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新华社香港10月9日电（张雅诗）英国泰晤士高等教育最新公布的2026年世界大学排名显示，香港高校继续位列顶尖，5所大学跻身世界百强。

香港特区政府教育局发言人9日表示，香港高校的排名成绩令人鼓舞，充分肯定香港专上教育界别精益求精、奋发图强的成果，并见证特区政府在建设香港成为国际专上教育枢纽上取得显著进展。

发言人表示，根据该排行榜，香港8所获大学教育资助委员会资助的大学榜上有名，其中香港大学上升两位至全球第33名，香港中文大学上升三位至第41名，香港科技大学上升八位至第58名，香港城市大学上升三位至第75名，香港理工大学上升一位至第83名。

欧洲尺码的神秘面纱：标准之下的多样性与演变

相信很多热爱时尚或经常购买國际品牌的人都曾困惑于“欧洲尺码”這个词。欧洲尺码（Europeansizing），简称欧码，是欧洲各国在鞋子、服装等穿着用品上的通用尺码体系。这个“欧洲尺码”到底有多复杂？为什么不同品牌甚至不同国家的尺码会存在差异？要理解這些问题，首先需要从欧洲尺码的起源谈起。

欧洲尺码的建立，源自19世纪末20世纪初，随着工业革命带来的纺织業与制鞋业的快速发展，欧洲各國逐步建立起统一或相似的尺码标准。最初的欧洲尺码主要基于厘米，用以简化跨国贸易和提高生产效率。从最早的脚长（厘米）测量演变而来的欧洲码，从数字上看，一般以脚长的厘米数或其简写表示，比如鞋码39、40等。

正如每个国家的文化都带有独特的烙印，欧洲国家在尺码标准上也逐渐形成了微妙的差异。例如，意大利的鞋码较為偏大，英国的尺码偏小，法国和德国则介于两者之间。不同行业也可能使用不同的标准。例如，鞋子尺码与服装尺码的编码方式就有所不同，這就为消费者带来了不少困扰。

欧洲尺码的多样性，除了地域差异，还體现在品牌之间的标准不一。不同品牌可能自设尺码体系，甚至在“同一尺码”下，鞋子或服装的实际尺寸会有所出入。这主要源于品牌的目标市场定位、制造工艺以及设计理念的差异。一些高端品牌會采用更加贴合脚型的设计，而一些大众品牌则更偏重标准化和量产，导致尺码之间的偏差变得愈加明显。

在了解了欧洲尺码的歷史演变和多样性后，或许你会对“欧洲尺码存在差异”有一定的认识。对于普通消费者来说，最关心的莫过于如何准确选购和辨别尺码，这就涉及到实际的测量方法和尺寸对比。这也是我们在接下来的部分中将详细介绍的内容。

如此看来，欧洲尺码虽然看似简单，但背后暗藏着丰富的历史背景与复杂的标准体系。无论你是國际购物的狂热愛好者，还是刚刚踏入海外时尚的门槛，理解欧洲尺码的基本原理和差异，都是走向自信购物的第一步。毕竟，穿得合脚，才是真正能展现品味与自信的秘钥。我们将深挖欧洲尺码与其他尺码體系的区别，帮你轻松驾驭各种“尺码迷局”。

欧洲尺码与其他尺码体系的差异：你需要知道的实用指南

在认识了欧洲尺码的起源和多样性后，一个自然的问题便是：它与其他尺码體系（如中国码、美国码、英国码等）到底有何不同？这些差异到底会对我们的购买产生多大影响？如果你是一名跨境购物愛好者，或者经常在国际平台上选购鞋服，这些知识或许会帮你少踩坑。

最直观的差异在于数值。欧洲尺码通常用“欧码”表示，常見的范围从35到45不等，适用人群广泛。而中國鞋码、美國鞋码、英国鞋码则各自采用不同的标记系统。例如，女性的中国鞋码普遍从34開始，美国码（US）则用“size6”、“size7”这样的数字表示，英国鞋码（UK）则用类似“3”、“4”这样的编号。

这就意味着，同样的尺码在不同體系中对應的实际脚长可能會差异1-2厘米。

以鞋码为例，欧洲尺码的标准主要是基于脚长（厘米），像欧洲39对应的脚長大约为24.5厘米左右。而中国鞋码则多由制造商自设尺码对应的脚长范围，部分品牌會根据欧洲尺码转换，补充详细的尺码表。而美国码由于歷史原因，偏向于用数字标识，在成人鞋子中，大致从6到12不等，所对应的脚長也有差异。

衣服尺码的差异会显得更为復杂。欧洲服装尺码多采用“欧洲尺码编号”或“欧码”，比如欧码36、38、40等，通常对应的是身体的胸围或腰围数值。而中国、美国等地区的尺码多用“S、M、L、XL”或者具体的厘米数来标识。不同國家和品牌在尺码对应的标准上也有所不同。

例如，一件欧洲38的裤子，可能在中国标准下是身高165-170cm、腰围约70-75cm的尺码，具体还要看品牌的尺寸表。

如何确保买到合适的鞋服？其实，最有效的方法是量尺寸，尤其是脚长和身体关键部位的围度。用软尺测量自己脚長（脚后跟到最长脚趾的长度）和脚宽，然后结合品牌提供的尺码表进行匹配。很多国际电商平台和品牌官网链接都配备详细的尺码比对图，建议购买前仔细查看。

另一个值得关注的点是“尺码的调整”问题。部分品牌会在原标准上进行微调，比如為了适应当地消费者的穿着习惯，会适度扩大或缩小尺码。例如，意大利品牌的鞋子可能比欧洲标准偏大，而英国品牌可能偏小。线上购物時，用户评论成为重要的参考依据，通过其他买家的尺码建议可以减少不合脚的尴尬。

对于穿着体验方面，不同材料、设计和制作工艺，也会影响尺码的选择。例如，一些运动鞋采用弹性材料，尺码可以略微放宽；而西装或正式皮鞋则需要更精确的匹配。尽可能地在购买前试穿或详细咨询客服，是确保尺码合适的重要步骤。

总结一下，欧洲尺码与其他国际尺码体系的区别，核心在于标识方式、数值跨度以及标准基础。跨境购物时，对照自身测量结果和品牌提供的尺码表，是避免退货烦恼的秘诀。而随着海外购物的日益普及，掌握一套科学的尺码判断方法，将大大提升你的购物体验。

有人说，尺码像一场国际的“迷宫”，但只要你掌握了核心规则，就能轻松穿越。别忘了，最漂亮的衣服不是那些看起来“标准”的，而是那些穿着自信、合脚的。祝你每一次购买，都能找到那条“合心意”的尺码線！

香港浸会大学由第251至300组别，升至第201至250组别。香港教育大学和岭南大学为新上榜，香港教育大学排第195位，岭南大学在第301至350组别。

香港大学校长张翔表示，该校将继续秉持追求卓越的精神，通过顶尖教研成果及创新知识交流，履行作为全球顶尖学府的使命，为香港和国家高质量发展作出更大贡献。

香港中文大学校长卢煜明说，此次排名反映该校在教学、研究及国际化方面的持续进步，学校将致力培养具有全球视野、学术卓越并立志回馈社会的未来领袖。

香港教育大学校长李子建表示，该校首次参与泰晤士高等教育世界大学排名，位列第195位，学校将继续追求卓越，培育具正向价值观与远见的未来人才，为国家和香港特区作出更大贡献。

岭南大学校长秦泗钊表示，该校近年在科研产出与论文被引影响力方面取得显著进展，并致力成为数字时代领先的文理融合研究型博雅大学，深信这些努力将在未来各项国际排名中不断展现成效。

图片来源：人民网记者 敬一丹 摄

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