当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

金秋，北京。

长安街上，走来一支支威武雄壮的队伍。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，把新时代中国士兵的精神面貌展现在世界面前。

威武矫健的身姿，朝气蓬勃的脸庞，充满自信的眼神，山呼海啸的口号……世人直观地看到，这是一个个传承英雄血脉、经历淬火重塑的青春方阵。

基层至上、士兵第一。习主席指出，“基层是部队全部工作和战斗力的基础”。我们党在建军治军长期实践中始终高度重视基层建设，我军从小到大、从弱到强、从胜利走向胜利，广大基层官兵作出了重要贡献。

这支队伍从古田走来，这支队伍从延安走来……金秋时节，记者追寻着这支队伍的足迹，踏访革命旧址和英模部队，感悟我军尊重官兵主体地位的光荣传统。

“新型人民军队”的一个新特征——

让普通士兵“敢于说话”

穿梭在三湾改编旧址群，记者找到了士兵委员会旧址。

在这间简陋的屋子里，陈列着士兵委员会的相关历史资料和实物。记者翻阅资料发现：士兵委员会，既代表士兵利益，又参与部队管理。

“1965年，毛泽东同志重上井冈山时，特别强调‘士兵委员会和支部建在连上意义一样深远’。”讲解员李清清告诉记者，士兵委员会并非红军首创，但只有我们党能够始终端正对基层士兵的根本态度，赢得最广大基层官兵的信任，汇聚起众志成城的磅礴力量。

每次讲述士兵委员会的历史，李清清都会给大家讲起一件事——

网络阴影下的“学生圈”：黄色信息如何潜入学习App？

在这个数字化浪潮席卷全球的时代，互联网已成为孩子们学习、娱乐、社交不可或缺的一部分。各式各样的学習类App更是如雨后春笋般涌现，它们以其便捷、高效的特点，深受广大学生和家长的青睐。从K12教育到课外兴趣培养，这些App在一定程度上满足了孩子们多元化的学习需求，也为他们的知识拓展提供了新的途径。

就在这片看似纯净的学习天地里，一股暗流正在悄然涌动。近日，有关多个学习类App涉嫌传播黄色信息的报道，如同一记警钟，瞬间打破了宁静，将“学生圈”推向了风口浪尖。

“学生圈”，這个原本寄托着家长期望、象征着健康学习交流的平臺，如今却被曝出充斥着黄色信息。这不禁让人心惊：是什么让這些本應纯洁的学習空间，蒙上了如此不堪的色彩？这背后又隐藏着怎样的利益链条和监管漏洞？

一、隐匿的“学生圈”：App内社交功能的“双刃剑”

许多学習类App在设计之初，为了增强用户粘性、模拟真实的课堂互动，都會植入“学生圈”或类似的社交功能。这些功能通常允许学生之间进行提问、解答、分享学习心得、组建学习小组等。从设计理念上看，这无疑是积极的，它鼓励了学生的自主学习和合作精神。当这些社交功能与不法分子别有用心的传播行為相结合时，就成了滋生问题的温床。

黄色信息的传播者，往往善于利用各种渠道和手段。他们深谙“隐蔽性”的要义，会将淫秽、色情的内容巧妙地隐藏在看似正常的交流之中。例如，通过私信、群聊、甚至是评论區，利用隐晦的語言、暗示性的图片、或者链接到外部的不良网站，来诱导未成年人接触到黄色信息。

更有甚者，會伪装成“学长学姐”，以“分享学习资料”或“答疑解惑”为名，诱导学生进入不安全的链接，最终暴露在网络色情的阴影之下。

二、算法的“黑箱”：推荐机制的失灵与信息茧房的危机

现代App的设计，离不开强大的算法推荐。這些算法旨在根据用户的行為习惯、兴趣偏好，為其推送更符合其需求的内容。在“学生圈”这种復杂的社交环境中，算法的“黑箱”效應便暴露无遗。如果算法的训练数据本身就存在偏颇，或者未能有效过滤掉不良信息，那么它们就可能误导学生，将本不该出现的内容推荐给他们。

更为令人担忧的是，不良信息的传播者可能利用技术手段，通过“刷量”、“控评”等方式，人為地干扰算法的判断，使得黄色信息更容易被推荐到显眼的位置，或者被误认为“热门”、“流行”的内容。一旦未成年人接触到这些信息，他们稚嫩的心灵很容易受到冲击，产生困惑、恐惧，甚至模仿。

长时间沉浸在這种不良信息环境中，不仅會影响他们的学习成绩，更可能对其价值观、性别观产生扭曲的影响，甚至诱发网络成瘾、心理健康问题。

三、监管的“盲区”：技术、内容、主体责任的多重挑战

为何黄色信息能在学习类App的“学生圈”中屡禁不止？这背后反映了多方面的监管挑战。

技术上的挑戰。海量的信息流、复杂的社交互动，使得实时、精准地识别和拦截所有黄色信息，对于技术而言是一个巨大的难题。不法分子也在不断更新他们的传播方式，规避技術检测。

内容上的挑战。黄色信息的界定，有时存在模糊地带，且其隐晦性和暗示性，使得简单的关键词过滤往往难以奏效。如何构建一套既能有效识别不良信息，又不至于“过度审查”影响正常交流的过滤機制，是一项艰巨的任务。

主体责任的模糊与落实。App的开發商、运营商、内容提供者、甚至是用户本身，在信息传播过程中都扮演着一定的角色。在实际操作中，往往存在责任不清、推诿扯皮的现象。部分App开發者可能為了追求流量和利润，对平臺内容监管存在疏忽，将主要精力放在功能迭代和用户增长上，而忽视了内容安全的重要性。

四、家长的“信任”与“失察”：双重困境下的焦虑

广大家长将孩子託付给這些学習类App，是出于对科技助学的信任。他们希望孩子们能在安全、健康的环境中学习进步。当这份信任被黄色信息所玷污，家长们的焦虑可想而知。

一方面，对App的过度信任。很多家长可能认为，既然是“学习”App，就应该是安全可靠的，因此放松了对孩子使用App的监督。他们可能不了解App内部的社交功能，也不知道孩子们在“学生圈”里究竟在做什么。

另一方面，对孩子上网行为的“失察”。即使家长有所警惕，但面对孩子们日益熟练的网络操作，以及App本身设计的隐蔽性，要完全掌握孩子们的上网轨迹，也并非易事。一旦孩子在App内遭遇不良信息，家长可能在事后才发现，为時已晚。

“学生圈”的危機，不仅仅是一个技术或内容问题，它触及了未成年人网络保护的深层痛点。当学习的殿堂被黄色信息侵蚀，我们必须严肃对待，深刻反思，并采取切实有效的措施，才能让“学生圈”真正回归其应有的纯净与价值。

守护“学生圈”的纯净：多方联动，共筑网络成長防線

“学生圈”的危机，绝非一日之寒，也绝非一家之责。它折射出的是当前网络环境中，未成年人保护面临的复杂挑战。要有效遏制黄色信息在学习类App中的蔓延，必须构建一个全方位、多层次的联动防御体系，将技术、内容、监管、家庭、学校等各方力量拧成一股绳，共同為孩子们筑起一道坚固的网络成长防线。

一、技术赋能：筑牢内容审核的“防火墙”

技术是解决问题的利器，在内容审核方面更是如此。面对黄色信息传播的隐蔽性和智能化，我们需要更先进、更智能的技术手段来应对。

加强AI内容识别能力。利用大数据、机器学習等技术，对文本、图片、音视频等内容进行实时、全方位的扫描和识别。特别是要针对青少年群体易受影响的低俗、色情、暴力等内容，建立更精准的识别模型，做到“防患于未然”。這不仅包括对直接内容的识别，更要能够识别隐晦、暗示性的表达，以及链接到外部不良网站的行为。

优化算法推荐机制。学习类App的推荐算法，必须将“安全”和“适宜性”放在首位。在内容推荐过程中，要对低俗、色情等信息进行“一票否决”，即使在社交互动中，也要避免将此类内容推送到青少年面前。要加强算法的透明度和可解释性，允许用户和监管部門对算法的運行进行监督，防止算法被恶意利用。

再者，强化账号管理与行为监测。对异常账号、疑似不良信息传播者的账号，應建立快速响应和处理機制，包括限制發言、封禁账号等。对用户上传的内容进行留存和审计，为事后追溯和处理提供依据。

二、内容监管：压实平臺责任，净化网络生态

技術是手段，而有效的监管则是关键。相关部门和平台方需要承担起应有的责任，共同净化网络内容生态。

一方面，完善法律法规，加大惩处力度。对于传播黄色信息、侵害未成年人合法權益的平台和个人，应依法予以严厉处罚。这不仅包括经济处罚，必要时还要追究法律责任，形成强大的震慑力。要明确平台的内容审核义务和责任邊界，一旦發现违规行为，平臺必须承担首要责任。

另一方面，建立健全内容审核机制。App运营商必须建立严格的内容审核制度，配备专业的内容审核团队，对平台上的内容进行24小时不间断的巡查。这需要投入大量的人力和物力，但对于守护青少年健康成长来说，是必不可少且意义重大的。鼓励用户举报，并对举报机制进行优化，确保用户能方便、快捷地举报不良信息，并得到及时处理。

三、家庭教育：重塑家长的“数字素养”与“陪伴意识”

家庭是孩子的第一道防線，家长的角色至关重要。在数字时代，很多家长自身的“数字素养”和“陪伴意识”有待提升。

提升家长的数字素养。家長需要了解孩子们正在使用哪些App，了解App的各项功能，特别是社交功能。要学会识别网络上的不良信息，并掌握与孩子沟通的技巧，引导他们理性看待网络信息，树立正确的网络观。

加强亲子沟通与情感连接。与其一味地禁止孩子使用手机，不如多花时间与孩子沟通，了解他们的网络世界。当孩子们在网络上遇到困惑或不良信息時，能够愿意向父母倾诉，而不是独自承受。良好的親子关系，是孩子们抵御网络风险的坚实后盾。

再者，科学引导，合理规划。家长可以与孩子共同制定使用App的规则，例如使用时长、使用内容等，并鼓励孩子将更多時间投入到现实生活中的学习和活动中。要让孩子明白，学习类App是辅助工具，不能取代现实的学习和人际交往。

四、学校教育：将网络安全教育纳入常态化

学校作为育人的重要阵地，也应承担起网络安全教育的责任。

一方面，开设网络安全课程。将网络安全、媒介素养等内容纳入课程体系，让学生从小就了解网络风险，学會自我保护。课程内容应贴近学生的生活，用生动有趣的方式讲解，提高学生的参与度和接受度。

另一方面，加强师資培训，發挥教师引导作用。对教师进行网络安全培训，使其能够更好地理解和应对学生在网络上可能遇到的问题，并在日常教学中，潜移默化地引导学生树立正确的网络价值观。

五、行业自律与社會监督：共同构建健康网络环境

要根治“学生圈”的危机，还需要行业自律和社会监督的共同发力。

行业自律方面，App开發商和運营商应自觉遵守行业规范，将社会責任置于首位，不以牺牲青少年健康为代价来追求商业利益。行业协会应发挥引领作用，制定行业标准，推动行业健康发展。

社会监督方面，媒体应持续关注网络内容安全问题，曝光不良行为，引导社会舆论。广大网民，特别是家长和学生，應积极参与到网络监督中来，发现问题及時举报，共同维护网络空间的清朗。

“学生圈”的危机，是对我们整个社会的一次深刻警示。我们不能让学习的沃土，被黄色的毒草所侵蚀。唯有通过技术、监管、家庭、学校、社会的协同努力，才能真正构筑起一道坚不可摧的网络成长防线，让每一个孩子都能在安全、健康的网络环境中茁壮成长。让我们携手，共同守护好这一方网络净土！

井冈山斗争时期，工农革命军32团特务连连长徐彦刚与几名干部“赌牌九”，士兵委员会发现后当即制止，并逐级上报到军部。在中共湘赣边界第一次代表大会期间，徐彦刚与几名干部成为部队整肃风气的反面典型并接受批评教育。

亲历者欧阳毅后来回忆，“三湾改编”强调要实行民主制度，士兵委员会给了士兵做人的尊严，让士兵参与到军队的日常管理中，对部队建设有了当家作主的责任感，开始享有“发表意见”的权利。

“这是任何旧军队不曾有过的事情。”李清清说，“新型人民军队”之“新”，在普通士兵眼里，就“新”在这里！

赋予基层官兵“发表意见”的权利，就能带来“敢于说话”的作用。士兵委员会奠定了基层官兵参与经济管理、提出军事意见建议的组织基础，让我军在最艰难的岁月里稳住了军心、人心。

在第83集团军某旅旅史馆，记者被一张坑道里战士们围坐在一起的照片吸引。讲解员崔宸铭说，这是抗美援朝战场上官兵利用战斗间隙召开“火线诸葛亮会”的情景。

“火线诸葛亮会”发源于解放战争时期。当时，西北野战军利用战斗间隙召开简短的连排干部会、班战士会，群策群力讨论作战方案，引起了毛泽东和中央军委的高度重视，并在全军进行推广。此后开展的“诉苦运动”等新式整军运动，基层官兵更是成为主角，为三大战役的胜利奠定了群众基础和思想基础。

“相信官兵、尊重官兵，才能发动官兵。”在鄂豫皖革命纪念馆，前来寻根的该旅带队领导对记者说，时至今日，“火线诸葛亮会”仍然是该旅在重大任务中集智攻关的重要做法。

“践行新时代党的群众路线，让基层官兵的智慧充分涌流、激情竞相迸发，就必须充分发挥官兵主体地位。”采访中，记者旁听该旅“王老沟英雄连”一次党团活动，当团员青年提出训练器材革新的设想，党支部当场指定党员技术骨干牵头成立攻关小组；军人委员会建议根据训练内容和强度动态调整伙食保障，很快被列入党支部重点督办事项……

该旅领导介绍，他们始终将“三大组织”捆在一起抓、联为一体建，使党支部“主心骨”和两个群众组织“左膀右臂”作用得到充分发挥。

“总司令修鞋”的示范效应——

士兵脚上的鞋，走出一支军队的路

在瑞金中央苏区旧址走访期间，记者数次听到“总司令修鞋”的故事。

那是1930年11月的一天，朱德同志在行军中发现，总部特务大队队长严德胜脚上的草鞋破了，情急之下扔了草鞋光着脚赶路。朱德悄悄捡回草鞋，认真修补好后放回严德胜身旁。朱德还专门叮嘱大家，要保护好自己的脚，这样才能有战斗力。

一双鞋，将总司令与普通官兵紧紧联系在一起。

人民军队的万里征程，是一个个普通官兵一步一步走过来的。在瑞金、长汀、延安等地的革命纪念馆寻根，一个个关于鞋的故事让记者动容——

1931年，陈赓下令让徐海东亲自带主力团协助群众赶制草鞋，以解决战士穿鞋的问题；1934年长征开始后，邓小平撰写《怎样解决草鞋问题》，提出三项解决办法；1935年，朱德、周恩来要求将没收来的布发给战士做包脚布或打草鞋，以减少烂脚情况的发生；1938年，彭德怀在太行山根据地视察时，发现战士们因长期穿草鞋导致脚趾冻伤，立即下令后勤部门赶制毛毡靴……

“鞋不好，军难安。”杨家岭革命旧址讲解员高杨介绍，在敌人重重封锁、物资极度匮乏的年代，如何解决穿鞋的问题，既是基层官兵面临的“痛点”，也是难点。

鞋子问题事关普通官兵的切身利益，更关乎行军打仗、战争胜利。记者从大量历史资料中发现，“鞋子问题”几乎贯穿了人民军队的征战史——

1935年，红军规定“每人打两双草鞋”，并推广改造草鞋的工艺；1938年，敌后抗日根据地发动群众制鞋，有村民回忆“家家户户成了制鞋厂”；1948年，解放区为调动群众做军鞋的积极性，推行“每做1双军鞋可以顶8个战勤工日”……

士兵脚上的鞋，走出一支军队的路。第二次世界大战临近尾声时，美国一名将军在中国吃惊地发现，共产党军队没有政府发放的军饷，但士兵饮食充足，衣着体面。相比之下，尽管国民党部队发放军饷，但士兵们常常食不果腹、穿着破旧。

解读这段历史，延安大学马克思主义学院的一名教授告诉记者，我们党和军队的领导干部心系基层官兵，不但通过组织大生产运动解决了物资匮乏的问题，而且确保公平分配有限的物资。国民党军队的物资虽多，但大量资源被层层截留，基层士兵吃穿用度被贪污克扣，常常连基本温饱都难以维持。

“心中有兵则军心聚，心中无兵则士气散。”在抗战旧址参观见学，武警山西总队一名领导感慨地说，“战士的眼睛是雪亮的，谁把战士放在心上，他们就把谁放在心上。”

党的十八大以来，从北疆哨所到南国林海，从戈壁大漠到海防一线，习主席到部队调研或视察时，时常叮嘱各级“真正关心关爱官兵，始终把官兵冷暖放在心上”。

统帅的示范，就是无声的号令。一路走来，记者看到部队各级党委机关把工作重心放在基层，设身处地为官兵着想，主动为官兵办实事、解难事、做好事，切实解决官兵的操心事、揪心事、烦心事。

大别山下，第81集团军某旅落实“基层工作日”，把为官兵办实事当作党委工程；渤海之滨，海军某部实行“一人一策”，为战士成长铺路搭桥；驻训场上，中部战区空军某旅“为兵服务小队”上门服务……

“干部把我们当兄弟，我们愿意相信他们，和他们讲真话、讲心里话。”在第83集团军某旅“杨根思连”，战士们动情地说。

“狼牙山五壮士”的凝聚力来自哪里——

平时同甘共苦，战时生死与共

狼牙山顶峰棋盘陀，山风鼓荡。

站在“狼牙山五壮士”纵身一跃的地方，记者探头向悬崖下张望，一股寒意油然而生。

陆军某旅“狼牙山五壮士连”荣誉室讲解员张茗峙说：“不留后路，将敌军引向绝地，是这5名勇士悲壮而勇敢的选择。”

绝路上的5名战士，像5根手指攥成的铁拳。踏访多个抗日根据地旧址，记者听到很多诸如“鸡蛋坨五勇士”“老帽山六壮士”的故事。在当年的敌后抗日根据地，美国记者哈里森·福尔曼也多次听到这样的壮举，他在《北行漫记》中由衷感叹：“他们似乎有一种无形的凝聚力，让每个人都坚守岗位，直到最后一刻。”

我军的凝聚力，令福尔曼的同胞、美军观察员卡尔逊记忆犹新。他在华北抗日战场的考察报告中说，八路军指挥员与士兵同吃同住、同赴战场，让士兵们不愿抛弃战友，即便面临绝境，也多选择战死而非溃逃。他特别强调，这不是靠强制，而是源于战士对集体的认同感。

同心同德一戎衣，生死与共打胜仗。古田会议决议明确指出：“官兵之间只有职务的区别，没有阶级的分别，官长不是剥削阶级，士兵不是被剥削阶级。”

对待士兵的态度，是观察国共两军作风的试金石。

1941年，遵义《黔声日报》以“死人复活”“新东门外又发现活埋新兵”等为题，连续报道国民党军队残酷虐待新兵的恶行，引起公愤。

1946年，在第四届国民参政会上，民主人士李公朴提及一份改善国民党军基层士兵生活的提案，上面写道：“士兵生病，只有活活等死，决无诊治之机会。甚有尚未绝气，即剥去其军服，后弃于荒郊……”

1939年，国共两党共同创办“南岳游击干部训练班”，共产党教员在课堂上特别传授一条游击战经验——官兵一致、同甘共苦，国民党军官听罢直摇头……

参观各部队军史馆时，记者总能发现我军优待俘虏、开展群众工作的事例。各级领导干部身先士卒、放下身段用真情换真心，经常让被俘虏的国民党士兵感慨“比家人待我还好”。

为什么“同样一个兵，昨天在敌军不勇敢，今天在红军很勇敢”，答案就在于此。

对待士兵的两种态度、两种作风，也决定了两支军队的命运。抗战胜利后仅仅4年，貌似强大的800万国民党军队轰然倒塌，迅速瓦解败亡。

国庆前夕，一场强军故事会在第74集团军某旅“生死在一起连”展开。战争年代，该连官兵团结一致打胜仗的战斗故事让记者感慨：“官兵平时同甘共苦，战时才能生死与共。”

解放战争中，这个连队奉命掩护主力部队撤退。激战中，全连官兵与数十倍于己的敌人周旋80余天，没有丢下一名战士。

“对军队领导干部来说，离兵就是‘脱离群众’，就容易犯错误。”连队刘指导员告诉记者，他们在持续深化政治整训中，针对“不打不骂也不爱”“战士不说我不问，战士不提我不管”等问题，着力纠治群众观念弱化、官兵关系疏离等倾向，进一步引导官兵团结在一起、成长在一起、战斗在一起，大家上下一心多次圆满完成重大任务。

（记者 卢东方 景元玺，采访得到姜继伟、闫帅印、刘扬大力支持）

记者手记

“根本态度”是根本

毛泽东同志在《论持久战》中，有一段精辟论述：“很多人对于官兵关系、军民关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度（或根本宗旨）问题，这态度就是尊重士兵和尊重人民。”

“根本态度”是根本。革命战争年代，我军始终尊重官兵主体地位，把党的群众观点、群众路线深植于部队基层沃土，团结广大官兵前仆后继、英勇战斗。抚今追昔，今天每一名领导干部都应保持警醒：脱离群众是“最大的危险”。一旦脱离基层、远离战士，就容易滋生官僚主义、特权思想、不良作风，侵蚀战斗力根基。端正“根本态度”，既是赓续我军的优良传统，更是在政治整训中必须交出的合格答卷。

图片来源：人民网记者 何亮亮 摄

《等一下1分11秒的mp3》动作,古装仙侠,战争_手机完整版高清在线

分享让更多人看到