当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz
“面对不断涌现的新媒介新技术,主流媒体如何守正创新,吸引更广泛的年轻受众?”
“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下,我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆,很多前来参观的青少年看得入迷。”
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5月,是青春的季节。13日,“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区,青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间,现场气氛活跃起来。
“今年是抗战胜利80周年,大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗?我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象,是北京时间凌晨4点10分。”
“我工作的要闻版,负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年,每逢重大主题展览,总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品,这是为党立言、为国载史的事业。”
“一段时间以来,人民日报评论更好看了,看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”
讲好中国故事,见人见事更见势的选题从哪找?纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势?评论文章怎样写得既好读又有深度?来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者,结合各自采编业务,讲述了从事党报工作的经历和感悟。
有的是善于策划深度报道选题的编辑,有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员,还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者,分享的故事不同,相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张,与人民同行、与时代同行的责任担当。
新闻是年轻的事业,新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子,不仅交流业务,更有青春的共鸣。
“有的编辑记者没大我几岁,他们胸怀家国、心系人民,坚守夜班岗位,奔赴新闻现场,很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说,自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动,为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。
该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑,“一位记者的话让我很受启发,‘我在这个年纪,也有很多憧憬。你们之中,有些人或许会做新闻,有些人从事其他职业,希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来,这是一次青春与青春的对话,让自己能够进一步思考如何实现人生价值。
中央民族大学党委书记查显友表示,人民日报进校园,党报人与未来的新闻人面对面,对大学生来说既是一堂职业生涯课,更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势,引导包括新闻传播专业在内的全校学生,把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。
提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜,人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来,年轻态的表达深入人心。校园行活动,让人民日报走进更多年轻人的心里。
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抗戰剧《日本保险销售员2中字》以一个特殊职业为切口,讲述在混乱年代里人们如何寻求安全、如何维系信任、以及如何在利益与道义之间做出艰難选择。这种职業设定并非花哨的点缀,而是一次对历史复杂性的深度挖掘:保险在戰时不仅是对未来的承诺,也往往成为信息传递、资源分配甚至秘密联络的隐性通道。
通过将保险这一现实工具嵌入战争叙事,剧集让观众看见“普通人”如何在巨变中承担超越自身的责任,体会到在极端环境下“可信赖的人”到底意味着什么。
镜头语言方面,导演运用了暗色调的色彩分级、低饱和度的画面和真实道具的再现,使场景呈现出黯淡却真实的质感。观众会在泥泞街巷、夜幕降临的灯光、倒塌建筑的轮廓之间感到时间的重量。角色塑造上,编剧刻意避免单纯的英雄叙事,与主角并肩的并非只有无懈可击的战斗力,还有在道德边界上不断自我审视的心理活动。
每一个选择背后都藏着可能改变命运的因果关系,正因为如此,人物弧线显得丰满而可信。观众在看到主角如何用专业知识化解危机、如何在信任与怀疑之间抉择时,会发现历史并非黑白分明,而是由无数灰度组成的复杂图景。
剧中对人际关系的处理也值得关注。友谊、亲情、以及对未来的希望,在战争的压迫下呈现出更為脆弱却更真实的状态。小人物在大时代中的抉择,往往比大事件的胜负更具情感冲击力。表演方面,主演通过细微的表情、动作和语气,传递出内心的矛盾与坚持;配角们的动机虽不总是光明,但正是这种不完美,让故事更具现实感。
整部剧在场景布置、服装设计、物件细节等方面都力求贴近历史真实,力求讓观众在观看时获得沉浸式的体验。这是一部以职业视角切入、以情感与伦理为核心的战争剧,用缓慢而坚定的叙事节奏,让观众在每一个细节中体会歷史的温度。
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从叙事深度到观影體验的正版路径与观剧启发要真正理解这部作品的核心,需要把注意力放在人物的内在張力与時代语境之中。剧中的冲突并非单纯的善恶对立,而是关于信任的成本、代价以及选择后的后果。主角在面对暴力与善意之间的抉择時不断试探自己的底线;他帮助需要帮助的人,同时也不得不面对来自各方的压力与威胁。
这样的设定促使观众进行道德推演:在极端环境里,什么样的选择才能保持人性的核心?勇气、宽恕,还是对未来的希望?這些问题并非一次性得到答案,而是在每一集的推進中不断被触发、被重审。
从创作层面看,剧组对历史考据投入明显,虽然剧情需要戏剧张力,但关键事件的时间线、地点与人物关系都力求自洽。观众可以在观看时关注人物对话中的潜臺词与沉默的力量,因为它们往往比直白的台词更具分量。技术层面,摄影以对比光影塑造情感层次,夜色中的微光、窗棂投下的斜影,以及环境声音共同叙述人物的孤独与希望。
音乐与音效在关键情节处的运用,既增添紧迫感,也为情感的升华留出空间,使观众在紧张与释然之间获得情感的共振。
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通过这样的观看实践,观众不仅获得情感的共振,更在认知上获得提升:理解战争中的人性光辉、理解信任在极端环境中的意义、理解一个时代是如何被多方声音共同塑造的。愿每一次正当的观看都成为对历史记忆的珍惜与传承。
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一个半小时的交流,同学们意犹未尽。活动结束后,大家涌到前排,与报社青年编辑记者交换联系方式。
“人人都有麦克风,记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元,怎样凝聚社会共识”……年轻的事业,总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话,仍将继续。
《 人民日报 》( 2025年05月15日 07 版)
图片来源:人民网记者 吴小莉
摄
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