每经编辑｜李慧玲    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

中新网北京9月26日电 (记者 杜燕)“卢沟晓月”诗会传诵中华经典、北京首个以古城墙为背景的主题摄影展开展、推出“宛平吉市”等12项特色活动……9月26日晚，伴随着丰台第五小学学生们的朗诵声和永定河畔的秋日晚风，2025“卢沟晓月”中秋文化节拉开帷幕，宛平城城墙同步正式对外开放，开启常态化运营。

本次文化节由北京市丰台区委宣传部主办，融合经典诵读、光影科技、艺术展览、非遗体验、民俗展演等多元形式，着力打造一场文商旅体融合、消费活力迸发、文化氛围浓厚的中秋盛会。

“卢沟晓月”诗会：经典诵读传家国情怀

夜幕降临后，中华经典诵读大会2025“卢沟晓月”诗会作为文化节“开篇文化盛宴”准时上演，300余名观众相聚卢沟桥畔，伴着永定河的潺潺水声，开启一场跨越时空的文化对话。诗会以“月映卢沟桥畔传诗”“月萦烽火丰碑永铸”“月满家园灯火相传”为脉络，让经典诗词与历史记忆深度交融。

“踩脸”事件的冲击波：校园界面的新视角

最近，一段在社交媒体上疯传的视频，让本应宁静的校园生活泛起了不小的涟漪。“初中小姐姐踩在男生困困上”——这个略显戏谑的标题，却揭開了一个令人不安的画面。视频中，一位身穿校服的女生，以一种不容置疑的姿态，将脚踩在另一位男生的脸部，男生则默默承受，脸上带着一丝无奈或顺从。

这个画面，瞬间点燃了公众的神经，也迅速成为网络热议的焦点。

这不仅仅是一次简单的打闹，或者所谓“青春期特有的玩闹”。它触及的，是多重社会议题的交织。从最直观的角度来看，这涉及校园内的基本行為规范和人际交往的界限。在任何一个正常運行的教育环境中，学生之间都应建立在相互尊重的基础上。這种“踩脸”行为，无论初衷如何，都明显逾越了正常的社交界限，甚至带有欺凌的意味。

事件的发生地点是校园，这意味着学校的管理和教育责任是不可推卸的。校方为何未能及時發现或制止此类行为？校园的安全和秩序管理是否到位？這些疑问，如同阴影一样笼罩在事件之上。

这个事件也暴露了当前教育理念中存在的真空。我们常说要培养学生的独立思考能力、批判性思维，但当某些行為明显不妥时，我们是否有足够有效的机制去引导和纠正？青春期是孩子们生理和心理剧烈变化的时期，他们開始探索自我，也开始在群体中寻找自己的位置。

在这个过程中，同伴之间的互动变得尤为重要。如果這种互动充满了不尊重、甚至是对他人的贬低，那么教育的意义何在？我们不仅要教孩子们知识，更要教他们如何成為一个有教养、有同理心的人。当“小姐姐”以一种居高临下的姿态，将“男生困困”踩在脚下时，我们看到的是权力不对等、是情感的缺失，更是教育在培养健全人格方面的缺位。

网友们的反应，更是将事件的复杂性推向了高潮。有人痛斥女生的行为恶劣，呼吁严惩；有人则认为男生过于懦弱，缺乏男子气概；还有一部分人，则从更深层次探讨了教育和家庭教育的问题，认为這反映了当下一些孩子缺乏规则意识、同理心和边界感。这种多元的视角，虽然有时显得杂乱，却也真实地反映了社会对于青少年教育问题的焦虑和关切。

我们不能简单地将事件归结于个别学生的“坏”，而是需要看到，这种行为的产生，往往与家庭环境、学校教育、社会风气等多种因素息息相关。

“困困”这个词，本身就带有几分戏谑和不认真的意味。当它被用来形容一个被踩在脚下的男生时，这种反差更显得尖锐。它或许是男生内心的一种自我解嘲，也可能是他对这种不平等关系的无奈接受。而“小姐姐”的称谓，则可能暗示着一种青春期特有的“大姐大”心态，或者是对某种社会潮流的模仿。

无论如何，这种互动模式，都值得我们深思。它提醒我们，在关注孩子学業成绩的更应关注他们的心理健康、情感需求以及人际交往能力。

这个事件，就像一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪。它迫使我们重新审视校园的边界，审视教育的内涵，审视青少年成長过程中的种种挑战。我们需要一个更加深入、更加系统的分析，来理解这一事件的背后逻辑，并找到切实可行的解决之道。否则，类似的事件，可能还会以不同的形式，在其他校园中上演。

教育的深层回响：规则、尊重与同理心的缺失

“初中小姐姐踩在男生困困上”事件，绝非孤例，它像一面镜子，折射出当下青少年教育中一些普遍存在的深层问题。当我们将视线从事件本身移开，聚焦于其背后所蕴含的教育逻辑时，会发现几个关键的环节需要我们深入探讨。

是规则意识的淡薄。无论是在家庭还是学校，孩子都需要被教导什么是可以做的，什么是不可以做的。当“踩脸”这样的行为发生，并且没有得到及時、有效的制止和纠正时，就意味着规则的界限正在模糊。这不仅仅是说当事学生缺乏规则意识，也可能反映了学校在规则的制定和执行上存在漏洞。

一个缺乏清晰、公正规则的校园环境，很容易滋生不平等的互动模式。学生们可能会认为，只要“大家都在玩”，那么边界就可以被随意跨越。这种对规则的輕视，长远来看，会对他们的社会适应能力产生负面影响。

是同理心和尊重的缺失。同理心，即设身处地為他人着想的能力，是构建健康人际关系的基础。在这个事件中，我们很難看到“小姐姐”对“男生困困”的同理心。她似乎没有意识到，自己的行为可能會给对方带来不适、屈辱甚至伤害。而这种缺乏同理心的表现，往往与家庭教育的缺失有关。

如果孩子在成长过程中，缺乏被尊重、被关爱的体验，他们也难以学会如何尊重和关爱他人。家庭是孩子的第一课堂，父母的言传身教，对孩子同理心的培养至关重要。学校也應承担起教育学生尊重他人的责任，通过各种形式的活动和课程，引导学生理解和实践尊重。

再者，青春期教育的滞后和不足。青春期是生理和心理急剧发展的時期，这个阶段的孩子，渴望独立，但也容易受到外界影响，行为和情绪都可能出现波动。他们需要更具针对性的教育，来帮助他们理解自己的身体和情感变化，学习如何处理人际关系，以及如何应对压力。很多学校和家庭，在青春期教育方面仍显不足。

性教育、心理健康教育、生命教育等，都未能得到應有的重视。当孩子们缺乏这些必要的引导时，他们就可能通过一些不恰当的方式来探索和表达自己，例如模仿网络上的“酷炫”行为，或者以一种看似“强势”的方式来确立自己在群体中的地位。

网络文化的负面影响也不容忽视。互联网的普及，使得信息传播速度极快，但也良莠不齐。一些负面的、甚至是带有低俗或暴力倾向的内容，很容易被青少年接触到，并被模仿。社交媒体上的一些“挑战”或“段子”，如果缺乏正确的引导，就可能演变成现实生活中的不当行为。

在这种情况下，学校和家长需要加强对青少年网络素养的教育，引导他们辨别信息，抵制不良内容，并培养健康的上网习惯。

家校合作的必要性。解决青少年教育问题，绝非学校单方面的责任，而是需要家庭和学校共同努力。学校需要定期与家长沟通，及时反馈学生的在校表现，共同探讨教育策略。家长也应积极配合学校，了解孩子的成长动态，关注他们的心理健康，并在家庭中营造积极健康的成长环境。

当出现类似“踩脸”事件时，家校双方更应携手合作，深入调查原因，对学生进行有针对性的教育和引导，而不是简单地推卸責任。

总而言之，“初中小姐姐踩在男生困困上”事件，不仅仅是一个简单的校园插曲，它是一个警钟，提醒我们必须正视当下青少年教育中存在的规则意识淡薄、同理心缺失、青春期教育滞后以及网络文化影响等问题。唯有教育者、家长以及整个社会共同努力，才能为孩子们营造一个健康、平等、尊重的成长环境，让他们在阳光下茁壮成长。

丰台区委宣传部相关负责人表示，丰台区持续挖掘“卢沟晓月”文化内涵，将“卢沟晓月”打造成为丰台的文化名片。从生态修复到历史活化，从文旅融合到区域协同，“卢沟晓月”已从单一景观升级为集历史教育、生态休闲、文化消费于一体的复合型文化IP。举办此次文化节，是希望将这样的区域文化IP转化为人民群众生活中可感可触的文化体验，进一步满足人民群众美好生活的需求。

宛平城城墙正式开放开启常态化运营

“胜利之光的余韵未绝，希望的烽火已淬炼成光。而今，我们即将踏过那座时空之桥，去唤醒沉睡的城垣，见证被光阴雕刻的盛世辉煌。”诗会的灯光逐渐散去，激昂的画外音在宛平城内接续，宛平城城墙开放仪式准时开启。

距今已有380多年历史的宛平城，是中国华北地区唯一一座保存完整的两开门卫城，城东西长为640米，南北宽为320米，城池占地总面积为20.8公顷。

站在城墙上可以看到东西两座城门。城墙基础由精心挑选并打磨的六层条石构成，这些条石质地坚硬厚重，为城墙奠定了坚实基础。在条石之上砌砖，每一块砖都紧密排列。城墙内部以黄土和碎石筑实，使得城墙不仅外表坚固，内部也异常紧实，能够承受巨大的冲击力。

宛平城城墙内低外高，城楼高10.65米(加屋脊共11.68米)。这样的尺寸设计既保障了城墙的稳固性，又赋予了它良好的防御功能。

作为宛平城城墙首次开放的标志性活动，开放仪式通过3D光影秀、非遗互动、古风演绎等多元形式，串联起宛平城百年历史文脉与新时代活力，吸引众多市民游客沉浸式感受“燕京八景”之“卢沟晓月”的文化魅力。

备受关注的光影秀将现场气氛拉向了高潮。依托宛平城西城墙，光影秀以“宛平建城”守家卫国“”盛世生花“城墙开放倒计时”四个篇章，生动还原历史场景：砖瓦土石在光影中堆叠，宛平城拔地而起；明代将士严阵以待的身影尽显守家卫国的壮志；红色全景巨型光影帷幕缓缓拉开，象征古城焕发新生。

据介绍，城墙开放后将进入常态化运营阶段，观众可通过卢沟桥文化公园公众号等线上平台购票方式，登上城楼俯瞰宛平城，感受历史文脉。

宛平博物馆之城持续“上新”文商旅体融合激活消费活力

2025“卢沟晓月”中秋文化节将持续至10月8日，主办方精心筹备了12项特色活动，赏月、看戏、观影、逛展、寻味…多种文旅体验不仅覆盖不同年龄、不同需求的市民游客，更以“文商旅体融合”为抓手，以“首发、首秀、首展、首演、首店”五首经济为核心，激活假期消费市场。

10月6日中秋节当晚，卢沟桥西侧将升起高约40米的光影“月亮”，17:00至22:00持续点亮，最佳观赏点设在西城门落客区与卢沟桥广场；宛平城城内街布置节庆灯组、互动打卡点位与造型休息区，市民在光影中夜游古城，欣赏永定河风光，带动夜间文旅消费。

“宛平有戏”“红色光影”“宛平潮闪”等活动丰富文化供给的同时，着力拉动周边消费。“宛平吉市”“非遗体验”“宛平味道美食荟”激活多业态消费，文创市集、零售摊位汇聚特色商品，非遗体验区糖画、皮影等吸引市民动手参与，“宛平味道美食荟”集结义利面包、馄饨侯等老字号，形成“体验+消费”特色。

值得关注的是，“宛平博物馆之城”持续“上新”多个主题展览。北京首个以古城墙为背景的主题摄影展“城墙上的记忆——‘气壮山河·伟大丰碑’”主题摄影展于9月26日开展，将持续至年底。百余幅珍贵历史照片以城墙为幕，沿城墙呈“一”字布展，设计沉浸式观展流线，与斑驳弹痕交织形成一场跨越时空的对话。展览分为“奋起抵抗”“并肩战斗”“伟大胜利”“开创未来”四个篇章，通过109幅高清珍贵历史照片，全景式呈现从卢沟桥事变到抗战胜利的壮阔历程。与此同时，主题为“家国万象”的“学子画廊”专题展览也将于9月28日在宛平城小城会客厅开展。

馆桥城园一体化运营绘就文保传承文旅新图景

从诗会的经典诵读到城墙的光影盛宴，从非遗体验到民俗巡游，2025“卢沟晓月”中秋文化节不仅是一场节日狂欢，更是宛平“焕新升级”的生动注脚。如今的宛平，正以“馆桥城园一体化”为核心，实现文物保护、文化传承与文旅发展的相得益彰。

宛平城城墙经过修缮后对外开放，光影秀为古老城垣注入现代科技活力，既守护了历史建筑的本体安全，又通过“可进入、可体验”的方式，让沉睡的文物成为市民触摸历史的载体。“卢沟晓月”中秋文化节突破传统节庆形式，将经典诵读、红色文化、非遗民俗与现代光影、市集消费结合，既传承了“燕京八景”的历史文脉，又赋予文化IP新的时代内涵，让古老文化在新时代焕发新生。

丰台区高质量完成抗战主题片区核心区保护提升，实现“抗战馆—卢沟桥—宛平城—抗战雕塑园”一体化运营，中国人民抗日战争纪念馆主题展览参观人数突破90万人次。丰台区委宣传部相关负责人表示，将积极推进“宛平博物馆之城”建设，结合卢沟桥—宛平城、晓月岛等资源塑造高品质岸线景观，打造文绿融合、古今辉映的活态博物馆聚集区。

“宛平的焕新，是丰台坚守文化根脉、推动文旅融合的缩影。”丰台区相关负责人向市民发出邀约，这个国庆假期，欢迎市民走进丰台，登宛平城墙、赏卢沟晓月、品特色美食，在文化体验中读懂“山河永定”的深意，共同见证文物保护、文化传承与文旅发展同频共振的丰台新图景。

图片来源：每经记者 陈嘉映 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄