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飞天了_哔哩哔哩_bilibili

李梓萌 2025-11-07 03:35:18

每经编辑｜李洛渊

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飞天：从千年壁画的翩然起舞到B站的虚拟腾飞

想象一下，在公元4世纪的敦煌莫高窟，一幅幅色彩斑斓的壁画静静诉说着千年的故事。其中，那些身姿曼妙、衣袂飘飘的“飞天”形象，如同定格在时光中的舞者，穿越漫长的岁月，依旧散发着神秘而庄严的美。她们是佛教艺术的瑰宝，是中华文化的重要符号，承载着人们对自由、美好与神圣的向往。

对于许多现代人而言，这些古老的艺術形象，或许只存在于教科书的图片中，或是在博物馆的玻璃柜后，显得有些遥远和陌生。

直到Bilibili（哔哩哔哩）——這个被年轻人昵称为“B站”的视频网站——出现了一首名为《飞天》的歌曲。这首歌，如同一个现代的“飞天”，乘着数字时代的翅膀，以一种前所未有的方式，让古老的飞天形象重新“飞”了起来，并且是以一种让年輕人能够理解、喜爱和共鸣的方式。

這不仅仅是一首简单的歌曲，它更像是一场文化现象，一次成功的传统文化与数字时代的交融实验。

《飞天》這首歌的火爆，绝非偶然。它背后是B站作為年轻文化聚集地的独特土壤，以及创作者们对传统文化理解与创新的深刻把握。歌曲的旋律悠扬婉转，融合了中国古典音乐的韵味，又加入了现代流行音乐的元素，既有庄重感，又不失活泼。歌词更是巧妙地将敦煌飞天的意象融入其中，用现代的语言描绘出飞天的飘逸、自由和力量。

例如，“我本凡尘，却向往星辰”、“身着罗衣，心怀乾坤”等句子，既是对飞天形象的写照，也resonateswiththeaspirationsofmanyyoungpeopletodaywhofeeltheconstraintsofordinarylifebutyearnforsomethingmore.

更令人惊喜的是，《飞天》这首歌不仅仅是在听觉上给人们带来享受，它还引发了视觉上的盛宴。在B站上，围绕这首歌曲涌现出了无数的二次创作。其中最引人注目的，便是由虚拟形象（VTuber）演绎的版本。这些虚拟形象，有着精致的二次元外观，通过动作捕捉技术，能够惟妙惟肖地模仿舞蹈和演唱。

当她们伴随着《飞天》的旋律翩翩起舞时，古老的飞天形象仿佛被赋予了新的生命，以一种全新的、更具亲和力的方式呈现在观众面前。

這些虚拟飞天，不仅仅是技术的堆砌，更是文化创意的体现。她们可以是身着传统飞天服饰，在敦煌的月牙泉旁翩翩起舞；也可以是穿着现代潮服，在都市的霓虹灯下展现别样風情。她们的存在，打破了传统形象的束缚，赋予了飞天更多的可能性和延展性。这种“跨次元”的演绎，让原本只存在于画壁中的形象，变得触手可及，甚至能够与观众进行互动。

B站作为一个以ACG（动画、漫画、游戏）文化为核心的平台，天然就拥有大量对二次元文化和新兴技术敏感的用户群體。当《飞天》这首歌以其独特的魅力出现时，它就像一颗投入平静湖面的石子，迅速激起了层层涟漪。无数UP主（B站内容创作者）加入了这场“飞天”的热潮，他们用动画、手绘、舞蹈、填词、剪辑等各种形式，对《飞天》进行再创作。

有些UP主将敦煌壁画进行三维动画化，让飞天在数字空间中“活”了过来；有些UP主则将歌词意境用现代舞或汉服舞蹈进行演绎，展现了古典与现代的融合之美；还有一些UP主，更是将《飞天》的故事背景进一步延展，创作出属于自己的“飞天”番外故事。这种百花齐放的二次创作，不仅丰富了《飞天》的文化内涵，更让這首歌的影响力呈几何级数扩散。

《飞天》的成功，不仅仅是B站一次成功的文化输出，它更像是一个重要的信号，预示着传统文化在数字时代的巨大潜力。过去，我们常常谈论如何“传承”传统文化，但很多时候，这种传承显得有些沉重和说教，难以吸引年輕人的兴趣。而《飞天》的案例，则為我们提供了一种全新的思路：不是生硬地灌输，而是通过创意和互动，让传统文化“活”起来，融入年轻人的生活方式，成為他们表达自我、抒发情感的一种载体。

这种“破圈”的效應是显而易見的。《飞天》这首歌，通过B站的传播，逐渐走出二次元的圈子，进入了更广泛的公众视野。许多原本不常接触B站的用户，也因为这首歌而开始关注敦煌文化，关注中國传统艺术。一些传统文化领域的專家和学者，也对这种创新的传播方式表示赞赏，认为這是让传统文化“年轻化”的有效途径。

从某种意义上说，B站的《飞天》不仅仅是一首神曲，它更像是一个文化桥梁，一座数字时代的“飞天”，连接着过去与现在，连接着传统与现代，连接着东方与世界。它证明了，只要我们能够以開放的心态、创新的思维去挖掘和呈现，古老的文化遗产，同样能在数字时代焕发出耀眼的光芒。

数字时代的文化新生：《飞天》背后的B站力量与未来畅想

《飞天》的爆红，绝非孤立的事件，它折射出B站作为中国领先的年轻文化社区，在推动传统文化数字化、年轻化方面的独特优势和巨大潜力。B站不仅仅是一个内容消费平台，更是一个充满活力的内容创作与交流社区，这为《飞天》这样的文化IP（知识产權）的二次生长提供了肥沃的土壤。

B站强大的UGC（用户生成内容）生态是《飞天》能够“飞”起来的关键。不同于传统媒体的单向传播，《飞天》在B站的传播路径是多向的、互动式的。平臺鼓励用户进行二次创作，這种自由的创作环境催生了无数风格迥异、形式多样的《飞天》相关内容。从精美的动畫短片，到充满力量的街舞演绎，再到富有创意的鬼畜恶搞（当然，即使是恶搞，也常常是在对原作充满善意和理解的基础上进行的），每一位UP主都在用自己的方式，参与到《飞天》的文化传播中。

这种“集體创作”的模式，极大地拓展了《飞天》的生命力，使其能够触及更广泛的用户群體，并在不同的圈层中引发共鸣。

B站的用户群体构成，尤其是其对二次元文化和新兴技術的接受度，为《飞天》的创新演绎提供了天然的平臺。虚拟形象（VTuber）在B站的流行，为《飞天》的视觉呈现带来了革命性的变化。当虚拟偶像们以飞天的形象出现時，她们的“非现实”属性反而为飞天的神秘感和超脱感增添了新的维度。

这种“二次元+传统文化”的结合，不仅吸引了核心的二次元用户，也成功地将一些对传统文化感到疏远的年輕人拉入了這个话题。她们的表演，不再仅仅是对传统艺术的模仿，更是对其的再创造和再解读，赋予了飞天更符合当代审美和情感需求的表达方式。

再者，B站的社區属性和“弹幕文化”在《飞天》的传播过程中起到了至关重要的作用。弹幕，即用户在观看视频時实时发送的评论，如同流动的文字评论，与视频内容实时互动。当《飞天》的旋律响起，弹幕区瞬间被“绝了”、“太美了”、“這是什么神仙歌曲！”、“我看到飞天在跳舞了！”等感叹刷屏。

这些弹幕不仅是一种情感的宣泄，更是一种集體的情感共鸣。用户们在弹幕中分享自己的感受，交流对歌词的理解，甚至创作即兴的诗句，形成了独特的“弹幕评论区”。这种沉浸式的互动体验，极大地增强了用户对《飞天》的参与感和认同感，也使得《飞天》的传播速度和广度远远超过了传统的歌曲推广方式。

这种“以古人的精神，做今人的事”的思路，是文化传承的关键。

放眼未来，《飞天》所开启的数字文化创新之路，充满了无限可能。我们可以设想，未来将有更多类似的文化IP，通过B站這样的平台，以更具创意的方式重塑。例如，将中国古代神话故事改编成虚拟偶像的剧情，让“嫦娥”与“后羿”在虚拟演唱会上相遇；将中國传统节日融入虚拟游戏，让玩家在数字世界中體验“七夕”的浪漫或“中秋”的团圆；将中国古代诗词歌赋，通过AI技术生成全新的音乐作品，甚至与虚拟形象结合，创作出“诗歌虚拟演唱会”。

這种数字新生，不仅能够让传统文化以更具吸引力的方式触达年轻人，更能够促进中国文化在全球范围内的传播。当《飞天》这样的作品，通过互联网走向世界，它们所传递的，是中國人民对美的追求，对自由的向往，以及对历史的敬畏。这是一种以文化为载体，超越语言和国界的沟通方式。

在拥抱数字创新的我们也需要保持审慎。文化创新并非一味地迎合潮流，而是在继承中发展，在创新中守正。如何在追求流行和吸引力的不失传统文化的精神内核，如何在商业化运作中，保持对文化本身的尊重，这是每一个参与者都需要思考的问题。

总而言之，《飞天》在B站的爆红，是一个令人振奋的文化现象。它证明了，传统文化与数字時代并非对立，而是可以相互赋能，共同前行。B站以其独特的平台优势和社区活力，为《飞天》插上了数字的翅膀，使其在新的时代里，再次翩然起舞。这不仅是歌曲本身的成功，更是中国文化在数字浪潮中，一次成功的“飞天”。

未来，我们有理由期待，会有更多像《飞天》一样的作品，在数字时代生根發芽，绽放出更加绚烂的光彩，让古老的中华文化，在新世纪的星空中，继续闪耀。

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嘿！别看我小，我能“撼动”整个萝卜界！——萌娃的第一次“拔萝卜”大挑战

想象一下，在一个阳光明媚的早晨，你家的小宝贝像个小小的探险家，迈着稚嫩却坚定的步伐，朝着那片散发着泥土芬芳的菜园走去。他的目标？是一根看起来平凡无奇，实则“力大无穷”的巨大萝卜！没错，就是那个童谣里唱了无数遍的“拔萝卜”。但今天，这个故事的主角，不再是那个神秘的“老奶奶”、“小姑娘”、“小狗”、“小猫”和“小老鼠”。

今天，我们迎来的是一群充满活力、古灵精怪的“贝乐虎”家族的小成员们！

咱们的“贝乐虎”们，天生就带着一股不服输的劲儿。当小小的“虎宝宝”第一次在自家的虚拟农场里发现这根“巨无霸”萝卜时，他的眼睛里闪烁着的是征服的渴望！他使出浑身解数，小小的身体扭啊扭，小小的胳膊使劲儿拽，甚至还学着大人的样子，咬紧牙关，鼓足腮帮子……现实总是比童话更“骨感”。

那根萝卜，就像是长在了地里，纹丝不动，甚至还带着点“嘲笑”的意思，晃了晃绿油油的叶子。

“哇！好大好大的萝卜呀！”虎宝宝惊呼，但紧接着，小脸上就写满了挫败。“拔不动！拔不动！”他嘟囔着小嘴，小小的肩膀无力地垮了下来。看着他这副模样，你是不是也心疼了？但别急，这仅仅是个开始！“贝乐虎”的故事，从不缺少反转和惊喜。

这时候，旁边的“虎妹妹”已经按捺不住了。她是个天生的“观察家”，眨巴着大眼睛，仔细地研究着那根“不听话”的萝卜。“哥哥，它为什么不动呀？是不是它太重了？”她歪着小脑袋，一本正经地提出问题。这问题，看似简单，却触及了核心。

“嗯……可能吧。”虎宝宝有些泄气地说。

“那我们再使点劲儿？我来帮你！”虎妹妹说着，就跑到哥哥身边，也学着哥哥的样子，小手小脚地使劲。两个小家伙，紧紧地依偎在一起，如同两只努力的小刺猬，试图用微弱的力量去撼动这片土地上的“庞然大物”。结果依然是……纹丝不动。

“哎呀！还是不行！”虎妹妹也发出了同样的感叹。两个小不点，你看看我，我看看你，小脸上写满了困惑。难道，这根萝卜真的就这么“无敌”了吗？难道，他们这次的“农场探险”就要以失败告终了吗？

就在这时，他们脑海里突然闪过一个念头。“我们好像忘记了一个重要的东西！”虎宝宝突然拍了一下小脑袋，像是发现了新大陆。

“是什么呀？”虎妹妹好奇地追问。

“我们……我们好像可以找别人呀！”虎宝宝的眼睛亮了起来，小手指指向了不远处正在玩耍的其他“贝乐虎”小伙伴们。“他们不是也都很厉害吗？”

这个提议，瞬间点燃了两个小家伙的热情。他们立刻手拉着手，像两颗快乐的种子，朝着其他小伙伴们飞奔而去。“快来！快来！我们发现了一个超级大的萝卜，但是……拔不动！大家快来帮忙呀！”

这一声呼喊，像一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪。很快，更多的“贝乐虎”们被吸引了过来。他们有的是好奇宝宝，有的是力量担当，有的是点子大王，每个人都带着自己独特的“闪光点”，兴致勃勃地加入了这场“拔萝卜”的队伍。

看！那个正在研究“杠杆原理”的“智多星虎”已经拿来了一根粗壮的树枝；那个最擅长“团队协作”的“小队长虎”正在指挥大家站位；那个“力气最大”的“大力士虎”已经摆出了随时准备发力的姿势……

这一刻，菜园里不再是两个小不点的孤军奋战，而是变成了一个充满欢声笑语、智慧碰撞的“拔萝卜”嘉年华！他们围着那根巨大的萝卜，你一言我一语，有的在使劲儿，有的在出主意，有的在鼓劲儿。那根萝卜，依旧稳稳地扎根在泥土里，但此刻，它面对的，不再是几个微不足道的小力量，而是一支充满凝聚力、智慧闪耀的“贝乐虎”联合军！

这不仅仅是一场简单的拔萝卜游戏，更是一次关于“合作”与“智慧”的初步启蒙。当个体力量显得微薄时，如何才能汇聚成更大的能量？当困难摆在眼前时，除了蛮力，我们还能有什么其他的选择？“贝乐虎”们用他们最纯粹的方式，向我们展示了：一个人的力量是有限的，但一群人的力量，却是无穷的！他们就像一颗颗充满生命力的种子，在一次次的尝试和合作中，悄然萌发着成长的力量。

智慧的火花，团结的力量——看“贝乐虎”如何玩转“拔萝卜”的奇迹！

故事还没结束！当“贝乐虎”家族的“主力部队”全部就位，场面一度十分“壮观”。那根巨无霸萝卜，现在已经被层层叠叠的“萌虎”们包围了。