当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj
5月的河南叶县,风过陇亩麦语丰。当地有耕地面积123万亩,今年小麦种植面积达96万亩,麦镰与时钟即将开启竞速模式。
作为全国粮食生产大县,粮食安全是叶县的头等大事。入春以来,面对局部地区春旱、病虫害等挑战,当地通过推广节水灌溉、实施“一喷三防”等举措,确保小麦长势良好;制定“三夏”生产工作方案,建立县、乡、村三级联动机制,组织助农服务队下沉田间地头协调解决农户困难。“我们提前对麦田墒情、收割时间进行网格化摸排,确保每块地都有责任人。”叶县农业农村局局长魏进庚说。
机械化是夏粮抢收的关键。叶县依托37家农机专业合作社,统筹检修联合收割机、播种机等农机具5000余台,预计高峰期单日收割能力超8.6万亩。“我们提前1个月完成农机检修,更换易损零件10余件,确保所有机械‘健康上岗’。”叶县廉村镇秋林农机合作社负责人蒋秋林说。
为保障农机安全顺畅通行,叶县开辟绿色通道,在高速路口、乡镇(街道)设置服务站20余个,为机手提供免费检修、油料供应和路线指引服务。
今年“三夏”,科技元素格外亮眼。叶县依托农业农村部万亩高产示范田项目,全面推广“智慧夏收”系统。通过无人机遥感监测,农户可实时查看麦田成熟度、湿度等数据,精准规划收割顺序。“过去靠经验判断,现在手机一点就知道哪块地该收了,效率提高30%以上。”龙泉镇种粮大户何俊朝说。
“三夏”时节,天气变化直接影响收成。叶县气象局启动“全天候护航”模式,通过智能网格预报系统,每3小时更新一次气象数据,并利用短信、微信群等渠道,向农户推送精准预警。“我们与周边地区气象台建立联防机制,确保灾害性天气预警提前2小时送达。”叶县气象台台长景亚来说。
针对可能出现的阴雨天气,叶县储备了履带式收割机,并划定39个粮食烘干中心,日处理湿粮能力达3000余吨。“从收割到烘干入库,全程机械化闭环,最大限度降低损失。”叶县农业机械技术中心主任李元亨说。
针对可能出现的强对流天气,应急管理部门储备抽水泵、防水篷布等物资,并在低洼地块预置排水队伍。保险机构开通夏粮理赔快速通道,做到24小时内查勘定损。
二胎家庭手足冲突的心理根源:为何“相爱相杀”是常态?
二胎家庭的到来,本应是父母期待中的幸福叠加,但现实往往是“甜蜜的负担”。孩子们之间的摩擦、争吵,甚至是大打出手,似乎成了许多二胎家庭的“必修课”。家长们常常感到困惑:为什么曾经亲密的兄弟姐妹,会变得“相爱相杀”?这背后究竟隐藏着怎样的心理机制?
资源争夺是冲突的直接导火索。在孩子的世界里,父母的关注、爱、时间和物质资源是有限的。当家中新增一位成员,原先独享一切的大宝,會自然而然地感到“威胁”。他们可能会担心父母的爱被分走,自己的地位受到挑战。这种不安全感驱使他们通过争夺和攻击来重新确立自己的“主导权”。
例如,大宝可能會抢弟弟妹妹的玩具,故意惹哭他们,或者在父母面前告状,以此来吸引父母的注意力,证明自己依然是家庭的中心。而弟弟妹妹,出于本能的自我保护和对父母关注的渴望,也会加入到这场“资源争夺战”中,导致冲突不断升级。
个体发展的差异性加剧了冲突。即使是亲兄弟姐妹,他们的性格、兴趣、能力以及对事物的认知方式也各不相同。二胎家庭中,年龄、性别、性格的差异,往往是导致孩子间产生误解和冲突的重要原因。例如,一个活泼好动的哥哥,可能会因为弟弟妹妹的安静而觉得无聊,从而故意去打扰他们;而一个敏感内向的妹妹,可能会因为哥哥的粗鲁行为而感到受伤,进而產生抵触情绪。
这种基于个體差异的沟通障碍和理解偏差,是二胎家庭冲突难以避免的根源之一。
再者,父母的态度和教养方式是“催化剂”。家长在处理孩子冲突时的态度,对冲突的走向有着至?的影响。如果家长采取偏袒、指责或简单粗暴的干预方式,往往会适得其反。例如,当大宝投诉弟弟抢了他的玩具时,如果家长立刻批评大宝“你怎么这么小气”,这不仅没有解决问题,反而可能激化大宝的委屈和对弟弟的怨恨。
反之,如果家长总是倾向于袒护小宝,认为“他还是个孩子,不懂事”,這会让大宝感到不公平,加剧他与弟弟妹妹的隔阂。父母的“不作为”或“错误作为”,都会在孩子心中埋下不满和冲突的种子。
社会化进程中的必然挑战。孩子在成长过程中,都需要学习如何与人相处,如何处理人际关系中的矛盾。二胎家庭為孩子们提供了一个天然的“练兵场”。手足之间的冲突,虽然让家长头疼,但从长远来看,却是孩子们学习合作、妥协、分享和解决问题的重要机会。
他们在一次次的摩擦中,逐渐学会理解他人的感受,调整自己的行为,发展出应对冲突的策略。因此,将手足冲突仅仅视为“麻烦”,而忽略其积极的一面,是对孩子成长过程的片面认知。
理解了二胎家庭孩子间冲突的心理根源,我们就能更有针对性地采取有效的化解策略。家长们需要认识到,冲突并非“洪水猛兽”,而是孩子成长过程中不可避免的挑战,关键在于如何引导和化解,从而将冲突转化为增進亲子关系、促进孩子成长的契机。
化解二胎家庭手足冲突的智慧:构建和谐亲子关系的实用良策
既然手足冲突是二胎家庭的“标配”,那么如何才能有效地化解这些冲突,让孩子们在爱与理解中共同成長呢?這需要家长们掌握一系列的心理学技巧和智慧,从根源上疏导,从细节处着手。
一、建立公平公正的“爱的分配机制”。
“重男轻女”、“厚此薄彼”是家长在育儿过程中最容易踩的雷区。在二胎家庭中,尤其要警惕因为对孩子的期望不同、或仅仅是惯性思维,而导致对孩子的不公平对待。
“一人一份”原则:无论是物质奖励、口头表扬,还是家庭活动,都尽量做到“一人一份”。例如,给零食时,确保每人都有;外出游玩时,考虑每个孩子的兴趣;甚至睡觉前讲故事,也可以轮流点播。这能有效打消孩子因“资源分配不均”而产生的焦虑和不满。关注个体特质,而非横向比较:每个孩子都是独立的个体,拥有独特的闪光点。
家长应该学会发现并肯定每个孩子的长处,而不是将他们放在一起比较。例如,大宝擅长画畫,小宝喜欢运动,就应该分别鼓励和支持。表扬时,可以這样说:“宝贝,你今天画的这幅画色彩真丰富,很有想象力!”而不是“你看看你弟弟,画得多好啊,你应该向他学习!”。
“平等”不等于“相同”:父母的爱需要同时满足两个孩子不同的需求。大宝可能需要更多的独立空间和尊重,而小宝可能需要更多的安全感和陪伴。理解并满足这些差异化的需求,才是真正意义上的公平。
二、积极倾听,引导孩子“说”出心声。
很多时候,孩子之间的冲突并非“无理取闹”,而是他们表达需求、宣泄情绪的唯一方式。作為家长,提供一个安全的倾听空间至关重要。
“冷静期”与“倾听会”:当孩子发生冲突时,不要急于介入评判,先给他们一段“冷静期”,让他们情绪缓和下来。待双方都冷静后,可以组织一次“倾听会”,让每个孩子都有机会轮流表达自己的想法和感受,另一方则需要耐心倾听,不能打断。使用“我”句式,表达真实感受:教导孩子使用“我”句式来表达自己的感受,而不是用指責的语气。
例如,当大宝的玩具被抢时,引导他说:“我看到你拿了我的积木,我觉得很生气,因为我想继续搭城堡。”而不是“你总是抢我的东西,你太坏了!”识别情绪背后的需求:孩子表面的行为往往掩盖了深层的情绪和需求。例如,孩子打人,可能是因为感到害怕、被忽视或无法表达愤怒。
家长需要深入挖掘,了解他们行为背后的真实原因,并提供恰当的支持。
三、教授解决冲突的“工具箱”。
孩子们需要学习如何独立地解决问题,而不是永远依赖父母的“救火”。
角色扮演与情景模拟:针对孩子常遇到的冲突情景,进行角色扮演,让孩子们轮流扮演冲突中的不同角色,尝试不同的解决方式。例如,可以模拟“争抢同一件玩具”,让孩子们练习谈判、轮流玩、一起玩等策略。“妥协”与“合作”的重要性:引导孩子们理解,“妥协”并非“吃亏”,而是为了维护更好的关系。
“合作”则能让他们体会到“1+1>2”的力量。例如,当他们想一起玩某个玩具时,可以鼓励他们商量如何分配时间,或者如何结合各自的想法,创造出新的玩法。“谈判”与“共同决策”:对于年龄稍大的孩子,可以教导他们進行“谈判”,就像大人一样,找出双方都能接受的解决方案。
例如,关于看电视的时间、玩游戏的顺序等,都可以让他们通过协商来决定。
四、创造积极的家庭氛围,强化“我们”的意识。
一个充满愛、支持和尊重的家庭环境,是化解冲突的“天然屏障”。
强调“一家人”的共同体:经常组织家庭活动,让孩子们感受到“我们是一个整体”的归属感。例如,一起做家务、一起吃饭、一起庆祝节日。在这些活动中,鼓励孩子们互相帮助,共同完成任务。鼓励“互助”与“分享”:创造机会讓哥哥姐姐帮助弟弟妹妹,或者让弟弟妹妹给哥哥姐姐带来快乐。
这种“互助”和“分享”的经历,能有效地增进手足之间的感情,减少对抗。家长的榜样作用:家长之间和谐的相处模式,是孩子学习人际交往最好的教材。如果家长之间经常争吵,孩子自然也會模仿。
二胎家庭的手足冲突,是挑战,更是机遇。家长们不必过分焦虑,而是要以积极、智慧的态度去面对。通过理解孩子的心理需求,建立公平的爱与资源分配,积极倾听,教授解决冲突的技巧,并营造和谐的家庭氛围,我们就能有效地化解孩子间的冲突,让他们在爱与理解中,共同成长,成为彼此生命中最坚实的依靠。
记住,每一次成功的化解,都是在为孩子构建更健康、更强大的心理基础,为他们未来的幸福人生奠定坚实根基。
夏收时节也是安全生产关键期。叶县定期组织消防、电力部门对全县粮库、烘干中心进行拉网式排查,发现问题立行立改。当地农业农村局联合公安部门开展秸秆禁烧宣传,启动蓝天卫士监控系统,织密“人防+技防”监管网。
自今年4月下旬起,当地农业机械部门派出20余名技术人员深入18个乡镇(街道),开展机手安全生产及规范操作培训15余场次,累计发放跨区作业证、张贴安全警示标识300余份。
图片来源:人民网记者 马家辉
摄
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