每经编辑｜陈守煌    

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特殊与考量：我国刑法如何界定未成年人刑事责任

“根据我国刑法规定不满18岁的人犯罪”——这句简短的表述背后，隐藏着一个复杂而敏感的法律议题。在中国，未成年人是国家和社会重点保护的对象，他们的成长环境、身心发展以及社会认知都与成年人存在显著差异。因此，在处理未成年人犯罪问题时，我国刑法并非简单地套用成年人的处理模式，而是建立了一套更為审慎和人性化的法律体系。

这套體系的核心在于区分不同年龄段未成年人的刑事责任能力，并辅以一系列特殊的程序和政策，以期在惩罚犯罪的最大化地实现教育、感化和挽救的目的。

我们必须明确刑法对不同年龄段未成年人的责任区分。我国《刑法》第17条对此有明确规定。对于已满16周岁不满18周岁的人犯罪，应当负刑事責任，但同时也规定了“可以从轻或者减轻处罚”的原则。這意味着，虽然他们具有一定的辨认和控制能力，但法律仍然會考虑到他们尚未完全成熟的生理和心理状态，在量刑时给予一定的宽容。

而对于已满14周岁不满16周岁的人，则规定了更为严格的限制：犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。这意味着，对于這几类极其严重的犯罪，即使是14-16岁的未成年人，一旦达到构成要件，也将受到法律的制裁。

对于已满12周岁不满14周岁的人，规定了一个特殊的“有期徒刑十年以上”的界限：只有在犯了故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民法院核准追诉的，才需要追究刑事责任。而对于12周岁以下未成年人，则规定了不负刑事责任的原则。

這种年龄分层式的責任划分，充分体现了我国刑法在未成年人犯罪问题上的“教育为主、惩罚为辅”的指导思想。法律的初衷并非要将这些涉罪的未成年人视为不可挽救的“罪犯”，而是希望通过法律的介入，为他们提供一个重新审视自身行为、接受教育和矫正的机会。这种区分不仅仅是形式上的，更是实质上对未成年人身心发展规律的尊重。

14岁、16岁、18岁，這些年龄节点，在法律上被赋予了不同的意义，它们标志着个體认知能力、责任承担能力以及社会适应能力的不同发展阶段。

在实践操作中，对于未成年人犯罪的审理，更是贯穿了“特殊保护”的理念。根据《刑事诉讼法》的规定，对于未成年人刑事案件，应当由专門的未成年人刑事审判庭或者由熟悉未成年人刑事审判工作的审判员进行审理。侦查、起诉、审判等各个环节，都强调对未成年人合法权益的保护。

例如，在讯问未成年犯罪嫌疑人时，应当通知其法定代理人到场，并且在可能的情况下，可以由其法定代理人或者其他成年人陪同。這一规定，既是為了保障未成年人的基本权利，防止不当讯问，也是为了在一定程度上对其進行心理上的安抚和引导。

更进一步，对于未成年人犯罪的量刑，法律也明确规定了许多从宽处理的情形。除了前文提到的“可以从轻或者减轻处罚”外，刑法还规定，犯罪的时候不满18周岁的人，不适用死刑。這一点是未成年人刑事法律保护中的一项重要原则，充分体现了国家对未成年人生命權和人格权的特殊尊重。

即使是犯有极其严重的罪行，未成年人的生命也不会被剥夺。这与许多国家在成年人犯罪适用死刑的规定形成了鲜明对比，也彰显了我国在未成年人保护方面的决心。

我國还通过最高人民法院的司法解释，不断细化和完善对未成年人犯罪的处理原则。例如，《关于审理未成年人刑事案件若干问题的规定》等司法文件，对未成年人犯罪案件的管辖、证据收集、审判程序、量刑幅度以及教育、矫治、安置等都作出了具体而明确的规定。

这些司法解释的出台，为各地法院在审理未成年人案件時提供了统一的标准和具體的指导，使得法律的适用更加精准和人性化。

总而言之，我國刑法在处理不满18周岁的人犯罪问题上，并非一概而论，而是建立了一套基于年龄、罪行性质和教育矫治需求的复杂而精密的法律體系。這套体系的构建，充分考虑了未成年人身心发展的特点，强调教育、挽救和保护，力求在维护法律尊严的为涉罪未成年人提供一个重塑人生的机会，也为全社会构建一个更加安全、和谐的成長环境。

这不仅仅是对法律条文的遵守，更是对国家未来、对下一代人负責任的體现。

超越惩罚：未成年人权益的特殊保护与社會化矫治

当未成年人因触犯法律而走上审判席，我国法律体系并没有就此止步于简单的惩罚。相反，它开启了一系列更為復杂和细致的保护机制，旨在最大限度地减少对未成年人成长的负面影响，并为其重返社会、融入正常生活提供坚实的支持。這不仅仅是对涉罪未成年人的个体关怀，更是对整个社会未来负责任的态度。

从侦查、起诉、审判到刑罚执行，每一个环节都围绕着“特殊保护”的原则展开，力求实现“教育、感化、挽救”的根本目的。

在刑事诉讼的初期阶段，即侦查和审查起诉环节，对未成年人的保护就已经被提上了重要日程。我国《刑事诉讼法》明确规定，对于未成年人犯罪案件，应当通知其法定代理人或者其他成年亲属到场。这是为了确保未成年人在接受讯问时，能够获得必要的心理支持和法律上的帮助，防止其在紧张和陌生的环境中做出不当的陈述。

司法機关在讯问未成年犯罪嫌疑人時，也应当注意方式方法，避免使用可能对其造成二次伤害的语言或手段。如果可能，还應考虑由心理咨询师等專业人員在场提供协助。对于未满16周岁的人犯罪，即使构成犯罪，在符合条件的情况下，也可能不予追究刑事责任，而是采取训诫、責令家长严加管教等教育措施。

这一“教育为主”的原则，在整个未成年人刑事司法过程中都得到了充分的體现。

在审判阶段，少年法庭的设立是未成年人刑事司法制度中最具特色的亮点之一。我国早已普遍建立少年法庭，由专門的、熟悉未成年人心理特点和法律知识的法官组成审判团队。少年法庭在审理未成年人案件时，更加注重对案件事实的全面调查，不仅仅关注行为本身，更深入了解未成年人犯罪的动因、家庭环境、成长经历以及心理状况。

在庭审过程中，會尽可能地简化程序，创造一个相对宽松、不那么压抑的氛围，以减轻未成年人的心理负担。判决的作出，也更加审慎，不仅考虑罪责，更着眼于未成年人的未来。对于輕微犯罪，往往会判处缓刑，或者将刑罚的执行与教育、矫治相结合。

再者，刑罚的执行对于未成年人而言，也具有其特殊性。我國《刑法》明确规定，对于犯罪的時候不满18周岁的人，不适用死刑。这是对未成年人生命权和发展权最根本的保障。即使是判处有期徒刑，也会尽可能地考虑其改造的可能性，例如，在监狱或看守所设立专门的未成年人监区，配备专业化的管教、教育人员，提供文化课、职业技能培训，以及心理辅导等。

其目的在于，通过有针对性的教育和改造，帮助未成年人认识到自己的错误，掌握生存技能，培养健康的价值观，为他们回归社会打下基础。

更重要的是，我国在未成年人犯罪的惩罚与教育之间，积极探索和推行社会化矫治的模式。這包括了对未成年人权益的全面保障，以及对他们融入社会的各项支持。例如，对于被判处非监禁刑的未成年人，司法机关会联合共青团、妇联、社区等社會力量，对其进行定期的考察、教育和帮扶。

心理矫治是其中的重要一环，專业的心理咨询師会介入，帮助未成年人疏导负面情绪，解决心理困扰，建立积极的人生态度。关注其家庭教育，必要时也會对家庭進行指导，创造一个更有利于其成长的家庭环境。

司法机关还会积极与教育部门、劳动部门协作，为刑满释放或解除管教的未成年人提供继续学习和就業的机会。许多地方设立了专门的未成年人职业技能培训中心，帮助他们掌握一技之长，从而更容易找到工作，重新开始生活。这种“社會化矫治”的理念，强调了国家、社会、家庭和个人共同承担责任，共同为未成年人的改造成長提供一个全方位的支持网络。

值得注意的是，我国法律在保护未成年人权益方面，也考虑到了犯罪记录的封存问题。根据相关法律规定，对于被判处五年以下有期徒刑或者拘役的未成年人，人民法院可以决定对其犯罪记录予以封存。这意味着，他们的犯罪记录不会被公开，在升学、就业等方面不会受到不必要的歧视。

這一措施，极大地降低了未成年人因一次过错而面临的永久性社会排斥，为他们重塑人生提供了更多可能。

总而言之，我国刑法对于不满18周岁的人犯罪的处理，绝非仅仅停留于惩罚的层面。它构建了一套以“特殊保护”为核心，集侦查、审判、刑罚执行、社会化矫治以及权益保障于一体的完整法律體系。这套體系的运行，既体现了法律的公正与威严，更彰显了对未成年人成长轨迹的深切关怀和对社會未来负责的担当。

通过多方协作、多措并举，我国正努力在守护法律底線的為每一位犯错的未成年人点亮重新启航的希望之光，让他们能够真正地“重塑自我，回归社会”。

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图片来源：每经记者 陈思璇 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄