每经编辑｜陈京朴    

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,奇米8888第四声

滚动的烦恼与“修”的温度

夏日的午后，阳光透过林间的缝隙洒下斑驳的光影，空气中弥漫着青草和泥土的清新气息。公(gong)园里，轮滑少年少女们的身影如同一道道流动的彩虹，在空旷的场地划出潇洒的弧线。在这片洋溢着青春活力的天地(di)，却总有那么几个“不速之(zhi)客”——吱嘎作响的(de)轴承(cheng)、磨损严重的(de)轮子、松动的鞋扣，甚至是断裂的鞋带，它们像(xiang)小小的“刺客”，悄无声息地瓦解着轮滑的乐趣，留下阵阵扫兴。

小宇，一个对轮滑有着狂热追求的男生，这周已经是他第三次因为轮滑鞋的“罢工”而提前结束训练了。他看着那只右脚轮(lun)子时不时卡住，让他差点摔倒，心里别提有多郁闷。“这(zhe)轴承是彻底报废了吧？我昨天还特意(yi)清理了的，怎么又这样？”他一边抱(bao)怨，一边笨拙地试图用随身携带的小工具去撬动那颗顽固的螺丝。

旁边，几个同样爱好轮滑的女生正围(wei)在一起，低声讨论着什么。领头的女生叫梓晴，她手里拿着一本厚厚的轮滑装备维护手册，眉飞色舞地给伙伴们讲解。

“看，这里说了，轴承的卡顿很可能是因为(wei)灰尘进(jin)入，或者润滑油不足。”梓晴指着书上的插图，认真地(di)说道。“我们上次的社团活动，张老师不是还教过(guo)我们怎么拆卸、清洗和重新上油吗？”

小(xiao)宇听到“清洗”和“上油”这些词，眼睛亮了一下。他虽然热爱轮滑，但在机械方面却是个十足(zu)的“小白”。他只知道买来新的轮滑鞋，然后就一直滑，滑坏了就想着(zhe)换，从未想过自己动手(shou)修理。而梓晴和她的朋友们，却似乎对此颇有研究。

“喂，你们在聊什么呢(ne)？”小宇壮着胆子走了过去，虽然他(ta)内(nei)心有些小小(xiao)的抗拒，觉得“修轮滑鞋”这种事情，似乎更像是男生该做的事情(qing)，女生应(ying)该只需要享受滑行的快(kuai)乐就够了。

梓晴抬头看了他一眼，脸上带着友善的微笑：“我们在研究怎么修轮滑鞋啊！你的鞋子有问题吗？”

小宇挠了挠头，有点不好(hao)意思地把自己的“病号鞋”展示出来。梓晴仔细看了看，又上手试(shi)着转了转轮子，然后对旁边几个女(nv)生说：“看，这个轴承果然是有问题，而且轮子的(de)磨损也挺严重的。”

“要不，我们帮你一起看看？”一个叫小雅的女生主动提议。

小宇有些意外，但更(geng)多的是惊喜。他从未想过，一群女生会主动提出帮忙修理他的轮滑鞋。在以往的认知里(li)，修理总是一件充(chong)满汗水、油污和复杂工具的事情，似乎是男生们的“专属领域”。

“真(zhen)的吗？那太好了！”小宇连连点头，语气(qi)中带着一丝难以(yi)置信的激动。

于是，一场别开生面的“轮滑鞋维修小组”就这么在公(gong)园的(de)一角悄然成立了。梓晴拿出她随身携带的专业工具包，里面有各种规格的扳手、螺丝刀，甚至还有小刷子和润滑油。她熟练地开始拆卸轮子，动作干净利落，不像小宇想象中的那样笨拙。旁边的小雅和另一位女生小萱则在一旁帮忙递工具，或者仔细地对照着手册，时不时地提出自己的疑问和建议。

小宇在一旁看着，从一开始的局促不安，到慢慢地好奇，再到后来的跃跃欲试(shi)。他发现，原(yuan)来修理轮滑鞋并没有那(na)么可(ke)怕，甚至还有点……好玩(wan)？他看到梓晴耐心地讲解每一个步骤，从如何区分不同型号的轴承，到如何用小(xiao)刷子清(qing)理附着的灰尘，再到如何适量地滴上润滑油。

她的声音轻柔，但讲解的内容却(que)条理清晰，带着一种独特的“技术范儿”。

“你也可以试试看。”梓晴看到小宇探究的眼神，鼓励道，“这个螺丝，你就用这个扳手(shou)，对准方向(xiang)，然后轻轻地拧动。”

小宇(yu)接过(guo)扳手，按照(zhao)梓晴的指导，小心翼翼地拧动着。当他成功地将第一颗螺丝拧松时，一种前所未有的成就感油然而(er)生。他这才意识到，原来“修修修”不仅仅是机械的重复劳动，它更是一种解决问题的过程，一种探索未知的乐趣。

更让他感到惊讶的是，几个女生对轮滑(hua)鞋的各(ge)个部件都了如指掌，甚至比他这个“轮滑爱好者”还要专业。她们不仅知道如何修理，还讨论着不同品牌轴承的性能差异，以(yi)及如何选择最适合自己风格的轮(lun)子。这种“技术流”的对话，让小宇对她们刮目相看。

“原来女生(sheng)玩轮滑，不只是为了好看，也是可以很‘硬核(he)’的！”小宇在心里默默地想。

渐渐地，小宇也加入了进来。他开始主动询问，大胆尝试。他发现，当他和女生们一起讨论轮滑鞋的问题时，气氛是那么融洽而愉快。女生们的细心和耐心(xin)，弥补了他动手能力上的不足；而他作为一名经验丰富的轮滑者，则能从实际使用体验的角度，提供一些宝贵的(de)建议。

在大家的(de)共同努力下，小宇那只“罢工(gong)”的轮滑鞋终于被“治愈”了。当他重新穿上鞋子，滑行起来，感觉前所未有的顺畅。轮子滚动时的声音，不再是恼人的噪音，而(er)是(shi)一种充满活(huo)力的“沙沙”声。他看着身边这群一起“修修修”的(de)女生，心中涌起一股暖流。这不仅仅是轮滑鞋的修理，更是友谊的修复，是(shi)彼此理解和尊重的开始。

他突然觉得，那些曾经以为的“男生专属”或“女生专属”的界限(xian)，在共同的兴趣和热爱(ai)面前，是如此的模糊和不重要。重(zhong)要的是(shi)，当大家愿意一起动手，一(yi)起分享，一起解决问题时，那种纯粹(cui)的快(kuai)乐和收获，是无与伦比的。轮滑鞋的“修修修”行动，在这一刻，不仅仅是技术的交流，更是心灵的碰撞，是青春中最动人的一道风(feng)景线。

“修”出(chu)新技能，“滑”向新世界

随着第一次“轮滑鞋修理小组(zu)”的圆满成功，小宇和他的轮滑伙伴们，特别是梓晴、小雅和小萱，之间建立起了一种奇妙的默契。原本只是因为轮(lun)滑鞋(xie)出现(xian)了问题而(er)临时组成的“修理联盟”，渐渐演变成了一个固定的小团体，他们开(kai)始定期聚在一起，不(bu)仅仅是为了修理，更是为了交流、学习和分享。

“我(wo)感觉我的轮子磨损(sun)得有点厉害了，是不是该换一下了？”一天，小宇带着他的轮滑鞋，有些担忧地问道(dao)。

梓晴接过他的鞋子(zi)，仔细地检(jian)查了(le)一下轮子。“嗯，磨损是有点，不过还能坚持一段时间。我们可以先尝试用砂纸打磨一下，把边缘的毛刺磨平，这样可以延长一些使用寿命。如果下次再磨损严重，再(zai)考虑换新的(de)。”

“打磨？”小宇有些疑惑，“用砂纸就能打磨轮子？”

“对啊！”小(xiao)萱在一旁补充道，“不过要用细砂纸，而且要均匀地打磨，不然会影响(xiang)滑行的平稳性。我上次就是这么做的，效果还挺不错的。”

就这样，一场(chang)新的“DIY”技能学习开始了。梓晴拿出了不同型号的砂纸，耐心地指导小宇如何用正确的手法进行打磨(mo)。她(ta)们分工明确，梓晴负责技术指导，小雅负责记录打磨过程中的注意事(shi)项，小萱则在一旁(pang)用手(shou)机拍摄视频，记录下这个学习过程，以(yi)便以后回顾。小宇则全身心(xin)地投入到实践中(zhong)，他发现，原来修(xiu)理轮滑鞋，不仅仅是简单(dan)的拆卸和组装，还可以涉及到更多精细的工艺(yi)和技巧。

“你看，轮子的中心和边缘磨损的(de)程度(du)不同，所以打磨的角度和力度也需要有所调整。”梓晴一边示范(fan)，一边解释着其中的原理。

小宇认(ren)真地(di)听着，感受着手中的砂纸在轮子上留下的痕迹，他开始体会到那种“工匠精神”。他发现，每(mei)一次细致的打磨，都在为轮滑鞋注(zhu)入新的生命力，让它们更好地服务于(yu)他的滑行。这种成(cheng)就感，比单纯地购买一双新鞋，来得更加(jia)深(shen)刻和(he)持久。

而这群男生女(nv)生一起“修修修”的场景，也渐(jian)渐吸引(yin)了公园里其他轮滑爱好者的注意。起初，大家(jia)只是好奇，为什(shen)么这几个(ge)女生这么懂轮滑鞋(xie)的维修，为什么男生们(men)也愿意跟着她们学习。渐渐地，有的人开始主动上前请教，寻求帮助。

“我的鞋(xie)带断了，能帮我看看吗？”“这个轮子转起来声音好大，是不是轴承坏了？”“我刚开始学轮(lun)滑，老是摔倒，鞋子好像不太合脚，怎么办？”

每一次的求助，都成(cheng)为了(le)他们“修修修”小组的一次新的实践机会。男生们开始不再局限于自己轮滑鞋的维修，他们主动学习，并乐于帮助其他有需要的人。而(er)女生们，也从一开始的技术指导者，逐渐成长为经验丰富的“轮滑装备顾问”。她们会根据不同人的滑行风格和需求，给(gei)出(chu)更专业的建(jian)议，比如关于(yu)轮子硬度、轴承等级的选择，甚至(zhi)是鞋子款式的搭配。

“我(wo)觉得，与其每次都花钱换新的，不如学着自己维护(hu)，这样不仅能省钱，还能更了解(jie)自己的装备。”小雅在一旁说道。

“是啊，而且还能认识更多志同道合的朋友。”小宇补充道，他看着周围(wei)渐渐围(wei)拢过来的人群，脸上洋溢着自豪的笑容。

“修修修”这个(ge)原本听起来有些“土气”的词，在他们这里，却被赋予了全新的意义。它不再是简单的(de)“修补”，而是一种“创(chuang)造”和(he)“优化”。他们通过学习和实践，掌握了各种轮滑鞋的维修和保养技巧，从最基础的清洁、上油，到轴承(cheng)的更换(huan)、轮子的打磨，甚至是一些简单(dan)的鞋体(ti)修补。

这不仅让他们省去了不少开销，更重要的是，让他们对轮滑(hua)这(zhe)项运动有了更深层次的(de)理解。

他们发现，轮滑不仅仅是速度和技巧的比拼(pin)，更是对装备的熟悉和信赖。当你知道你的轮滑鞋每一个部件的“脾气(qi)”，当你能亲手让它们恢复活力，那种与装备之间(jian)的(de)连接感，是无(wu)与伦比的。

更令人欣喜的是(shi)，这种“修修修”的文化，正在悄悄地在轮滑圈中蔓延。越来(lai)越多的男生和女生，不再把轮滑鞋仅仅看作是消耗品，而是开始学习如何去爱护和保养它们。他们开始交流维修经验，分享“DIY”的心得，甚(shen)至自发组织起“轮滑装备义诊(zhen)”活动，免费为有需要的轮滑爱好者修理和检查轮滑鞋。

小宇和梓晴，也从最初(chu)的(de)“修(xiu)理搭档”，成为了最好的朋友。他们常常在一起讨论新的维修技巧，研究不同品牌轮滑鞋的优缺点。小宇说，是梓晴让他明白，原来“技(ji)术”和“力量”并不是男生的专利，而“温柔”和(he)“细腻”也并非女生的全部。他们看到了彼此身上更多的可能性。

“你看，这(zhe)个轴承的(de)防尘圈有点松了，我们可以用这个小工具把它稍微固定一下，这样可以防止灰尘再次进入。”梓晴一边说着，一边熟练地操作着。

小(xiao)宇在一旁看着，会心一笑。他知道，这不仅(jin)仅是又一次的“修(xiu)修修”，这是他们共同(tong)成长的见证。从最初的陌生，到因为轮滑(hua)鞋的“故障”而走到一起(qi)，再到一起学习，一起分享，一起帮助(zhu)更多的人。他们用自己的行动，打破了固有的性别界限，也颠覆了许多人对“维修”的刻板印象。

轮滑鞋的“修修修”，已经不仅仅是一项技能，它更像是一种生活态度，一种对事(shi)物精益求精、物尽(jin)其用的追求。而当男生女生一起“修修修”的时候，这种态度，就更增添了一份协作的温暖和分享的快乐。当他们再次滑翔在公园的跑道上，脚下的轮滑鞋发出流畅而有力的滚动声，那不仅仅是速度(du)的律(lv)动，更是他们共同努力、共同成长的最佳证明。

他们相信(xin)，未来，还会有更多的(de)“修修修”时刻，和更多的“滑滑滑”挑战，等待着他们一起去征服。

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图片来源：每经记者 陈屿 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄