细节处透露(lu)着(zhe)别致。古朴(pu)的木(mu)质门框，爬(pa)满绿植的墙壁，以及(ji)门上那扇雕(diao)刻(ke)着(zhe)精(jing)美花(hua)纹的(de)铜锁(suo)，都让(rang)小(xiao)宇(yu)感(gan)觉(jue)自己(ji)仿佛(fu)穿越(yue)了(le)时空。当他轻(qing)轻推(tui)开那(na)扇门，一阵混杂(za)着书(shu)香、花香与(yu)某种难(nan)以(yi)名状(zhuang)的甜美气息扑面而来，瞬(shun)间将他包裹(guo)。

映入眼(yan)帘的，是(shi)一(yi)个他(ta)从(cong)未想(xiang)象过的(de)世界。整(zheng)个(ge)空间(jian)仿佛(fu)被柔和的(de)光晕(yun)笼罩(zhao)，四(si)周(zhou)的墙壁(bi)并非是(shi)冰冷的砖石，而是由(you)无数闪烁(shuo)着微光的晶体(ti)构成(cheng)，折射出七(qi)彩(cai)的(de)光芒(mang)。书架上摆(bai)放(fang)的(de)不是(shi)普通(tong)的书(shu)籍，而(er)是形形(xing)色(se)色的(de)卷(juan)轴(zhou)、水(shui)晶球，甚至(zhi)还有一些散(san)发(fa)着(zhe)淡淡(dan)荧(ying)光(guang)的奇(qi)异果实。空(kong)气中(zhong)漂浮(fu)着(zhe)细(xi)小(xiao)的光点(dian)，偶(ou)尔(er)还会形成短暂的绚丽图案。

最(zui)让小宇感到惊(jing)喜的(de)是，在这里(li)，他遇到了和他(ta)一样(yang)年(nian)纪的少(shao)年少(shao)女。他(ta)们有(you)的三三两两地聚在一起，低声讨(tao)论着(zhe)什么；有(you)的(de)独自一(yi)人，专注地(di)操作(zuo)着(zhe)面(mian)前的某种(zhong)装(zhuang)置；还有(you)的则(ze)在(zai)一(yi)旁，用画笔(bi)记录(lu)下眼前的(de)景(jing)象(xiang)。每个(ge)人脸(lian)上都(dou)洋溢着(zhe)一(yi)种独特的(de)光彩(cai)，那是(shi)一种(zhong)对未知的(de)好奇，对创(chuang)造(zao)的热情，以及(ji)对(dui)自由(you)的(de)向往(wang)。

一位(wei)笑容温暖(nuan)的年(nian)轻馆主(zhu)走了过(guo)来，他自(zi)称(cheng)“老(lao)王”。老王并没有像(xiang)传统的成(cheng)年人(ren)那样，对小宇(yu)进(jin)行(xing)过(guo)多的打量(liang)或指(zhi)导(dao)，而是温(wen)和地问：“小朋友(you)，你在这里(li)看到(dao)了什(shen)么？”

小(xiao)宇(yu)有(you)些(xie)紧(jin)张，但还是(shi)鼓起勇气说(shuo)：“我(wo)看(kan)到了(le)……很(hen)多(duo)很(hen)漂亮(liang)的(de)东(dong)西，还(hai)有很多……不一样(yang)的(de)人。”

老(lao)王笑了(le)：“这里，就是(shi)为(wei)那(na)些‘不(bu)一样’的人(ren)准备的。14岁，是(shi)一(yi)个充(chong)满无限可能的年纪。你们(men)的脑海里，有(you)最(zui)纯粹的想(xiang)象，有(you)最不羁的(de)创意(yi)。‘瘦子探(tan)花(hua)梦幻(huan)馆’，便(bian)是为了给(gei)这些(xie)想象(xiang)和创(chuang)意，一个可(ke)以生(sheng)根发(fa)芽，最(zui)终‘探(tan)花’而(er)出的地方(fang)。”

“探(tan)花？”小(xiao)宇疑惑(huo)地问。

“是的(de)，探花(hua)。你们在这里(li)，可(ke)以探寻自己(ji)内(nei)心的(de)故(gu)事(shi)，可(ke)以(yi)体验(yan)各种奇妙(miao)的旅程(cheng)，最(zui)终，找到那(na)个(ge)最闪耀(yao)的自己，就(jiu)像探(tan)花一(yi)样，脱颖而(er)出(chu)。”老王解(jie)释道。

小宇看着(zhe)周围(wei)的景象，听(ting)着老(lao)王的(de)话(hua)，心中一(yi)股暖流涌动。他感觉(jue)，自(zi)己那扇(shan)紧锁的心门，仿(fang)佛在(zai)这一刻(ke)，被(bei)这(zhe)股奇(qi)妙的气息轻(qing)轻(qing)推开了(le)一(yi)道(dao)缝隙。那些(xie)曾经(jing)被(bei)压抑(yi)的(de)、未(wei)曾言说(shuo)的想法，似(shi)乎(hu)都在这(zhe)梦(meng)幻馆(guan)中(zhong)找到了(le)共(gong)鸣(ming)。他开始(shi)意识到，也许，自(zi)己并不孤(gu)单。而(er)这段(duan)“瘦(shou)子探花(hua)梦幻(huan)馆”的青春(chun)纪(ji)事，也(ye)正(zheng)是从(cong)他迈入(ru)这扇门的那一刻(ke)，正式(shi)拉开了序幕。

在这里(li)，没有老师的(de)严厉目(mu)光，没(mei)有家长(zhang)的谆(zhun)谆教诲(hui)，只有一种自由(you)的氛围，一(yi)种鼓(gu)励探索的(de)精(jing)神。小宇(yu)看到(dao)一个(ge)女(nv)孩正在(zai)用一个看(kan)起来像是(shi)魔(mo)法(fa)棒的(de)东(dong)西，指挥(hui)着几(ji)只(zhi)小小的光精(jing)灵跳舞(wu)；一个男孩则(ze)在(zai)用(yong)一种(zhong)会发(fa)光(guang)的(de)颜(yan)料(liao)，在巨(ju)大的画布(bu)上(shang)勾(gou)勒出(chu)一(yi)幅(fu)星空图。这一切(qie)，都颠覆(fu)了(le)小(xiao)宇(yu)对“学(xue)习(xi)”和(he)“成(cheng)长(zhang)”的传统(tong)认(ren)知(zhi)。

他(ta)开始期待，自己(ji)也能够(gou)在这里(li)，找到(dao)属(shu)于自(zi)己的(de)“探花”之路。

第(di)二章(zhang)：梦(meng)幻的(de)奇(qi)遇，成长(zhang)的(de)印记(ji)

进入梦(meng)幻馆的(de)初体验(yan)，让小宇(yu)的心(xin)灵仿(fang)佛被(bei)注(zhu)入了(le)一(yi)股新鲜(xian)的(de)活(huo)水(shui)。他不(bu)再是那(na)个(ge)沉默(mo)寡言、只(zhi)敢(gan)在角(jiao)落里观(guan)察(cha)的“瘦(shou)子”，而(er)是开始尝(chang)试着去触摸、去(qu)感受(shou)、去参(can)与。在老王的指(zhi)引(yin)下(xia)，他了(le)解(jie)了梦幻馆的(de)“奇遇(yu)卡”系(xi)统——每(mei)一张卡(ka)片(pian)都代表(biao)着(zhe)一种独特的体验，或(huo)是一场(chang)脑力激(ji)荡的(de)挑(tiao)战，或是(shi)一(yi)次(ci)感官(guan)的深(shen)度(du)探索，又(you)或是对某个(ge)领(ling)域知(zhi)识(shi)的(de)趣味性学习。

小(xiao)宇的第(di)一(yi)张奇(qi)遇卡，是一(yi)张名(ming)为《情(qing)绪调(diao)色盘》的体验。他(ta)被带(dai)进(jin)了(le)一个(ge)完全(quan)黑(hei)暗的空(kong)间(jian)，只有耳边传(chuan)来舒(shu)缓的(de)音乐(le)。随(sui)后，眼(yan)前出现了一系(xi)列的色(se)彩(cai)，每一(yi)种(zhong)颜色(se)都(dou)对(dui)应着一种(zhong)情(qing)绪。他需(xu)要通过触摸这些颜(yan)色，去感受(shou)它们所带(dai)来的(de)情(qing)感冲击(ji)，并(bing)尝(chang)试着(zhe)用自己的语言(yan)去描(miao)述这(zhe)种感受。

起初(chu)，小(xiao)宇有(you)些茫然(ran)，但随着(zhe)体验的深(shen)入，他(ta)惊讶地发现(xian)，自(zi)己竟然能够清(qing)晰(xi)地(di)分(fen)辨(bian)出不(bu)同色(se)彩所带来(lai)的喜悦、忧伤、平(ping)静、愤怒等(deng)情绪(xu)。他甚至可(ke)以用(yong)简单(dan)的线条和符(fu)号，将这(zhe)些情绪记录下(xia)来(lai)。这(zhe)次体(ti)验(yan)，让(rang)小宇(yu)第一次如此直(zhi)观地(di)认识到，原(yuan)来(lai)自(zi)己的内心(xin)世界，竟(jing)然如此丰富多彩，而他，也终于有(you)了一(yi)个可以(yi)表达(da)这些复(fu)杂情(qing)感的(de)出口。

紧(jin)接(jie)着，他(ta)又尝试(shi)了(le)《时间旅行者(zhe)的笔记(ji)》的奇遇。这不是真正(zheng)的穿越时(shi)空(kong)，而是通(tong)过(guo)沉(chen)浸式的(de)声光(guang)电(dian)技术(shu)，让参(can)与者(zhe)“体验(yan)”历(li)史上的(de)某(mou)个重要(yao)时刻(ke)。小(xiao)宇(yu)选(xuan)择了“文(wen)艺复(fu)兴(xing)时期佛(fu)罗(luo)伦萨(sa)的艺(yi)术(shu)街区”。他仿佛(fu)置身(shen)于(yu)那(na)个充满(man)活力(li)的(de)时代，看(kan)到了艺术(shu)家们(men)在街(jie)头(tou)创(chuang)作，听(ting)到(dao)了(le)他们激烈(lie)的讨论(lun)，感(gan)受到了那个时(shi)代蓬(peng)勃的生命(ming)力。

他不再(zai)是通过课(ke)本上(shang)枯(ku)燥(zao)的(de)文(wen)字去(qu)了(le)解历史(shi)，而是通过(guo)亲(qin)身(shen)的“感(gan)受”，将(jiang)历史的温度和(he)脉搏(bo)，深深地烙印在心中。

在梦幻(huan)馆的(de)日子，仿佛被(bei)无限(xian)拉长(zhang)，又像是一(yi)场精(jing)彩纷(fen)呈的电影，每(mei)一帧都(dou)充(chong)满了惊(jing)喜(xi)。小宇(yu)遇(yu)到了(le)同样(yang)来自不同(tong)背景(jing)、怀揣(chuai)不同(tong)梦想的(de)伙伴。有(you)热(re)爱编(bian)程(cheng)，能(neng)用(yong)代码创造(zao)出奇(qi)妙动画(hua)的女(nv)孩(hai)；有擅(shan)长(zhang)音(yin)乐(le)，能(neng)用(yong)旋(xuan)律谱(pu)写出(chu)心底(di)故事(shi)的(de)男(nan)孩；还有对(dui)天文学(xue)充(chong)满兴(xing)趣，能(neng)够(gou)滔滔(tao)不绝讲(jiang)述星辰奥秘(mi)的(de)少女。

他(ta)们在这(zhe)里(li)，不(bu)再(zai)因为“与(yu)众不同(tong)”而感(gan)到(dao)孤单，反(fan)而因(yin)为(wei)这(zhe)份“与(yu)众不(bu)同(tong)”，找到(dao)了归属感(gan)。他们(men)互相(xiang)学习(xi)，互(hu)相启发，一(yi)起完成各种(zhong)充满(man)挑战的任务。

有(you)一次，他(ta)们需(xu)要共同(tong)完成一个(ge)名为(wei)《失落(luo)的(de)文明》的项目。需要(yao)他(ta)们发(fa)挥想象力，去(qu)构建一个(ge)已(yi)经消(xiao)失的古(gu)代文明，包(bao)括它(ta)的历史(shi)、文化(hua)、科(ke)技，甚(shen)至(zhi)语言。小(xiao)宇负责(ze)描绘这个文(wen)明的社会(hui)结构和生活习(xi)俗，他运用了自(zi)己之前(qian)在(zai)《情绪(xu)调色盘(pan)》中(zhong)学会(hui)的(de)表达(da)方式，为这个虚构(gou)的文(wen)明注(zhu)入了(le)丰富(fu)的(de)情(qing)感(gan)和细腻的描(miao)写。

而其他(ta)伙伴(ban)则负(fu)责设(she)计它(ta)的建(jian)筑风格、发明它(ta)的科(ke)技(ji)，以及创造它的象形(xing)文(wen)字。当(dang)他们(men)最终(zhong)将各(ge)自的(de)成果汇集(ji)在(zai)一起，形(xing)成一个(ge)完整(zheng)的、立体(ti)的“失落的文明”时，那种(zhong)成就感(gan)，是(shi)小宇从未体(ti)验过(guo)的。他感觉(jue)，自己不再只是一个“瘦子”，而是一个(ge)能够(gou)用(yong)自(zi)己(ji)的(de)想象和创(chuang)造(zao)，去构(gou)建(jian)一个(ge)世界(jie)的(de)“探花(hua)”。

在梦幻馆的这段(duan)日子，小宇学(xue)会(hui)了勇(yong)敢(gan)表(biao)达自(zi)己。他(ta)不(bu)再害怕(pa)自己的想法“不(bu)够好”，因为(wei)在这(zhe)里(li)，每一个(ge)想法(fa)都被珍视(shi)。他甚至开始(shi)尝(chang)试着，将自(zi)己的成长(zhang)故(gu)事和感(gan)悟，用文(wen)字和(he)图(tu)画的(de)形式记录(lu)下来，并分(fen)享给其他伙(huo)伴(ban)。那些曾经隐藏(cang)在心底的(de)羞涩，逐渐被自(zi)信(xin)和(he)开放所取(qu)代。

“瘦(shou)子探(tan)花梦幻馆(guan)”不(bu)仅仅是(shi)一(yi)个物(wu)理空间，更是一个精神(shen)的港湾(wan)。它(ta)给(gei)了14岁的小(xiao)宇(yu)一个(ge)机会，去(qu)“探(tan)寻”自己的成(cheng)长故事(shi)，去“体验(yan)”梦幻般(ban)的旅程。在这里(li)，他不再(zai)是(shi)那个(ge)被动接受(shou)知识(shi)的孩(hai)子，而(er)是(shi)成(cheng)为了一(yi)个主(zhu)动(dong)探索(suo)者，一(yi)个(ge)梦(meng)想的创造(zao)者。他(ta)开始明白(bai)，成长并非是线性地(di)向前(qian)，而(er)是在一(yi)次次(ci)奇(qi)遇、一次(ci)次挑战(zhan)、一(yi)次次(ci)与他(ta)人的(de)互动(dong)中，点(dian)滴积累，最终绽放(fang)出属于(yu)自己的独特(te)魅力。

14岁的青(qing)春，因(yin)为这(zhe)个梦(meng)幻(huan)馆(guan)，而变(bian)得如(ru)此(ci)生(sheng)动(dong)、如(ru)此绚烂，如(ru)同他(ta)内(nei)心(xin)深(shen)处(chu)，那朵悄然(ran)盛开(kai)的“探(tan)花”。

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图片来源：每经记者 闫磊 摄

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