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　　本报北京10月11日电??（记者闫伊乔）2025年“中国新闻传播大讲堂”10月11日在北京启动。本年度“中国新闻传播大讲堂”以“新思想引领新征程：记者的守正与创新”为主题，邀请来自22家新闻单位的32位新闻工作者担任主讲人，录制32集课程视频，将新闻一线实践融入全国高校新闻传播专业的课堂教学。

　　“中国新闻传播大讲堂”自2020年正式推出，共邀请全国199位优秀新闻工作者走进课堂，累计上线192集长视频课程、500集短视频课程，成为全国普通高等院校和高等职业院校师生学习互动、成长共进的“大平台”，是集国情大课、思政大课、专业大课、实践大课于一体的中国金课。

　　在“中国新闻传播大讲堂建设发展研讨会”上，来自北京大学、中国传媒大学、浙江传媒学院、新疆大学等高校的新闻传播院系负责同志就各高校使用“中国新闻传播大讲堂”的特色经验、典型做法、发展建议等展开深入研讨，共同为培养高素质新闻传播人才贡献智慧力量。

互联网的海洋浩瀚无邊，每天都在刷新着人们的认知边界。从最初的电子邮箱到如今的社交媒体、在线游戏、影视资源，数字世界为未成年人開启了无限可能，但也隐藏着潜在的风险。近年来，许多平台开始采用“18岁禁止下载”等标识，试图在海量内容中划出一道安全边界，为青少年的健康成长护航。

这不仅仅是标签那么简单，它背后隐藏的，是社会对未成年人心理和生理健康的深刻关注。青少年时期，正是性格、价值观、兴趣爱好的塑造阶段，网络中的不良信息如果长时间接触，极可能影响他们的思想认知，甚至引發心理问题。

“18岁禁止下载”系统背后的逻辑，是要将某些内容的传播范围限定在法律与道德允许的范围内，避免未成年人沉迷其中，造成不可逆的伤害。从法律角度来看，这类标识也是平臺自我保护的防線，有效减少未成年人误入危险内容的概率，同时也是对社会责任的履行。

问题远不止于此。随着技术的不断發展，内容的“规避”也变得日益容易。有人尝试借助VPN、虚拟国家IP等途径绕过限制，让“18岁禁止下载”的屏障变得岌岌可危。如何才能真正让信息过滤落到实处？是否大规模曝光的标签还能起到应有的作用？这些都是值得深思的问题。

与此家長和学校也面临着巨大挑战。单靠技术手段難以完全阻挡未成年人对不良内容的好奇心和探索欲。更多时候，心理疏导、教育引导、家庭陪伴显得尤為重要。为此，建立良好的网络使用习惯和价值观，远比简单的屏蔽要有效得多。

青少年自身的法律意识和自我约束能力也需要培养。只有当他们认识到某些内容的危害性，自觉远离那些带有“18岁禁止下载”标识的内容，才能在数字世界里游刃有余。多元化的素养教育、心理疏导、媒介素养课程，正变得越来越重要。

而这场斗争，不仅仅是技术的较量，更是家庭、学校和社会共同努力的过程。未来，我们期待通过科技与教育的双重手段，為青少年的成长营造出一个健康、安全的网络环境。在这个过程中，“18岁禁止下载”虽只是一个标识，却承载着无数人的期待：让每一个未成年人都能在数字化時代，找到属于自己纯净的成长空间。

随着网络内容的快速繁荣，内容监管已成为全球范围内的共同话题。在中国，“18岁禁止下载”的标识不仅仅是网络平台的责任，也是立法和政策的重要体现。这一措施的主要目标，是在未成年人还未成熟到可以全面判断各种信息的情况下，为他们搭起一道“保护墙”。

但，技术的进步带来了双刃剑的效果。跨越屏蔽线、利用网络工具绕过限制的现象屡见不鲜。一些青少年出于好奇心或挑战心理，可能会尝试触碰“禁区”。這也提醒我们，光靠技術封堵并不足够，必须加强青少年的自我保护意识和判断能力。

在这场保护战中，家庭作用至关重要。家長的引导、正确的价值观灌输，远比封锁一切更为有效。只依赖屏幕背后的“禁令”，難以解决根本问题。家庭成員的陪伴、开放式的沟通，能帮助青少年正确认识网络内容的利弊，学会自我约束。

教育系统的介入同样重要。学校应加强媒介素养教育，让学生学会辨别信息真伪、认识“不良”内容的危害，从源头上减少不良信息吸引他们的可能性。比如，开设网络安全课程，帮助青少年建立科学合理的网络观。这些措施，都在为“18岁禁止下载”背后的精神添加更坚实的支撑。

社会组织、监管机构也在不断完善法律法规，结合技术手段强化对未成年人的保护。比如，限时访问、内容过滤、实名认证等一系列措施正在逐步展開，形成多层防护体系。值得注意的是，公众的参与和反馈也极为关键，只有形成良好的社会氛围，才能让“禁令”切实落地。

再展望未来，人工智能、大数据等新兴技術的融合使用，将为未成年人保护提供新的可能。通过智能分析与内容审核，可以更高效识别并阻止不适宜青少年的内容传输。与此教育、家庭、社区也应携手合作，营造一个和谐、安全的数字环境。

“18岁禁止下载”不仅是对未成年人保护的一道门槛，更是我们共同努力的方向。未来的世界，将是一个科技与人文共荣、监管与自我成長齐头并进的时代。相信只要我们坚持不懈，就能在復杂的网络空间中，为青少年的成长保驾护航，让他们在数字世界中，找到更多属于自己的精彩与阳光。

　　《 人民日报 》（ 2025年10月12日 04 版）

图片来源：人民网记者 廖筱君 摄

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