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课桌上(shang)的秘(mi)密花园与窃窃私(si)语

“我顶同桌的(de)！”这句(ju)话，在(zai)每(mei)个(ge)人的青春年少(shao)里，大(da)概都曾(ceng)以(yi)各种方(fang)式(shi)被默(mo)默宣告(gao)过，又或者，被(bei)藏(cang)在(zai)心底，成(cheng)为(wei)一(yi)道只有(you)自己懂(dong)的风(feng)景(jing)。校园，从来(lai)不只(zhi)是书(shu)本和考试(shi)的代名词(ci)，它更(geng)是(shi)一张巨大的白纸，任由我们(men)用汗水(shui)、泪水、欢(huan)笑和偶(ou)尔的脸(lian)红(hong)，去描绘(hui)出(chu)最(zui)生(sheng)动、最(zui)鲜活的(de)青(qing)春(chun)故事。

而在(zai)这张白(bai)纸(zhi)上，最(zui)浓(nong)墨(mo)重彩(cai)的一(yi)笔，往往(wang)就(jiu)写在(zai)了那个与(yu)你朝(chao)夕(xi)相(xiang)处(chu)的(de)同(tong)桌(zhuo)身上。

还记得吗(ma)？那(na)个狭小的(de)课桌，是我们(men)共享(xiang)的(de)王(wang)国。上面或(huo)许(xu)刻(ke)着(zhe)歪(wai)歪(wai)扭(niu)扭的(de)名(ming)字(zi)，写满(man)了只有我(wo)们能懂的符号，还有(you)时不(bu)时(shi)从你笔(bi)下悄(qiao)悄递过来的纸(zhi)条(tiao)。那(na)上面(mian)，可能(neng)只(zhi)是一个(ge)关(guan)于今天(tian)午餐(can)的(de)吐槽，一(yi)句(ju)“你(ni)看老(lao)师(shi)那个(ge)表情”，又或者，一个(ge)画着小猪(zhu)佩奇的简(jian)笔画，只是因为你那天看(kan)见它(ta)，觉得特别(bie)像我。

这(zhe)些看似(shi)微不(bu)足道(dao)的小动作，却(que)构成了(le)我们(men)之间(jian)最深(shen)刻的默(mo)契(qi)。每一(yi)次纸(zhi)条的传递(di)，都像是一(yi)场微(wei)型(xing)的(de)谍战，紧张(zhang)又刺(ci)激，生(sheng)怕被(bei)老(lao)师抓个正着(zhe)，又渴望被(bei)对方(fang)收到(dao)那(na)份小心翼翼(yi)的“讯息”。

我们(men)的对(dui)话，常常(chang)伴随(sui)着微(wei)妙的肢体语言。当你(ni)解出一道(dao)难题(ti)时，我(wo)会不动声(sheng)色地竖起大拇(mu)指，而你，则会用(yong)脚尖轻轻(qing)碰碰(peng)我的鞋尖，作(zuo)为回应(ying)。当(dang)考(kao)试成(cheng)绩出(chu)来，你(ni)比我(wo)高分时，我(wo)会假(jia)装不在意(yi)地翻(fan)着书，心里(li)却悄(qiao)悄地为(wei)你(ni)高兴(xing)；而当你成(cheng)绩不(bu)理想时，我也(ye)会(hui)默默地递(di)给你一张(zhang)纸(zhi)，上面写(xie)着(zhe)“下次(ci)努(nu)力，我请你(ni)吃辣条”。

这(zhe)种微妙的(de)互(hu)动(dong)，比任何(he)直(zhi)白的(de)表白都要(yao)来得(de)真切，它(ta)渗透在(zai)我们(men)日常的点(dian)点滴(di)滴(di)，将原(yuan)本(ben)的陌生人，变成了(le)一种无法割(ge)舍的“战友(you)”。

体育(yu)课(ke)上的并(bing)肩作(zuo)战(zhan)，也(ye)是(shi)同桌(zhuo)情(qing)谊升温(wen)的重要(yao)时刻(ke)。那时候，谁还(hai)顾得上形(xing)象(xiang)？汗(han)水浸(jin)湿(shi)了衣(yi)衫，头(tou)发(fa)粘在了脸颊(jia)，我们(men)互相(xiang)打气，互(hu)相(xiang)鼓励(li)。你在(zai)球场(chang)上奋(fen)力拼搏，我在场(chang)边(bian)为你加(jia)油呐喊；你(ni)摔倒(dao)了，我(wo)第一个冲(chong)过去扶你起来，哪怕(pa)自己(ji)也会弄得(de)一身(shen)泥。那种纯粹的友谊(yi)，没有(you)掺杂(za)任何(he)功(gong)利(li)，只有最真挚的(de)支持(chi)和(he)陪伴。

我(wo)们(men)一(yi)起(qi)为(wei)了班(ban)级的荣誉(yu)而战(zhan)，一起分(fen)享胜利(li)的喜悦(yue)，也一起(qi)承担(dan)失败(bai)的(de)沮(ju)丧(sang)。

还记得那些(xie)为了(le)赶作(zuo)业而(er)熬(ao)过(guo)的夜晚吗？教室(shi)里(li)的(de)灯光(guang)昏黄，空(kong)气中弥(mi)漫着(zhe)笔墨和疲惫的气息。你问(wen)我：“这道数(shu)学题怎么做？”我绞尽(jin)脑汁地给(gei)你讲(jiang)解，直(zhi)到你(ni)恍然(ran)大悟(wu)；我(wo)遇(yu)到难(nan)题(ti)，你也(ye)会耐(nai)心(xin)地为(wei)我(wo)解答。我们像两颗在黑(hei)暗(an)中摸索(suo)的小(xiao)行(xing)星(xing)，互相(xiang)给予(yu)光(guang)芒(mang)，互(hu)相照亮(liang)前行(xing)的路(lu)。

那种(zhong)在知(zhi)识(shi)海洋里互相(xiang)扶持(chi)的感(gan)觉，是成年世界里很难(nan)再(zai)找到的纯(chun)粹。

当(dang)然，青春的(de)懵懂岁(sui)月(yue)，怎能(neng)少了(le)那(na)些(xie)关于(yu)“喜(xi)欢(huan)”的悄(qiao)悄话？也许(xu)是(shi)某(mou)个(ge)午(wu)后，阳光(guang)透(tou)过(guo)窗户洒在我(wo)们身上，我偷偷地看你认(ren)真(zhen)做题的侧(ce)脸，然后(hou)心(xin)跳(tiao)漏了一(yi)拍(pai)；也(ye)许(xu)是(shi)在一(yi)次(ci)集体活动(dong)中(zhong)，你(ni)不经意间(jian)的(de)笑(xiao)容，让我(wo)瞬(shun)间失(shi)了神(shen)。这些细微(wei)的情(qing)感，就像一(yi)颗颗种子(zi)，在心(xin)底悄悄(qiao)发芽。

我(wo)会(hui)假(jia)装(zhuang)无意地(di)提起你(ni)的名字(zi)，在日(ri)记本(ben)里写(xie)下你(ni)的点滴，甚(shen)至会因为你多(duo)看了别(bie)的女生一(yi)眼(yan)而莫名的(de)失落(luo)。这些(xie)青涩的喜(xi)欢(huan)，就(jiu)像(xiang)未(wei)成熟的果(guo)实，酸(suan)涩中(zhong)带(dai)着一丝(si)甜意(yi)，是一种(zhong)美(mei)好(hao)而又不敢(gan)触(chu)碰的珍宝。

同(tong)桌(zhuo)，不仅(jin)仅是一个(ge)称谓，它代表着(zhe)一段(duan)独(du)一无二(er)的青春记(ji)忆(yi)。是(shi)我们一(yi)起(qi)经历(li)的欢(huan)笑、泪(lei)水(shui)、成长，是(shi)我们共同(tong)守(shou)护(hu)的(de)秘(mi)密，是(shi)我们(men)年(nian)少时光(guang)里最温(wen)暖的依(yi)靠。那些年(nian)的青(qing)涩回忆，那些同桌的(de)趣(qu)事，都如(ru)同(tong)一部(bu)老电影(ying)，在脑海(hai)中(zhong)一(yi)遍(bian)遍地回(hui)放(fang)，每一次回(hui)味(wei)，都带着(zhe)淡淡的忧(you)伤，和浓(nong)浓(nong)的(de)怀念。

那(na)些年(nian)，我们一起“捣蛋”的日(ri)子

青(qing)春的(de)故事，从来不(bu)是(shi)一(yi)条笔直的(de)轨道，它(ta)充满(man)了各(ge)种小插曲(qu)，而这(zhe)些(xie)小(xiao)插曲(qu)，往往因(yin)为有了(le)同桌(zhuo)的参与，才变(bian)得格外精(jing)彩(cai)。回想起来(lai)，那些(xie)年我们一起(qi)“捣(dao)蛋”的(de)日(ri)子，简直(zhi)就是(shi)一幅幅(fu)色(se)彩斑(ban)斓的漫画(hua)，充满(man)了(le)少(shao)年特有的狡(jiao)黠和活(huo)力。

还(hai)记(ji)得(de)在课(ke)堂上(shang)，我们是如(ru)何暗(an)度(du)陈仓的(de)吗？老师在上(shang)面滔滔(tao)不(bu)绝(jue)地(di)讲课(ke)，我们(men)的眼神(shen)却在(zai)空(kong)中交汇(hui)，一个眼神，一个手势(shi)，就传递了(le)一个完整的信息。比如，我(wo)会在(zai)桌面(mian)上(shang)用手指(zhi)轻(qing)轻敲击出(chu)一(yi)段节奏，你心领神会地跟(gen)着打(da)拍(pai)子，或(huo)者(zhe)，我在纸上(shang)画一(yi)个鬼(gui)脸(lian)，然(ran)后悄悄地(di)推到你面前(qian)，引(yin)得你忍不住(zhu)低(di)头偷笑，直(zhi)到被(bei)老师点名批评(ping)，我们(men)才装出(chu)一(yi)副无(wu)辜的样子(zi)。

那些被(bei)老师“抓(zhua)包”的瞬间(jian)，虽然(ran)带着(zhe)一丝惊吓(xia)，但(dan)更(geng)多的是一(yi)种奇妙(miao)的默契(qi)和(he)刺(ci)激感。事(shi)后，我们(men)会偷偷地(di)交换一个“得逞(cheng)”的(de)眼(yan)神，仿(fang)佛刚(gang)才的(de)“冒(mao)险”是(shi)属于我(wo)们(men)俩(lia)的秘(mi)密游戏(xi)。

午(wu)餐时间，我们常(chang)常上(shang)演各种“美(mei)食(shi)探(tan)险记(ji)”。你(ni)带来家(jia)乡的特色小吃(chi)，我则分享我(wo)妈妈做(zuo)的拿手好菜。我们会互相(xiang)交(jiao)换品尝，分享彼此的味蕾(lei)体(ti)验，还会(hui)一起研(yan)究(jiu)学校食(shi)堂的(de)“黑暗料理(li)”，并制定出“避雷指南(nan)”。有时(shi)候(hou)，我(wo)们也(ye)会(hui)拿出(chu)零花钱(qian)，悄悄地在(zai)放学后约(yue)个小摊，分(fen)享(xiang)一(yi)份(fen)炸串，或(huo)者一杯奶(nai)茶，那(na)种(zhong)小小的放纵，是青春(chun)里(li)难得(de)的(de)甜(tian)蜜。

考(kao)试前(qian)的“临时抱(bao)佛(fu)脚(jiao)”，更(geng)是少不(bu)了同桌的(de)“助攻”。虽然(ran)平日里我(wo)们互(hu)相监(jian)督学(xue)习，但(dan)考试(shi)临(lin)近，总会(hui)有(you)那(na)么(me)一两科(ke)，让你感到力不从心(xin)。这时候，同(tong)桌的作用就显(xian)得尤(you)为重要。我(wo)们会互(hu)相(xiang)“押题(ti)”，互相(xiang)分享笔记(ji)，甚至会互相“传(chuan)授”记(ji)忆(yi)口(kou)诀。当(dang)然，也有不正(zheng)经的时候，比如，你(ni)偷偷地(di)把答案写在(zai)手(shou)心(xin)，然后(hou)用一种“不(bu)经意(yi)”的(de)方(fang)式让你(ni)看(kan)到，那一刻，你既感激又(you)有点心(xin)虚，然(ran)后心里默(mo)默地(di)发誓，下次(ci)一定好好复习(xi)。

运动会(hui)上(shang)的“战友情”，更是让我(wo)们难(nan)忘。我们不(bu)仅(jin)仅是同(tong)学，更(geng)是赛场上的队(dui)友。你(ni)在(zai)跑道上奋力冲刺(ci)，我会(hui)在(zai)终(zhong)点线(xian)为(wei)你(ni)加(jia)油呐(na)喊，挥舞(wu)着手中自制的(de)助威海(hai)报。你(ni)的(de)每(mei)一(yi)个(ge)步(bu)伐，都牵动(dong)着我的心(xin)；你的每一(yi)次喘(chuan)息，都让我为之(zhi)动(dong)容。我们(men)分享比赛(sai)的(de)紧张与刺激(ji)，也分担失利(li)的遗憾与不(bu)甘(gan)。

那种(zhong)为了(le)集(ji)体荣(rong)誉(yu)而(er)共同努力的(de)感觉，让我们的(de)友谊更(geng)加(jia)牢固(gu)。

我(wo)还记(ji)得，班级(ji)里总(zong)会(hui)有一(yi)些(xie)调(diao)皮捣蛋的事情，而你(ni)，往(wang)往(wang)是(shi)我最(zui)默(mo)契(qi)的(de)“盟友”。也许(xu)是把橡皮擦藏起来，让某个同(tong)学找(zhao)不到(dao)；也许是在黑板上偷(tou)偷画(hua)上一(yi)个滑(hua)稽的(de)图(tu)案。这些(xie)小小(xiao)的恶作剧(ju)，虽然有时会(hui)惹(re)来一些(xie)小(xiao)麻烦(fan)，但事(shi)后回想起(qi)来，却充(chong)满了无(wu)尽的(de)欢(huan)乐(le)。我们(men)用(yong)这些(xie)方式(shi)，为枯(ku)燥(zao)的学习(xi)生(sheng)活增添了一抹(mo)亮色(se)，也加深了(le)我们(men)之间(jian)的羁绊。

当然，青春岁(sui)月(yue)，也少不了那(na)些令(ling)人(ren)脸(lian)红心(xin)跳的“小秘(mi)密”。也(ye)许是(shi)我(wo)因为你(ni)的一(yi)个(ge)眼神而(er)偷偷脸(lian)红(hong)，然后假装在(zai)看书；也(ye)许是你(ni)因为我(wo)的一(yi)个玩笑而(er)噗嗤一笑(xiao)，我看(kan)着你(ni)明亮(liang)的眼睛(jing)，心(xin)里泛(fan)起一(yi)丝涟漪。这(zhe)些(xie)懵懂的情愫，如同(tong)春日(ri)里悄(qiao)然绽(zhan)放的(de)花朵，羞涩(se)而美好。我们小心翼翼(yi)地(di)守(shou)护(hu)着这份青(qing)涩的(de)情感(gan)，不敢(gan)轻易(yi)触(chu)碰，却又(you)忍不(bu)住(zhu)想(xiang)要靠近。

毕(bi)业季(ji)的(de)到来(lai)，总(zong)是带(dai)着(zhe)一种猝不及防(fang)的(de)伤感(gan)。当离别的(de)钟声(sheng)敲响，我(wo)们才意识到，这段同桌(zhuo)的时(shi)光(guang)即(ji)将成(cheng)为过去(qu)。那(na)些曾(ceng)经挤满欢声笑(xiao)语的(de)课(ke)桌(zhuo)，那(na)些(xie)曾经承载(zai)着我们秘密的纸(zhi)条(tiao)，都将成(cheng)为珍贵(gui)的记忆(yi)。我(wo)们(men)在(zai)毕业照前合影(ying)留念(nian)，交换(huan)着联(lian)系(xi)方(fang)式，许(xu)下“以后常(chang)联系(xi)”的诺(nuo)言。

我们都(dou)知道(dao)，许多人，都会在(zai)时光的长(zhang)河里渐行渐远(yuan)。

但无(wu)论时(shi)光(guang)如(ru)何流(liu)转，那(na)个(ge)坐在(zai)我(wo)身(shen)边的同桌，那(na)些年(nian)我们一起(qi)经历的青涩回(hui)忆，同桌(zhuo)的(de)趣(qu)事(shi)，懵懂岁月(yue)里的(de)点(dian)点滴滴(di)，都将(jiang)成为(wei)我生命中最闪(shan)耀的(de)星光(guang)。因为，你是我青(qing)春里(li)，那个(ge)最特(te)别(bie)的(de)存(cun)在(zai)。我顶同桌(zhuo)的！

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图片来源：每经记者 门·萨 摄

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