每经编辑｜吴志森    

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初遇“双胞胎大魔王”，我的家教生涯“开門黑”

我一直以为，做家教是一件充满书卷氣、其乐融融的事情。直到我接手了这对双胞胎，我才明白，那是我对家教生活最天真的幻想。第一次上门，我就被这对活宝深深地震撼了。哥哥叫小明，弟弟叫小强，名字普通，性格却一点也不普通。他们俩就像是事先商量好了一样，一个唱红脸，一个唱白脸，把我这个初出茅庐的家教，搅了个天翻地覆。

刚开始，我以為是自己太紧張，或者他们精力太旺盛。我试图用耐心和爱心去感化他们，但很快我就发现，这似乎是一条艰难的道路。小明是个“话痨”，他总是能找到各种奇奇怪怪的问题来“考”我，有时候是关于宇宙的起源，有時候是关于恐龙的灭绝，甚至有时候是关于他从哪里来的（天哪，他才八岁！）。

我绞尽脑汁地回答，他却一脸“我早就知道了”的表情，然后下一秒就切换到另一个话题，让我应接不暇。而小强，则是个“行动派”，他不喜欢坐在那里听课，他更喜欢把我拉到院子里，让我和他一起玩各种“游戏”。这些游戏往往伴随着上蹿下跳，东奔西跑，我经常被他累得气喘吁吁，而他却乐此不疲，还时不时地在我耳边喊：“老师，你太慢了！”

最让我头疼的是，他们俩似乎有一种“默契”，懂得如何轮番上阵，让我疲于招架。当我好不容易和小明“缠斗”一番，精疲力尽的時候，小强就會突然冒出来，用他那可爱的脸庞，请求我陪他玩一个“超刺激”的游戏。当我好不容易安抚好小强，想稍微喘口气的时候，小明又会适時地出现，一本正经地问我一些让我哭笑不得的问题，把我再次拉入他的“知识的海洋”。

那种感觉，就像是同时面对两个精力充沛的“小怪兽”，我这个“勇士”，感觉自己随時都会被耗尽。

有一次，我在教他们数学。小明突然举手：“老师，为什么1+1=2？有没有更深奥的解释？”我耐心地解释了集合论和皮亚诺公理，他听得似懂非懂，然后突然又问：“那2+2=4，是不是也一样？那你们大人是不是都用一样的方法来算？”我刚想回答，小强已经在旁边开始搭积木，他搭了一个巨大的城堡，然后邀请我：“老师，我们来玩‘占领城堡’的游戏吧！输的人要被抓走！”我看着他期待的眼神，又看了看小明若有所思的表情，内心简直是崩溃的。

我既要应付小明的“哲学拷问”，又要和小强的“城堡大战”周旋，感觉自己的脑细胞都在以惊人的速度阵亡。

还有一次，我在教他们英语。我正在教“apple”這个单词，小明突然说：“老師，为什么苹果是红色的？有没有绿色的苹果？”我回答说：“有，还有黄色的。”小明又问：“那为什么我们吃的苹果是红色的，而不是绿色的？”我解释了品种和成熟度的原因。还没等我讲完，小强已经把一张纸揉成了苹果的形状，然后扔向我，大喊：“老師，接住！这是我的‘魔法苹果’，吃了它就能变成超人！”我只好无奈地接过“魔法苹果”，内心充满了无语。

我开始怀疑自己是否适合做家教，我甚至想过放弃。那种感觉，就像是掉進了一个无底洞，无论我怎么努力，都感觉自己被他们的“活力”和“智慧”所淹没。我开始失眠，开始害怕上课的日子，甚至在街上看到小孩，都會条件反射地有点紧张。我明白，如果我不能找到一种方法来应对，我的家教生涯，可能真的就要“开门黑”了。

化解“双胞胎困境”，我的反击与策略

在经历了最初的“兵荒馬乱”后，我深知如果继续這样下去，我不仅无法有效地教学，甚至会让自己身心俱疲，对家教这份工作产生厌倦。我開始反思，为什么這对双胞胎會表现出这样的行为？是他们的天性使然，还是我作为家教，没有找到正确的引导方式？

我仔细观察了小明和小强。我发现，小明的好奇心和求知欲是他的优点，但他容易跑题，并且喜欢挑战权威，这可能源于他渴望被关注和认可。而小强，他的活力和行动力是他的优势，但他缺乏耐心，容易冲动，这或许是因為他需要更多的肢体互动来释放能量。更重要的是，我意识到，他们是双胞胎，他们之间存在着一种独特的互动模式，他们习惯了互相影响，也习惯了“合作”来“挑战”外界。

我开始调整我的教学策略。

第一招：顺势而为，将“挑战”转化為“动力”。

我不再试图压制他们的天性，而是尝试将他们的“问题”和“游戏”融入到教学中。

对于小明，我不再回避他那些“哲学式”的问题。相反，我会鼓励他提出更多问题，并引导他去寻找答案。我会在课前给他一些“预习任务”，让他带着问题来找我。例如，他问“為什么苹果是红色的”，我就让他回家查阅关于苹果品种的书籍，了解不同颜色苹果的成因，下次上课时，我们就可以围绕这个话题展开更深入的讨论，甚至可以让他尝试画出不同颜色的苹果。

这样，他的求知欲得到了满足，而我也能顺势引导他学习相关的知识。

对于小强，我不再一味地拒绝他的游戏邀请。我会在适当的时候，将游戏与学习结合起来。例如，我们学習乘法的时候，我不再只是让他背诵口诀，而是和小强一起玩“乘法骰子”的游戏，让他通过投掷骰子，来计算乘法。当他想玩“占领城堡”的游戏時，我也會利用这个机會，讓他用积木搭建不同形状的城堡，然后计算城堡的“面积”和“周長”，将他的游戏兴趣转化为数学学習的兴趣。

第二招：建立清晰的规则，培养“合作”意识。

我开始和小明小强一起制定上课的“游戏规则”。这些规则是双方共同协商的，所以他们也更有意愿去遵守。例如，我提出了“课堂讨论时间”和“游戏時间”的界限，规定在讨论时间，大家都要认真听讲，不随意打断；而在游戏时间，大家可以放松下来，但也要注意安全。

我还会鼓励他们之间的“合作”。我发现，当他们互相配合时，学习效果会更好。我会在布置任务时，讓他们互相帮助，例如，小明可以负責梳理知识点，小强可以负責查找相关的图片或实例。这样，他们不仅能够互相学习，还能增进彼此的感情。

第三招：适度的“反击”，讓他们知道“底线”。

我并非一味地迁就他们，而是学会适当地“反击”，让他们明白，家教不是可以随意“欺负”的对象。

当小明问一些过于离谱的问题，或者试图用问题来“刁难”我时，我會笑着对他说：“這个问题很有趣，但是现在我们先完成今天的学习任务，等你学完這个，我再和你一起探讨。”或者，我会反问他：“你觉得这个问题，你现在能回答吗？如果不能，我们是不是先来学习一些基础知识，等你能力提升了，我们再来讨论更深的问题？”

当小强试图用游戏来逃避学习时，我会温和而坚定地告诉他：“小强，我知道你喜欢玩游戏，但是我们有学习任务要完成。我们可以约定，等你完成這个学习任务，我就陪你玩五分钟的游戏，好不好？”如果他依然不配合，我会暂时中断游戏，讓他自己先冷静一下，等他愿意配合学習时，我再继续。

第四招：与家長沟通，形成教育合力。

我深知，家长的支持是至关重要的。我定期与小明小强的父母沟通，向他们反馈孩子的学习情况，同时也分享我的教学方法和遇到的挑战。我了解到，这对双胞胎在家中也经常会發生类似的情况，家长也為此感到头疼。通过沟通，我们形成了一个统一的教育战线，共同制定了适合孩子的教育方案。

经过一段時间的努力，我惊喜地发现，小明和小强开始发生积极的变化。他们的课堂专注度提高了，学習的积极性也增强了。小明不再仅仅是“提问机器”，而是开始主动思考和解决问题。小强也不再总是“上蹿下跳”，而是能够静下心来完成学習任务。

当然，他们的“双胞胎”特性依然存在，偶尔也會有“突发状况”，但我已经不再感到手足无措。我学會了如何用更智慧、更灵活的方式去应对，如何将他们的“挑战”转化为成长的契机。

做家教，尤其是面对双胞胎，确实是一项充满挑戰的工作。但正是这些挑战，讓我不断学习、成长，也让我体会到了教育的乐趣和意义。我不再害怕“双胞胎大魔王”，因為我已经找到了化解他们“困境”的“秘密武器”。如果你也正面临类似的困境，请相信，方法总比困难多，关键在于你是否愿意去尝试、去改变。

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婚·枷锁与暗流涌动

东京的夜，霓虹闪烁，却照不进我心底的阴影。三十五岁，嫁作人妇，表面上我拥有了旁人羡慕的一切：体面的工作，安稳的家庭，还有一位在外人看来温文尔雅的丈夫。在这看似完美的画卷下，我早已是一具被婚姻枷锁囚禁的灵魂，日复一日地在名为“责任”的牢笼里苟延残喘。

初遇他时，我正值青春年少，他对我的温柔体贴，对我的理解包容，如同冬日里的一缕暖阳，融化了我心中所有的冰冷与不安。我们炽热地相爱，以为能够抵挡世间一切的艰难险阻。现实总是残酷的。家族的压力，现实的考量，以及年少无知的冲动，最终将我们推向了截然不同的轨道。

他去了海外求学，而我，则在家人的安排下，步入了另一段婚姻。

起初，我试图说服自己，婚姻不过是生活的一部分，爱情可以存在于柴米油盐之中。我努力扮演着一个贤妻良母的角色，将家中一切打理得井井有条。丈夫的沉默寡言，他对我的疏忽冷淡，如同钝刀子割肉，一点点磨损着我的耐心和热情。我们之间，早已失去了沟通的桥梁，只剩下尴尬的沉默和礼貌的客套。

我开始怀念，怀念那段曾经燃烧着炙热情感的岁月，怀念那个曾经将我视若珍宝的男人。

日子一天天过去，我的内心如同枯萎的花朵，在无尽的寂寞中凋零。偶然的机会，我在社交媒体上看到了他的动态。他回来了，事业有成，依旧是那熟悉的面孔，只是眼角多了几分沧桑。那一刻，我心中沉寂已久的火焰，瞬间被重新点燃。我们开始偷偷地联系，从最初的问候，到无话不谈，再到一次又一次无法控制的情感越界。

每一次和他见面，我都像是吸食鸦片一般，在短暂的欢愉中暂时忘却现实的痛苦。他的怀抱，是他曾经的低语，都让我沉溺其中，无法自拔。我清楚地知道，我正在犯下巨大的错误，我正在背叛我的婚姻，背叛我的丈夫。内心的空虚和对爱的渴望，让我变得越来越放纵，越来越不顾一切。

我开始频繁地编造各种理由，只为能与他多呆一会儿。每一次告别，都伴随着撕心裂肺的不舍。我活在两种极端的情感中：一方面，我继续扮演着家庭主妇的角色，在丈夫面前小心翼翼，生怕露出丝毫的破绽；另一方面，我则在与他的缠绵中，寻找短暂的慰藉和情感的释放。

这种分裂的生活，让我身心俱疲，却又欲罢不能。

我开始审视自己的婚姻，审视自己的人生。难道，这就是我想要的余生吗？在日复一日的平淡和空虚中耗尽青春？还是，冒着一切风险，去追求那早已消逝却又魂牵梦绕的爱情？这个问题，如同鬼魅般缠绕着我，让我夜不能寐。我开始反思，婚姻的意义究竟是什么？爱情的归宿又在哪里？在权衡利弊，在内心挣扎之后，我做出了一个决定，一个足以颠覆我人生轨迹的决定。

恋·裂痕与抉择的彼岸

那个决定，如同投入平静湖面的一颗石子，激起了层层涟漪，也彻底打乱了我原本看似安稳的生活。我开始更加放纵地沉溺于与他的情感纠葛中，每一次的欢愉都仿佛是对现实的短暂逃离，而每一次的清醒，都伴随着更深的痛苦与自责。我如同走钢丝一般，在情感的悬崖边缘游走，每一次的靠近，都让我心惊胆战，却又无法停下脚步。

他同样是身处婚姻的围城，我们之间的情感，如同在黑暗中燃烧的野火，既带来了短暂的炽热，也埋下了毁灭的隐患。我们互相倾诉着各自婚姻的不幸，互相慰藉着彼此内心的空虚。在那些共享的、秘密的时光里，我们仿佛回到了年少时，纯粹而又炙热。他依旧懂得我，理解我，他看穿了我所有坚强的伪装，触及了我内心最柔软的地方。

情感的裂痕一旦产生，便如同潘多拉的魔盒，一旦打开，便再难合上。随着时间的推移，我们之间的小心翼翼和伪装，逐渐被疲惫和不安所取代。每一次的见面，都伴随着对被发现的恐惧，以及对未来的迷茫。我们都知道，这样的关系，注定无法长久，也注定会带来伤害。

我开始陷入深深的自我怀疑和道德谴责。我所做的一切，是对丈夫的背叛，是对家庭的摧毁。我曾经渴望爱情，渴望被爱，但如今，我所获得的，却是一种扭曲的、充满罪恶感的感情。我开始失眠，食欲不振，整个人仿佛被掏空了一般。我看到镜子里的自己，面色苍白，眼神疲惫，我几乎认不出那个曾经充满活力的自己。

一次偶然的机会，我丈夫似乎察觉到了一些端倪。他的眼神中，多了几分审视和探究。他开始询问我的行踪，开始对我进行一些隐晦的试探。我如履薄冰，生怕自己的一言一行，都会成为压垮骆驼的最后一根稻草。我开始后悔，后悔自己的冲动，后悔自己的不负责任。我开始渴望回到过去，渴望一切都没有发生过。

情感的漩涡，一旦卷入，便难以全身而退。我与他之间的联系，虽然减少了，但那种深刻的羁绊，却如同藤蔓般缠绕着我，让我无法挣脱。我开始认真地思考，我的人生，究竟应该走向何方？是继续沉溺于这段禁忌之恋，最终可能玉石俱焚？还是，选择断腕止损，勇敢地面对现实，重新找回自己的人生方向？

这是一个艰难的抉择。断绝与他的联系，意味着要彻底告别那份曾经让我心动不已的情感，意味着要独自面对婚姻中的冰冷和空虚，更意味着要承担起背叛所带来的巨大心理压力。继续下去，则可能导致更严重的后果，让更多的人受到伤害，最终可能一无所有。

在一个风雨交加的夜晚，我做出了最终的决定。我给他发了最后一条信息，简短而又决绝，告诉他，我们必须停止一切联系，回到各自的生活。那一刻，我感觉自己的心脏仿佛被生生撕裂，疼痛让我几乎无法呼吸。我独自一人，坐在窗前，看着窗外肆虐的狂风暴雨，仿佛看到了我内心的挣扎与崩溃。

接下来的日子，异常艰难。我努力地修复与丈夫之间的关系，虽然我知道，有些裂痕，或许永远无法弥合。我开始尝试与丈夫进行真诚的沟通，尽管这对我来说，是一项极其困难的任务。我开始重新审视自己的生活，开始寻找能够支撑我前进的力量。

我不能否认，那段情感经历，给我留下了深刻的印记。它让我看到了自己内心的脆弱与渴望，也让我看清了婚姻的本质与责任。我不再是那个单纯的少女，我成为了一个在情感漩涡中挣扎过的女人。我知道，前路依旧充满未知，但我愿意勇敢地面对，去寻找属于自己的那份平静与安宁。

这段故事，或许不适合公开分享，但它是我人生中，一段真实而又刻骨铭心的经历，它教会了我，也警醒了我，关于爱，关于婚姻，关于人生，更深刻的意义。

图片来源：每经记者 林立青 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄