每经编辑｜钱沙泉    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,哥布林洞窟sans双男主攻略

初遇白衣：18岁的(de)憧憬与战栗

“18岁，人生第一个‘大(da)人(ren)’的年(nian)纪，我穿(chuan)上了(le)这身象征(zheng)着守(shou)护的白衣(yi)。”

18岁，对于大(da)多数(shu)人来说(shuo)，是(shi)高考(kao)、是毕(bi)业(ye)、是(shi)踏入(ru)象牙塔的(de)年纪(ji)。而我，选择(ze)了另(ling)一条道路(lu)——成为一名(ming)护士。这个决定(ding)，并非(fei)一时(shi)冲(chong)动，而(er)是(shi)源于(yu)儿时一个模糊(hu)的记忆(yi)：生病的(de)奶奶(nai)在(zai)病床(chuang)上(shang)，一位(wei)护士轻柔(rou)地(di)为她(ta)更换(huan)输(shu)液袋(dai)，眼神里写满了(le)专(zhuan)业与安(an)详。那一(yi)刻，小(xiao)小(xiao)的(de)我便(bian)种下了(le)一(yi)颗(ke)名(ming)为“护士”的种(zhong)子(zi)。

踏入护理学(xue)校的(de)校门，一切(qie)都(dou)充(chong)满了新鲜感(gan)，也夹杂(za)着一(yi)丝不易察(cha)觉的战栗(li)。陌生(sheng)的专业术语，繁(fan)复的操(cao)作流(liu)程(cheng)，还有那(na)些关于(yu)生命健康(kang)的沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)责任(ren)，都(dou)让我这个(ge)刚成年(nian)的(de)少女(nv)感到(dao)一丝(si)压(ya)力。我记得第一次(ci)穿上(shang)那身(shen)白大褂(gua)，站在镜子前(qian)，既有(you)成为“白(bai)衣(yi)天使”的自(zi)豪(hao)，也有对(dui)未来未(wei)知挑(tiao)战(zhan)的些(xie)许(xu)忐忑。

镜(jing)子(zi)里的那(na)个我，眼神(shen)里(li)闪(shan)烁(shuo)着(zhe)对职(zhi)业(ye)的憧憬，但更(geng)多(duo)的(de)是一(yi)种青涩(se)与(yu)不确定。

实(shi)习的日子，是这场(chang)青春护理(li)日记的(de)真正(zheng)开端(duan)。我被分配(pei)到一家综(zong)合医(yi)院(yuan)，开始了(le)我的(de)临床(chuang)实(shi)践(jian)。第一(yi)个让(rang)我印(yin)象深(shen)刻(ke)的，是一(yi)位患(huan)有慢性疾病的(de)老奶奶。她总是(shi)独自一人(ren)，脸上布满(man)了岁月的(de)痕(hen)迹，眼神(shen)却异(yi)常清(qing)澈(che)。我负责(ze)她的日(ri)常(chang)护(hu)理(li)，包(bao)括测(ce)量体温(wen)、更换床(chuang)单、协助(zhu)进食，以(yi)及最重(zhong)要的——倾听(ting)。

起(qi)初(chu)，我只(zhi)是机(ji)械地(di)完成着工作，却(que)忽略(lve)了(le)病(bing)人最需要(yao)的(de)，往(wang)往是(shi)那(na)份(fen)被看(kan)见(jian)、被(bei)理解(jie)的(de)温暖。

一(yi)次，老(lao)奶奶(nai)的病情(qing)突然加(jia)重，我手忙脚乱(luan)地联(lian)系医(yi)生，测量生(sheng)命体征，那(na)一刻，我(wo)感受到了前(qian)所未(wei)有的紧张(zhang)。当(dang)一切(qie)平(ping)息后(hou)，看着(zhe)老奶(nai)奶安(an)详的面容(rong)，我才松了(le)一(yi)口气，但(dan)心中却(que)涌起一股强(qiang)烈(lie)的自责(ze)。我意识(shi)到(dao)，护(hu)理(li)不仅(jin)仅(jin)是(shi)技术(shu)活，更是心(xin)与心(xin)的沟(gou)通。从(cong)那以(yi)后(hou)，我开始尝(chang)试(shi)着与老奶(nai)奶多(duo)一些交(jiao)流，了解(jie)她的(de)喜(xi)好，听她(ta)讲述年轻(qing)时的(de)故事(shi)。

渐(jian)渐地，她(ta)的(de)脸上有(you)了更(geng)多的(de)笑容(rong)，我(wo)的(de)心中也充满(man)了被需(xu)要的满足(zu)感。

19岁，我已(yi)在护(hu)理的(de)道(dao)路上(shang)走了整整一年(nian)。这一年里(li)，我经历(li)了无数的(de)第一次(ci)：第(di)一(yi)次成功(gong)完(wan)成静脉输液(ye)，第一次协助病(bing)人下床(chuang)活动，第(di)一次面对(dui)病人(ren)的(de)离去……每(mei)一次(ci)的成(cheng)功，都让(rang)我(wo)更加(jia)坚定(ding)；每一次的(de)挫(cuo)折，都让(rang)我更加深(shen)刻。我学会(hui)了在(zai)压力(li)下(xia)保(bao)持(chi)冷静，在疲惫中寻(xun)找力量，在生(sheng)命(ming)的脆(cui)弱面(mian)前，保持敬(jing)畏。

我开始(shi)观察(cha)那些经验丰(feng)富(fu)的(de)护士(shi)们，她们的一举一动都(dou)充满了从(cong)容与(yu)专业(ye)。她(ta)们在危(wei)急时(shi)刻(ke)能迅(xun)速(su)判(pan)断，在日常(chang)护(hu)理中能(neng)细(xi)致入(ru)微。我(wo)发现(xian)，她(ta)们身上有一种独(du)特的气(qi)质——沉静(jing)、温柔，却又(you)充满(man)力量。我暗下决(jue)心，要(yao)努(nu)力(li)向她(ta)们学(xue)习(xi)，成(cheng)为一(yi)名(ming)优(you)秀(xiu)的护(hu)士(shi)。

青(qing)春期(qi)的(de)困惑(huo)，也如同(tong)潮(chao)水般(ban)涌来。我(wo)常常思(si)考，我究(jiu)竟(jing)是为(wei)了(le)什么(me)而选择(ze)这份(fen)职业(ye)？是为(wei)了(le)高薪？是(shi)为(wei)了(le)稳(wen)定(ding)？还是(shi)真的如我(wo)最初(chu)所想(xiang)，是为了用(yong)自(zi)己的(de)双(shuang)手(shou)去帮(bang)助(zhu)他人(ren)？在无(wu)数个(ge)深(shen)夜，我都会在日记(ji)本上(shang)写下(xia)这些(xie)问(wen)题，试(shi)图(tu)寻找(zhao)答(da)案(an)。

我记(ji)得(de)一次(ci)，我(wo)在照顾一位(wei)年(nian)轻的(de)癌(ai)症患(huan)者(zhe)。她和(he)我年纪(ji)相仿，却(que)要面(mian)对如(ru)此残(can)酷的(de)疾(ji)病(bing)。她的(de)眼神(shen)里，有绝望，也有不(bu)甘(gan)，但更(geng)多的是(shi)对生(sheng)命(ming)的渴望。我(wo)为她(ta)打针、换(huan)药，为她(ta)擦拭身体(ti)，为她(ta)翻身，每一次(ci)的(de)接触，都(dou)让我感受到(dao)生命的(de)脆(cui)弱(ruo)与(yu)坚韧(ren)。她会跟我(wo)聊(liao)天，分享她对(dui)未来(lai)的(de)憧憬，也谈论(lun)对死(si)亡(wang)的恐(kong)惧(ju)。

我努(nu)力用(yong)我(wo)所(suo)学到(dao)的护理知识，为(wei)她减(jian)轻痛苦，用(yong)我真诚的(de)陪伴，为(wei)她(ta)带来一丝慰藉。

“xxx酱，谢(xie)谢你。”有(you)一天(tian)，她虚弱(ruo)地对我(wo)说。那一(yi)刻，我(wo)的眼眶(kuang)湿(shi)润了(le)。我知(zhi)道，我(wo)所做的(de)，或(huo)许微(wei)不足道，但对于(yu)她(ta)来说，却是一(yi)份(fen)重要的支(zhi)持(chi)。这让(rang)我(wo)更(geng)加明(ming)白，作为(wei)护士，我(wo)们不(bu)仅仅是(shi)在(zai)治疗(liao)疾(ji)病，更是(shi)在疗愈心(xin)灵。18岁(sui)的我，还在(zai)探索着这份(fen)职业(ye)的(de)意义；19岁(sui)的(de)我，已经开(kai)始感(gan)受(shou)到(dao)它沉甸甸的分量和无与(yu)伦比(bi)的价值(zhi)。

白衣之(zhi)下(xia)：19岁(sui)的(de)成长与(yu)蜕变(bian)

“19岁，我不再(zai)是那(na)个(ge)初(chu)来乍到的懵懂少女，我开始真(zhen)正理(li)解，‘护(hu)理’二(er)字背后(hou)所(suo)蕴(yun)含的深(shen)意。”

19岁，是在18岁憧憬的基石上，开(kai)始构建属于自己的护理蓝图(tu)。这(zhe)一年，我从一(yi)个被(bei)动(dong)接(jie)受指(zhi)导的(de)学生(sheng)，逐(zhu)渐(jian)成长(zhang)为(wei)能够独(du)立思(si)考、主动承担责(ze)任的护理(li)人(ren)员(yuan)。我(wo)开始更(geng)多地(di)参与(yu)到(dao)团(tuan)队(dui)协作(zuo)中，学习(xi)如何与(yu)其他科(ke)室的医护人员(yuan)有效沟(gou)通(tong)，如何(he)根据病(bing)人(ren)的具(ju)体情(qing)况，制(zhi)定个(ge)性化(hua)的(de)护(hu)理方案(an)。

我(wo)记(ji)得一位(wei)年迈(mai)的失智(zhi)老(lao)人，他(ta)常(chang)常会在(zai)夜晚(wan)走(zou)动(dong)，寻找(zhao)不存(cun)在(zai)的(de)家人(ren)。照顾(gu)他需要极(ji)大的(de)耐心(xin)与细(xi)心。我(wo)需(xu)要(yao)时刻(ke)关注(zhu)他(ta)的安全(quan)，防止他走(zou)失(shi)，同(tong)时也要想办法(fa)安抚(fu)他的情绪。有一次，他突然(ran)情绪激(ji)动，开始(shi)哭喊，我一边(bian)轻(qing)声安(an)慰(wei)他(ta)，一边(bian)尝试着(zhe)回忆他(ta)之前提(ti)起(qi)过的(de)家人的名字，希(xi)望能(neng)唤起(qi)他一(yi)丝(si)熟悉(xi)感(gan)。

虽然(ran)最后没(mei)能(neng)完全(quan)平息他的(de)情绪(xu)，但看到他(ta)眼神中(zhong)那一闪而过(guo)的迷茫和(he)一丝(si)的(de)平静，我(wo)感受(shou)到了前所(suo)未有的(de)成就(jiu)感。这让(rang)我明白，对于失(shi)智(zhi)病(bing)人，理(li)解(jie)与(yu)接纳比任何药物都(dou)来得重(zhong)要(yao)。

随着临床经(jing)验(yan)的增(zeng)加，我(wo)开(kai)始(shi)意(yi)识(shi)到，每(mei)一个(ge)病人(ren)都(dou)是一(yi)个独特的故(gu)事，他们的疾病(bing)背后(hou)，往往(wang)隐藏着复杂的生(sheng)活(huo)背景(jing)、情感需求(qiu)和家庭关系(xi)。我不再(zai)仅(jin)仅(jin)关注他(ta)们(men)的生理指(zhi)标，而(er)是开(kai)始关(guan)注他(ta)们的心理状态(tai)，他们的(de)社会支(zhi)持系(xi)统(tong)。我学会了如何用开(kai)放(fang)式(shi)的(de)问题，引导(dao)病人(ren)表(biao)达(da)他们(men)的担忧(you)和(he)想法(fa)，如(ru)何(he)在(zai)交流中捕捉(zhuo)他们潜意(yi)识里的(de)需(xu)求。

有(you)一次(ci)，一位年轻(qing)的(de)母(mu)亲因为孩(hai)子突(tu)发(fa)高烧(shao)而(er)焦(jiao)急万分(fen)，她不停地向(xiang)我询问(wen)各种病(bing)情信(xin)息(xi)，甚至表现出一(yi)定的攻(gong)击(ji)性。我(wo)没有被(bei)她(ta)的情(qing)绪所影(ying)响(xiang)，而是(shi)保持(chi)冷(leng)静，用平(ping)和(he)的(de)语气，耐心(xin)地向她(ta)解(jie)释病(bing)情的发展(zhan)，解(jie)答她(ta)的(de)疑问(wen)，并给(gei)予她专(zhuan)业性的(de)指(zhi)导(dao)。在我(wo)的(de)引(yin)导下，她逐渐平(ping)静下(xia)来，并开(kai)始(shi)配(pei)合治疗(liao)。

当孩子(zi)退(tui)烧，笑容重(zhong)现时，她(ta)紧(jin)紧地(di)握住我(wo)的(de)手，连(lian)声感(gan)谢。那(na)一刻(ke)，我感受到(dao)了作(zuo)为一(yi)名护士，可以给(gei)予他(ta)人多(duo)么大(da)的(de)安(an)心与(yu)力量(liang)。

19岁，我(wo)也开始(shi)面(mian)对(dui)一些更(geng)为严峻(jun)的(de)挑战(zhan)。我目睹了(le)生命(ming)的脆弱(ruo)，也(ye)经历(li)了(le)生离(li)死(si)别。我(wo)记(ji)得一(yi)位和我(wo)一样(yang)大的(de)年(nian)轻女孩(hai)，因为一场(chang)意外而生命(ming)垂危。我(wo)负责(ze)她的(de)术后护(hu)理，看着(zhe)她躺(tang)在病床上(shang)，身上插(cha)满(man)了各(ge)种(zhong)管子(zi)，我内心(xin)充满了无(wu)力感(gan)。我(wo)能做(zuo)的(de)，只是(shi)尽我(wo)所(suo)能，为她(ta)提供最细致的(de)照料，缓(huan)解她的(de)痛苦(ku)，并(bing)为她的(de)家(jia)人提(ti)供支持(chi)。

当她(ta)最终没能(neng)挺过来(lai)时，我哭(ku)了(le)。那种(zhong)悲伤，不(bu)是因(yin)为(wei)我做错了(le)什么，而(er)是因(yin)为(wei)我(wo)深知(zhi)，生(sheng)命(ming)是如此的(de)无常(chang)，而我，却只(zhi)能(neng)在其中(zhong)扮(ban)演(yan)一(yi)个(ge)渺小的角(jiao)色。

这(zhe)次经历(li)，让我对(dui)生死有了更深的理(li)解。我不(bu)再害怕谈(tan)论(lun)死亡(wang)，而是(shi)开(kai)始(shi)思考(kao)，在生(sheng)命的(de)最后(hou)阶段，我们(men)能为(wei)病人(ren)做(zuo)些(xie)什么(me)？除了缓解身体(ti)的痛苦(ku)，我(wo)们(men)还(hai)能给(gei)予他(ta)们(men)怎(zen)样的(de)尊严和慰藉？我开始(shi)阅(yue)读(du)相关的心理学(xue)书籍，学(xue)习(xi)如何(he)进行临(lin)终(zhong)关(guan)怀(huai)，如何(he)与(yu)病(bing)人(ren)和(he)家属进行有效(xiao)的沟(gou)通。

在医院(yuan)，我也结识(shi)了许多优(you)秀的(de)同事(shi)。我们(men)一起(qi)加班(ban)，一起(qi)学(xue)习(xi)，一起(qi)分享工作中的喜(xi)悦与烦(fan)恼。她(ta)们是我前(qian)进的动力(li)，也(ye)是我倾(qing)诉的对(dui)象。我们(men)互相(xiang)鼓励，互相支持(chi)，在这(zhe)条充满挑战的道路上，我们彼(bi)此温(wen)暖(nuan)，共(gong)同成长。

19岁(sui)的我(wo)，已经(jing)不再(zai)是那(na)个只会模(mo)仿的“小白”。我开(kai)始有(you)了自(zi)己的(de)思考，有了(le)自己(ji)的判(pan)断，甚(shen)至有(you)了自(zi)己独特的(de)护(hu)理(li)风格(ge)。我学(xue)会了在繁忙的(de)工作中，找到属(shu)于自己的(de)节奏；在面(mian)对压(ya)力时(shi)，学(xue)会自我(wo)调节(jie)。我开始意(yi)识到(dao)，护理不仅(jin)仅是(shi)一份(fen)工作(zuo)，更是一种使命(ming)，一种(zhong)需要(yao)终身学习(xi)和不(bu)断精进的(de)艺术。

青(qing)春的护(hu)理日记，还在继续(xu)书(shu)写(xie)。18岁(sui)的(de)我(wo)，带着憧憬与好(hao)奇踏(ta)入(ru)了这个(ge)领域(yu)；19岁的(de)我，带(dai)着成(cheng)长(zhang)与(yu)蜕变(bian)，更(geng)加(jia)坚定了我(wo)的选择。我(wo)知道(dao)，未来的道(dao)路依(yi)然充(chong)满挑战，但(dan)我已(yi)经不(bu)再(zai)害(hai)怕。因为我深(shen)信(xin)，在这(zhe)身(shen)白(bai)衣之(zhi)下，我(wo)将用(yong)我的(de)专业(ye)、我的(de)温(wen)度(du)，去守(shou)护(hu)更多的(de)生(sheng)命，去(qu)传递更(geng)多的温(wen)暖。

这本(ben)日记，不仅仅(jin)记(ji)录了(le)我个(ge)人的(de)成长(zhang)，也见证了我(wo)对这(zhe)份神圣(sheng)职业(ye)的(de)深刻理(li)解与无限热爱。

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图片来源：每经记者 陈家堃 摄

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